1.

Diagnostico final del siglo XX

Uno de los mayores problemas en la preservación de monumentos es el de la tutela,

asumiendo una responsabilidad tanto técnica (políticamente, economicamente, normas y
técnicas de restaurar y conservar), como afectivamente (social). ¿Quién adopta los
monumentos? Esto está estrechamente relacionado con la forma de mirar la arquitectura a
lo largo de lo tiempo que se ha cambiado con cada nueva manera de producir.

Después de la revolución francesa del siglo XVIII un gran cambio se ha producido en

termino de tutela en general, la gente teniendo ahora la posibilidad de ser dueños y
trabajar su proprias parcelas de tierras. Esto hace que aparece una nueva mirada de ver y
relacionarse con la arquitectura, o bien decir identificarse y hacerla parte de la memoria
colectiva. Es el momento cuando aparece por primera vez el nocion de ‘monumento’ y se
planteo una organización para proteger y gestionar el patrimonio.
Pero este nocion y la manera de actuar sobre el patrimonio han sufrido varios
cambios, especialmente en el siglo XX con la rápida transición de la segunda revolución
industrial hasta a la tercera. Desde la contradicción entre Viollet le Duc y John Ruskin que de
alguna manera han contribuido al nacimiento del pensamiento moderno, hasta la
contradicción entre Giovannoni y Aldo Rossi que puede ser definido como una contradicción
entre forma o imagen y tipo. La transición de la modernidad a la hipermodernidad se hace en
los anos 1960. Es el momento en cual se han desarrollado dos puntos de vistas. El primero
mas utópica, radical y tecnologica como la actividad del grupo Archigram, Superstudio o
Cedric Price y la segunda que cuenta mas en relacionarse con el pasado como la actividad del
grupo italiano Tendenza. Las revoluciones tecnológicas no solo han producido un gran
cantidad de objetos arquitectónicos a los cuales los autoridades y el publico no les atribuyen
valor patrimonial si no, con la mass-media, han cambiado la manera de interaccionar con los
monumentos transformándolas en imágenes que pierdan su relación con el entorno real,
tienen una interaccion controlada de tipo parque tematico y son en el peligro de
desaparecer.
A este nuevo reto de plantear un equilibro entre intervenciones mimetistas y el
collage urbano se ha respondido con mas enfoque en educación y interdisciplinariedad,
utilizando los nuevos medios de comunicaciones como herramientas. Pero ahora en la
transicion sobre la cuarta revolución industrial, en un mundo(s) en lo cual empieza estar
difícil diferenciar la realidad de lo virtual como podemos mantener la autenticidad de los
monumentos y como se cambia sus identidad? Que semnificara memoria colectiva en un
mundo globalizado?

Lo que define la hipermodernidad no es únicamente la autocrítica de los saberes y las

instituciones modernas, sino también la memoria revisitada, la reactivación de las creencias
tradicionales, la hibridación individualista del pasado y lo moderno
2. Interdisciplinariedad
- Carta de venecia…mete la interdisciplinariedad
- Dupa 1972 devine important ce parere are comunitatea
- On the protection of the 20th century architectural heritage: training of specialists as
part of general architectural training or in the framework of specialist training courses in
the restauration of the built heritage. (methods of study, investigative methods, practical
maintenance & restoration of the built heritage)
- carta de cracovia : sostenibilidad …conectando las cuestiones de Patrimonio con los
aspectos Economicos y Sociales+++ conservación de las TECNICAS
- formación y educación: Interdisciplinari…estudio de Historia de la Arquitectura, Teoria,
Tecnicas de Conservacion.
- Memorandum de vienna: Intervención de todas las partes implicadas..politicos,
urbanistas, arquitectos, conservacionistas, proprietarios, ciudadanos

Desde INTERDISCIPLINARIEDAD para reconocer el valor del patrimonio al medida

sostenible de intervencion
Desde la primera mención de la interdisciplinariedad e idea de cooperación en la Carta
de Venecia en 1945 (después de la segunda guerra mundial), al final del siglo XX cuando
un nuevo tipo de patrimonio-diverso, diferente, en gran cantidad- nacio en un tiempo
muy corto, los especialistas- urbanistas, arquitectos, conservacionistas- se ven obligados
a tomar medidas. Asi que ahora se trata de planear un mecanismo para hacer la gente
(comunidad publica-ciudadanos, proprietarios- y autoridades) reconocer el valor
(patrimonial) de este arquitectura y colaborar tanto en termino de escala de
intervención/etudio como en términos de disciplinas diferentes para identificar y
sistematizar, estudiar, proteger y conservar este patrimonio.
Despues hay un cambio o es añadido otro valor a los monumentos aparte de patrimonial
que es el valor económico y social que trae en discusión el concepto de desarrollo
sostenible que dice que aunque el patrimonio puede ayudar económicamente una
comunidad y al mismo tiempo que la comunidad reconoce y acepta en su memoria
colectiva el monumento, este proceso no tiene que afectar la autenticidad del
monumento.