ETAPA FALICA:

• Algunos analistas ortodoxos postulan

una etapa intermedia entre la anal y
la fálica:
• La etapa uretral: En la que le produce
placer el paso de la orina por la uretra
• Presenta rasgos de la anal y a la vez
presenta aspectos que corresponden
a la fálica.
ETAPA FALICA
• Se presenta aproximadamente entre los 3 y 5 años de
vida
• Los órganos genitales se vuelven una fuente
destacada de placer.
• Existe una intensificación del anhelo sexual del niño
por sus padres.
• Solo cuando las etapas anteriores han sido superadas
los genitales llegan a adquirir una situación
preponderante.
• En el niño existe un orgasmo semejante al del adulto.
• La zona dominante en esta etapa es el falo en varones
y el clítoris en las niñas.

•
Complejo de Edipo
• Para el niño el descubrimiento de sus genitales va acompañado de un simbolismo que
le da seguridad y orgullo de poseerlos; mientras que la niña, al comparar sus
genitales con los del varón, puede experimentar la sensación de estar incompleta y
carente de algo
• El complejo de castración, representado por las reacciones emocionales provocadas
por la presencia o ausencia de falo, es el punto a partir del cual cobra impulso el
complejo de Edipo.
• En el caso del niño, en el complejo edípico la madre deja de ser el centro exclusivo de
amor; ahora tiene que "competir" con un rival: el padre, quien simbólicamente lo
obliga a excluir a la madre de su actividad genital.
• En el caso de la niña, el complejo edípico tiene otras variantes. Ella se identifica con su
propio sexo por la carencia de pene.
• La superación edipica es el pre requisito de la sexualidad adulta normal.
• Freud veía la homosexualidad como una sexualidad inmadura que refleja las urgencias
de un Edipo no resuelto.
Complejo de Edipo
• De estas experiencias y de la identificación con las imágenes paternas,
maternas, fraternas y de otras figuras importantes de su medio
ambiente, los niños y niñas, mediante el mecanismo de la
internalización, van logrando su propia identificación.
• Cuando el niño o la niña en etapas anteriores ha rechazado la confianza
básica (durante la etapa oral) y la oportunidad de establecer controles
coherentes (durante la etapa anal) y ha logrado la identificación
psicosexual y la posibilidad de utilizar el mecanismo de la represión
(durante la etapa fálica), los actos se desexualizan y se manifiestan
como conductas socialmente aceptables. Cuando esto ocurre es
porque la etapa fálica ya ha sido resuelta
• Cuando el niño o la niña no logra resolver adecuadamente alguna de las
etapas del desarrollo (oral, anal o fálica), es posible que desarrolle una
conducta patológica, como por ejemplo una conducta compulsiva y
repetitiva, agresión desmesurada, temor y ansiedad.