Prof.

Nono Uceda
Tema 1: La 1. LA ECONOMÍA
1.1. CONCEPTO DE ECONOMÍA

Economía y los
CIENCIA QUE ESTUDIA LA FORMA EN QUE LA
SOCIEDAD UTILIZA LOS RECURSOS ESCASOS DE
QUE DISPONE PARA PRODUCIR Y DISTRIBUIR DE

sistemas
MANERA EFICIENTE LOS BIENES Y SERVICIOS QUE
SATISFACEN LAS NECESIDADES HUMANAS

CONCEPTO DE EFICIENCIA (diferencia eficacia)

económicos RECURSOS: TRABAJO, MATERIALES, TIEMPO…

PRODUCTOS

Profesor: Antonio Uceda

A ES MÁS EFICIENTE QUE B SI PRODUCE LO MISMO O MÁS CON
Economía 1º Bachillerato MENOS RECURSOS

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1. LA ECONOMÍA 1. LA ECONOMÍA
1.1. CONCEPTO DE ECONOMÍA 1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA (Leer)

RECURSOS (MP, M.O. MAQUINARIA…)

1. CIENCIA SOCIAL. TRATA DE RESOLVER PROBLEMAS ECONÓMICOS
DE LA SOCIEDAD (EJEM . BAJAR T/i + DEMANDA)

2. CIENCIA DE LA ESCASEZ. ASIGNAR RECURSOS, NECESIDADES

ILIMITADAS Y RECURSOS LIMITADOS

3. CIENCIA DE LA ELECCIÓN. RELACIONADA CON LA ANTERIOR.

ADMINISTRAR LOS RECURSOS, ELEGIR COMO ASIGNARLOS.

4. FINALIDAD: RESOLVER NECESIDADES DE SERES HUMANOS

NECESIDADES:

-PRIMARIAS: COMER, VESTIR…

-SECUNDARIAS: PREFERIR UNA MARCA A OTRA

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1. LA ECONOMÍA 1. LA ECONOMÍA
1.3. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA 1.3. DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
DOS ÁMBITOS: POSITIVO Y NORMATIVO DOS ÁMBITOS: POSITIVO Y NORMATIVO

ECONOMÍA POSITIVA (ANALIZAR Y EXPLICAR ECONOMÍA) ECONOMÍA NORMATIVA (ADOPTAR MEDIDAS )

A) TEORÍA ECONÓMICA: LEYES QUE EXPLIQUEN LA ECONOMÍA TRATA DE RESOLVER PROBLEMAS MEDIANTE LA ADOPCIÓN DE
MEDIDAS.
MACROECONOMÍA: ESTUDIA LAS VARIABLES GLOBALES DE UN MATIZ POLÍTICO
PAIS (PIB, T/i, INFLACIÓN…) CONOCIDA COMO POLÍTICA ECONÓMICA (T6)

MICROECONOMÍA: ESTUDIA FAMILIAS Y EMPRESAS (Y LUGAR

DONDE SE ENCUENTRAN (MERCADO))
EJEMPLO. AUMENTAR CONSUMO. MEDIDAS: BAJAR T/i….BAJAR
EJEMPLO: PRECIO COCHES SUBE 2% (MICRO) / PRECIO DE TODO SOBE UN
IMPUESTOS…AUMENTAR GASTO PÚBLICO
2% (MACRO)
B) LA ECONOMÍA APLICADA: DESCRIBE LA REALIDAD PASADA
(HISTORIA ECONÓMICA) Y LA PRESENTE (ESTRUCTURA
ECONÓMICA)

1
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2. LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE
1. LA ECONOMÍA OPORTUNIDAD
1.4. LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS (LEER) INTRODUCCIÓN

- CON LAS CIENCIAS SOCIALES PRINCIPAL PROBLEMA ECONOMÍA: ESCASEZ

NECESIDADES ILIMITADAS
RELACIONES
ESCASEZ ELEGIR
DERECHO. FIJA REGLAS RECURSOS LIMITADOS ¿QUÉ
NECESIDADES
HISTORIA. COMPRENDER HECHOS ACTUALES SATISFACEMOS?
2.1. LA NECESIDAD DE ELEGIR
FILOSOFÍA. RAZONAMIENTOS LÓGICOS
QUÉ PRODUCIR? = CÓMO GASTA LA SOCIEDAD?
SOCIOLOGÍA. CARÁCTER ÉTICO

- CON LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICAS Y

EJEMPLOS: FAMILIAS (educación v´s vacaciones…)
ESTADÍSTICA ESTADO (educación v´s sanidad v´s obras públicas, defensa…)

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2. LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE 2. LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE
OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
2.1. LA NECESIDAD DE ELEGIR 2.2. EL COSTE DE OPORTUNIDAD

CÓMO PRODUCIR?
VALOR DE LOS BIENES Y SERVICIOS A LOS QUE RENUNCIAMOS
PARA ADQUIRIR OTROS
- QUÉ RECURSOS Y EN QUÉ CANTIDAD (T2) EJEMPLOS
- EFICIENCIA

PARA QUIÉN PRODUCIR?

- PARA ALGUNOS? O PARA TODOS? (ESTADO) (DESIGUALDADES) COSTE DE OPORTUNIDAD

- RENTAS ALTAS, BAJAS…(EMPRESAS)

TIEMPO DE OCIO

ESTUDIAR

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA ES UNA CONTINUA

TOMA DE DECISIONES ESTADO: GASTO EN AGRICULTURA V´S GASTO INDUSTRIA
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2. LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE 2. LA NECESIDAD DE ELEGIR Y EL COSTE DE

OPORTUNIDAD OPORTUNIDAD
2.3. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN 2.3. LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

LA FPP NOS PRESENTA (DADOS UNOS RECURSOS Y UNA

TECNOLOGÍA PLENAMENTE EMPLEADOS) LA MÁXIMA
PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS QUE SE PUEDE INALCANZABLE
FABRICAR
SIRVE PARA ENTENDER EL
= EFICIENTES
COSTE DE OPORTUNIDAD

¿COSTE DE OPORTUNIDAD
DE C a A? Producir 800 pc menos
INALCANZABLE

INEFICIENTE INEFICIENTE