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ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO SIEPE

O QUE DEVE SER PREENCHIDO, O QUE DEVEMOS FAZER PARA CONLCUIR TODAS AS PENDÊNCIAS E COMO
CONSULTAR AS INFORMAÇÕES COLOCADAS NO DIÁRIO ELETRÔNICO

 APONTAMENTO DIÁRIO DE FREQUENCIA (registro das faltas dos estudantes)


*Frequência registrada diariamente
- registrar apenas as faltas não justificadas
- quando for justificada, informar qual a justificativa seguindo a seguinte nomenclatura: AM – Atestado Médio; DC – Declaração de
comparecimento à consulta; DP –Declaração dos Pais/Responsáveis (quando o pai justifica sem documento); EA – Estudante Atleta; EG –
Estudante Gestante; ET – Estudante trabalhador (quanto o estudante falta alguns dias por questão de escala de trabalho); OCO – outros.
* ao final do registro diário marcar com um click o espaço do lado esquerdo Apontamento de frequência diária concluído. E depois GRAVAR
*ao final do bimestre (quando passar o dia do término do bimestre) aparecerá nesse mesmo lado esquerdo mais abaixo outro espaço para ser
marcado Apontamento de frequência diária do 1º Bimestre concluído. E clicar em GRAVAR novamente.
OBS. Se houve alguma pendência na frenquência (isto algum dia de frenquência não registrado) não será possível grava o registro do bimestre
concluído.
* para CONSULTAR se existe alguma pendência ou qual o dia quê está faltando ser registrado, você pode acessar do lado esquerdo abaixo de
“Apontamento de frequência diária concluído” o item CONTROLE DE APONTAMENTO.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma lembrar-se de mudar o componente para o registro.

 APONTAMENTO BIMESTRAL DE FRENQUÊCIA E DESEMPENHO (registro das notas dos estudantes)


* Registrar as pontuações obtidas pelos estudantes nas atividades desenvolvidas que será o somatório da NOTA 1 e registro da prova que é a
NOTA 2.
* se o aluno não realizou a atividade marcar o referente a NC.
* se você realizou recuperação paralela das atividades registrar o resultado obtido, mas se for fazer isso tem que ser registrado em TODOS os
estudantes (ou registra com todos ou não registra com nenhum)
OBS. A recuperação paralela das atividades é direito do estudante previsto na Instrução de Avaliação.
* ao final do registro marcar com um click o espaço do lado esquerdo Apontamento concluído.
OBS. Se você registrar as notas e gravar, a informação ficará salva apenas e não aparecerá para o estudante essa nota, apenas quando for clicado
em concluído que está informação será lançada tanto para o estudante quanto para a Secretaria de Educação.
OBS. Quem tem dois componentes curriculares na mesma turma ter o cuidado de observar o registro correto das notas com o componente correto.
OBS. Quem for registrar as notas após a virada do bimestre, observar a informação de qual bimestre está aparecendo, pois quando esse dia vira o
bimestre que aparece é o atual e não o que acabou de passar.

 REGISTRO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES TRABALHADOS


OBS. Os professores que tem 2 componentes curriculares na mesma disciplina, lembrar-se de mudar o componente para o registro da aula.
OBS. Quem tem duas aulas geminadas (juntas, uma seguida da outra), lembra-se de mudar o horário para o registro da segunda aula, após a
gravação/conclusão do registro da primeira aula.
* Recurso Didático – material utilizado para a realização da aula (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que você trabalha com
mais frequência, ex. livro didático, datashow, ficha de exercício, filmes, mapa, jornais e revistas, slides, textos escritos...)
OBS. Se não tiver na lista algum material utilizado por você na aula, selecionar OUTROS e digitar o material, ex. material esportivo.
* Situação Didática – o que você fez na sua aula para trabalhar o conteúdo (geralmente estão associados ao item procedimentos metodológicos
do planejamento) (vejam na lista aqueles mais usados e selecionem os que você trabalha com mais frequência, ex. debate, desenvolvimento de
pesquisa, exposição do conteúdo, resolução de exercício individual e/ou em grupo, trabalho em grupo.
OBS. O ideal é que o recurso didático escolhido seja compatível com a metodologia que você utilizou, ex. livro didático pode ser para exposição do
conteúdo ou resolução de exercício individual)
* Conteúdos trabalhados em situação didática – qual foi o conteúdo que você trabalhou na aula, escrito de forma suscita e direta. Ex. usei o livro
didático para expor o conteúdo, nesse espaço eu digo qual foi o conteúdo que eu abordei, ex. sistema locomotor.
* clicar em adicionar e depois GRAVAR.
* se você errou algum dado você pode clicar em alterar que aparece do lado direito do registro, alterar e depois GRAVAR.
OBS. deverá ser adicionado apenas uma aula para cada dia/horário, se por acaso você adicionou e gravou, e adicionou e gravou outra aula sem
ter mudado o horário ou o dia, a informação não poderá ser excluída.
* para CONSULTAR se existe algum dia faltando registrar a aula ou se você se perdeu e não lembra em que dia parou o seu registro, você pode
acessar a lupa abaixo dos campos de registro Conteúdos Ministrados, lá terá os dias correspondentes de cada bimestre e se houve ou não o
registro.
OBS. Prof de Português e Matemática – lembre-se que o MONITORAMENTE DOS CONTEÚDOS é realizada conjuntamente com o registro de
diário de aula. Voces devem selecionar o Campo/Eixo e Conteúdo a partir do que é oferecido na lista. Para consulta da lista do conteúdos
ministrados, onde estará registrado se SIM ou NÃO foi ministrado determinado conteúdo clicar no item Conteúdos Ministrados; enquanto para a
consulta do registro de diário de aula selecionar o item Conteúdos Trabalhados por Aula, visto que você pode já ter ministrado todos os
conteúdos porém faltar algum dia sem estar registrado.

