1

“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

2

COLEGIO NACIONAL MIXTO

“JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS”

PROMOVIENDO VIDAS SIN CONTAMINACION

ESTUDIANTES:
3

DRISDENIA DANITZA COAQUIRA CONDORI 5° A

NEYLA LIZBETH VALERO YUCRA 5° A
ANDERSON APAZA VILCA 5°A
DIANA ROSMERI QUISOCALA CRUZ 5°A
YERSON RUSSBEK JARA ZELA 5°A
BENILDA ESTHER COQUIRA TAYPE 5°A
ANDRE EDU VELASQUEZ DELGADO 5°A
JHAQUELIN COYLA TUMI 5°A
AYDE CONDORI QUISPE 5°A
CHRISTIAN APAZA PAYE 5°A
DENCI QUISPE YUCRA 5°A
LIZETH ZENAIDA OJEDA HUARILLOCLLA 5°A
4

ARMANDO TITO CALIZAYA 5°A

RUTH ARTELIS TICONA HUMPIRI 5°A
YESENIA MAMANI 5°A
LUIS ALBERTO HUMPIRI COLQUEHUANCA 5°A
RUTH MARIBEL QUISPE QUISPE 5°A

DOCENTE:
Prof. Manuel TIPO CHURA
5

FENCYT-LAMPA

2013
6

INDICE

1. Caratula…………………………………………………………………01

2. Índice…………………………………………………………………….02

3. Dedicatoria………………………………………………………………03

4. Agradecimiento…………………………………………………………04

5. Resumen del trabajo……………………………………………………06

7

6. Planteamiento del problema…………………………………………...08

7. Problema de la investigación…………………………………………..08

8. Objetivos de la investigación…………………………………………..09

9. Objetivo específicos…………………………………………………….09

10. Justificación de la investigación………………………………………10

11. Importancia de la investigación………………………………………11

8

12. Población beneficiaria…………………………………………………11

13. Marco teórico…………………………………………………………..11

14. Antecedentes del problema……………………………………………11

15. Marco conceptual………………………………………………………11

16. Contaminación………………………………………………………….11

17. Causas de la contaminación ambiental………………………………..12

9

18. Actividad humana………………………………………………………12

19. Calentamiento global…………………………………………………...15

20. ¿Que causa el calentamiento global?.....................................................15

21. ¿se está realmente calentando la tierra?................................................16

22. ¿Están las temperaturas más cálidas causan efectos dañinos?............16

23. ¿Hay realmente una causa por la cual preocuparnos seriamente?....17

10

24. ¿Qué país es el principal causante del calentamiento global?............17

25. Efecto invernadero……………………………………………………...19

26. Gases más contaminantes………………………………………………19

27. Ciudades más contaminada…………………………………………21

28. Lista de países más contaminantes………………………………….21

29. Términos básicos……………………………………………………...21

11

30. Formulación de hipótesis………………………………………………22

31. Hipótesis especifico……………………………………………………..22

32. Resultados de la investigación………………………………………….22

33. Conclusiones o recomendación………………………………………...23

34. Bibliografía i/o webgrafia………………………………………………25

35. Anexos…………………………………………………………………...26
12
13
14
15

DEDICATORIA

Le dedicamos este proyecto de investigación principalmente a Dios por permitirnos

seguir adelante en todo momento y darnos toda la fortaleza posible para la
realización de esta investigación. A nuestros padres quienes siempre nos han
ayudado y apoyado para poder lograr todas nuestras metas. Y finalmente a
nuestros profesores de la institución educativa “JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS”
y a los compañeros de clase y todos aquellos que hicieron posible este proyecto.
16
17
18
19

AGRADECIMIENTO

Muchas personas han contribuido, de una u otra forma, a la elaboración de este

proyecto. A todas ellas queremos expresar más sinceros agradecimientos. A
20

nuestros padres por ensenarnos el valor y la importancia de los estudios. Es

especial agradecemos a un amigo dispuesto a atender nuestras dudas y propuesta
que iban surgiendo, ha CHRISTIAN LENIN JARA ZELA
21
22
23
24

RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

Este trabajo de investigación denominado PROMOVIENDO VIDAS SIN

CONTAMINACION. En la medida que el hombre desarrollo la tecnología desde el
comienzo de la humanidad en la tierra ha sufrido grandes cambios, por la búsqueda de
tener mejor vida y su ansiedad de descubrir los nuevos conocimientos. El hombre voraz
por tener mejor posición económica ha causando un daño irreparable en el ecosistema
25

del planeta, consecuencia de actividad humana, la tierra adquiere una enfermedad

llamada calentamiento global. Claro que comienza por el incremento de los gases
nocivos para la capa de ozono, su efecto destructivo del efecto invernadero.

