ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO SIEPE

O QUE DEVE SER PREENCHIDO, O QUE DEVEMOS FAZER PARA CONLCUIR TODAS AS PENDÊNCIAS E COMO
CONSULTAR AS INFORMAÇÕES COLOCADAS NO DIÁRIO ELETRÔNICO

 APONTAMENTO DIÁRIO DE FREQUENCIA (registro das faltas dos estudantes)

*Frequência registrada diariamente
- registrar apenas as faltas não justificadas
- quando for justificada, informar qual a justificativa seguindo a seguinte nomenclatura: AM – Atestado Médio; DC – Declaração de
comparecimento à consulta; DP –Declaração dos Pais/Responsáveis (quando o pai justifica sem documento); EA – Estudante Atleta; EG –
Estudante Gestante; ET – Estudante trabalhador (quanto o estudante falta alguns dias por questão de escala de trabalho); OCO – outros.
* ao final do registro diário marcar com um click o espaço do lado esquerdo Apontamento de frequência diária concluído. E depois GRAVAR
*ao final do bimestre (quando passar o dia do término do bimestre) aparecerá nesse mesmo lado esquerdo mais abaixo outro espaço para ser
marcado Apontamento de frequência diária do 1º Bimestre concluído. E clicar em GRAVAR novamente.
OBS. Se houve alguma pendência na frenquência (isto algum dia de frenquência não registrado) não será possível grava o registro do bimestre
concluído.
* para CONSULTAR se existe alguma pendência ou qual o dia quê está faltando ser registrado, você pode acessar do lado esquerdo abaixo de
“Apontamento de frequência diária concluído” o item CONTROLE DE APONTAMENTO.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma lembrar-se de mudar o componente para o registro.

 APONTAMENTO BIMESTRAL DE FRENQUÊCIA E DESEMPENHO (registro das notas dos estudantes)

* Registrar as pontuações obtidas pelos estudantes nas atividades desenvolvidas que será o somatório da NOTA 1 e registro da prova que é a
NOTA 2.
* se o aluno não realizou a atividade marcar o referente a NC.
* se você realizou recuperação paralela das atividades registrar o resultado obtido, mas se for fazer isso tem que ser registrado em TODOS os
estudantes (ou registra com todos ou não registra com nenhum)
OBS. A recuperação paralela das atividades é direito do estudante previsto na Instrução de Avaliação.
* ao final do registro marcar com um click o espaço do lado esquerdo Apontamento concluído.
OBS. Se você registrar as notas e gravar, a informação ficará salva apenas e não aparecerá para o estudante essa nota, apenas quando for clicado
em concluído que está informação será lançada tanto para o estudante quanto para a Secretaria de Educação.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma ter o cuidado de observar o registro correto das notas com o componente correto.
OBS. Quem for registrar as notas após a virada do bimestre, observar a informação de qual bimestre está aparecendo, pois quando esse dia vira o
bimestre que aparece é o atual e não o que acabou de passar.

 REGISTRO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES TRABALHADOS

OBS. Os professores que tem 2 componentes curriculares na mesma disciplina, lembrar-se de mudar o componente para o registro da aula.
OBS. Quem tem duas aulas geminadas (juntas, uma seguida da outra), lembra-se de mudar o horário para o registro da segunda aula, após a
gravação/conclusão do registro da primeira aula.
* Recurso Didático – material utilizado para a realização da aula (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que você trabalha com
mais frequência, ex. livro didático, datashow, ficha de exercício, filmes, mapa, jornais e revistas, slides, textos escritos...)
OBS. Se não tiver na lista algum material utilizado por você na aula, selecionar OUTROS e digitar o material, ex. material esportivo.
* Situação Didática – o que você fez na sua aula para trabalhar o conteúdo (geralmente estão associados ao item procedimentos metodológicos
do planejamento) (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que você trabalha com mais frequência, ex. debate, desenvolvimento de
pesquisa, exposição do conteúdo, resolução de exercício individual e/ou em grupo, trabalho em grupo.
OBS. O ideal é que o recurso didático escolhido seja compatível com a metodologia que você utilizou, ex. livro didático pode ser para exposição do
conteúdo ou resolução de exercício individual)
* Conteúdos trabalhados em situação didática – qual foi o conteúdo que você trabalhou na aula, escrito de forma suscita e direta. Ex. usei o livro
didático para expor o conteúdo, nesse espaço eu digo qual foi o conteúdo que eu abordei, ex. sistema locomotor.
* clicar em adicionar e depois GRAVAR.
* se você errou algum dado você pode clicar em alterar que aparece do lado direito do registro, alterar e depois GRAVAR.
OBS. deverá ser adicionado apenas uma aula para cada dia/horário, se por acaso você adicionou e gravou, e adicionou e gravou outra aula sem
ter mudado o horário ou o dia, a informação não poderá ser excluída.
* para CONSULTAR se existe algum dia faltando registrar a aula ou se você se perdeu e não lembra em que dia parou o seu registro, você pode
acessar a lupa abaixo dos campos de registro Conteúdos Ministrados, lá terá os dias correspondentes de cada bimestre e se houve ou não o
registro.
OBS. Prof de Português e Matemática – lembre-se que o MONITORAMENTE DOS CONTEÚDOS é realizada conjuntamente com o registro de
diário de aula. Voces devem selecionar o Campo/Eixo e Conteúdo a partir do que é oferecido na lista. Para consulta da lista do conteúdos
ministrados, onde estará registrado se SIM ou NÃO foi ministrado determinado conteúdo clicar no item Conteúdos Ministrados; enquanto para a
consulta do registro de diário de aula selecionar o item Conteúdos Trabalhados por Aula, visto que você pode já ter ministrado todos os
conteúdos porém faltar algum dia sem estar registrado.

