KOMILIBRO

KOMILIBRO SCHOOLS - PRESENTACIÓN DE PROYECTO

1- ¿QUÉ ES?
Komilibro Schools es una app móvil que
permite gestionar eficientemente las bibliotecas
escolares y buscar libros de manera totalmente
d i f e r e n t e , s e g ú n f a c t o re s c l a v e c o m o :
emociones, tipo de lenguaje, tipo de protagonista,
intereses propios de la edad, época y muchos
otros filtros más; ausentes en los buscadores
habituales pero totalmente necesarios
para el éxito de la s lectura s en
nuestros alumnos.

2- ¿POR QUÉ?
Como profesor de Lengua y
Literatura, siempre supe que mis
estudiantes tenían problemas para
e n c o n t r a r l i b ro s . Ta n t o l a s
bibliotecas como las librerías estaban
organizadas pensando más en los
bibliotecarios que en los jóvenes
lectores. Mis alumnos me pedian,
por ejemplo, libros de zombis que
"engancharan", historias "con mucha
acción", tramas que "sorprendieran",
libros de magia donde la protagonista
fuera una chica, que la trama se diera
en su época favorita, que el lenguaje no
fuera muy literario -o sí-, que les "abriera los ojos"... Pero ¿dónde se podía buscar libros de esa
manera? Estaba claro que había que crear un nuevo recurso que hiciera los libros accesibles y visibles
para los estudiantes. Es así como surgió Komilibro.

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3- ¿QUÉ SOLUCIÓN PLANTEA?

Las herramientas de gestión de bibliotecas

siguen ordenadas como en el siglo XIX, según
criterios totalmente ajenos a lo que los jóvenes
lectores necesitan para decantarse por un libro,
incluso hasta para encontrarlo.

Igualmente, las herramientas de gestión y

catálogo giran siempre en torno al
bibliotecario, dejando a un lado los intereses y
parámetros clave de elección que hemos visto
habitualmente usan nuestros estudiantes. Del
mismo modo, tampoco pueden opinar o
interactuar. Y es que las bibliotecas escolares
siguen sin estar construidas en base al alumno.

Komilibro Schools plantea un complemento a las herramientas de gestión

habituales en las bibliotecas escolares. Así como los bibliotecarios podrán seguir accediendo al
catálogo desde sus sistemas, los estudiantes contarán con su propia herramienta: fácil,
adaptada a su forma de buscar y atractiva, que les permita realmente acceder al catálogo y
encontrar su libro perfecto de manera efectiva.

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 Proyecto piloto 4- UNA PROPUESTA DE ÉXITO PARA EL
Hemos realizado un proyecto FOMENTO DE LA LECTURA
piloto en el IES Maella (120
alumnos de Aragón). Los alumnos
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte recoge en su
rellenaron una ficha con los filtros estudio del Observarorio de la Lectura y el Libro las
y c a t e g o r í a s d e Ko m i l i b r o . siguiente encuesta llevada a cabo por SCHOLASTIC entre
Después los estudiantes niños estadounidenses de entre 9 y 17 años.
recibieron un libro de la biblioteca
escolar que se adaptaba a esos
criterios. Estos son los resultados:

La valoración media de los

libros elegidos por los
alumnos fue altísima: 8.4

Los profesores en los centros llevamos tiempo señalándolo y

los resultados de estudios y encuestas también lo destacan, no
cabe duda de que adaptarse a los gustos de los alumnos y
De 50 alumnos solo uno otorgarles la capacidad de elección sobre sus propias lecturas
suspendió su libro, con un 4. es, en la mayoría de los casos, garantía de éxito.

El uso de libros de la
biblioteca supuso al colegio
un ahorro de 504 euros, tan
sólo en cuatro clases y un
trimestre. De haberse llevado a
cabo en los tres trimestres el
ahorro habría ascendido a
1512 euros. Y a 2646 de
haberse realizado en las 7
clases que tiene el colegio.

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5- ¿CÓMO FUNCIONA?
En Komilibro Schools hemos identificado a través de encuestas y estudios de campo cuáles
son los factores que los alumnos efectivamente usan y demandan a la hora de buscar libros o
recomendarlos. De esta forma hemos creado un sistema de catalogación totalmente diferente,
donde el alumno puede catalogar según su propia opinión el libro que ha leído, generando así una
ficha de lectura 2.0 que, además de utilizarse como ejercicio de aula para el profesor, también sirve
para que otros estudiantes lejos de ellos encuentren su libro perfecto.

El objetivo de la herramienta pretende ser funcional, pero también plenamente pedagógico.

Supone un acercamiento totalmente moderno y adaptado a las nuevas necesidades educativas. La
personalización única tanto de recomendaciones como de búsqueda favorece el aprendizaje
significativo y activo. Además los diferentes
lectores realizan un trabajo colaborativo a
través de las nuevas tecnologías.

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6- ¿QUÉ MÁS APORTA A LOS COLEGIOS?
1 GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA:

frente a los géneros clásicos y el orden alfabético, Komilibro Schools reorganiza

digitalmente los libros de la biblioteca según emociones, intereses y otros aspectos clave que
facilitan la búsqueda a los alumnos haciéndola al mismo tiempo más atractiva. Asimismo
permite a los profesores y bibliotecarios gestionar préstamos fácilmente desde el móvil,
tableta u ordenador.

2- ALERTAS Y NOTIFICACIONES:

los estudiantes y profesores pueden recibir alertas cuando se acerca o pasa la fecha para
devolver un libro prestado. También recibir las recomendaciones de lectura de compañeros,
alertas sobre nuevos libros llegados al centro escolar o avisos sobre actividades de los profesores
o la biblioteca.

3- QUIERO LEERLO:

los bibliotecarios reciben información sobre los libros que los alumnos señalan que quieren
leer, generando así un registro de aquellos lecturas interesantes para la compra de libros en
próximos años escolares.

4- CONEXIÓN CON BIBLIOTECAS PÚBLICAS:

además de acceder a los libros que se encuentran en la biblioteca escolar, los estudiantes
podrán ver si el libro que no encuentran sí está disponible en las bibliotecas públicas
asociadas, generando así un interesante flujo de nuevos lectores

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7- PREMIOS RECIBIDOS

8- QUIÉNES SOMOS Y CONTACTO