Departamento de Ciências Experimentais

Área disciplinar de Biologia e Geologia

Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares
Direção de Serviços da Região Centro
Ano letivo 2017/2018

Classificação: ________________________
FICHA DE AVALIAÇÃO CIÊNCIAS NATURAIS
O Professor: _________________________
Ano: º Turma: Data:
Enc. Educação: _______________________
Duração: 50 MINUTOS Data ______ / _______ / ________

Nome do aluno____________________________________________________Nº__________

Grupo I
A teoria mais amplamente aceite sobre a origem da vida foi proposta por J. B. S. Haldane em 1929. De
acordo com este cientista, a vida terá surgido no meio aquático, onde a incidência da radiação UV permitiu
a produção de matéria orgânica a partir de metano, amónia e água.
Segundo Haldane, esta matéria orgânica terá sido usada pelos primeiros organismos unicelulares para,
através de processos heterotróficos, produzirem a energia necessária à vida. Apesar de ser amplamente
aceite, a teoria é posta em causa por alguns cientistas que afirmam que carece de uma fonte de energia
sem a qual não ocorrem as reações.
Uma teoria alternativa aponta para as fontes hidrotermais, no fundo marinho, como o meio que permitiu a
origem da vida, ideia que foi agora recuperada por um conjunto de investigadores da University College
London.
Os investigadores propõem que num certo tipo de fontes hidrotermais constituídas por uma rede de
pequenas cavidades através das quais se gera um gradiente geoquímico terão surgido os primeiros
lípidos, proteínas e nucleótidos que permitiram o aparecimento das primeiras células.
Estas células terão, então, usado os gradientes geoquímicos para produzir energia, um processo que
atualmente ocorre nas células de todos os organismos autotróficos. Mais tarde, os organismos terão
desenvolvido os seus próprios gradientes, o que lhes terá permitido sair das fontes hidrotermais e colonizar
outros habitats.
Adaptado de http://naturlink.sapo.pt/Noticias/

Figura 1 – Evolução da composição da atmosfera terrestre e da temperatura superficial do planeta.

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1. Refere como se chama a teoria proposta por Haldane para a origem da vida. (5 pontos)

Na resposta a cada um dos itens de 2. a 6., seleciona a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
2. De acordo com os dados, a atmosfera atual é…(3 pontos)
(A) … igual à atmosfera primitiva.
(B) … rica em metano e amónia.
(C) … constituída principalmente por oxigénio e azoto.
(D) … constituída por azoto, água e dióxido de carbono.

3. De acordo com os dados, o oxigénio atmosférico…(3 pontos)

(A) … foi fundamental para o aparecimentos dos primeiros seres vivos.
(B) … foi fundamental para o aparecimento das células eucarióticas.
(C) … foi fundamental para o desenvolvimento dos seres pluricelulares.
(D) … não é importante para a vida.

4. Os vulcões que libertaram os gases para a atmosfera fazem parte do subsistema… (3 pontos)
(A) … geosfera.
(B) … atmosfera.
(C) … hidrosfera.
(D) … biosfera.

5. Segundo a teoria das fontes hidrotermais descrita no texto, os primeiros seres vivos seriam…(3 pontos)
(A) … heterotróficos, apoiando a hipótese de Haldane.
(B) … heterotróficos, contrariando a hipótese de Haldane.
(C) … autotróficos, apoiando a hipótese de Haldane.
(D) … autotróficos, contrariando a hipótese de Haldane.

6. Atualmente, a temperatura média superficial do planeta Terra é de…(3 pontos)

(A) … 5 ˚C.
(B) … 15 ˚C.
(C) … 20 ˚C.
(D) … 30 ˚C.

7. Ordena as letras de A a E, de modo a reconstituíres a sequência cronológica dos acontecimentos

relacionados com a evolução da vida na Terra. (5 pontos)
A. Aparecimento dos seres eucarióticos.
B. Aparecimento dos seres procarióticos.
C. Aparecimento dos seres pluricelulares.
D. Formação de uma atmosfera rica em dióxido de carbono.
E. Formação de uma atmosfera rica em oxigénio.

8. Explica, de acordo com os dados da imagem 1, a diminuição da temperatura superficial do planeta ao

longo do tempo. (8 pontos)

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9. Apresenta, resumidamente, a hipótese explicativa para a origem da vida proposta por Oparin-Haldane.
(8 pontos)

Grupo II

Apesar da curiosa capacidade de se nutrirem de animais, propriedade que era tida como exclusiva do
reino animal, as plantas carnívoras mantêm todas as características de qualquer outro ser vivo do reino
vegetal: são plantas verdes nas quais ocorre fotossíntese. Contudo, para assegurarem a sua vitalidade e
sobrevivência, estas plantas necessitam de completar o seu metabolismo com os aminoácidos resultantes
da digestão de pequenos animais, que ocorre nas folhas, em zonas glandulares, caracterizadas por
intensa atividade de enzimas que digerem as presas. Vários estudos têm demonstrado que a nutrição
heterotrófica aumenta o crescimento e desenvolvimento destas plantas e, em algumas espécies, parece
ser essencial para que ocorra a floração, ou seja, a possibilidade de perpetuar a espécie. Por esta razão,
o carnivorismo nas plantas é encarado como uma adaptação nutricional relacionada com os solos
deficientes em azoto, como acontece com as zonas pantanosas e turfeiras onde ocorre a maioria das
plantas carnívoras conhecidas.
As folhas das plantas carnívoras são comummente o local de captura das presas (armadilhas),
apresentando adaptações morfológicas e fisiológicas mais ou menos especializadas na atração, captura
e digestão dos animais. As armadilhas estão, geralmente, recobertas por mucilagem, uma espécie de cola
que retém as presas, e podem possuir movimento, aumentando dessa forma a eficácia da captura dos
insetos.