 PLANEJAMENTO
* Essa etapa deve ser a primeira a ser registrada, então sempre se organizem para registrar o planejamento já dos 4 bimestre ou antes do inicio de
cada um.
DICA: a medida que você fez o planejamento você já tem ele pronto para o próximo ano. Você copia o texto e cola no Word, salva e já tem
digitalizado o planejamento, que ao chegar próximo ano você copia do Word para o SIEPE. Simples! Em cada arquivo que você salvar pode ser por
turma, como o registro de todos os bimestres com todas as informações.
* Justificativa – esse espaço é para você justificar se por acaso as aulas dadas foram no quantitativo diferente das aulas previstas.
* Objetivos/Competências – aqui são expostas as expectativas de aprendizagem de você pretende alcançar naquele bimestre, isto é o que você
quer que seu estudante aprenda.
OBS. Essas expectativas de aprendizagem vocês podem encontrar no “caderno azul”, onde tem para todas as disciplinas todos os conteúdos e
expectativas de aprendizagem por bimestre. Esse material foi organizado a partir dos Parâmetros Curriculares (cadernos coloridos), e podem ser
encontrado no site da Secretaria de Educação ou com a direção, de forma digital. Dessa forma você pode copiar do arquivo e colar no espaço
apropriado.
OBS. Observem a organização do texto ao ser copiado e colado, porque as vezes as frases ficam cortadas e no SIEPE elas são contínuas.
* Conteúdos / Eixos temáticos – aqui você descreve qual (is) os conteúdos a serem desenvolvidos naquele bimestre. Essa informação também
pode ser encontrada nos documentos acima citados.
* Procedimentos Metodológicos – nesse espaço você citará quais os meios/formas você utilizará para ensinar/passar os conteúdos.
* Procedimentos Avaliativos – nesse espaço você citará quais os instrumentos utilizados para avaliar o estudante, como você avaliará e obterá a
nota do estudante.
OBS. A avaliação do Estado (baseado na Instrução de Avaliação de 2015), já é processual, contínua,... então não é necessário citar essa
informação. A avaliação que você faz ao final do bimestre, geralmente de forma individual, se chama PROVA. Então se colocar apenas avaliação
fica vago e não quer dizer nada em relação aos procedimentos avaliativos.
* quando registrada todas as informações clicar em Gravar.
* ao final você deverá aprovar o planejamento clicando em Aprovação do Professor e confirmando essa aprovação.
OBS. Toda vez que você modificar esse planejamento deverá ser aprovado novamente.
OBS. Onde se questionar se a escola Utiliza período diferente do oficial, ou não se registra ou coloca-se o NÃO. Isto porque a escola segue o
horário e calendário oficial do Estado.

CADA PROFESSOR TEM SUA AUTONOMIA PARA COSNTRUIR SEU PLANEJAMENTO, REGISTRAR SUAS AULAS A PARTIR DE
SUA PRÁTICA. CONTUDO DESDE QUE ESTEJA O MAIS COERENTE POSSÍVEL COM AS NORMAS DE REGISTRO E QUE
SEJAM TODOS OS ESPAÇOS REGISTRADOS.

EX de Registro de Aula e Planejamento

RECURSO DIDÁTICO SITUAÇÃO DIDÁTICO CONTEÚDO TRABALHADO EM SITUAÇÃO DIDÁTICO

Textos Escritos
Fichas de Exercícios
Slides em PowerPoint
DataShow
OUTROS: Materiais Esportivos
Estudo dirigido Texto Didático sobre Ginástica
Questões do ENEM, Exercício do Livro, Questões do
Resolução de exercicio individual e/ou em grupo
Texto
Exposição do conteúdo Ginástica - Atividade física e o mundo atual
Vídeos Específicos sobre Ginásticas Rítmica,
Exibição de Vídeos
Acrobáticas e Atividades Circenses
Trabalho em grupo Aula Prática Ginástica Esportivas - acrobática e rítmica

Será utilizado apenas um objetivo e um conteúdo, porém geralmente não é apenas um.
#OBJETIVO - EA4 - Aprofundar suas experiências rítmicas e seu entendimento sobre o que é dança;
#CONTEÚDO - Diversos tipos de dança decodificando o que representa sua expressão corporal;
#PROCED METODOLÓGICO - Aula expositiva, Exibição de Vídeos, Realização de atividades individual, Aula prática
#PROCED AVALIATIVOS - Resolução de exercícios, Entrega da pesquisa, Apresentação de seminário, Apresentação de uma sequência
coreográfica