Unidad 2 - Fase 3 Transferencia y aplicación- Aprender con otros en solidaridad

Libia López

Docente Tutor
Esp: Luis Fernel Mulford Acuña

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias a la cual su programa pertenece
Catedra Unadista
1. Mapa Mental Estudiante Exitoso

Integrar los Esto permitirá

conocimientos alcarzar las metas
adquiridos, dando como propuestas en un
resustados ideas nuevas. periodo de tiempo
determinado.

El estudiante es quien
se fija los objetivos
Saber manejar la para poder alcanzar
inclusión con todos los sus metas, aplicando
miembros del quipo de estrategias para lograr
trabajo. Mantener una
buena comunicación
con los tutores y
compañeros en
transmitir y receptar la
información con

Adquirir un hábito en el
manejo del campus
virtual y tener un pleno
conocimiento de la
plataforma y sus
1. Organización estricta del tiempo y cumplirlo: Esto permitirá alcanzar las metas
propuestas en un periodo de tiempo determinando.

2. Aprendizaje autónomo: El estudiante es quien se fija los objetivos para poder

alcanzar sus metas, aplicando estrategias para lograr un mejor aprendizaje.

3. Aprendizaje colaborativo: Saber manejar la inclusión con todos los miembros del
equipo de trabajo mantener una buena comunicación con los tutores y compañeros en
transmitir y receptar la información con respecto a los temas a desarrollar.

4. Aprendizaje significativo: Integrar los conocimientos adquiridos, dando como

resultado ideas nuevas.

5. Aplicación y uso de herramientas tecnológicas: Adquirir un hábito en el manejo del

campus virtual y tener un pleno conocimiento de la plataforma y sus actividades.
2. Escriba las semejanzas y diferencias que encuentra frente a sus hábitos de
estudio y los descritos en el caso de Pedro y consígnelos en un documento Word.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

MIS HABITOS DE ESTUDIO HABITOS DE PEDRO

Estudiante de primera matricula Estudiante de primera matricula
Planeo mis actividades que voy a
realizar ya sean familiares, laborales o No planea las actividades y no tiene un
académicas. método de estudio identificado

Organizo mi tiempo para cumplir mis
compromisos.
Me gusta lo que hago, vivo feliz y
realizo tareas activamente.
Ante todo evito sacar conclusiones a la
ligera respecto a un tema, lo que trato
de hacer es mirar lo positivo que puede
traerme esto, a pesar de los obstáculos
que se presenten.
No maneja el tiempo para cumplir con
responsabilidad y deja todo para última
hora.
No está motivado para estudiar
Saca muchas conclusiones cuando
siente que no puede cumplir con las
actividades
Bibliografías

https://ghmexicocommx.files.wordpress.com/2016/05/tiempo.jpg?w=240

http://1.bp.blogspot.com/vpoXB2MYeI/UfokkhHS0I/AAAAAAAAAA8/vQuj5GZVF4Y/s
1600/third.gif

https://aprendizajecolaborativo1.wikispaces.com/file/view/colab.jpg/240990571/225x225/c
olab.jpg
https://www.markramseymedia.com/wp-content/uploads/2013/07/ideas.jpg

https://cdn.thinglink.me/api/image/746028212240252930/1240/10/scaletowidth

https://www.youtube.com/watch?v=349dd2artlA

http://hdl.handle.net/10596/11803

http://campus02.unad.edu.co/ecedu14/pluginfile.php/26416/mod_page/content/36/cambiatu
%20chip.pdf

RECURSO INTERACTIVO ENTORNO PRÁCTICO

 Taller Aprender con otros en solidaridad
 Taller Técnicas y hábitos