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PRESENTACIÓN

El Máster Internacional en Vocal Coaching tiene como finalidad


formar a profesionales de la voz para el ejercicio de su
profesión. Está orientado a profundizar en la figura del
“Entrenador” Vocal desde una visión global teniendo en cuenta
los aspectos y/o punto de vista científico-médico y la visión
global y/o holística del sujeto que va a ser tratado.

La formación consta de varios módulos que cubren la formación


necesaria para conocer los siguientes aspectos:

 Fisiología, análisis y funcionamiento de la voz


 Análisis foniátrico, Patologías Vocales y Abordaje de las
mismas
 Formación continua, pedagogía y recursos
innovadores
 Trabajo corporal y emocional
 Coaching de la voz
 Programa de prácticas
 Trabajo de fin de Máster

OBJETIVOS
Nuestro objetivo es formar a buenos profesionales
en el ámbito del Coaching de la Voz,
responsables en el tratamiento y/o
entrenamiento de la voz tomando en cuenta la salud vocal
como prioridad y con un enfoque especial
hacia la innovación pedagógica.
Se les proporcionarán los recursos teóricos y prácticos
necesarios para abordar por completo el proceso del Coaching
vocal.

Con esta finalidad, se ha diseñado un programa destinado


a:

 Profundizar en la anatomía y fisiología del aparato


fonador
 Reconocer los efectos positivos y negativos del uso del
cuerpo en el alumno y poseer
herramientas para solventar los conflictos que se planteen
 Identificar los elementos vocales, físicos o mentales que
impiden al alumno un correcto
aprendizaje vocal
 Integrar la innovación pedagógica en el desarrollo habitual
del trabajo como entrenadores
vocales
 Adquirir los conocimientos necesarios para poder abordar
las tareas requeridas por los alumnos con facilidad
 Tomar la salud vocal del alumno como prioridad máxima

COMPETENCIAS
Los alumnos adquirirán habilidades para:

 Diseñar un programa de entrenamiento vocal adaptado a


cada alumno y situación profesional
 Diferenciar y sensibilizar entre los efectos de las diferentes
patologías en la voz (qué las
provoca), los factores a tener en cuenta en los sujetos que
padecen patologías congénitas y cómo evitar que se
sufran patologías adquiridas.
 Aplicar las distintas metodologías e innovaciones
pedagógicas vistas en el máster
 Trabajar con alumnos de todos los estilos musicales
 Renovar su metodología pedagógica y material didáctico
 Continuar su proceso de formación con profesores
certificados de Estill Voice Training y preparar el primer
nivel de certificación

CALENDARIO
De septiembre a julio del año lectivo. Un
fin de semana al mes siempre de forma
presencial, excepto algunos módulos
puntuales. Con apoyo
de la plataforma virtual para la evaluación
y seguimiento de las prácticas.

METODOLOGÍA
El Máster se impartirá de forma mixta en
las modalidades de
enseñanza presencial como online. En
ambos casos, especialmente en la
modalidad a distancia, el aprendizaje
contará con el apoyo de una plataforma
virtual y constará de once monográficos de
un fin de semana de duración de
septiembre a julio ambos incluidos.

En la docencia se combinarán conocimientos teóricos


con actividades prácticas que permitirán
vivencias en primera persona, mediante el
desarrollo de los contenidos y la resolución de
los supuestos prácticos, así como la
utilización de herramientas vocales y
pedagógicas específicas para el área que nos ocupa.

La docencia será
impartida por un equipo internacional de profesionales de gran
prestigio, con una elevada experiencia en el mundo del
coaching de la voz. Tras haber superado cada uno de los
módulos del máster, el alumno realizará el programa de
prácticas y un proyecto fin de máster.

EVALUACIÓN
Evaluación por módulos mediante un seguimiento continuado a
través de tareas periódicas asociadas a los contenidos de cada
módulo. El trabajo fin de máster será evaluado por los
coordinadores del Máster Tanto las materias como el trabajo fin
de máster han de ser superados para obtener la titulación del
máster.
http://www.mastervocalcoaching.com/

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