ICT Model Lesson Plan Template

This resource was created at the Marble Hill School for International Studies to assist with lesson planning,
specifically for the ICT (Integrated Co-Teaching) classrooms. This template prompts teachers to think through
the different components of the lesson and identify which of the six ICT model/s to employ. The template
also includes guiding questions.

This tool can be used across all content areas in grades 9-12, and can be adapted for use across all
other grades.
Grade Level:  ____________   Subject: _____________________________   Prepared by: Nzekio   Date(s): ____________ 

UNIT: 
 ​
ICT MODEL: 
O​
ne teach, One Observe         Station Alternative  Teaching (Rotational Teaching) 

Parallel Teaching   Tag Team (Traditional  One Teach One Assist 

Content Goals:  Skill Goals:  Common Core Standards: Shifts _________________________________________ 

  _____________________________________________________________________ 
Reading:     R1     R2     R3     R4     R5     R6     R7     R9     R10     R11 
Listening and Speaking:     L1     L2     L3     L4     L5     L6 
Writing:      W1     W2     W3     W4     W5     W6     W7     W9     W10     W11 

Aim:  UDL: 
 1.1   1.2   1.3   2.1   2.3   2.4   2.5   3.1   3.2   3.3   3.4 
 4.2   5.1   5.2   5.3   6.1   6.2   6.3   6.4   7.1   7.2   7.3 
 8.1   8.2   8.3   8.4   9.1   9.2   9.3 
Do Now:  Grouping by: ___________________________________  Differentiation ​(How 
_______________________________________________  are we making this 
Skill                 Learning Style        Homogenous    lesson accessible or 
 Behavior        Assessment              Heterogeneous  re­teaching to different 
I Do: Mini Lesson: ​
(Give or demonstrate necessary information)  Assessments (AFL): How are students checking their  learners) 
understanding:  For Higher level 
Accountable Talk, Thumbs Up­ Thumbs Down  _______ 
We Do:  ​
(Activities, strategies, methods)  ____________________ 
Formative ______________________________________ 
For Lower level​
 _______ 
Summative _____________________________________  ____________________ 

For All​
 ______________ 
____________________ 
You Do: Group/Individual Activity ​
(to reinforce the lesson)  Depth of Knowledge Questions​
:   AGENDA 

*Some of the questions used to assess the students are in an attached handout and the teacher may create new questions or created by the direction of the lesson based on student need or student
inquiry. 
*Lesson may be modified to accommodate student questions, technical difficulties, and foster student learning
*Questions may be added, modified, and discarded to facilitate student learning.
*Modifications of materials are provided to accommodate many students that are either ELL or Special Ed.
Grade Level:  ____________   Subject: _____________________________   Prepared by: Nzekio   Date(s): ____________ 
 ​
ICT MODEL: 

UNIT: 

Co-Teaching) 

Summary/Closure: 

Follow Up/ HW: 

*Some of the questions used to assess the students are in an attached handout and the teacher may create new questions or created by the direction of the lesson based on student need or student
inquiry. 
*Lesson may be modified to accommodate student questions, technical difficulties, and foster student learning
*Questions may be added, modified, and discarded to facilitate student learning.
*Modifications of materials are provided to accommodate many students that are either ELL or Special Ed.