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(a) Definiciones
Multimedia, Hipermedia e Hipertexto son términos ampliamente usados en las
últimas décadas con relación a los usos de tecnología en educación. Los
términos difieren en significados y aplicaciones, pero como aparecieron casi al
mismo tiempo, es difícil a veces distinguir uno de otro o determinar las
diferencias entre ellos, especialmente porque en muchos casos se los usa
indistintamente.
Multimedia significan simplemente la combinación de medios para comunicar
alguna información. Esto implica el uso de todos o más de uno de los siguientes
medios en un mismo documento: imágenes, animaciones, video, sonido, texto.
Heinich et.al. (2001) dice que el objetivo del uso de multimedia en educación es
brindarle al alumno una experiencia multisensorial para promocionar el
aprendizaje. El uso de multimedia permite la redundancia o duplicación de
materiales en mas de un formato, esto hace posible que los educandos
seleccionen el formato mas adecuado para su estilo de aprendizaje. Con
materiales multimediales se puede llegar a los alumnos a través de los sentidos,
no solo por medio de la lectura, sino que las imágenes, el sonido, las
animaciones o el video, son un condimento interesante en los materiales de
estudio.
Hipermedia representa el uso de medios no en un mismo documento como
multimedia sino que se refiere a dos o más documentos en diferentes formatos
(imágenes, audio, video, animación) unidos por enlaces hipertextuales.
Hipertexto se usa para referirse a documentos de texto unidos por enlaces
hipertextuales.
Tanto hipertexto como hipermedia hacen referencia a la existencia 2 o más
documentos unidos por enlaces hipertextuales. La diferencia está en que las
fuentes o los documentos en hipertexto son solo textuales mientras que
hipermedia implica documentos en diferentes formatos.
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Integración de Internet en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje