INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“HIRAM BINGHAM”
ILO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
GRADO
DOCENTE Flor de maría Salazar Herrera AULA
2 SECCIÓN A
AREA Computación BIMESTRE I FECHA 22 de marzo
ENFOQUE
Enfoque de derecho
TRANSVERSAL
NOMBRE DE LA SESION Partes del programa paint
PROPOSITO DE LA
Que los niños y niñas reconozcan las partes de la ventana del paint para utilizar sin dificultad las
SESION
herramientas de paint
¿Qué? y ¿para que?

APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA CAPACIDAD / DESEMPEÑO
EVALUACION

 gestión de procesos Reconozcas las partes de la ventana de paint Registro auxiliar

 ejecución de procesos
productivos Diferencien las herramientas de la pestaña inicio
 comprensión y aplicación
de tecnología Usan las herramientas del paint en un dibujo

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T

Tomamos asistencia a los estudiantes, les preguntamos a los alumnos si Lamina

IO
IN

reconocen el programa paint, cuales son las partes de la programa paint y para 15
herramientas tiene la pestaña Inicio.

50
DESARROLLO

 los estudiantes ingresan al programa paint y ubican las herramientas del menú
inicio.
 Se les brinda a los estudiantes fichas sobre las herramientas de la pestaña
inicio y la aplicación de algunas de ellas. Pizarra y
 Seguidamente se les entrega una práctica realizan un dibujo utilizando la plumón
herramienta lápiz, colores.

 En la computadora los alumnos dibujan las partes la herramienta lápiz y computadoras

colores.
CIERRE

 Se le pregunta a los niños y niñas: ¿Cuáles son las herramientas del paint?
¿para qué nos sirve las herramientas de portapapeles? ¿Cómo se utiliza la 25
herramienta borrador?
 Entonces ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo se sintieron?, ¿tuvimos alguna
dificultad? ¿Cuál?
EVALUACIÓN
Registro auxiliar
TRABAJO DE
EXTENSIÓN En casa dibujan realizan una ficha sobre las herramientas del paint

Ilo, 20 marzo del 2018

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PROFESORA V° B° DIRECTOR