En el planteamiento del problema describimos de cómo la contaminación

crea el calentamiento global su efecto destructivo que se muestra en la naturaleza
causando una inmensa cantidad de muertes y pérdidas a la humanidad ejemplos reales
de catástrofes a consecuencia de la contaminación producto de la actividad humana.
26

La actividad humana contamina el aire, el agua, el suelo. El agua es un elemento que

abunda en nuestro planeta; pero el agua dulce, que es la principal fuente para satisfacer
las necesidades vitales de ser humano, representa solo 2,7%del total. A pesar de esta
limitación, la contaminamos diariamente.

El aire es otro elemento abundante, que se ve afectado por las emisiones

gaseosas den calles y botaderos. Este comportamiento ha contribuido a e los vehículos y
de las actividades industriales, así como por la quema directa de la basura en las calles y
27

botaderos. Este comportamiento ha contribuido a agudizar problemas globales que

afectan a toda la biosfera.

El suelo es el componente más complejo de los tres y el menos

comprendido. El Perú es un país escaso en buenos suelos, de ahí la importancia de
conocer y analizar los programas destinados a su manejo y conservación.

El objetivo de este trabajo es concientizar a los ciudadanos para crear una

cultura de respeto hacia a la naturaleza, el deseado desarrollo sostenible de nuestro
28

ecosistema las propuestas de gestión integral que existen actualmente, pero sobre todo
de generar cambios de actitud y compromiso a favor del medio ambiente.

Las ultimas convenciones y acuerdos internacionales han coincidido en

que el clima global severa alterado significativamente en este siglo, debido al afán de
satisfacer cada vez y mejor las necesidades humanas .numeroso estudios vienen
advirtiéndonos sobre el calentamiento global y severas consecuencias. Se espera que la
temperatura y los niveles del mar aumente, los eventos de clima extremos se acreciente,
los ecosistemas no soporten un cambio brusco, se incremente las sequias y en
29

consecuencia disminuya la producción de alimentos y se vean afectadas las fuentes de

agua.

Una persona habitante del ecosistema de saber que reduciendo la emisión

de gases invernaderos o de aquello que favorezca a la lluvia acida y del adelgazamiento
de la capa de ozono. Para ello identificamos en la investigación las fuentes de
contaminación y elaboramos un objetivo y a su vez una hipótesis general. Y damos un
resumen de la investigación y las conclusiones que pueden proponerse a un pueblo en
esta feria de ciencias
30
31
32
33
34

PROMOVIENDO VIDAS SIN CONTAMINACION

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a) PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

La contaminación mundial, nacional, regional y nuestra ciudad de

lampa ha incrementado juntamente con el aumento de la población, en
35

el tiempo, esta contaminación esta básicamente en los medios de

transporte, fabricas e industrias y la mineras informales y formales
especialmente en nuestra región causando daños irreparables en nuestro
planeta. Producto de ello es el calentamiento global, ha elevados la
temperatura media (13°C- 1 900) y (15°C) de la atmósfera terrestre y de
los océanos. A finales del siglo XIX debido a la actividad humana por las
emisiones del CO2 que incremento el efecto invernadero. La teoría
predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el
futuro si continúan las emisiones de gases invernadero.
36

La principal causa del calentamiento global son las emisiones de bióxido

de carbono que se producen por la quema, para generar energía, de
combustibles fósiles como el petróleo y el carbón.

Además el calentamiento global es una de las mas grandes

enfermedades qué tiene la tierra en causas de enfermedad en
consecuencia nocivo para la humanidad y es gran peligro los fenómenos
naturales como las lluvias acidas, sequias, torrenciales lluvias,
inundaciones, tsunamis, huracanes, aluviones y otro desastres naturales
37

han sido originado por acción incontrolable de humanidad provocando

un cambio climático que afecta directamente la del ser humano.
Hoy el calentamiento global es una fuerte teoría científica para
descubrir sus fuertes avances y sus causas pero hasta ahora sabiendo
que productos y medios son causante no se toma en cuenta la
disminución de dicho caso que cada día preocupa no solo por su avance
sino por la diferentes enfermedades que esta atrayendo a la humanidad.
Algunos de los desastres naturales son: tsunamis en el norte de nuestro
país 2007 Ica. Este tema se debate mayormente en las potencias,
38

específicamente en Europa, norte América, Canadá y china, algunas de

esas reuniones se llamo el tratado de Kioto, Gran PRIX, etc.
Lamentablemente las empresas, industrias y otros por intereses del
capitalismo no mejoran la reducción del CO2 a un 70% como mínimo.
En nuestra investigación planteamos una forma de reducir la
contaminación del aire, del agua, y del suelo. Especialmente desde
nuestra región concientizar a lo ciudadanos que reduciendo la
contaminación estamos protegiendo vidas.
39

