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LA NARRATIVA
I. DEFINICIÓN
La narración es la presentación, ordenada y clara, de una serie de hechos, ya sean verídicos o imaginarios.
La sucesión de hechos narrados deben estar ordenados y organizados en una progresión muy hábil, de modo que
atrape el interés del lector y excite su curiosidad para alcanzar el desenlace.
a. Exposición.- Es la presentación de los acontecimientos que motivan la acción de los personajes en un lugar y
en una época determinada. La exposición debe ser clara y breve, pues si es extensa, resta interés a la acción
y cansa al lector.
b. Nudo.- Es el momento en que el relato alcanza el punto culminante en su desarrollo. El interés precipita al
lector a la búsqueda del desenlace en una expectativa creciente.
1. Acción: Es la sucesión de hechos. Tiene comienzo, desarrollo y final. Como el verbo, es la palabra que expresa
acción. Su uso es un factor importante para crear dinamismo.
ACCIÓN
se divide en:
El sol nunca cesaba de alumbrar y los indios cashinahua no conocían la dulzura del descanso. Exposición
Muy necesitados de paz, exhaustos de tanta luz, pidieron prestada la noche al ratón. Se hizo oscuro, pero la
noche del ratón alcanzó apenas para comer y fumar un rato frente al fuego. El amanecer llegó no bien los indios
se acomodaron en las hamacas. Probaron entonces la noche del tapir. Con la noche del tapir, pudieron dormir a
pierna suelta y disfrutaron el largo sueño tan esperado. Pero cuando despertaron, había pasado tanto tiempo
que las malezas del monte habían invadido sus cultivos y aplastado sus casas. Nudo
Después de mucho buscar, se quedaron con la noche del tabú (armadillo). Se la pidieron prestada y no se la
devolvieron jamás. El tabú, despojado de la noche duerme durante el día. Desenlace
3. Tiempo: Es manejado por el autor. En la novela tradicional (s. XIX) es una sucesión cronológica.
ACTIVIDADES
A. Lee atentamente la siguiente fábula.
Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los
días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente
buscando su ansiada autenticidad.
Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o
de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la
opinión de la gente, y comenzó a peinarse y vestirse y a desvestirse
(cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la
aprobaban y reconocían que era una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban en ella era su cuerpo,
especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas
y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos
la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa
para lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar
las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con
amargura cuando decían qué buena rana, que parecía pollo.
Exposición :
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Nudo :
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Desenlace :
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C. Lee atentamente el cuento, luego realiza las actividades propuestas.
La muerte de Brisius
Autor: J. Biliunas
El viejo Brisius, canoso y miope, yace sobre un montón de paja, junto a la verja de la huerta. Aún ve, pero
como a través de una niebla: a menudo no reconoce ni a los de casa. También para él es dura la vejez: todo el
mundo lo ha olvidado, abandonándolo. Se da cuenta de que ya no lo necesitan para nada. Trata sin embargo, de
ser útil en lo que puede. Aunque no oye bien y las pesadas pestañas hacen que se le cierren los ojos velados, se
sacude el sueño y escucha. Se queda adormecido...
A través del sueño oye un rumor, parecen pasos de un extraño... El viejo Brisius se levanta pesadamente y se
pone a ladrar con voz ronca y soñolienta.
- ¡Oye tú, idiota, a ver si te callas...!
-¿No ves que soy de casa? - le grita una voz conocida.
Avergonzado, Brisius contra el hocico, emite unos sonidos quejumbrosos, como pidiendo perdón y,
encogiendo el rabo, vuelve a enroscarse en su lecho...
Ya no es la primera vez que sus sentidos lo engañan y lo avergüenzan. A menudo, estando echado dentro de la
casa sueña con ladrones o lobos, a los que perseguía antaño cuando era joven. Le parece que tiene de nuevo ante
sí a aquellos enemigos: levanta su vieja cabeza y, asustado, se pone a ladrar: ¡Au, au!
Pero no son ladrones. Por todos lados oye reproches:
- ¡Oye tú, viejo, te has vuelto loco!
Avergonzado, Brisius, no sabe dónde meterse: se levanta y, con el
rabo encogido, se echa debajo de un banco.
-¿Dónde te metes? ¡Vete fuera! - le gritan.
