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Programa educativo: Licenciatura en Contaduría y Finanzas.

Desde que vivimos en un mundo globalizado, en el que el día a día va de

la mano con la innovación en años atrás era más difícil difundir
materiales educativos con características de multimedia pues estaban
destinados a unas pocas personas que tenían acceso y recursos
monetarios y materiales ; ahora gracias a las Nuevas tecnologías de
información y comunicación aplicadas a la Educación ha sido maravilloso
y fácil, hacer producciones de multimedia educativo, para una mejor
enseñanza-aprendizaje, tanto como en aulas y a distancia.

Uno de los grandes retos en la actualidad es mejorar la calidad de la

educación, procurar que los estudiantes aprendan más y de mejor forma
es la preocupación de docentes e instituciones educativas, para ello es
necesario que los alumnos cuenten con ambientes de aprendizaje más
efectivos y didácticos; entornos educativos que les permitan desarrollar
sus habilidades para pensar y su capacidad para aprender.

En este sentido, los ambientes virtuales de aprendizaje representan

nuevas posibilidades de acceso a la educación, cuando el diseño de
dichos ambientes se realiza sin un sustento científico adecuado y sin una
propuesta didáctica claramente definida, los beneficios de las
actividades de aprendizaje pueden verse disminuidos notablemente

De acuerdo con las teorías actuales, la información por sí misma no

propicia conocimiento, es necesario proveer una serie de condiciones
que favorezcan el proceso de aprendizaje, no se trata simplemente de
entregar información para que el aprendizaje se produzca.

Cuando hablamos de educación a distancia, normalmente nos referimos

a la combinación de múltiples aparatos técnicos (ordenadores, memorias
electrónicas, redes de transferencia de información, o aparatos de
exposición) que nos permiten presentar la información en múltiples
formatos (como textos, imágenes realistas o gráficos) a través de
múltiples modalidades. El aprendizaje apoyado por los multimedia es
efectivo.

Objetivo del programa educativo

Formar profesionistas en contaduría y finanzas públicas, capaces de

insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal,
estatal y federal), implementar y evaluar sistemas de contabilidad
gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas de operación
para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de
inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien
común, en el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el
ámbito nacional como internacional.

Este programa educativo va a jóvenes egresados del nivel medio

superior, a quien desea estudiar la carrera de Licenciatura de
contabilidad y Finanzas.

Requerimientos de los sectores público y social

La Administración pública como uno de los ejes sobre el cual el Estado

mexicano sustenta su operación, demanda:
 Adecuado ejercicio presupuestal dentro de las entidades
gubernamentales.
 Privilegiar el desarrollo de procesos de planeación estratégica
incluyentes a mediano y largo plazo.

 Permanente actualización y soporte normativo sobre la política

hacendaria y de rendición de cuentas.

 Continuación de esfuerzos y procesos de la gestión pública, más

allá de la vigencia de la administración federal, estatal y
municipal.

En este sentido, esta licenciatura formará profesionales con

competencias contables, presupuestales, fiscales, financieras y de
auditoría para desempeñarse particularmente en organismos del sector
público nacionales e internacionales, que desde su actuación apoyen a
las instituciones a coordinar, identificar y establecer parámetros para la
programación del presupuesto y el gasto público.
Áreas funcionales de los organismos del sector público donde
se desarrollará el egresado
 Contabilidad general y de costos
 Contraloría

 Tesorería

 Auditoría interna y externa

 Planeación y control presupuestal

 Análisis e interpretación de información financiera

 Diseño de sistemas de información contable y financiera

 Determinación de impuestos

 Planeación estratégica y financiera

 Formulación y evaluación de proyectos de inversión

 Auditoría financiera

 Consultoría para la toma de decisiones

 Docencia e investigación

Requisitos de ingreso

 Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del

tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo
Nacional o equivalente.
 Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria
correspondiente.

Perfil de ingreso
Las características con que debe contar el aspirante a este programa
educativo son:
 Capacidad de adaptación al autoaprendizaje y toma de decisiones.
 Competencias en la comunicación oral y escrita.

 Flexibilidad de pensamiento, mentalidad analítica, crítica,

capacidad reflexiva, de síntesis, argumentación y razonamiento
numérico.

 Orientación hacia las ciencias económicas y administrativas.

 Manejo e interpretación de información cuantitativa.

 Actitud propositiva frente a la realidad de la contaduría y las

finanzas públicas; ética, con valores y responsabilidad social.

 Iniciativa para la investigación e interés en el estudio de los

procesos económicos.

 Tolerancia, disposición para el trabajo colaborativo, respeto a

nuevos paradigmas y puntos de vista.

 Tener acceso a equipo de cómputo, conexión a Internet y

disposición para el uso de los avances en el campo de la
informática y las comunicaciones.

 Tiempo para el cumplimiento del estudio y tareas.

Perfil de egreso
El egresado de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas contará
las siguientes competencias para el ejercicio de la función pública en el
campo de la contaduría y las finanzas:
 Desempeña funciones contables, presupuestales, fiscales,
financieras y de auditoría en cualquier ente público con una
actitud ética responsable.
 Aplica el marco jurídico en el diseño, planeación, programación,
implementación y control de proyectos de acción gubernamental.

 Planea los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de

la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.

 Programa los recursos de los entes públicos para el cumplimiento

de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y
procedimientos de la administración pública.

 Presupuesta los recursos de los entes públicos para el

cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las
normas y procedimientos de la administración pública.

 Evalúa la operación contable y presupuestal para la toma de

decisiones.

 Utiliza los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y

financieros de las instituciones públicas a partir de un manejo
eficiente, pertinente y ético.

 Aplica el marco normativo de información financiera vigente en el

contexto nacional e internacional.

 Administra los riesgos en el sector público.

 Propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos

para el cumplimiento de las metas, tomando en cuenta los riesgos
financieros en el sector público.

Módulos que conforman la carrera

El mapa curricular de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas
está conformado por 24 módulos de formación, organizados en cuatro
fases:
 Fase introductoria:
o Planeación y educación financiera personal

o Planeación financiera en las entidades económicas

o Planeación y gestión gubernamental

o Administración pública y participación ciudadana

 o El servidor público en la gestión gubernamental

o Naturaleza de las finanzas públicas y contaduría

gubernamental

 Fase de problematización

o Contabilidad gubernamental

o Instrumentos para el registro contable de las entidades

gubernamentales

o Reconocimiento contable en las entidades gubernamentales

o Planeación, programación y presupuestación federal, estatal

y municipal

o Ejercicio presupuestal federal, estatal y municipal

o Optativa

 Fase de intervención

o Control interno y administración de riesgos

o Integración de la cuenta anual de la hacienda pública

o Indicadores de desempeño y evaluación de la gestión

gubernamental

o Asignación de recursos federales a los estados y municipios

o Transparencia y rendición de cuentas

o Auditoría gubernamental

 Fase de desarrollo profesional

o Órganos fiscalizadores

o Seminario de investigación aplicada

o Dirección estratégica

o Contribuciones fiscales

o Gestión de recursos y alternativas de financiamiento

o Proyecto terminal