La contaminación de las aguas superficiales (ríos, lagos y mares) tanto

como la de las aguas subterráneas es producida por cuatro vías:
1. vertimiento de aguas residuales.-la mayor parte de los centros
urbanos vierten directamente las aguas residuales (desagüe, aguas
negras, i servida) a los ríos, lagos y mar. Este problema generalizado
afecta a muchos ríos (tumbes, Piura, santa, Mantaro, Ucayali,
amazonas, mayo, etc. A lagos (Titicaca y Junín) y el mar (lima callao,
Chimbote e ilo), los desagües contiene excremento, detergentes,
residuos industriales, petróleo, aceites y otras sustancias que son
40

toxicas para las plantas y animales acuáticos. con la descarga de

aguas residuales, sin previo tratamiento, se dispersan agentes
productores de enfermedades (bacterias, virus, hongos, huevos de
parásitos, amebas, etc.)
2. Vertimiento de basuras y desmontes en las aguas.-es costumbre tirar
basura y desmonte a orillas del mar, los ríos y los lagos, este
problema se produce especialmente cerca de las ciudades e
industriales. La basura contiene plásticos, vidrios, latas, y restos
orgánicos que, o no se descomponen, o al descomponerse producen
41

sustancias toxicas cuyo impacto es negativo para la salud y el

ambiente.
3. Vertimiento de relaves mineros.- contaminación causada por los
centros mineros y concentradoras, esta es grave en el mar de Tacna y
Moquegua, por las minas de cobre de toque pala; en los ríos Rímac,
Mantaro, santa y el lago de Junín: y en todos los ríos de las ciudades
cercanas a centros mineros del Perú. Los relaves mineros contienen
hierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, arsénico y otras sustancias
toxicas para las plantas, los animales y el ser humano. Otro caso es
42

el de los lavaderos de oro, por la descarga de mercurio en las aguas

de ríos y quebradas, tal como ocurre en el caso de madre de dios.
4. Vertimiento de productos químicos y residuos industriales.-ocurre
deposición de productos como abono, petróleo, aceites, ácidos, etc.
Proveniente de las actividades industriales. Este problema se da
cerca de centros petrolero (costa note y selva); en zonas de la
industria de harina y aceites de pescado( pisco, paracas, Chimbote,
parachique, paita), en zonas de concentración de industrias
43

mineras(oroya, ilo), y en zonas de otras industrias (curtiembres,

textiles, etc.)
b) OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL

Concientizar a niños, estudiantes, maestros, padres de familia, y la

sociedad en su conjunto; sobre los efectos de la contaminación del
aire, agua y suelo; que son causantes del calentamiento global.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
44

 Prevenir a la sociedad de las consecuencias que produce en

nuestra atmosfera la contaminación ambiental, y del desequilibrio
que genera en nuestras vidas.
 Promover la consciencia ambiental sobre el cuidado del agua y la
desaparición de especies en nuestros ríos, manantiales, lagunas,
lagos; por efecto de la contaminación
 Fomentar la cultura del cuidado de los suelos y el desarrollo
sostenible del ecosistema que habitamos.
45

c) JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Actualmente en nuestra región sufrimos una serie fenómenos

naturales a causa del calentamiento global gracias a la
contaminación desmesurado de los habitantes construimos una
maqueta llamada PROMOVIENDO VIDAS SIN
CONTAMINACION donde explicamos las causas y consecuencia de
la contaminación, tratando de aminorar, crear conciencia de las
causas verdaderas del problema que estamos viviendo.
46

Los científicos han pasado décadas averiguando lo que está causando

el calentamiento global. Han observado los ciclos naturales y los
acontecimientos que se sabe que influyen en el clima. Pero la
cantidad y el patrón de calentamiento que se ha medido no pueden
ser explicados por estos factores por sí solos. La única manera de
explicar el patrón es incluir el efecto de los gases de efecto
invernadero (GEI) emitidos por los seres humanos.
Para llevar toda esta información, las Naciones Unidas formaron un
grupo de científicos llamado Panel Internacional sobre Cambio
47

Climático, o IPCC. El IPCC se reúne cada pocos años para revisar

los hallazgos científicos más recientes y escribir un informe que
resume todo lo que se sabe sobre el calentamiento global. Cada
informe representa un consenso o acuerdo, entre los cientos de
científicos destacados. Una de las primeras cosas que los científicos
aprendieron es que hay varios gases de efecto invernadero
responsables del calentamiento, y los seres humanos los emiten en
una variedad de maneras. La mayoría proceden de la combustión de
combustibles fósiles en automóviles, fábricas y la producción de
electricidad. El gas responsable de la mayor parte del calentamiento
48

es el dióxido de carbono, también llamado CO2. Otros

contribuyentes incluyen el metano liberado por los vertederos y la
agricultura (especialmente de los sistemas digestivos de los animales
de pastoreo), el óxido nitroso en los fertilizantes, gases utilizados en
refrigeración y procesos industriales, y la pérdida de los bosques que
de otra manera almacenarían el CO2. Los diferentes gases de efecto
invernadero tienen diferentes capacidades de captura. Algunos de
ellos pueden incluso atrapar más calor que el CO 2. Una molécula de
metano produce más de 20 veces el calentamiento de una molécula de
CO2. El óxido nitroso es 300 veces más potente que el CO 2. Otros
49

gases, como los clorofluorocarbonos (que han sido prohibidos en

muchas partes del mundo, ya que también degradan la capa de
ozono), tienen la capacidad de atrapar el calor potencial miles de
veces mayor que el CO2. Pero debido a que sus concentraciones son
mucho más bajas que el CO2, ninguno de estos gases añade tanto
calor a la atmósfera como el CO2 lo hace.