Brisius se entristece y sale por la puerta. Ahora, hasta le da miedo
entrar en la casa. Es mejor quedarse echado sobre la paja:
molestará menos. Cierto es que en la casa se está muy bien; echado
debajo de la mesa está uno tan calientito... Pero no puede roer
huesos, ni le es fácil espantar a las moscas. También aquí,
compadeciéndose de su vejez, le traen a veces un plato de sopa y,
cuando no lo hacen, al sentirse hambriento, Brisius va a buscar
comida. Antes ni siquiera hubiera mirado alimentos de esta índole.
Así va penando Brisius en su vejez...
Exposición:
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Nudo:
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Ambiente o Lugar
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Personajes
2.
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Acción
3.
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Tiempo
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Del colegio a la Mes: Marzo 2013
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4. Busca las frases en el relato donde se identifique el tiempo que transcurre en la historia.
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5. Cambia la estructura de la narración. Empieza cómo el amo mató a Brisius, luego relata sus recuerdos y
finalmente sus tristezas.
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TAREA DOMICILIARIA
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Lee con mucha atención y responde : 4. Ahora, identifica los elementos de la narración:
El ruiseñor y el oso
Ø ACCIÓN
Delante de su ruiseñora, el oso capturó al
ruiseñor y poniéndolo en el cepo de la .....................................................................
cautiverio.
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El ruiseñor repuso :
_ Estrujándome ,ayer descubrió el oso 7. En una obra narrativa los personajes pueden
que el gran poder no es el de la garra ser:
formidable, sino el de la ternura inesperada.
a) Principales y secundarios
Joaquín Piñeros Corpas b) Solo principales
c) Un principal o dos o más secundarios
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13. ¿Por quién y por qué era maltratado Brisius ?
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La novela
I. DEFINICIÓN
La novela es más extensa que el cuento; la acción principal se presenta acompañada de variados episodios que
suelen confluir hacia su desenvolvimiento; en cambio la novela actual suele romper con las normas preestablecidas y
crea mundos paralelos, produce quiebres en el tiempo, muestra el fluir de la conciencia, deja el final abierto, exige
la intervención del receptor.
Una novela bien construida "atrapa al lector" que vive como real un mundo y unas criaturas que se van
construyendo en el mundo novelesco.
Son especies narrativas que tienen elementos en común, sin embargo, difieren en ciertos aspectos:
CUENTO NOVELA
Un tema central que permite varios subtemas relacionados
Un solo tema alrededor del cual gira toda la acción.
con él.
Los personajes son escasos y se agrupan en torno al Los personajes principales son varios y los secundarios aún
protagonista. No suelen cambiar porque el cuento más numerosos, suelen transformarse a lo largo de los
plantea un conflicto que exige una rápida resolución. acontecimientos.
Desenlace súbito, mueve a sorpresa. Desenlace paulatino. Varias líneas de acción para cerrar.
V. ELEMENTOS DE LA NOVELA
1. Espacio
2. Tiempo
3. Personajes
4. Acción
Los Miserables
Autor: Víctor Hugo
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Universidad Fragmento
"La señora Magloire, volvió en seguida; hicimos nuestras plegarias al buen Dios en el salón donde se cuelga la
ropa blanca, y luego nos retiramos cada una a nuestro cuarto, sin hablar una palabra."
Jean Valjean despertó a medianoche, y en un relámpago repasó toda su triste vida de presidiario. Había sido
llevado a presidio por robar un pan. En un invierno cruel, su familia, compuesta por su hermana viuda y siete niños
de ella, todos a su cargo, carecían de pan. ¡Ni un bocado y siete niños! Fue acusado de robo con fractura y
condenado a cinco años. Después, sus infructuosos intentos de fuga le aumentaron sucesivamente catorce más...
Valjean había entrado en el presidio sollozando y tembloroso. Salió impasible y sombrío. Aún era bueno cuando
entró al presidio, allí comprendió que se hacía malo.
Jean Valjean era de una pobre familia de aldeanos de la Brie. En su infancia no había aprendido a leer. Cuando
fue hombre tomó el oficio de podador de Faverolles. Su madre se llamaba Jeanne Mathieu, y su padre Jean
Valjean, o Vlajean, mote y contracción, probablemente, de voila Jean.
