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PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
“PROCESOS EDUCATIVOS CON PERTINENCIA
A TRAVES DE GUIAS DE TRABAJO”

DATOS REFERENCIALES

DISTRITO : LA PAZ 3
NIVEL : TECNICO AUXILIAR
EDUCACIÓN : ALTERNATIVA Y PERMANENTE
ESPECIALIDAD : TEJIDO ARTESANAL MANUAL
SEMESTRES : PRIMER Y SEGUNDO
DIRECTORA : LIC. RUTH ELIZABETH ARCE L.
PROFESORA : GRISELDA FLORES REYNAGA
C.E.A.P . : “BICENTENARIO - A
CENTROS : SAGRADA FAMILIA A- B
JUANA AZURDUY DE PADILLA II
EL CARMEN

GESTIÓN 2018

LA PAZ – BOLIVIA

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GUIA DE TRABAJO I

AREA DE SABERES Y CONCIMIENTOS

TECNICA PRODUCTIVA

ESPECIALIDAD : TEJIDO ARTESANAL

NIVEL : TECNICO BÁSICO
SEMESTRE : PRIMERO

MODULO : CLASIFICACIÓN DE

TECNICAS DEL TEJIDO

CONTENIDO : TECNICA
PALILLO- DOS AGUJAS
GESTIÓN 2016

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PRESENTACIÓN
Estimada participante: Este módulo te da la oportunidad de aprender todos los
beneficios y bondades que ofrece la especialidad de Tejido Manual Artesanal, lo cual
te servirá para descubrir tus destrezas y habilidades que son la expresión máxima de
tu creatividad, favoreciendo tú desarrollo integral y el de tu familia.

Hoy en día todas las personas tienen la posibilidad de dedicarse al bordado de

manteles, prendas de vestir y de trajes folklóricos porque existe una gran demanda de
estas prendas bordadas a mano, gracias a la variedad de tipos y estilos se puede
satisfacer esta demanda y tanto en el mercado interno y externo se fueron formando
grandes y pequeñas empresas dando el trabajo artesanal manual, mediante el tejido
manual.

Conocerás las distintas técnicas del Tejido, variedad de técnicas, puntos, lectura e
interpretación de diagramas y simbología y abreviatura de los diferentes puntos. para
obtener un producto de calidad .

Con la aplicación de los principios matemáticos y aritméticos en base al cuerpo

humano, muebles, etc. que serán explicados por la facilitadora, podrás realizar desde
monte de puntos, distribución, armado y diseño de prendas tejidas

Con la finalidad de personalizar sus trabajos la facilitadora que será guía para que
puedas crear tus propios diseños. Para el tejido manual es que requiere material de
fácil acceso y su realización es fácil y a la vez divertido, el tejido a dos agujas es un
trabajo que te sirve para realizar una variedad de trabajos que en cierta forma son de
abrigo, etc.

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Todos los conocimientos adquiridos servirán para continuar con el proceso de
aprendizaje de los siguientes módulos los cuales te darán la oportunidad de
profesionalizarte en Técnico Básico.

GUÍA DE TRABAJO
INTRODUCCIÓN AL TEJIDO ARTESANAL

Título de la guía de Trabajo:

Introducción al Tejido Artesanal Manual.

Tiempo de duración de la Guía:

Un semestre.
Semestre: Primero.
Ciclo/nivel: Técnico Básico.
C.E.A.P: BICENTENARIO -A.
Facilitadora: Prof. Griselda Flores Reynaga

.
OBJETIVO HOLISTICO: “DESARROLLAMOS PROCESOS EDUCATIVOS CON
PERTINENCIA, INCORPORANDO LAS GUIAS DE TRABAJO EN LOS SUBCENTROS
PARA IMPLENTAR ACCIONES DE APRENDIZAJE QUE RESPONDAN A LAS
POLITICAS Y EXIGENCIAS DENTRO DEL NUEVO MESCP. EN EL CEA MOVIL -12
GESTION 2016

PRODUCTO DEL MÓDULO.- Producción manual de diferentes prendas de vestir

y adornos para el hogar, utilizando diferentes herramientas y materiales,
aplicando diferentes Técnicas de tejido artesanal

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DESARROLLO DE LOS TEMAS

UNIDAD 1. Historia del tejido a Mano.

UNIDAD 2. Clasificación de puntos y técnicas del tejido .

UNIDAD 3. Conjunto deprendas de vestir para niños

lactantes de 0 – 11 mese de edad.

UNIDAD 4. Costos y presupuestos.