A fin de comprender los efectos de todos los gases en conjunto, los

científicos tienden a hablar de todos los gases de efecto invernadero
en términos de la cantidad equivalente de CO2. Desde 1990, las
50

emisiones anuales han aumentado en cerca de 6 millones de

toneladas del “equivalente de dióxido de carbono” en todo el mundo,
un aumento de más del 20%.
II. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION
a) POBLACIÓN BENEFICIARIA
La importancia del trabajo abarca a una población ignorante de la
situación real de la contaminación que daña su habitad como es la
población lampeña, regional y nacional, una minoría contaminante
conociendo los efectos sigue contaminando buscando grandes
51

beneficio económicos, justamente queremos que esa población tenga

conciencia de las consecuencias, incluso los empresarios, los
industriales, la mineras, etc. En esta población beneficiaria
promoveremos una vida sin contaminación.

III. MARCO TEORICO

a) ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
Existe muchas investigaciones sobre el calentamiento global y el efecto
invernadero, pero no se encuentra ningún trabajo con el titulo
52

PROMOVIENDO VIDAS SIN CONTAMINACION. Por lo tanto no

podemos recoger las conclusiones y mejorarla.

b) MARCO CONCEPTUAL
CONTAMINAR. Alterar nocivamente la pureza o las condiciones
normales de una cosa o un medio por agentes químicos o físicos.
53

- El origen alotrópico de la gran mayoría de los incendios

forestales en el mundo con un índice superior al 80%en la
totalidad de estudios realizados.
- La alteración química composicional de la atmosfera (a
nivel de la troposfera) como consecuencia masiva e
inmediata de miles de millones de toneladas de CO2.
- la progresión geométrica de la población mundial.
- La tendencia creciente de incendios forestales constatada.
54

CAUSAS DE LA CONTAMINACION DEL MEDIO

AMBIENTE.
La contaminación esta acabando co la vida de muchas
especies. Cada día ya que han inventado tantos materiales
químicos que están dañando demasiado a nuestro plano.
LA ACTIVIDAD HUMANA
a) Contaminación de fabricas.-la mayor parte de las industrias
y de las fabricas que existe en el mundo generan grandes
cantidades de humos y residuos sólidos que causan mucha
55

contaminación en el ambiente y estas en su mayoría utilizan

chimeneas por medio de los cuales se arrojan a la atmosfera
los gases residuales. últimamente se ha logrado fabricar para
estas chimeneas algunos dispositivos o filtros que sirven para
evitar la contaminación y que detienen la mayor parte de los
productos contaminantes y los reciclan para ser utilizados
nuevamente en la producción de los otros productos.
56
57
58

b) La contaminación producida por el tráfico vehicular.- los

contaminantes más usuales que emiten el tráfico sin el
monóxido de carbono, los óxidos de nitrógeno, los
compuestos orgánicos volátiles y los macropartículas. Por lo
que se refiere a estas emisiones, los transportes en los países
desarrollados representan entre el 30 y el 90% del total.
También hay compuestos de plomo y una cantidad menor de
dióxido de azufre y de sulfuro de hidrogeno el amoniaco se
libera a la atmosfera al frenar. El tráfico es también una
fuente importante de dióxido de carbono.
59
60

c) La contaminación minera.-actualmente, en el Perú vemos

que la minería, así como ha traído consecuencias positivas
para la economía, ha producido distintos problemas en los
trabajadores mineros, en la población que viven en los
alrededores y en el medio ambiente, ya que en todas estas
personas se ve afectada su salud al ser esta una actividad
riesgosa y el no contar con un apoyo del gobierno en
cualquier caso de emergencia. Por otro lado, en el medio
ambiente, se produce un desequilibrio ecológico que afecta a
los seres vivos. Por definición, la actividad minera es una
61

actividad extractiva que por su propia naturaleza implica

procesos de fuerte impacto en el ambiente porque es
necesario perforar la corteza terrestres y separar los
minerales entre si.
62
63
64
65

La mina la rinconada con laguna contaminada

66
67

Relave minero de ARASI SAC

68
69

Relave minero arrastrado por el rio afluente del rio lampa

1. CALENTAMIENTO GLOBAL
Es el incremento de la temperatura media de la atmosfera
debido a la actividad humana.
Es un fenómeno que ocurre cuando hay demasiados gases del
efecto invernadero en la atmosfera. La atmosfera retiene más
calor y el planeta se calienta.
El efecto del calentamiento global en puno
70
71

El nevado de quilca desapareció por efecto de calentamiento

global

¿Qué causa el calentamiento global?