Jean Valjean tenía el carácter pensativo, sin ser triste, lo cual es propio de las naturalezas afectuosas. En
resumidas cuentas, era una cosa algo adormecida y bastante insignificante, en apariencia al menos, este Jean
Valjean. De muy corta edad, había perdido a su padre y a su madre. Esta había muerto de una fiebre láctea mal
cuidada. Su padre, podador como él, se había matado al caer de un árbol. A Jean Valjean le había quedado
solamente una hermana mayor que él, viuda, con siete hijos, entre varones y hembras. Esta hermana había criado a
Jean Valjean y, mientras vivió su marido, alojó y alimentó a su hermano. El marido murió. El mayor de sus hijos
tenía ocho años y el menor uno. Jean Valjean acababa de cumplir veinticinco años. Remplazó al padre y sostuvo, a su
vez, a la hermana que le había criado. Hizo aquello sencillamente, como un deber, y aun con cierta rudeza de su
parte. Su juventud se gastaba, pues, en un trabajo duro y mal pagado. Nunca le habían conocido "novia" en el país.
No había tenido tiempo para enamorarse.
Por la noche, regresaba cansado y tomaba su sopa sin decir una palabra. Su hermana, la tía Jeanne, mientras él
comía, le tomaba con frecuencia de su escudilla lo mejor de la comida, el pedazo de carne, la lonja de tocino, el
cogollo de la col, para darlo a alguno de sus hijos; él, sin dejar de comer, inclinado sobre la mesa, con la cabeza casi
metida en la sopa y su largos cabellos cayendo alrededor de la escudilla, ocultando sus ojos, parecía no ver nada y
dejábala hacer.
En la estación de la poda, ganaba veinticuatro sueldos por día, y luego se empleaba como segador, como peón de
albañil, como mozo de bueyes o como jornalero. Hacía todo lo que podía. Su hermana, por su parte, trabajaba
también; pero, ¿qué podía hacerse con siete niños? Era un triste grupo, al que la miseria envolvía y estrechaba poco
a poco.
Sucedió que un invierno fue muy crudo. Jean no encontró trabajo. La familia no tuvo pan. ¡Ni un bocado de pan, y
siete niños!
Un domingo por la noche, Maubert Isabeau, panadero en la plaza de la iglesia, en Faverolles se disponía a
acostarse cuando oyó un golpe violento en la vidriera enrejada de la puerta de su tienda.
Llegó a tiempo para ver un brazo pasar a través del agujero hecho de un puñetazo en uno de los vidrios. El brazo
cogió un pan y se retiró. Isabeau salió apresuradamente; el ladrón huyó a todo correr; Isabeau corrió tras él y le
detuvo. El ladrón había soltado el pan, pero tenía aún el brazo ensangrentado. Era Jean Valjean.
Esto pasó en 1795. Jean Valjean fue llevado ante los tribunales del tiempo acusado de "robo con fractura, de
noche y en una casa habitada".
Jean Valjean fue declarado culpable. Los términos del código eran formales. En nuestra civilización hay momentos
terribles; son aquellos en que la Ley pronuncia una condena. ¡Instante fúnebre, aquel en que la sociedad se aleja y
consuma el irreparable abandono de un ser pensador! Jean Valjean fue condenado a cinco años de galeras.
El 22 de abril de 1796 se celebró en París la victoria de Montenotte, ganada por el general en jefe de los
ejércitos de Italia, a quien el mensaje del directorio a los Quinientos, el 2 floreal del IV, llama Buona-Parte; aquel
mismo día se remachó una cadena en Bicétre. Jean Valjean formaba parte de esta cadena. Un antiguo portero de la
cárcel, que tiene hoy cerca de noventa años, recuerda aún perfectamente a este desgraciado, cuya cadena se
remachó en la extremidad del cuarto cordón, en el ángulo norte del patio. Estaba sentado en el suelo, como todos
los demás. Parecía no comprender nada de su situación, sino que era horrible. Es probable que descubriese, a través
de las vagas ideas de un hombre ignorante, que había en su pena algo excesivo.
Mientras que, a grandes martillazos remachaban detrás de él, el perno de su argolla, lloraba; las lágrimas le
ahogaban, le impedían hablar y, solamente de vez en cuando, exclamaba: "Yo era podador en Faverolles". Luego,
sollozando, alzaba su mano derecha y la bajaba gradualmente siete veces, como si tocase sucesivamente siete
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cabezas a desigual altura; por este gesto se adivinaba que lo que había hecho, fuese lo que fuese, había sido para
alimentar y vestir a siete pequeñas criaturas.