ORIENTACIONES PARA EL USO DE LA GUIA DE TRABAJO:

Al iniciar el módulo, la facilitadora realizara una explicación en forma teorica sobre el

inicio o la historia del tejido.

Posteriormente el manejo de todos los materiales y herramientas en el uso de la

técnica siendo esta en forma demostrativa.

PROPÓSITO DE LA GUIA DE TRABAJO.

Introducir a los y las participantes en los conocimientos básico y elementales del arte
del tejido manual artesanal, permitiéndoles fortalecer su sus conocimientos previos y
a la vez autoestima, incentivando un espíritu emprendedor, para mejorar su calidad de
vida.

COMPARTAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS.

Por favor responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Tienes alguna experiencia en el Tejido a mano?

2.- ¿Qué te impulsó el aprender esta técnica?

3.- ¿En que prenda desearía desarrollar la técnica?

4.- ¿Quisieras realizar tu propio emprendimiento?

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UNIDAD I.

HISTORIA DEL TEJIDO

El tejido en la historia de Bolivia. Cómo tejer

en telar…

Textil andino: Lenguaje e Historia

Apreciar no es sólo admirar la belleza en las formas y colores que muestra una
prenda de vestir. Apreciar es descubrir el camino recorrido de ese objeto que deleita
nuestra vista.

Es así que para apreciar el arte del textil andino, debemos empezar afirmando, que
éste es el producto de años de historia indígena. El portal pretende acercarle a ese
mundo antiguo de inimaginable riqueza.

Los antepasados andinos vibran a través del textil. No hay un punto concreto de
inicio, lo cierto es que los pueblos indígenas se relacionaron para influenciarse entre
si, se alimentaron de símbolos, de creencias míticas y religiosas, de costumbres,
sueños, misterios, del devenir diario y de los procesos de cambio.

La textilería refleja el encuentro con otras culturas, el sometimiento al dominio español

y la permanencia de un lenguaje propio que si bien admitió elementos extranjeros
conservó la esencia, por lo tanto se dice que en la técnica y en el arte del tejido
indígena, existen “reminiscencias anteriores y añadidos posteriores”.

En Bolivia la producción textil indígena abarca un amplio territorio, poblaciones como

Leque, Tarata, Bolívar, Arque, Tapacarí y otras en Cochabamba, Chipaya, Toledo en
Oruro, Llallagua, Caiza, Yura en Potosí, Tarabuco en Sucre, Calamarca, Charazani y
otras en La Paz. Muchas otras. Perú, también cuenta con producción textil en el
Cuzco, Puno y cruzando el lago.

Las primera influencia del textil empezó mucho antes de la llegada española

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En todo el territorio antes mencionado existían etnias como los Lupacas, Chillacas,
Urus, Charcas, Caracaras, los Chichas, Mitmas, Callawayas y otras tantas. En
permanente contacto se influenciaron entre si, combatieron unas con otras y algunas
se integraron a grupos más grandes. Elementos que se distinguen en el textil

Pre-incas

Entre estos pueblos que conservaron elementos previos a la conquista están los
Leques, machas y curtís.

Las prendas de vestir representaban a los dioses, como también el signo de origen y
el linaje de sus portadores. Muchos de estos dioses eran figuras de animales
terrestres como de aves y serpientes. Eran llamados “guacas”. También estaba
presente el mítico cóndor. Otras culturas veneraban al sol, la luna, las estrellas y los
rayos.

Incas

De los incas se conserva en la textilería, la utilización de figuras geométricas sean

cuadrados rectángulos o rombos ordenados sucesivamente sea de forma vertical u
horizontal. Las prendas se denominaban ”tocapo”. Su uso se extiemnde desde
poblaciones del Cuzco hasta la zona de Charcas en Bolivia. Otra típica decoración
incaica es la figura de la estrella de 8 puntas, como la iconografía relacionada con
Tupac Amaru.

Virreinales y Mestizos

Ya durante el dominio español y la mezcla de razas, la influencia textil pasa a ser más
de sustitución que de supresión, es así que en la zona de Chuquisaca se distinguen
los caballos y el ornamento floral de tipo barroco. La influencia hispana se nota
incluso en el casco de los tarabuqueños.

En los textiles aimaras, como en su arquitectura, aparece el águila bicéfala (símbolo

de la casa de Austria que pervivió pese al cambio de dinastía) otra figura es la del
mono, que era conocido como Dios de las construcciones y edificios.

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Pero un elemento mítico que se creía puramente occidental, es la figura de la “sirena”,
que está relacionada a las leyendas del lago Titicaca.