El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se

acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más
gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento
del planeta. La principal fuente de contaminación por la
72

emisión de bióxido de carbono son las plantas de generación de

energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de
toneladas al año. La segunda causa principal, son los
automóviles, emiten casi 1,500 millones de toneladas de CO 2 al
año. Las buenas noticias son: en la actualidad existen
tecnologías que permiten que los automóviles funcionen de una
forma más limpia y quemen menos gasolina, también hay
tecnologías que posibilitan modernizar las plantas generadoras
de energía y generar electricidad a partir de fuentes no
73

contaminantes. Tomar estas medidas y además reducir el

consumo eléctrico mediante el uso eficiente de energía pueden
ayudar a corregir el problema y prevenir el continuo deterioro.
El problema consiste en asegurarnos que estas soluciones se
pongan en práctica.
¿Se está realmente calentando la Tierra?

Sí. Aunque las temperaturas locales fluctúan de manera

natural, en los últimos 50 años los registros demuestran que la
74

temperatura mundial promedio ha aumentado al ritmo más

rápido de la historia. Además, los expertos piensan que esta
tendencia se está acelerando: los tres años más calurosos que se
han registrado ocurrieron a partir de 1998. Los científicos
dicen que si no se revierten las emisiones que causan el
calentamiento global, a finales del siglo las temperaturas
promedio en EE.UU. podrían aumentar de 3 a 9 grados.

¿Están las temperaturas más cálidas causan

75

efectos dañinos?

El calentamiento global ya está causando daños en muchas

partes de los Estados Unidos. En 2002, Arizona y Oregon
sufrieron las peores temporadas de incendios arrasadores en la
historia. El mismo año, la sequía provocó severas tormentas de
polvo en Montana, Colorado y Kansas, y las inundaciones
causaron daños millonarios de dólares en Texas, Montana y
Dakota del Norte. Desde principios de la década de 1950, la
76

acumulación de nieve ha disminuido un 60% y las temporadas

invernales se han acortado en algunas áreas de la Cordillera
Cascade en Oregon y Washington. Por supuesto que los
impactos del calentamiento global no se limitan a los Estados
Unidos. En el año 2003, olas de calor extremo causaron más de
20,000 muertes en Europa y más de 1,500 muertes en la India.
Además, el área del casco polar Ártico esta disminuyendo a un
ritmo de 9% cada década, hecho que los científicos consideran
como un signo alarmante de los futuros eventos
77

¿Hay realmente una causa por la cual

preocuparnos seriamente?

Sí. El calentamiento global es un fenómeno complejo y sus

impactos a gran escala son difíciles de predecir con certeza. Sin
embargo, cada año los científicos tienen más información sobre
la forma en que el calentamiento global está afectando al
planeta y muchos de ellos concuerdan en que es probable que
78

algunas consecuencias ocurran si continúan las tendencias

actuales. Entre otras:
El derretimiento de glaciares, el derretimiento temprano de la
nieve y las sequías severas causarán mayor escasez de agua en
el Oeste de los Estados Unidos.
El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones
costeras en el litoral del Este, en Florida y en otras áreas como
el Golfo de México.
Los bosques, las granjas y las ciudades enfrentarán nuevas
79

plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por

mosquitos.
El trastorno de hábitats como los arrecifes de coral y las
praderas alpinas podría llevar a la extinción muchas especies
vegetales y animales.

¿Qué país es el principal causante del calentamiento

global?
Los Estados Unidos. Aunque los estadounidenses solamente
80

representamos el 4% de la población mundial, producimos el

25% de la contaminación por emisión de bióxido de carbono
debido a la combustión de combustibles fósiles, superando en
mayor grado a las emisiones de cualquier otro país. De hecho,
los Estados Unidos emiten más bióxido de carbono que la
China, la India y el Japón juntos. Es evidente que los Estados
Unidos deben asumir el liderazgo en la resolución del
problema; y como principal desarrollador de nuevas
tecnologías en el mundo, estamos en una posición privilegiada
81

para hacerlo, ya que tenemos los conocimientos y la

experiencia.
¿Cómo podemos disminuir la contaminación que causa el
calentamiento global?

