Comunicación Didáctica

www.senati.edu.pe
 El Tutor envía información al
alumno a través del correo

Tutor Alumnos

El alumno hace preguntas y solicita

información a través del correo

www.senati.edu.pe
 EL TUTOR EMITE INFORMACIÓN A LOS ALUMNOS
A TRAVÉS DEL CORREO
Tutor

La red es la autopista
por donde viajan los
mensajes

El Tutor envía
 Bienvenida y reglas de convivencia
 Guía de aprendizaje.
 Cronograma de actividades
Alumnos
 El manual del curso.

www.senati.edu.pe
 EL TUTOR RECEPCIONA LA INFORMACIÓN Y LO PROCESA

El alumno:

 Lee sus correos.

 Ingresa a plataforma y descarga
los materiales de estudio.
 Organiza su horario de estudio
 Lee contenidos e investiga.

Alumnos

www.senati.edu.pe
 PRODUCTO DEL ANÁLISIS, EL ALUMNO HACE
PREGUNTAS A TRAVÉS DEL CORREO

Hace preguntas y
solicita la opinión
sobre el avance de
tareas
Tutor
El alumno:

 Hace consultas sobre el tema.

 Solicita la aclaración de un tema Alumnos
o ampliación de contenidos.
 Solicita páginas referenciales.
 Solicita la opinión del avance de
una tarea.

www.senati.edu.pe
 EL TUTOR RESPONDE AL ALUMNO A TRAVÉS DEL CORREO

Tutor La retroalimentación
es esencial en un
proceso formativo

Alumnos
El tutor:

 Da su opinión sobre el
avance de tareas.
 Responde consultas
 Proporciona información
adicional

www.senati.edu.pe
 EL ALUMNO PRESENTA EVIDENCIAS EN LA PLATAFORMA
http://aulavirtual.senati.edu.pe
Es deber del alumno
estudiar para participar
en las evidencias

Los alumnos ingresan a la

plataforma para:
 Subir su tarea
 Resolver la evaluación de la
unidad.
 Participar en el foro
 Resolver el caso de estudio
 Participar de la sala de
aprendizaje en línea.

Alumnos
www.senati.edu.pe
 EL TUTOR RETROALIMENTA A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA
http://aulavirtual.senati.edu.pe
Es deber del alumno
estudiar para participar
en las evidencias

El tutor:

 Revisa las evidencias, dándole

importancia a las conclusiones. Alumnos
 Contrasta las evidencias para evitar
copias.
 Comunica el estado de la evidencia y
da recomendaciones para su mejora
 Asigna una calificación.

www.senati.edu.pe
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El Tutor
Revisa las evidencias, asigna
una valoración, y retroalimenta NO ESPERE LA ULTIMA
HORA, entregue a tiempo
sus evidencias de
El Participante aprendizaje
Revisa las sugerencias del Tutor,
implementa las mejoras y vuelve a
presentarlo

OJO
Antes de desarrollar las evidencias,
se recomienda, leer, analizar , y
sintetizar contenidos www.senati.edu.pe
 Esperamos que esta presentación le
haya sido de ayuda…

http://aulavirtual.senati.edu.pe

soportevirtual@senati.pe

www.senati.edu.pe
www.senati.edu.pe