8 1

4
7
6
5

A B

Figura 2 – Mosca-da-fruta aprisionada pela mucilagem de uma orvalhinha (A). Esquema de uma célula (B).

Nas questões de 1. a 5., seleciona a opção que te permite obter uma afirmação correta.
1. A informação que determina as características importantes para as plantas localiza-se no…(3 pontos)
(A) … citoplasma
(B) … núcleo
(C) … cloroplasto
(D) … mitocôndria

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2. O movimento de aminoácidos resultantes da digestão das presas para o interior da célula das plantas
é regulado…(3 pontos)
(A) … pela membrana plasmática.
(B) … pela parede celular.
(C) … pelos organelos.
(D) … pelo citoplasma.

3. Os organelos são estruturas que…(3 pontos)

(A) … aumentam o tamanho celular.
(B) … filtram substâncias indesejáveis para a célula.
(C) … apenas servem para preencher o volume interno da célula.
(D) … desempenham funções específicas fundamentais para a célula.

4. Numa célula vegetal, o cloroplasto…(3 pontos)

(A) … converte matéria inorgânica em alimento.
(B) … armazena os desperdícios celulares.
(C) … armazena elementos químicos importantes.
(D) … regula a reprodução.

5. As células da mosca-da-fruta não possuem…(3 pontos)

(A) … núcleo.
(B) … membrana celular.
(C) … mitocôndrias.
(D) … parede celular.

6. Identifica a célula representada na figura 2B. (4 pontos)

7. Ordena as letras de A a E, de modo a obteres uma sequência crescente da organização biológica da

orvalhinha. (6 pontos)
A. Glândulas de mucilagem.
B. Aminoácidos das proteínas.
C. Conjunto de orvalhinhas da turfeira.
D. Célula da glândula.
E. Folhas da orvalhinha.

8. Faz corresponder cada uma das descrições das funções dos organelos celulares expressas abaixo, ao
número do respetivo organelo da figura 2B.
Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez. (5 pontos)
(a) Converte os alimentos em energia disponível para a célula.
(b) Captura energia solar e usa-a para converter a o dióxido de carbono e a água em alimento.
(c) Fornece suporte e proteção.
(d) Regula as substâncias que entram e saem da célula.
(e) Controla as atividades celulares.

Grupo III

1. O Sistema Solar integra…(3 pontos)

(A) … planetas principais e secundários, várias estrelas, asteroides, cometas e meteoroides.
(B) … planetas principais e secundários, uma única estrela, asteroides, cometas e meteoroides.
(C) … apenas os planetas principais e o Sol.
(D) … todos os corpos celestes que existem na Via Láctea.

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2. Ao contrário de Vénus, a Terra apresenta ___ e uma atmosfera com uma concentração de dióxido de
carbono ___.(3 pontos)
(A) efeito de estufa (…) reduzida
(B) efeito de estufa (…) elevada
(C) água no estado líquido (…) reduzida
(D) água no estado líquido (…) elevada

3. Para a formação da atmosfera terrestre foi importante…(3 pontos)

(A) … o intenso bombardeamento meteorítico que se fez sentir nas etapas iniciais da formação da Terra.
(B) … a dimensão e a massa da Terra.
(C) … a grande proximidade ao Sol.
(D) … o facto de a Terra possuir um satélite natural.

4. A Terra apresenta uma atmosfera responsável…(3 pontos)

(A) … pela grande variação da temperatura.
(B) … pelo intenso bombardeamento meteorítico.
(C) … pela temperatura amena sentida.
(D) … pela existência de vulcanismo ativo.

5. São condições da Terra que permitem a existência de vida…(3 pontos)

(A) … o dióxido de carbono atmosférico e as temperaturas amenas.
(B) … a presença de água no estado líquido e as elevadas variações de temperatura.
(C) … o oxigénio e o metano existentes na atmosfera.
(D) … a presença de água no estado líquido e as temperaturas amenas.

6. As afirmações seguintes dizem respeito à evolução da atmosfera terrestre. Coloca-as por ordem
cronológica. (5 pontos)
(A) Aumento da concentração de dióxido de carbono resultante da atividade humana.
(B) Formação da camada de ozono que protege a Terra das radiações UV.
(C) Libertação de vapor de água e de metano pelo vulcanismo muito intenso.
(D) Aumento da concentração de oxigénio resultante da colonização de ambientes terrestres por seres
fotossintéticos (plantas).
(E) Libertação de oxigénio pelas bactérias fotossintéticas primitivas.

7. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas ao sistema
Terra e aos subsistemas terrestres. (6 pontos)
(A) Os subsistemas terrestres apenas interagem em situações de vulcanismo intenso.
(B) O ciclo da água é um exemplo de interação entre os subsistemas terrestres.
(C) Não existem trocas de energia entre a Terra e o exterior.
(D) A atmosfera, a geosfera e a biosfera são os únicos subsistemas terrestres.
(E) O ser humano faz parte da biosfera e interage com os restantes subsistemas terrestres.
(F) A libertação de gases pelos vulcões é um exemplo de interação entre a geosfera e a atmosfera.

8. Para os defensores da geração espontânea, a vida teve origem…(3 pontos)

(A) … a partir de pó ou matéria em decomposição.
(B) … em matéria extraterrestre.
(C) … num ato divino.
(D) … a partir de compostos inorgânicos presentes na atmosfera primitiva.

Bom trabalho

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