Es sencillo: Reduciendo la contaminación de los vehículos y las

plantas generadoras de energía. Debemos generalizar de
inmediato el uso de las tecnologías existentes para fabricar
automóviles más limpios y generadores de energía eléctrica
82

más modernos. Podemos empezar a usar fuentes renovables de

energía como la eólica, la solar y la geotérmica. Además,
podemos fabricar equipos más eficientes y conservar energía.
¿Necesitamos nuevas leyes que exijan a la industria
disminuir las emisiones de contaminación que causan
el calentamiento global?
Sí, la administración de Bush está promoviendo una iniciativa
mediante la cual las compañías energéticas deben disminuir sus
83

emisiones a la atmósfera, pero solamente si ellas deciden

hacerlo. Sin embargo, como se ha demostrado en los últimos 10
años, los programas voluntarios no detienen el aumento en las
emisiones. Las propuestas de poner un límite a las emisiones de
bióxido de carbono y otros contaminantes que atrapan el calor
de las principales fuentes emisoras de los Estados Unidos, las
plantas generadoras de energía, las instalaciones industriales y
los combustibles para el transporte, están obteniendo cada vez
más apoyo en el Congreso.
84

Hacer más estrictos los requisitos de eficiencia para los

aparatos eléctricos también ayudará a reducir la
contaminación. Un ejemplo es la norma de reducción del 30%
que ya se requiere para los sistemas centrales de aire
acondicionado y de calefacción, un logro de la era de Clinton
que evitará la emisión de 51 millones de toneladas métricas de
carbono, el equivalente a sacar 34 millones de automóviles de
las calles durante un año. La nueva regla sobrevivió un
85

esfuerzo por la administración de Bush de debilitarla cuando

un tribunal federal apoyó una coalición liderada por la NRDC
y revirtió la reducción de la administración en enero de 2004.
86
87
88

2. EFECTO INVERNADERO
Es un proceso natural de atrapar algunos de los rayos del sol en
la atmosfera para regular la temperatura de la tierra. Este
fenómeno pasa cuando los rayos entran en la atmosfera y
quedan atrapados por los gases del efecto invernadero y el resto
de los rayos se va al espacio.

GASES MÁS CONTAMINANTES

89

Vapor de agua (H2O). El vapor de agua es un gas que se obtiene

por evaporación o ebullición del agua líquida o por sublimación
del hielo. Es el que más contribuye al efecto invernadero debido a
la absorción de los rayos infrarrojos. Es inodoro e incoloro y, a
pesar de lo que pueda parecer, las nubes o el vaho blanco de una
cacerola o un congelador, vulgarmente llamado "vapor", no son
vapor de agua sino el resultado de minúsculas gotas de agua líquida
o cristales de hielo.
90

 Dióxido de carbono (CO2) óxido de carbono (IV), también

denominado dióxido de carbono, gas carbónico y anhídrido
carbónico, es un gas cuyas moléculas están compuestas por dos
átomos de oxígeno y uno de carbono. Su fórmula química es
CO2.
 Metano (CH4) El metano (del griego methy, vino, y el sufijo
-ano) es el hidrocarburo alcano más sencillo, cuya fórmula
química es CH4.
91

Cada uno de los átomos de hidrógeno está unido al carbono por

medio de un enlace covalente. Es una sustancia no polar que se
presenta en forma de gas a temperaturas y presiones ordinarias.
Es incoloro e inodoro y apenas soluble en agua en su fase líquida.
En la naturaleza se produce como producto final de la
putrefacción anaeróbica de las plantas. Este proceso natural se
puede aprovechar para producir biogás. Muchos
microorganismos anaeróbicos lo generan utilizando el CO2 como
aceptor final de electrones.
92

Constituye hasta el 97% del gas natural. En las minas de carbón

se le llama grisú y es muy peligroso ya que es fácilmente
inflamable y explosivo.

El metano es un gas de efecto invernadero relativamente potente

que podría contribuir al calentamiento global del planeta Tierra
ya que tiene un potencial de calentamiento global de 23; pero que
su concentración es bajísima. Esto significa que en una media de
tiempo de 100 años cada Kg de CH4 calienta la Tierra 25 veces
93

más que la misma masa de CO2, sin embargo hay

aproximadamente 220 veces más dióxido de carbono en la
atmósfera de la Tierra que metano por lo que el metano
contribuye de manera menos importante al efecto invernadero.

 Óxidos de nitrógeno (NOx) El término óxidos de nitrógeno

(NxOy) se aplica a varios compuestos químicos binarios gaseosos
formados por la combinación de oxígeno y nitrógeno. El proceso
de formación más habitual de estos compuestos inorgánicos es la
94

combustión a altas temperaturas, proceso en el cual

habitualmente el aire es el comburente.
 Ozono (O3) El ozono (O3), es una sustancia cuya molécula está
compuesta por tres átomos de oxígeno, formada al disociarse los
2 átomos que componen el gas de oxígeno. Cada átomo de
oxígeno liberado se une a otra molécula de oxígeno (O2),
formando moléculas de Ozono (O3).
 Clorofluorocarbonos (artificiales) El clorofluorocarburo,
clorofluorocarbono o clorofluorocarbonados (denominados
95

también CFC) es cada uno de los derivados de los hidrocarburos

saturados obtenidos mediante la sustitución de átomos de
hidrógeno por átomos de flúor y/o cloro principalmente.

