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EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA
MATEMÁTICA 1
Estudiante:
Tutora:
Nro. De Créditos:
Nivel:
Sede:
𝟏
𝟑. 𝒈(𝒙) =
𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟏
𝑁𝑜 𝑒𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑥 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟
𝟒. 𝒈(𝒙) = 𝟐−𝟑 𝒙𝟑
𝑥3
𝑔(𝑥) = 3
2
𝑥3
𝑔(𝑥) =
8
𝑆𝑖 𝑒𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑥 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟
𝟖. 𝒈(𝒙) = 𝟒𝒙−𝟒
4
𝑔(𝑥) =
𝑥4
𝑆𝑖 𝑒𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙, 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑥 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟
𝒙≤𝟏
1
De acuerdo a la gráfica 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = (−∞, ∞)
𝟒 𝒔𝒊 𝒙 = 𝟑
𝟏𝟐. 𝒇(𝒙) = { 𝟐
𝒙 𝒔𝒊 𝟏 ≤ 𝒙 < 𝟑
Se grafica las condiciones 𝒙 = 𝟏 𝒚 𝟏 ≤ 𝒙 < 𝟑
𝒙=𝟑
3
𝟏≤𝒙<𝟑
1 3
𝒙 − 𝟏 𝒔𝒊 𝒙 ≥ 𝟑
𝟐𝟏. 𝑮(𝒙) = { 𝑮(𝟖), 𝑮(𝟑), 𝑮(−𝟏), 𝑮(𝟏)
𝟑 − 𝒙𝟐 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟑
32. Inversión Si un capital P se invierte a una tasa de interés simple anual r durante t años,
exprese la cantidad total acumulada del capital y del interés como una función de t. ¿Su
resultado es una función lineal de t?
PROBLEMAS 3.1
En los problemas del 9 al 24, encuentre una ecuación lineal general (Ax + By + C = 0) de la recta
que tiene las propiedades indicadas y haga el bosquejo de cada recta.
𝑦2 − 𝑦1
𝑦 − 𝑦1 = (𝑥 − 𝑥1 )
𝑥2 − 𝑥1
4−1
𝑦−1 = (𝑥 + 6)
1+6
3
𝑦 − 1 = (𝑥 + 6)
7
7𝑦 − 7 = 3(𝑥 + 6)
7𝑦 − 7 = 3𝑥 + 18
3𝑥 − 7𝑦 + 18 + 7 = 0
3𝑥 − 7𝑦 + 25 = 0
27. 3x + 5y − 9 = 0
Despejamos la función en términos de y
3𝑥 + 5𝑦 − 9 = 0
5𝑦 = −3𝑥 + 9
−3𝑥+9
𝑦= 5
3 9
𝑦 = −5𝑥 +5
3 9
De la ecuación despejada se tiene que la pendiente es − 5 y la intersección con y es 5
32. y − 7 = 3(x − 4)
Despejamos la función en términos de y
𝑦 − 7 = 3(𝑥 − 4)
𝑦 − 7 = 3𝑥 − 12
𝑦 = 3𝑥 − 12 + 7
𝑦 = 3𝑥 − 5
De la ecuación despejada se tiene que la pendiente es 3 y la intersección con y es −5
En los problemas, encuentre una ecuación de la recta que satisfaga las condiciones dadas. Si es
posible, dé la respuesta en la forma pendiente-intersección.
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
1
𝑦 − 4 = − 3 (𝑥 − 3)
3𝑦 − 12 = −1(𝑥 − 3)
3𝑦 − 12 = −𝑥 + 3
3𝑦 = −𝑥 + 3 + 12
3𝑦 = −𝑥 + 15
−𝑥+15
𝑦= 3
1 15
𝑦 = −3𝑥 + 3
1
𝑦 = − 𝑥+5
3
63. Acciones En 1996, las acciones de una compañía productora de hardware se cotizaron en $37
por acción. Sin embargo, en 2006 la compañía empezó a tener problemas y el precio de las
acciones cayó a $8 por acción. Dibuje una recta que muestre la relación entre el precio por
acción y el año en que se comercializó para el intervalo de tiempo [1996, 2006], con los años en
el eje x y el precio en el eje y. Encuentre una interpretación para la pendiente.
Es una pendiente negativa decreciente que muestra el descenso del precio de las acciones de la
compañía
PROBLEMAS 3.2
21. Tarifas de electricidad. Una compañía de electricidad cobra a clientes residenciales 12.5
centavos por kilowatt-hora más un cargo base mensual. La factura mensual de un cliente
asciende a $51.65 por 380 kilowatt-hora. Encuentre una función lineal que describa el monto total
por concepto de electricidad si x es el número de kilowatt-hora utilizados en un mes.
m= 0,125
P= (380; 51,65)
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
y – 51,65 = 0,125 (x - 380)
y – 51,65 = 0,125x – 47,5
y = 0,125x – 47,5 + 51,62
y = 0,125x +4,15
24. Depreciación. Una televisión nueva se deprecia $120 por año y tiene un valor de $340
después de cuatro años. Encuentre una función que describa el valor de esta televisión si x es la
edad del aparato en años.
Se tiene que hallar el valor V, que va teniendo el televisor a medida que pasa el tiempo y se deprecia a
$120 por año, si ahora vale $ 340 y tiene 4 años, se ha depreciado 4 x $120= $480. Entonces el valor
inicial nuevo seria 340+480=820. La ecuación va a ser:
25. Apreciación. Una casa se vendió en $1 183 000 seis años después de que se construyó y
compró. Los propietarios originales calcularon que el edificio se apreciaba $53 000 por año
mientras ellos fueran los propietarios. Encuentre una función lineal que describa la apreciación
del edificio, en miles, si x es el número de años desde la compra original.
m = 53000
b = y – mx
b = 1 183 000 – 53 000(6)
b = 865 000
y = mx + b
y= 53 000x + 865 000
33. Psicología En cierto experimento de aprendizaje que involucra repetición y memoria,4 se
estimó que la proporción p de elementos recordados se relacionaba linealmente con un tiempo
de estudio efectivo t (en segundos), donde t está entre 5 y 9. Para un tiempo de estudio efectivo
de 5 segundos, la proporción de elementos recordados fue de 0.32. Por cada segundo más en el
tiempo de estudio, la proporción recordada aumentó en 0.059. (a) Encuentre una ecuación que
dé p en términos de t. (b) ¿Qué proporción de elementos se recordaron con 9 segundos de
tiempo efectivo de estudio?
0,379 − 0,32
𝑝(𝑡) − 0,32 = (𝑡 − 5)
6−5
0,059
𝑝(𝑡) − 0,32 = (𝑡 − 5)
1
𝑝(𝑡) − 0,32 = 0,059𝑡 − 0,295
𝑝(𝑡) = 0,059𝑡 − 0,295 + 0,32