PLAN ANUAL

ÁMBITO RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS

Y CUANTIFICACIÓN KINDER 2018
ÁMBITO
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
NÚCLEO
AUTONOMIA

MOTRICIDAD CUIDADO DE SI MISMO INDEPENDENCIA

N° 3 Coordinar con mayor precisión, eficiencia y control tónico sus habilidades N° 7 Identificar diferentes objetos y situaciones de riesgo que puedan atentar N°9 Manifestar iniciativa y confianza ante diferentes situaciones y experiencias nuevas,
psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración, recreación y contra su bienestar y seguridad, buscando alternativas para enfrentarlas. para realizar acciones, ampliar su campo de conocimiento, tomar decisiones y resolver
construcción. N°8 Manifestar iniciativa en el cuidado y bienestar personal, llevando a cabo sus problemas simples que se le presentan.
N° 4 Coordinar con control tónico algunas destrezas, utilizando instrumentos prácticas de higiene, alimentación y vestuario con independencia y N°10 Proponer juegos o actividades, planteando diversas ideas y estrategias para
punzantes, cortantes, de carpintería y jardinería, en sus respectivos contextos responsabilidad. contribuir a resolver situaciones que se le presentan.
de empleo, tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro. N°11 Perseverar en la realización de sus actividades, manifestando iniciativa para buscar
N° 5 Reconocer distintas posibilidades y características de su cuerpo para diversos medios y tomar decisiones que le permitan concluir los proyectos que inicia.
favorecer la conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad
NÚCLEO
IDENTIDAD
RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SI MISMO RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS
N° 2 Apreciar positivamente su identidad sexual y su género, a través de sus características corporales y el desempeño flexible N° 6 Expresar emociones y sentimientos, autorregulándolos en algunos contextos o situaciones.
de roles y funciones en diferentes situaciones de la vida diaria. N° 8 Expresar con seguridad y confianza, recursos de tipo personal: buen humor, creatividad y cooperación, para el bienestar
N°3 Apreciar los resultados alcanzados en sus trabajos y juegos personales o colectivos, manifestando con seguridad y personal y de los otros.
confianza su satisfacción.
NÚCLEO
CONVIVENCIA
INTERACCIÓN SOCIAL FORMACIÓN VALÓRICA
Nº 1 Participar colaborativamente en grupos de juego en torno a un propósito común, respetando normas y cumpliendo las Nº 7 Aplicar estrategias pacíficas frente a conflictos cotidianos con otros niños y niñas, manifestando autorregulación y
acciones comprometidas. empatía.
Nº 4 Relacionarse con niños y niñas, manifestando disposición para respetar y proponer algunas prácticas democráticas que Nº 9 Apreciar la importancia que tiene la práctica de algunas normas y la incorporación de otras, acordadas en conjunto, para
contribuyan al desarrollo de proyectos comunes. el funcionamiento y convivencia con su grupo de pares.

EVALUACIÒN
Observación directa
FECHA APLICACIÒN
Marzo a Diciembre
 ÁMBITO NÚCLEO EJE
Relación con el medio natural y cultural Relaciones lógico matemáticas y cuantificación Razonamiento lógico matemático
UNIDAD 1 : “ORIENTACIÓN ESPACIAL”
HABILIDAD NT2 CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
-Identificar nociones espaciales Posiciones de 4.
en relación a su propio cuerpo. elementos: MARZO
-Discriminar lateralidad Arriba-abajo/delante- ABRIL
detrás/ al lado

Posiciones de elementos
Izquierda-Derecha.

UNIDAD 2: “ORIENTACIÓN TEMPORAL”

HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
-Discriminar secuencias Temporalidad de 1 ABRIL
temporales simples sucesos simples

Identificar días de la
semana, meses del año.

Estaciones del año

Ayer, hoy, mañana.

UNIDAD 3: “PATRONES”
HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
-Comprender atributos de Patrones con una ABRIL
patrones. variacion MAYO
-Ordenar patrones en diferentes JUNIO
situaciones
UNIDAD 4: “COMPARACIÓN”
HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
JUNIO
 JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
UNIDAD 5: ”CLASIFICACIÓN”
HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
SEPTIEMBRE
OCTUBRE

ÁMBITO NÚCLEO EJE

Relación con el medio natural y cultural Relaciones lógico matemáticas y cuantificación Cuantificación
UNIDAD 1 : “CUANTIFICADORES”
HABILIDAD NT2 CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
MARZO
ABRIL

UNIDAD 2: “CONTEO Y SOBRECONTEO”

HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
MAYO

UNIDAD 3: “NÚMERO NIVEL CONCEPTO”

HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
UNIDAD 4: “NÚMERO NIVEL CONECTIVO”
HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
 AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE

UNIDAD 5: “RECTA NUMÉRICA”

HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
OCTUBRE
NOVIEMBRE

UNIDAD 5: “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS”

HABILIDAD CONTENIDOS NT2 APRENDIZAJES ESPERADOS NT2 MATERIALES EVALUACION FECHA
APLICACIÓN
NOVIEMBRE