Debido a su alta estabilidad fisicoquímica y su nula toxicidad,

han sido muy usados como líquidos refrigerantes, agentes
extintores y propálenles para aerosoles. Fueron introducidos a
principios de la década de los años 1930 por ingenieros de
96

General Motors, para sustituir materiales peligrosos como el

dióxido de azufre y el amoníaco.

CIUDADES MÁS CONTAMINADAS

Entre otras ciudades que presentan alto nivel de
contaminación se encuentran Chernóbil (Ucrania),
Dzerzhinsk (Rusia), Bajos de Haina (República Dominicana),
97

Kabwe (Zambia), Linfen (China), Mailuu-Suu (Kirguistán),

Norilsk (Rusia), Ranipet (India), Sumgait (Azerbaiyán).
98
99

c) El debate internacional gira en torno a las opciones que existen para

países ricos y países en desarrollo frente a la reducción de gases
contaminantes. Hasta ahora Estados Unidos ha ocupado el primer lugar
en estas categorías, pero algunos estudios preliminares indican que
China habría tomado esta posición.

DEFINICION DE TÉRMINOS BÁSICO

1. VIDA.- Fuerza o actividad interna sustancial, mediante la que obra el

ser que la posee. Estado de actividad de los seres orgánicos. Espacio de
100

tiempo que transcurre desde el nacimiento de un animal o un vegetal

hasta su muerte.
3. AGUAS RESIDUALES.-agua generadas en las actividades humanas.
4. RELAVES MINEROS.-material particulado fino que se descarta,
por contener poca cantidad de metales, de los procesos de
concentración.
5. VERTIMIENTO.- disposición, controlada o no, de un residuo
liquido domestico, industrial urbano, agropecuario o minero
6. CONTAMINACION. Acción y efecto de contaminar.
101

7. CONTAMINAR. Alterar nocivamente la pureza o las condiciones

normales de una cosa o un medio por agentes químicos o físicos.
8. CALENTAMIENTO GLOBAL
Es el incremento de la temperatura media de la atmosfera
debido a la actividad humana.
Es un fenómeno que ocurre cuando hay demasiados gases del
efecto invernadero en la atmosfera. La atmosfera retiene más
calor y el planeta se calienta.
9. EFECTO INVERNADERO
102

Es un proceso natural de atrapar algunos de los rayos del sol en

la atmosfera para regular la temperatura de la tierra. Este
fenómeno pasa cuando los rayos entran en la atmosfera y
quedan atrapados por los gases del efecto invernadero y el resto
de los rayos se va al espacio.

10. OZONO es un gas inodoro e incoloro, aunque en grandes

cantidades se presenta de color azulado.
103

11. ULTRAVIOLETA. Radiación electromagnética proveniente

del sol
12. CFC.-clorofluorcarbondos conformado por carbono, flúor y
cloro. Son gases muy estables, no se inflaman, ni son venenosos,
son fáciles de almacenar y baratos de producir
2. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.

Concientizando a los niños, estudiantes, maestros, padres de

familia, y la sociedad sobre los efectos de la contaminación
104

ambiental; que son causantes del calentamiento global, disminuye

sus consecuencias en el ecosistema y mejora la cultura ambiental de
las personas.

 Previniendo a la sociedad de las consecuencias que produce en la

atmosfera la contaminación ambiental, mejora el equilibrio en el
ecosistema.
105

 Promoviendo la consciencia ambiental sobre el cuidado del agua y

la desaparición de especies en nuestros ríos, manantiales, lagunas,
lagos; por efecto de la contaminación reduce los efectos en éstas.
 Fomentando la cultura del cuidado de los suelos y el desarrollo
sostenible del ecosistema, mejora nuestro hábitat y la actitud de
las personas.

IV. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.-

Los resultados de la investigación:
106

a) A nivel local, regional y nacional existe contaminación ambiental, por

ejemplo la oroya ciudad más contaminada del mundo lo que
incrementa el aumento del calentamiento global. Lo que provoca
consecuencias fatales en nuestra región. Las heladas intensas en las
noches, calor insoportable de día, ausencia de lluvias, lluvias acidas,
vientos huracanados, deshielos de los nevados, sequias, etc.
b) La contaminación ambiental de la atmosfera por la quema de totorales
en el lago Titicaca, quema pastizales y arbustos en el monte de Sandia
Carabaya y zona de selva alta de Cusco, la contaminación de vehículos
107

en los pueblos de la región especialmente en Juliaca y Puno, la

contaminación de las ladrilleras, la fabrica del cemento sur, la redes de
las torres de alta tensión, la quema de basuras, la quema de llantas, etc.
c) La preocupante contaminación de los manantiales, riachuelos, ríos,
vertientes de ríos, lagunas, lagos, etc. Por Vertimiento de relaves
mineros, las agua residuales de ciudades, vertimiento de productos
químicos y residuos industriales, basuras y desmontes en las aguas. Los
ríos más contaminados son ríos Ramis, San Antón Azángaro,
Cabanillas, san Antonio de Putina y otros. Están en camino a ríos sin
108

