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O QUE DEVE SER PREENCHIDO, O QUE DEVEMOS FAZER PARA CONLCUIR TODAS AS PENDÊNCIAS E COMO
CONSULTAR AS INFORMAÇÕES COLOCADAS NO DIÁRIO ELETRÔNICO
PLANEJAMENTO
* Essa etapa deve ser a primeira a ser registrada, então sempre se organizem para registrar o planejamento já dos 4 bimestre ou antes do inicio de
cada um.
DICA: a medida que você fez o planejamento você já tem ele pronto para o próximo ano. Você copia o texto e cola no Word, salva e já tem
digitalizado o planejamento, que ao chegar próximo ano você copia do Word para o SIEPE. Simples! Em cada arquivo que você salvar pode ser por
turma, como o registro de todos os bimestres com todas as informações.
* Justificativa – esse espaço é para você justificar se por acaso as aulas dadas foram no quantitativo diferente das aulas previstas.
* Objetivos/Competências – aqui são expostas as expectativas de aprendizagem de você pretende alcançar naquele bimestre, isto é o que você
quer que seu estudante aprenda.
OBS. Essas expectativas de aprendizagem vocês podem encontrar no “caderno azul”, onde tem para todas as disciplinas todos os conteúdos e
expectativas de aprendizagem por bimestre. Esse material foi organizado a partir dos Parâmetros Curriculares (cadernos coloridos), e podem ser
encontrado no site da Secretaria de Educação ou com a direção, de forma digital. Dessa forma você pode copiar do arquivo e colar no espaço
apropriado.
OBS. Observem a organização do texto ao ser copiado e colado, porque as vezes as frases ficam cortadas e no SIEPE elas são contínuas.
* Conteúdos / Eixos temáticos – aqui você descreve qual (is) os conteúdos a serem desenvolvidos naquele bimestre. Essa informação também
pode ser encontrada nos documentos acima citados.
* Procedimentos Metodológicos – nesse espaço você citará quais os meios/formas você utilizará para ensinar/passar os conteúdos.
* Procedimentos Avaliativos – nesse espaço você citará quais os instrumentos utilizados para avaliar o estudante, como você avaliará e obterá a
nota do estudante.
OBS. A avaliação do Estado (baseado na Instrução de Avaliação de 2015), já é processual, contínua,... então não é necessário citar essa
informação. A avaliação que você faz ao final do bimestre, geralmente de forma individual, se chama PROVA. Então se colocar apenas avaliação
fica vago e não quer dizer nada em relação aos procedimentos avaliativos.
* quando registrada todas as informações clicar em Gravar.
* ao final você deverá aprovar o planejamento clicando em Aprovação do Professor e confirmando essa aprovação.
OBS. Toda vez que você modificar esse planejamento deverá ser aprovado novamente.
OBS. Onde se questionar se a escola Utiliza período diferente do oficial, ou não se registra ou coloca-se o NÃO. Isto porque a escola segue o
horário e calendário oficial do Estado.
CADA PROFESSOR TEM SUA AUTONOMIA PARA COSNTRUIR SEU PLANEJAMENTO, REGISTRAR SUAS AULAS A PARTIR DE
SUA PRÁTICA. CONTUDO DESDE QUE ESTEJA O MAIS COERENTE POSSÍVEL COM AS NORMAS DE REGISTRO E QUE
SEJAM TODOS OS ESPAÇOS REGISTRADOS.
Será utilizado apenas um objetivo e um conteúdo, porém geralmente não é apenas um.
#OBJETIVO - EA4 - Aprofundar suas experiências rítmicas e seu entendimento sobre o que é dança;
#CONTEÚDO - Diversos tipos de dança decodificando o que representa sua expressão corporal;
#PROCED METODOLÓGICO - Aula expositiva, Exibição de Vídeos, Realização de atividades individual, Aula prática
#PROCED AVALIATIVOS - Resolução de exercícios, Entrega da pesquisa, Apresentação de seminário, Apresentação de uma sequência
coreográfica