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Preguntas propuestas

2015

• Aptitud académica
• Matemática
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
Aritmética
Promedios I 6. Si el promedio de 20 números es 50 y agrega-
mos 10 números cuyo promedio es 20, ¿cuál es
NIVEL BÁSICO el promedio final?

1. Dos números son entre sí como 7 es a 9. Si su A) 42 B) 45 C) 40


media aritmética es 88, halle la diferencia de D) 40,5 E) 42
los números.
7. El mayor promedio de 2 números es 21. Si la
A) 22 B) 33 C) 11 diferencia entre ambos números es 12, ¿cuál
D) 44 E) 55 es el número menor?

2. Si MA(2; 4; a)=4 A) 10 B) 12 C) 15
 MA(8; b; 12)=10 D) 17 E) 21
halle la media aritmética de a y b.
8. Se sabe que el promedio aritmético de 2 nú-
A) 6 B) 8 C) 10 meros es 12 y su promedio armónico es 3.
D) 12 E) 14 ¿Cuál es el promedio geométrico de los 2 nú-
x
meros?
3. Halle x si el promedio geométrico de 2x, 22 y
x
8 es 1024. A) 6 B) 7 C) 4
D) 8 E) 3 2
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 9. El producto de la media armónica y la media
aritmética de 2 números enteros es igual al
4. El promedio de las edades de tres personas es triple de la media geométrica de ellos. Halle el
de 12 años. Si agregamos una cuarta persona, producto de los números.
cuya edad es de 24 años, entonces ¿qué ocurre
con el promedio? A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15
A) No se altera.
B) Aumenta en 2.
C) Aumenta en 3. NIVEL INTERMEDIO
D) Disminuye en 2.
E) Disminuye en 3.
10. El promedio aritmético de n números es p.
5. Calcule la estatura promedio en metros de 3 Cuando se consideran m números más, el
personas si se sabe que miden a cm, b cm y promedio aumenta en 1. Calcule el promedio
c metros. aritmético de los m números.
a+ b+ c
A) A) p+2
100
a + b + 100 c m
B) B) + p
300 n
a + b + 10 c n
C) C) + p + 1
100 m
a+ b+ c
D) m
300 D) + p + 1
a+ b+ c n
E)
3 E) m+p

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Aritmética
11. De 500 alumnos de un colegio, cuya estatura
NIVEL AVANZADO
promedio es de 1,67 m, 150 son mujeres. Si la
estatura promedio de todas las mujeres es de
1,60 m, ¿cuál es el promedio aritmético de la 14. Sea yk una variable que representa ingresos
estatura de los varones de dicho grupo? en nuevos soles. Si además la variable Yk está
relacionada con Xk (gastos) de la forma:
A) 1,7 m B) 1,59 m C) 1,71 m Yk=Xk – 3; para k=1; 2; 3; … n
D) 1,64 m E) 1,68 m ¿Cuál es el promedio aritmético de los Xk si el
promedio de los Yk es 15?
12. El promedio de las edades de 4 hombres es 48,
ninguno de ellos es menor de 45 años. ¿Cuál es A) 12
la máxima edad que podría tener uno de ellos? B) 13
C) 18
A) 51 B) 53 C) 57 D) 20
D) 54 E) 60 E) 15

13. La media aritmética de 150 números de cua- 15. El promedio geométrico de 4 números enteros
tro cifras, todas impares, es 6125 y de otros 250 diferentes es 2 2. ¿Cuál es el promedio aritmé-
números también de cuatro cifras, todas im- tico de estos números?
pares, es 7400. ¿Cuál es la media aritmética de
los números de cuatro cifras, todas impares, A) 3
no considerados? B) 6
C) 3,75
A) 3125 B) 3175 C) 3225 D) 12
D) 3025 E) 3075 E) 15