vida, ya no hay presencia de peces, indicador suficiente de la

contaminación de las aguas en nuestra región.
d) Por la contaminación de los suelos hay poca producción. los lugares
destinados a rellenos sanitarios de basuras no tienen una profundidad
adecuada, la carreteras está lleno de basuras que contaminan los suelos,
los transportistas sin reparos bota basura al costado de las carreteras
sin pensar que hacen daño los suelos de cultivos, los animales y planta
silvestres están en extinción.
109

e) Las autoridades que velan el medio ambiente son muy permisibles a los
daños o sumisos al poder del dinero. existe una cultura de
irresponsabilidad, de tratar de sacar provecho personal del vacío de las
normas.

V. CONCLUSIONES Y /O RECOMENDACIONES
a) Desarrollar una cultura de respeto a la naturaleza, es el hogar de todos
por lo tanto cada ser humano es responsable de cuidar el medio ambiente
110

para las generaciones venideras, una casa limpia, una casa sin
enfermedades.
b) Incentivar a la compra de bonos de dióxido de carbono, como una forma
de cuidar los valles, reforestar y mantener los parques nacionales.
c) Mejorar la eficiencia de los automóviles. Se lograría a través de mejor
tecnología, alivianando la estructura, mejoras en los motores y
transmisión, reduciendo el roce aerodinámico, disminuyendo la
resistencia de las ruedas, etc.
111

d) Incentivar al desarrollo de la reutilización de toda clase de llantas dando

un uso adecuado y responsables como el asfalto de carreteras de la
provincia de lampa, región y nacional.
e) Concientizando a toda la sociedad por todos los medios es más sencillo y
rápido para disminuir el calentamiento global siempre y cuando la
humanidad se dé cuenta del efecto que está produciendo con su
desequilibrio en la vida.
f) Obligar con normas más trasticos a las mineras informales como
formales al mejor manejo de las posas y descontamininar las aguas para
112

verter nuevamente a los ríos utilizando tecnología de punta con

aditamentos probadas científicamente.
g) Saneamiento de las aguas con el objetivo de volver a su estado natural
tratando las aguas residuales, recuperado las aguas mediante la
eliminación de sustancias que son perjudiciales al ser humano.
h) Obligar a las ciudades de vierten sus aguas servidas y industriales
construir pozas de oxidación con tecnologías de ultima generación.
113

i) Acelerar las mejoras de eficiencia en el uso energético ecológico de

industrias, residencias y establecimientos comerciales y públicos, por
medio de políticas efectivas.
j) Estimular y acelerar la investigación y desarrollo de tecnologías basadas
en fuentes de energía de energía renovable.
k) Terminar la deforestación y estimular la reforestación a nivel local con la
plantación de queñoales, kollys y otros arbustos y árboles que favorezca
la circulación de agua.
114

l) Incentivar al reciclaje de papel, vidrio, plástico, pilas, medicamentos, etc.

con proceso industrial al que se somete un residuo para su recuperación
total o parcial
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- BANDA TERRADELLAS, ENRIC Y TORNE ESCASANY,

MONTSERRAT.
2004 GEOLOGIA, LIMA: VICENS VIVES.
- BRAK, ANTONIO
115

2005 ECORREGIONES Y ECOSISTEMAS DEL PERU. LIMA:

EDITORIAL DRUÑO

 http://www.otexto.net/?p=795
 http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global#Historia_del_calentamie
nto_global
 http://www.youtube.com/watch?v=KFT8d6Z00Ss
 http://www.youtube.com/watch?v=1Ru7Rls0Uvo&feature=related
116

 http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related
 http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_calenta/calentamiento_1.htm
 http://www.alfinal.com/ecologia/consecuencias.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Conferencia_sobre_el_Cambio_Climático_de_l
a_ONU_2009
 http://inemjose.edu.co/virtual/manual/tit31.htm
 http://www.piuravirtual.com/noticias/img/post/i06-076-los-glaciares-3.jpg
117

 http://files.nireblog.com/blogs/danioer/files/global-warming.jpg
 http://www.novader.com/wpcontent/uploads/2009/06/cambio_climatico_thu
mb31.jpg
 http://sp6.fotolog.com/photo/22/0/69/globalwarming_6a/1218134633745_f.jp
g
 http://www.alianzageografica.org/leccioncalentglobal.pdf
 htp://www.conam.gob.pe
118

 htp://www.ecoprtal.net
 htp://www.lenntech.com/español/Efecto-invernadero/Historia-
calentamiento-global.htm.
119
120
121
122

ANEXOS
123
124
125