 PLANEJAMENTO
* Essa etapa deve ser a primeira a ser registrada, então sempre se organizem para registrar o planejamento já dos 4 bimestre ou antes do inicio de
cada um.
DICA: a medida que você fez o planejamento você já tem ele pronto para o próximo ano. Você copia o texto e cola no Word, salva e já tem
digitalizado o planejamento, que ao chegar próximo ano você copia do Word para o SIEPE. Simples! Em cada arquivo que você salvar pode ser por
turma, como o registro de todos os bimestres com todas as informações.
* Justificativa – esse espaço é para você justificar se por acaso as aulas dadas foram no quantitativo diferente das aulas previstas.
* Objetivos/Competências – aqui são expostas as expectativas de aprendizagem de você pretende alcançar naquele bimestre, isto é o que você
quer que seu estudante aprenda.
OBS. Essas expectativas de aprendizagem vocês podem encontrar no “caderno azul”, onde tem para todas as disciplinas todos os conteúdos e
expectativas de aprendizagem por bimestre. Esse material foi organizado a partir dos Parâmetros Curriculares (cadernos coloridos), e podem ser
encontrado no site da Secretaria de Educação ou com a direção, de forma digital. Dessa forma você pode copiar do arquivo e colar no espaço
apropriado.
OBS. Observem a organização do texto ao ser copiado e colado, porque as vezes as frases ficam cortadas e no SIEPE elas são contínuas.
* Conteúdos / Eixos temáticos – aqui você descreve qual (is) os conteúdos a serem desenvolvidos naquele bimestre. Essa informação também
pode ser encontrada nos documentos acima citados.
* Procedimentos Metodológicos – nesse espaço você citará quais os meios/formas você utilizará para ensinar/passar os conteúdos.
* Procedimentos Avaliativos – nesse espaço você citará quais os instrumentos utilizados para avaliar o estudante, como você avaliará e obterá a
nota do estudante.
OBS. A avaliação do Estado (baseado na Instrução de Avaliação de 2015), já é processual, contínua,... então não é necessário citar essa
informação. A avaliação que você faz ao final do bimestre, geralmente de forma individual, se chama PROVA. Então se colocar apenas avaliação
fica vago e não quer dizer nada em relação aos procedimentos avaliativos.
* quando registrada todas as informações clicar em Gravar.
* ao final você deverá aprovar o planejamento clicando em Aprovação do Professor e confirmando essa aprovação.
OBS. Toda vez que você modificar esse planejamento deverá ser aprovado novamente.
OBS. Onde se questionar se a escola Utiliza período diferente do oficial, ou não se registra ou coloca-se o NÃO. Isto porque a escola segue o
horário e calendário oficial do Estado.

CADA PROFESSOR TEM SUA AUTONOMIA PARA COSNTRUIR SEU PLANEJAMENTO, REGISTRAR SUAS AULAS A PARTIR DE
SUA PRÁTICA. CONTUDO DESDE QUE ESTEJA O MAIS COERENTE POSSÍVEL COM AS NORMAS DE REGISTRO E QUE
SEJAM TODOS OS ESPAÇOS REGISTRADOS.

EX de Registro de Aula e Planejamento

RECURSO DIDÁTICO SITUAÇÃO DIDÁTICO CONTEÚDO TRABALHADO EM SITUAÇÃO DIDÁTICO


Textos Escritos Estudo dirigido Texto Didático sobre Ginástica
Questões do ENEM, Exercício do Livro, Questões do
Fichas de Exercícios Resolução de exercicio individual e/ou em grupo
Texto
Slides em PowerPoint Exposição do conteúdo Ginástica - Atividade física e o mundo atual
Vídeos Específicos sobre Ginásticas Rítmica,
DataShow Exibição de Vídeos
Acrobáticas e Atividades Circenses
OUTROS: Materiais Esportivos Trabalho em grupo Aula Prática Ginástica Esportivas - acrobática e rítmica

Será utilizado apenas um objetivo e um conteúdo, porém geralmente não é apenas um.
#OBJETIVO - EA4 - Aprofundar suas experiências rítmicas e seu entendimento sobre o que é dança;
#CONTEÚDO - Diversos tipos de dança decodificando o que representa sua expressão corporal;
#PROCED METODOLÓGICO - Aula expositiva, Exibição de Vídeos, Realização de atividades individual, Aula prática
#PROCED AVALIATIVOS - Resolução de exercícios, Entrega da pesquisa, Apresentação de seminário, Apresentação de uma sequência
coreográfica