3
Aritmética
Promedios II A) 52
B) 55
NIVEL BÁSICO C) 55,25
D) 56,8
1. Se vendieron 150 ejemplares de El Comercio E) 57,2
a S/.3 cada uno y 100 ejemplares del Correo a
S/.0,50 cada uno. ¿Cuál es el precio promedio 7. Un maratonista recorre tres tramos diferentes
de los diarios emitidos? de su recorrido en un mismo tiempo, cuyas
velocidades en cada tramo son de 45; 60 y
A) S/.2 B) S/.2,5 C) S/.1,25
75 km/h, respectivamente. Determine la velo-
D) S/.1,8 E) S/.2,4
cidad promedio de su recorrido (en km/h).
2. Si a un grupo de 5 números se le agrega 18; 12
y 10, se observa que su media aritmética dis- A) 48 B) 52 C) 54
minuye en 4 unidades. Determine el promedio D) 56 E) 60
aritmético de este nuevo grupo de números.
8. Un comerciante tiene tres tipos de café de
A) 20 B) 24 C) 21 diferentes calidades; 30 kg de 20 soles el kg,
D) 28 E) 30 20 kg de 10 soles el kg, y 50 kg de 30 soles el
kg. Si realiza una mezcla con estos tres tipos
3. Las edades de 4 hermanos son proporcionales de café, ¿cuál será el precio en soles de cada
a 2; 3; 4 y 5. Halle la edad del menor si el pro- kilogramo de la mezcla?
medio de todas las edades es 21.
A) 18 B) 20 C) 23
A) 12 B) 30 C) 14
D) 24 E) 26
D) 10 E) 24

4. Si el promedio de 20 números es 50 y agrega- 9. Un estudiante lleva un curso en la universidad,


mos 10 números cuyo promedio es 20, ¿cuál es en el que se consideran tres tipos de evalua-
el promedio final? ción, cada una de ellas con un determinado
peso, como se muestra en la tabla adjunta.
A) 42 B) 45 C) 40
D) 40,5 E) 42,5 Peso Nota
Promedio de prácticas 2 14
5. El promedio aritmético de 50 números es 38,
además 45 y 55 son dos de los números. Si se Examen parcial 1 16
eliminan estos 2 números, ¿cuál es el prome- Examen final 2 13
dio de los restantes?
¿Cuál será el promedio ponderado del estu-
A) 33,6 B) 37 C) 38,1
diante en dicho curso?
D) 37,5 E) N.A.

6. Un automóvil recorre los tres lados de una pis- A) 13,2


ta en forma de triángulo equilátero con velo- B) 13,6
cidades de 40, 90 y 60 km/h, respectivamente. C) 13,8
¿Cuál será la velocidad promedio aproximada- D) 14
mente (en km/h) de su recorrido? E) 14,4

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Aritmética
13. Se tienen 100 números cuyo promedio es 18,5.
NIVEL INTERMEDIO A los primeros 20 números se les aumenta 3
unidades a cada uno, a los siguientes 50 nú-
10. Mijaíl compró 50 acciones de una compañía a meros se les aumenta 8 unidades a cada uno y
S/.600 cada una y 2 meses más tarde compró a los restantes números se les disminuye 2 uni-
25 acciones más a S/.560 cada una. ¿A qué pre- dades a cada uno. Calcule el nuevo promedio
cio deberá comprar 25 acciones adicionales de los números que se obtiene.
para tener un promedio de S/.580 por acción?
A) 23 B) 22,5 C) 20,5
A) S/.570 D) 22 E) 21
B) S/.560
C) S/.530
D) S/.540 NIVEL AVANZADO
E) S/.550
14. Si se sabe que
11. El promedio aritmético de 50 números es 16.
Si a 20 de ellos se les añade 7 unidades y a los a1 − 1 a2 − 2 a3 − 3 a − 10
= = = ... 10
restantes se les quita 3 unidades, ¿cuál es el 1 2 3 10
nuevo promedio aritmético? MA( a1; a2 ; a3 ) = 11

calcule el valor de R=a1 · a3 · a5 · a7 · a9.
A) 10 B) 17 C) 15
D) 20 E) 18
A) 32 400 B) 30240 C) 34 200
12. El promedio de un conjunto de valores es P. D) 31 200 E) 30 180
Si se eliminan 31 números cuya suma es 527,
el promedio de los restantes sigue siendo 15. El promedio aritmético de n números es 3, el
P. ¿Cuánto deberán sumar 7 números, de tal promedio de la cuarta parte de estos números
manera que al agregarles los que había inicial- es 2,4 y el promedio de los 2/3 de los restantes
mente tengan como media aritmética a P? es 1,2. Calcule el promedio de los restantes.

A) 110 B) 119 C) 125 A) 7,5 B) 6,2 C) 6,0


D) 210 E) 218 D) 7,2 E) 8,2

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Aritmética
Regla de interés 7. ¿Después de cuánto tiempo un capital coloca-
do al 20 % de interés simple se triplica?
NIVEL BÁSICO
A) 1 año B) 2 años C) 3 años
1. Calcule el interés producido en soles por S/.3000 D) 5 años E) 10 años
impuestos durante 3 años al 30 %.
8. ¿En cuánto se convertirá S/.84 000 al 3 % bi-
A) 2000 B) 2500 C) 2700 mestral durante 18 días?
D) 2800 E) 2900
A) 84 156 B) 84 256 C) 84 356
2. Determine el interés en soles generado al depo- D) 84 756 E) 84 956
sitar S/.3600 al 10 % semestral durante 7 meses.
9. ¿A qué tasa de interés trimestral se ha impuesto
A) 100 B) 300 C) 340 un capital, que en 6 años y 3 meses produce
D) 420 E) 500 un interés que es el 60 % del monto?

