QUESTÕES/VÍRGULAS/CESPE

1. (IBAMA/ TÉCNICO ADM/ CESPE) Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto a
inserção de vírgula imediatamente após a forma verbal “gera” tendo o sinal de pontuação, nesse caso, a
função de realçar o advérbio “apenas”. TEXTO: O consumismo não gera apenas os impactos ambientais
(...).

2. (MS/ CESPE) Se o poeta tivesse resolvido colocar uma vírgula logo após “chão”, em “Não colhas no
chão o poema que se perdeu”, o trecho continuaria correto e sem alteração de cunho semântico, porque
essa vírgula seria apenas enfática.

3. (FUNPRESP–EXE/ NÍVEL SUPERIOR/ CESPE) As vírgulas em “Amadeu Amaral Júnior, em estado de

desemprego, aceita esmolas, donativos, roupa velha, pão dormido” foram todas empregadas para separar
itens de uma enumeração.

4. (PM-ES/ CESPE) O trecho “pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo” encontra-se entre
vírgulas por exercer a função de aposto. TEXTO: Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções
Criminais de Tupã, pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo, impondo critérios bastante rígidos
para que os estabelecimentos penais da região possam receber novos presos, confirma a dramática
dimensão das crises do sistema prisional.

5. (MDS/ MÉDIO/ CESPE) O termo “a fome” está entre vírgulas porque funciona, no trecho, como um
vocativo. TEXTO: Hoje, há amplo consenso de que o mais terrível dos efeitos da miséria, a fome, não é
consequência da baixa produção de alimentos, (...).

6. (MJ/ AG. PENITENCIÁRIO/ CESPE) No trecho “No egoísmo, eu sou tudo, e os outros são nada”, seria
correto suprimir a segunda ocorrência do verbo ser; nesse caso, o emprego da vírgula logo após “outros”
seria necessário para marcar a elipse do verbo.

7. (TJDFT/ TÉCNICO/ CESPE) A vírgula depois da oração e mantê-la saudável indica que essa oração
constitui um aposto explicativo para a oração anterior. TEXTO: Investir no país é considerado uma burrice;
constituir uma família e mantê-la saudável, um atraso de vida.

8. (FUNPRESP–EXE/ NÍVEL SUPERIOR/ CESPE) O sentido original do texto seria alterado caso a oração
“que só tinha certezas” fosse isolada por vírgulas. TEXTO: O homem que só tinha certezas quase nunca
usava ponto de interrogação.

9. (TCE-PA/ CESPE/ 2016) A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” é indispensável ao
sentido do período, pois delimita a referência de “pessoas”. TEXTO: É por meio dessas audiências que o
responsável pela decisão tem acesso às diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade
para as pessoas que irão sofrer os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.

10. (TCU/ AUFC/ CESPE/ 2015) O emprego das vírgulas no primeiro período do parágrafo do texto
justifica-se por regras distintas. TEXTO: Quando o caso que der origem à denúncia envolver dinheiro
federal, a denúncia deve ser feita ao TCU, que possui unidades em cada um dos estados do Brasil.
As irregularidades que envolvam recursos públicos estaduais ou municipais devem ser levadas ao
conhecimento do tribunal de contas do estado ou do município correspondente.

11. (TJDFT/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ CESPE) A vírgula empregada logo depois de “sustentáveis” é
obrigatória, e sua supressão prejudicaria a correção gramatical do texto. TEXTO: Enquanto cientistas e
governos buscam novas fontes de energia sustentáveis, faça sua parte aqui no TJDFT.
12. (BANCO DO BRASIL/ ESCRITURÁRIO/ CESPE) Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do
texto, é possível deslocar a oração “para discutir um tema desafiante”, que expressa uma finalidade, para
o início do período, fazendo-se os devidos ajustes nas letras maiúsculas e acrescentando-se uma vírgula
logo após “desafiante”. TEXTO: Representantes dos maiores bancos brasileiros reuniram-se no Rio de
Janeiro para discutir um tema desafiante.

13. (TCE-RN/ ADMINISTRADOR/ CESPE) A forma verbal “advém” está no singular porque concorda com
o núcleo do sujeito da oração em que se insere: “garantia”. TEXTO: A garantia desse preceito advém da
própria Constituição do estado do Rio Grande do Norte.

14. (DPU/ AGENTE ADMINISTRATIVO/ CESPE) Sem prejuízo para a correção gramatical do texto nem
para seu sentido original, o trecho “a Defensoria Pública fez intervenção judicial” poderia ser reescrito da
seguinte forma: a Defensoria Pública interviu judicialmente.

15. (TJRR/ ANALISTA DE SISTEMAS/ CESPE) Seria mantida a correção gramatical do texto caso a
forma verbal “Faltam” fosse substituído por Falta. TEXTO: Na Amazônia, a lei é a da selva. Faltam justiça
e polícia, e os crimes são castigados em proporção ainda menor do que o resto do Brasil.

16. (CESPE/ TCU/ TÉCNICO/ 2015) Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma verbal
“encontram”, em “encontram-se os direitos econômicos”, poderia ser flexionada no singular: encontra-se
os direitos econômicos.

17. (PCBA/ DELEGADO/ CESPE) A forma verbal “Instaura” poderia ser corretamente flexionada no plural
— Instauram —, caso em que passaria a concordar com ambos os núcleos do sujeito composto “uma
política de segurança de emergência e um direito penal do inimigo”. TEXTO: Instaura-se, adotando-se
essa concepção, uma política de segurança de emergência e um direito penal do inimigo.

18. (FUNPRESP–EXE/ NÍVEL SUPERIOR/ CESPE) A forma verbal “havia”, em “não havia mais dúvidas”,
poderia ser corretamente substituída por existia. TEXTO: Mas ele nunca errava, e já nem havia mais o que
errar, uma vez que não havia mais dúvidas.

19. (CESPE/ CÂMARA DOS DEPUTADOS) A substituição da forma verbal “haverá” por existirá não
prejudicaria nem o sentido nem a correção gramatical do texto. TEXTO: Sem dúvida alguma, haverá
outras ondas de calor tão fortes quanto essas ou maiores que ela ao longo das próximas décadas.

20. (TJDFT/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ CESPE) A oração “usar a iluminação natural” exerce a função de
complemento do adjetivo “possível”. TEXTO: Desligue as luzes nos ambientes onde é possível usar a
iluminação natural.

21. (TJDFT/ TÉCNICO JUDICIÁRIO/ CESPE) A oração “de produzir materiais preciosos” e o termo “de
ENERGIA ELÉTRICA” desempenham a mesma função sintática no período. TEXTO: A natureza é capaz
de produzir materiais preciosos, como o ouro e o cobre — condutor de ENERGIA ELÉTRICA.

22. (CESPE/ FUB/ 2015) Em “à criança”, caso o vocábulo “criança” fosse empregado no plural, o acento
indicativo de crase deveria ser mantido. TEXTO: Instituiu na Bahia, em 1950, a primeira escola-parque,
que procurava oferecer à criança uma escola integral, (...).

23. (TCU/ TÉCNICO/ CESPE/ 2015) A substituição de “aos” por “a” prejudica a correção gramatical do
período. TEXTO: (...) o controle das informações e a arrecadação de taxas referentes aos serviços
decorrentes do exercício do referido poder.