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2. Descripción de la actividad
Actividades a desarrollar
Objetivos:
1. Observar de manera virtual las operaciones de simetría en una molécula y
deducir su relación con la teoría de grupos.
2. Determinar en moléculas momento dipolar, longitud de enlace, ángulo de
enlace, carga formal y polaridad de los enlaces
Esta práctica requiere conexión a internet y el acceso a través de navegadores
eficientes como Mozilla, Chrome o Explorador. Se ha de contar con la instalación de
Java.
Es indispensable que ingrese a las direcciones que se sugieren para el trabajo y
realice las instalaciones que requiere los programas, es el caso de Jmol.
Es importante indicar que, para poder ver los simuladores, deben realizar los
siguientes pasos:
PARTE I:
Los estudiantes para el desarrollo de la práctica se organizan de acuerdo a la
asignación realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar,
ejecutar las actividades propuestas y compartir sus conclusiones con los compañeros
de equipo de manera que se construya el informe con los aportes y discusiones del
grupo.
Procedimiento:
http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html
http://www.chem.auth.gr/chemsoft/3DMolSym/Index.htm
rotación
reflexión
inversión
eje de
rotación
impropio
Cs
C2v
C3v
4. En el simulador http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html existe un
menú para realizar un desafío (Challenge). Ingrese y diseñe la ruta o árbol de
decisiones apropiada para clasificar cinco moléculas según su simetría y
grupos puntuales.
PARTE II:
1. Ingresar a la dirección
https://phet.colorado.edu/es/simulation/molecule-polarity
Ejecutar en el programa ejemplos para moléculas con dos o tres átomos, en los
cuales se realicen modificaciones en los valores de electronegatividad y diseñar una
tabla comparativa con los datos trabajados como enlace dipolo, carácter de enlace.
3. Seleccione las moléculas reales y para cada una de ellas determine la geometría
molecular de acuerdo a las teorías de enlace (Teoría de repulsión de los pares
electrónicos de la capa de valencia y Teoría del enlace de valencia).
4. Describa las moléculas anteriores desde las propiedades que presenta: enlaces
dipolo, cargas parciales, electronegatividad del átomo, densidad del electrón.
Entorno para su
Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe de laboratorio
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo x
producto: producto
Colaborativo
Se debe entregar posterior a la realización de la práctica. El informe se debe
entregar en Word y debe tener las siguientes características:
Portada: Titulo de la práctica (en mayúscula y centrado), integrantes del grupo
(Nombres, apellidos código y correos electrónicos), entregado a (Nombre completo
del tutor a quien va dirigido), director de curso (Nombre completo del director de
curso y correo electrónico).
Datos experimentales: Se deben presentar en orden de acuerdo al procedimiento
desarrollado, se recomienda presentar los resultados en tablas.
Cálculos: En esta sección se presentan los cálculos relacionados con la actividad
experimental desarrollada, empleando magnitudes requeridas (porcentaje, masa,
volumen, etc.)
Análisis de resultados: consiste en el estudio crítico y detallado de los hechos
obtenidos (valores y observaciones) en el proceso, verificando el cumplimiento de
los objetivos planteados y su correlación con los principios teóricos. Su presentación
debe ser sencilla y fácil de comprender por el lector, usando tablas, figuras, gráficas
o postulados.
Aplicaciones en la profesión: aquí se hace una descripción sobre la utilidad de la
práctica en el desarrollo de su profesión.
Conclusiones: Aquí se reúne el aporte del trabajo de investigación al conocimiento
y se dan criterios para tomar una decisión frente a un problema por resolver.
Bibliografía: Citar las fuentes documentales según las normas APA que se utilizaron
para la elaboración del informe, se debe incluir las citadas en el documento
Roles a
desarrollar De acuerdo a la tabla de asignación de roles, los estudiantes deberán
por el
desarrollar las actividades propias de su rol.
estudiante
dentro del Interactuar de forma individual con los simuladores, obtener los
grupo datos y participar activamente en el desarrollo del trabajo
colaborativo
Los estudiantes para el desarrollo de la práctica se organizan de
acuerdo a la siguiente asignación:
Todos los integrantes del grupo deben interactuar con cada uno de
los simuladores, obtener los datos y socializarlos con todos los
integrantes del grupo, en el foro para el desarrollo del trabajo
práctico.
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma APA la
Uso de
cual tendrá prioridad sobre otro tipo de Norma que se considere
referencias
necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
Políticas de
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Punta
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja je
Presenta todos los Presenta algunos No presenta
Objetivos objetivos objetivos objetivos 2
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presenta solamente
Profundiza y amplia No presenta
los Fundamentos
Fundamento fundamentos para fundamentos
presentados en la
realizar el informe teóricos 2
Teórico guía