A) 6 % B) 8 % C) 10 %


3. ¿Cuál es el capital que se coloca al 25 % durante
D) 7 % E) 9 %
3 años para obtener un interés de S/.1620?

A) 1620 B) 1920 C) 200


NIVEL INTERMEDIO
D) 2006 E) 2160

4. ¿A qué tasa de interés la suma de S/.20 000 lle- 10. Si a un capital se le suman los intereses pro-
garía a un monto de S/.28 000 colocada a un ducidos en 26 meses, se obtiene una cantidad
interés simple en 16 meses? que es al capital prestado como 63 y 50. ¿A qué
tasa fue colocado?
A) 10 % B) 20 % C) 30 %
D) 35 % E) 40 % A) 10 % B) 11% C) 11,5 %
D) 12 % E) 12,5 %
5. ¿Cuál es el capital en soles que colocado al
6 % quincenal genera en 2 meses un monto de 11. La cuarta parte de un capital se prestó al 20 %
S/.62 000? y el resto al 16 %. Si en 8 meses se obtuvo un
monto total de S/.16 700, ¿cuánto es el capital
A) 30 000 B) 40 000 C) 50 000 en soles?
D) 55 000 E) 60 000
A) 15 000 B) 14 000 C) 13 000
6. Determine el capital en soles que, prestado a D) 12 000 E) 16 000
una determinada tasa de interés, luego de 5
meses produce un monto de S/.33 750 y en 7 12. Karim impone su capital y por equivocación
meses el monto producido es de S/.35 250. la tasa la consideran trimestral en lugar de
mensual, por lo cual deja de percibir en una
A) 30 000 año S/.240. Halle la ganancia en 5 años que
B) 39 000 recibiría si le consideran tasa correcta.
C) 40 000
D) 49 000 A) S/.1200 B) S/.7420 C) S/.1800
E) 50 000 D) S/.5000 E) S/.2000

6
Aritmética
13. Janet impone la mitad de su capital en un ban- A) 1998 B) 2001 C) 1999
co al 8 % durante 2 años, 3 meses y 12 días, y al D) 2000 E) 1997
final retira S/.35 480. Halle el capital de Janet.
15. Ulises desea comprar una maquinaria de cier-
A) S/.50 000 B) S/.30 000 C) S/.42 000 to modelo cuyo costo es S/.5050, además se
D) S/.60 000 E) S/.70 000 desvaloriza en S/.5 cada año. Pero Ulises solo
tiene S/.4000, por eso lo deposita en un banco
al 8,5 % bianual. ¿Dentro de cuánto tiempo po-
NIVEL AVANZADO
drá adquirir dicha maquinaria?

14. En 1996 se impuso un capital de S/.15 000 al A) 20 meses


3 %. Un cierto año se retiraron los intereses B) 8 años
hasta ese momento y en el 2002 se recibió un C) 10 años
monto igual a S/.16 350. ¿En qué año se retira- D) 7 años
ron los intereses? E) 6 años

7
Aritmética
Lógica proposicional I 5. Al elaborar la tabla de verdad de ∼ p ∧ ∼ q in-
dique cuántos valores son verdaderos en su
NIVEL BÁSICO matriz principal.

A) 1 B) 2 C) 3
1. ¿Cuántos de los siguientes enunciados son
D) 4 E) ninguno
proposiciones?
• Hola, qué tal.
6. ¿Cuántos de los siguientes enunciados no son
• Miguel Grau es un héroe nacional.
• proposiciones.
• x+5 > 12
• ¡Viva el Perú!
• 7+3 < 20 • ¿Qué hora es?
• Prohibido fumar • Ciro Alegría es un escritor peruano.
• Él es un experto en matemáticas.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) todos B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
2. Dé el valor de verdad de las siguientes propo-
siciones. 7. Cómo se simboliza
• 5 es un número primo. 2 es par, además primo si
• Jorge Luis Borges es un escritor peruano. p: 2 es par
• 10+15 < 12. q: 2 es primo

