PRUEBA PARCIAL DE

MATEMÁTICA
3º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

NÚMEROS Y OPERACIONES.
1. La secuencia va aumentando y se le suma al número anterior, siempre el mismo número.
¿Cuál es el número que está tapado por la estrella?

20 22 24 26 28 30 34
a) 31
b) 32
c) 33
d) 34

2. La secuencia va disminuyendo y se resta siempre al número anterior, el mismo número.

¿Cuál es el número que está tapado por el círculo?

55 50 45 40 35 30 20
a) 19
b) 25
c) 29
d) 31

3. En esta secuencia numérica, ¿cuál es la regla que se aplicó?

124 128 132 136 140 144 148 152

a) Se suma 2 al número anterior.

b) Se suma 3 al número anterior.
c) Se resta 2 al número anterior.
d) Se suma 4 al número anterior

4. En esta secuencia numérica, ¿qué regla se aplicó?

a) Se resta 2 al número anterior

Franospa/
 b) Se resta 4 al número anterior
c) Se resta 8 al número anterior
d) Se suma 2 al número anterior

5. Observa la tabla con los números pintados, ¿cuál es el patrón que se aplicó?

a) Aumenta de 2 en 2
b) Aumenta de 4 en 4
c) Aumenta de 8 en 8
d) Aumenta de 10 en 10

6. Observa la tabla con los números pintados, ¿cuál es el patrón que se aplicó?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a) Aumentan de 3 en 3 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
b) Aumentan de 4 en 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
c) Aumentan de 6 en 6 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
d) Aumentan de 8 en 8 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

7. En la recta numérica. ¿Qué número debe ir en el ?

a) 231
b) 233
c) 234
d) 235

8. ¿Cuál es el número que viene?

a) 271
b) 379
c) 380 350 - 360 - 370 -
d) 381

9. En un teatro los asientos están numerados de 3 en 3. ¿Cuáles son los posibles números
de una corrida de asientos del cine?

a) 314 – 315 – 316 – 318

b) 301 – 302 – 303 – 304

Franospa/
 c) 315 – 316 – 317 – 318
d) 306 – 309 – 312 – 315

10. En esta secuencia de números: 124, 128, 132, 136, 142, 144, 148
¿Qué número no calza?

a) 142
b) 136
c) 132
d) 128
11. ¿Cuántos dedos hay en total?

a) 18
b) 80
c) 85
d) 90

12. Marca la secuencia que se obtiene al contar hacia delante de 5 en 5 partiendo de 143.

a)
b)
c)
d)

13. En la recta numérica, el número que se ubica en la letra Q es:

190 200 270

a) 203
b) 230
c) 231
d) 240
14. Los números de la cinta forman una secuencia.

321 431 541 651 761 871

¿Cuál es la regla que se utilizó entre número y número?

a) Sumar 10

Franospa/
 b) Sumar 100
c) Sumar 500
d) Sumar 1000

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

3º BASICO

NÚMEROS Y OPERACIONES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE N° de pregunta Clave

OA 1 Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 1 b

10 en 10, de 100 en 100: 2 b
3 d
Indicadores de Evaluación:
 cuentan una secuencia de números a partir de 4 c
un número dado de 5 en 5, de 10 en 10 y de 5 b
100 en 100, hacia adelante y hacia atrás 6 a
 cuentan de 3 en 3, comenzando desde C
7
cualquier múltiplo de 3, hacia adelante y hacia
atrás 8 C
 cuentan de 4 en 4 comenzando desde cualquier 9 D
múltiplo de 4, hacia adelante y hacia atrás 10 A
 identifican y corrigen errores u omisiones en
una secuencia con a lo menos 5 números para 11 D
que el conteo sea correcto 12 D
 usan un patrón de conteo para indicar el valor 13 B
de una cantidad de dinero, por ejemplo, de una C
14
pila de monedas
 explican el patrón de conteo usado en una 15
secuencia de números dados 16
17
18
19
20

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño según respuestas correctas

MATEMÁTICA
3º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO
Números y
Operaciones
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira

Franospa/