Partió para Toulou. Llegó allí, después de un viaje de veintisiete días en una carrera, con la cadena al cuello. En
Toulou fue revestido de la casaca roja. Todo se borró de lo que había sido su vida, incluso su nombre; ya no fue más
Jean Valjean; fue el número 24.601. ¿Qué fue de su hermana? ¿Qué fue de los siete niños? ¿Quién se ocupó de
aquello? ¿Qué es del puñado de hojas del joven árbol serrado por su pie?
Hacia el final de este cuarto año, le llegó su turno para la evasión. Sus compañeros le ayudaron, como suele
hacerse en aquella triste mansión. Se evadió. Erró durante dos días en libertad por el campo; si es ser libre estar
perseguido; volver la cabeza a cada instante; estremecerse al menor ruido; tener miedo de todo, del techo que
humea, del hombre que pasa, del perro que ladra, del caballo que galopa, de la hora que suena, del día porque se ve,
de la noche porque no se ve, del camino, del sendero, de los árboles, del sueño. En la noche del segundo día fue
hecho preso de nuevo. No había comido ni dormido desde hacía treinta y seis horas. El tribunal marítimo le
condenó, por aquel delito, a un recargo de tres años, con lo cual eran ocho los de pena. Al sexto año, le llegó de
nuevo el turno de evadirse; aprovechó de él, pero no pudo consumar su huida. Había faltado a la lista. Disparose el
cañonazo y, por la noche, la ronda le encontró escondido bajo la quilla de un barco en construcción; hizo resistencia
a los guardias que le prendieron: evasión y rebelión. Este hecho, previsto por el código especial, fue castigado con
un recargo de cinco años, de los cuales dos bajo doble cadena. Trece años. Al décimo, le llegó otra vez su turno y lo
aprovechó, pero no salió mejor librado. Tres años más, por aquella nueva tentativa. Dieciséis años. Finalmente, en el
año decimotercero, según creo, intentó de nuevo su evasión y fue cogido cuatro horas más tarde. Tres años más,
por estas cuatro horas. Diecinueve años. En octubre de 1815, fue liberado; había entrado en presidio en 1796, por
haber roto un vidrio y haber robado un pan.
Se había destacado entre sus compañeros de infortunio por su prodigiosa fuerza física y su agilidad, pero de
año en año se había secado su alma, lenta pero fatalmente. A su salida del presidio, hacía 19 años que no lloraba. En
su pecho se anidaba el odio a la sociedad, al género humano, ese odio que se traduce en el deseo de hacer daño, no
importa a quién.
Muchas ideas le acosaban en ese despertar de la media noche (....)
Pero una idea se le presentaba más intensamente que las otras: los seis cubiertos de plata que había visto
guardar en un cajoncito, a la cabecera de la cama del sacerdote... Le darían por lo menos doscientos francos.
No lo meditó más, sin hacer ruido se levantó y se acercó a la cama del obispo. Este no había cerrado la puerta
de comunicación y dormía tranquilamente. Valjean pasó rápidamente a lo largo de la cama y abrió el cajoncito que
tenía la llave puesta. Sacó los cubiertos, cruzó la estancia...
I. Comprensión y análisis
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6. Si el protagonista fue condenado a cinco años de prisión, ¿por qué razón cumplió una condena de 19 años?
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7. ¿Por qué se había destacado Jean Valjean entre sus compañeros de prisión?
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1. Si tú fueras el juez, ¿qué condena le hubieras impuesto a Valjean por el delito cometido? Argumenta.
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TAREA DOMICILIARIA
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CRIMEN Y CASTIGO
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COLMILLO BLANCO
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6. ¿Quién es el protagonista?
a) El obispo Myriel
b) La señora Magloire
c) Jean Valjean
a) La ambición.
b) Para calmar el hambre de sus sobrinos.
c) Para saciar su propia hambre.
13. Según el narrador, Jean Valjean empezó a recordar su vida de presidiario, ¿dónde se encontraba en
ese momento?
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14. Haz una relación de los personajes que intervienen en orden de importancia.
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