A) VVV B) VFV C) VFF A) p ∧ ∼ q


D) FFV E) FFF B) ∼ p ∨ q
C) p ∧ q
3. Dé el valor de verdad de la negación de cada D) ∼ p ∧ ∼ q
una de las siguientes proposiciones. E) p ∨ ∼ q
• 3 es un número par.
• César Vallejo escribió Los perros hambrientos. 8. Al elaborar la tabla de verdad de
• 2+9 < 8 ∼ p ∆ ( p ∧ ∼ q) indique cuántos valores verdade-
ros tendrá la negación de su matriz principal.
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FFV E) FFF A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) ninguno
4. Dadas las proposiciones
p: 2+3 > 4 9. Si ∼ p ∨ q es falso, indique el valor de verdad de
q: 5 es un número par. las siguientes proposiciones.
r: 8 es un número primo. ∼ p ∨ ∼ q
indique el valor de verdad de cada una, res- p ∆ ( p ∧ ∼ q)
pectivamente. p ∧ ( p ∆ ∼ q)

A) VVV A) VVV
B) FFV B) VVF
C) VVF C) VFF
D) VFF D) FFV
E) FFF E) FFF

8
Aritmética
13. Indique la diferencia positiva entre los valores
NIVEL INTERMEDIO verdaderos y falsos de la matriz principal de la
siguiente expresión:
[p ∆ (q ∨ r)] ∧ ∼ q
10. Pedro y Juan son expertos en matemáticas.
La expresión anterior
A) 4 B) 1 C) 2
D) 3 E) 5
A) es un enunciado abierto.
B) es una proposición compuesta.
C) es un enunciado mas no proposición. NIVEL AVANZADO
D) no es proposición.
E) es una proposición simple.
14. La negación de la proposición Ni eres artista
de cine ni estrella del fútbol; equivale a
11. Señale la diferencia entre los valores verdade-
ros y falsos de la matriz principal de la siguien- A) no es cierto que sea artista de cine y estrella
te expresión: de fútbol.
p ∆ (q ∨ r) B) eres artista de cine y estrella de fútbol.
C) no eres artista de cine o no eres estrella de
A) 0 B) 1 C) 2 fútbol.
D) 3 E) 5 D) eres artista de cine o estrella de fútbol.
E) eres artista de cine o no eres estrella del
12. Dé el valor de verdad de las siguientes propo- fútbol.
siciones.
p: 7 +8 > 10
15. Marque la negación de la proposición Luis no
es aceptado por Jenny o se casará.
q: 13 es un número par
r: El conjunto de los números pares es infinito.
A) Si Luis no es aceptado por Jenny, no se ca-
p ∆ (q ∨ r) sará.
∼ r ∧ q B) Luis no es aceptado por Jenny o no se ca-
r ∧ ( p ∨ ∼ q) sará.
C) Luis no se casará o es aceptado por Jenny.
A) VVF B) VFV C) FVF D) Luis no se casará y es aceptado por Jenny.
D) FFV E) FFF E) Luis se casará y es aceptado por Jenny.

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Aritmética
Lógica proposicional II D) tautólogico y principio lógico.
E) principio lógico y contingente.
NIVEL BÁSICO
5. Si en un esquema proposicional la matriz prin-
1. Determine la secuencia del valor de verdad del cipal es VVVFFVFV, podemos afirmar que es
siguiente esquema molecular.
{[(∼ q → ∼ p) ∧ ∼ (∼ p)] → q} A) tautológico.
B) principio lógico.
A) VFVF C) contradictorio.
B) VVVV D) inconsistente.
C) FFVV E) contingente.
D) FFFV
E) FVFF 6. Si la proposición (∼ p ∧ ∼ r) → (r ∆ q)
es falsa y las proposiciones s y t tienen valor
2. Determine la secuencia del valor de verdad del
de verdad desconocido, ¿cuál de las siguientes
siguiente esquema molecular.
proposiciones son verdaderas?
{[(p ∧ q) → r] → r}
I. ( p ∧ s) ∨ q
A) VVVFVFVF II. (s ∨ t) → r
B) VVVFVFVV III. (t ∧ q) → p
C) FVFFVFVF
D) FFFFFFFF A) solo II
E) FVFVFVVV B) solo III
C) I y II
3. Utilizando las tablas de verdad D) II y III
[( p → q) ∧ (q ∨ r)] → ( p → q) se obtiene E) ninguna

