UFCG – CFP – UACEN ± (Conexões com a Matemática) No
CURSO DE MATEMÁTICA pico de uma montanha, há uma torre
Trigonometria e Números Complexos de 19 m de altura. Ao fazer medições 1a Avaliação 24 de julho de 2016 em determinado ponto da região, um Aluno: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nota . . . . . . . . topógrafo obtém 36◦ para o ângulo de elevação ate o topo da torre e 15◦ Escolha 7 Questões para o ângulo de elevação ate a base da torre. Qual é a distância aproxi- mada entre o topógrafo e a base da ¬ Encontre os valores de x e y na figura torre? abaixo. ² Um ponto A dista 5cm de um círculo de raio 3cm. São traçadas as tangen- tes AB e AC ao círculo. Calcule o y seno do ângulo BÂC. 3 ³ Um astronauta em órbita vê uma fra- ção da superfície da Terra chamada · 31◦ x calota esférica. O diâmetro desta ca- lota é visto pelo observador segundo um ângulo 2θ. Determine em função Desenhe um triangulo retângulo de θ e do raio R da Terra, a área da apropriado e use-o para estimar o superfície do planeta vista pelo astro- seno e o cosseno de 35 graus. nauta. (A área de uma calota esférica ® (Matemática- Jackson Ribeiro) Uma é dada por A = 2πRh onde R é o raio rampa com inclinação de 18◦ deve ser da esfera e h é a altura da calota.) construída em uma escola para resol- ´ Dois niveis de uma praça estão liga- ver um problema de desnível de 4m. dos por uma rampa de 2m de compri- Qual deve ser o comprimento dessa mento e 30◦ de inclinação, conforme rampa. a figura. Devem-se construir, sobre a rampa, 8 degraus da mesma altura. ¯ Dois observadores A e B estão na Encontre a altura de cada degrau. beira de um rio de margens paralelas e conseguem ver uma pedra P na ou- tra margem. Com teodolitos eles me- dem os ângulos PÂB = 40◦ e PB̂A = 2m 50◦ . Sabendo que AB = 100m, deter- mine a largura do rio. 30◦ ° Determine a área do triângulo ao lado. Use transferidor para medir os ângulos.