A) FFFFFFFF 7. Si la proposición compuesta


B) FVFFVVFF (q ∧ s) ∆ (s ∨ t)
C) FVFVFVVV es verdadera, ¿cuáles de las siguientes afirma-
D) VVVVVVVV ciones son correctas?
E) FFVFFVFF I. q → t es verdadera.
II. s ∧ t puede ser verdadera o falsa.
4. Respecto al esquema proposicional III. q es falsa.
[∼ ( p ∧ ∼ q) ∧ (r ∧ w) → (r ∧ w)]
cuya matriz principal es VVVVVVVV, podemos
A) solo I
afirmar que es
B) I y II
A) tautológico. C) II y III
B) principio lógico. D) I y III
C) contingente. E) ninguna

10
Aritmética
8. La siguiente proposición compuesta es falsa. 11. Si las siguientes proposiciones:
(p ↔ q) → (q ∨ r) ( p ∨ ∼ q) y (q ∧ p) son verdadera y falsa, res-
Respecto a lo anterior, indique los enunciados pectivamente, determine los valores de verdad
correctos. de las siguientes.
I. p ∆ q no es falsa. I. (q → p) ∧ ∼ (q → ∼ p)
II. q ∧ r no es verdadera. II. (q → ∼ p) → (q → p)
III. q → q es falsa.
III. [∼ p ∧ ∼ q] ↔ ( p ∨ q)

A) solo I
B) solo II A) FVV
C) I y II B) VVF
D) I y III C) FVF
E) todos D) VVV
E) FFV
9. Si se sabe que la proposición r es verdadera,
¿en cuál de los siguientes casos es suficiente 12. Si el siguiente esquema molecular es contra-
dicha información para determinar el valor de dictorio
verdad de las proposiciones? ∼ {∼ [( p ∧ q) → r] ∧ [(r → q) ∨ p]}
I. ∼ r ∧ ( p ∆ q)
halle los valores de verdad de las variables pro-
II. ( p → r) ∨ q
posicionales p, q y r.
III. ( p ∆ r) → (r ∧ q)

A) solo I A) FFV
B) solo II B) FVF
C) solo III C) VFV
D) I y II D) VVF
E) II y III E) FVV

NIVEL INTERMEDIO 13. ¿Cuáles de las proposiciones son equivalentes


lógicas?
∼ (q → ∼ p) ↔ (q ∨ p)
10. Al simplificar
[(∼ p ∧ ∼ q) ∨ ∼ q] ↔ ∼ [( p ∨ q) ∧ q]
t → {[( p → q) → q] ∧ [∼ p ∧ (q → p)]}
∼ ( p → q) ↔ [( p ∨ q) ∧ ∼ q]
indique lo que se obtiene.

A) ∼ q A) solo I
B) ∼ p B) solo III
C) ∼ t C) I y II
D) p ∧ q D) I y III
E) q ∧ t E) II y III

11
Aritmética
C) p → q
NIVEL AVANZADO
D) p ∨ ∼ q
E) p ∨ q
14. Si
p ∧ q: p q 15. Sean las proposiciones
p: Eduardo estudia en la UNI.
p
p ∨ q: q: Eduardo no es vendedor de periódicos.
p r: Eduardo no desayuna.
Simbolice el siguiente enunciado y luego sim-
simplifique y dé el equivalente del siguiente plifíquelo.
circuito lógico. Es suficiente que Eduardo no sea vendedor de
periódicos o no tome desayuno, para que no
∼q
∼p estudie en la UNI. Pero si estudia en la UNI en-
∼p q tonces es vendedor de periódicos.

p
A) ( p ∨ q) ∧ r
∼p
∼q B) p ∨ q
C) p → (∼ q ∧ ∼ r)
A) q ∨ ∼ q D) p ∧ q ∧ ∼ r
B) ∼ p E) p → ( q ∧ r)

12
Anual Integral

Promedios I
01 - A 04 - C 07 - C 10 - C 13 - A
02 - B 05 - B 08 - A 11 - A 14 - C
03 - D 06 - C 09 - C 12 - C 15 - C

Promedios II
01 - A 04 - C 07 - E 10 - B 13 - B
02 - A 05 - D 08 - C 11 - B 14 - B
03 - A 06 - D 09 - D 12 - B 15 - D

Regla de interés
01 - C 04 - C 07 - E 10 - D 13 - B
02 - D 05 - C 08 - D 11 - A 14 - C
03 - E 06 - A 09 - A 12 - C 15 - E

Lógica proposicional I
01 - B 04 - D 07 - C 10 - E 13 - A
02 - C 05 - A 08 - A 11 - A 14 - D
03 - A 06 - D 09 - C 12 - D 15 - D

Lógica proposicional II
01 - B 04 - A 07 - E 10 - C 13 - D
02 - A 05 - C 08 - B 11 - C 14 - B
03 - D 06 - B 09 - D 12 - D 15 - D

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