Sobrevive como elemento de la arquitectura, la tapicería y el cumbis.

Republicanos

En el siglo XIX hubo una separación entre indígenas, criollos y los mestizos urbanos.
Un elemento incluido en los textiles es la rama de olivo, que se decora en hilo de oro
en los uniformes militares, junto a la de laurel. Se encuentran ahora en el escudo
nacional de Bolivia y en muchas piezas de platería. Los militares fueron conocidos
como represores e impactaron en la sensibilidad india. Santiago, el más temido del
altiplano es el Callapa, en Pacajes que va vestido de militar, es la versión cristiana de
Illapa, Dios tremendo y castigador. Paradójicamente el olivo simboliza la paz en los
textiles.

Contemporáneos

El paisaje circundante afecta a varias regiones, como Llallagua, zona minera de gran
productividad y movimiento de gente. Esto se plasma en la representación espacial de
los textiles. Se representan los medios de transporte, desde las llamas hasta los
helicópteros, motocicletas, automóviles, trenes. Estos alternan con mostruos
mitológicos, estrellas incaicas, ramas de olivo, flores barrocas, bailarines, grupos
familiares insertados en sus respectivos tocapos.

De esa manera el textil no es un arte arcaico y anquilosado, sino que se descubre como el
arte que lleva plasmado el origen indígena, sus relaciones y mezclas con otras culturas, para
finalmente formar parte de lo que es en la actualidad la sociedad boliviana.

GLOSARIO DEL TEJIDO ANDINO PASO A PASO

a. Telar tradicional, se seleccionan los colores y combinaciones de acuerdo al diseño.

La lana debe se ovillada y rehilada para luego ser colocada en la urdidora de acuerdo
al tamaño del producto.

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b. Telar a pedal, estos telares tipo europeo han permitido la mayor participación de los
hombres en los procesos productivos. En estos telares se pueden realizar prendas de
mayor tamaño

c. Proceso de tejido, se debe ensarta y pallar de acuerdo al diseño, cuidando de que

cada línea sea correctamente aplicada a fin de que no se distorsionen los diseños.

d. Lavado, una vez acabada, la prenda es lavada y planchada

Ovillado: Hacer ovillos antes de empezar a tejer.

Urdir: Preparar los hilos o lanas para tejer.
Telar: Máquina para tejer
Pallar: Escoger los hilos en cada línea del tejido para ir formando figuras geométricas
o animales

CLASIFICACIÒN DE TECNICAS DEL TEJIDO A MANO:

TEJIDO GANCHILLO

lganchillo, croché (galicismo de crochet) o tejido de gancho, es una técnica para tejer labores
con hilo o lana que utiliza una aguja corta y específica, «el ganchillo» o «aguja de croché» de
metal, plástico o madera.
Esta labor, similar al tricotado, consiste en pasar un anillo de hilo por encima de otro, aunque a
diferencia de éste, se trabaja solamente con uno de los anillos cada vez.
También se denomina ganchillo a las piezas «tejidas» o realizados mediante esta técnica, como
pueden ser: colchas, puntillas, centros de mesa, prendas de vestir, et

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DOS AGUJAS (PALILLO)

Tejido a dos agujas. A lo largo de la historia, el ser humano ha debido confeccionar sus
prendas y utensilios. Desde la aparición del tejido aumentaron las posibilidades de confección
de prendas de vestir, haciéndose más livianas, finas y cómodas, permitiendo también la
incorporación del color. El tejido a palillos es una técnica en la cual el hilo o la lana pueden ser
convertidos en ropa. Consiste en puntos de tejido entrelazados uno dentro del otro, los puntos
activos son sostenidos en una aguja hasta que se entrelazan sobre sí mismos y pasan
entonces a la segunda aguja.

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La simbología puede variar según a la región o país

La técnica del tejido dos agujas o palillos, es una técnica ancestral , que con el pasar
del tiempo este fue atravesando diferentes transformaciones .

Esta técnica es utlizada para realizar diferentes prendas de vestir, adecuándose al

sexo, talla y o diseño.

Para aplicar el manejo de esta técnica primeramente se debe contar con materiales,
diagrama, esquema, etc.

MATERIALES:

- LANA O HILO (ESTAMBRE DE DIFERENTES COLORES)

- DOS AGUJAS (PALILLOS NUMERO SEGÚN AL GROSOR DE LA LANA)
- TIJERAS O PIQUETE
- CINTA MÉTRICA
- ESQUEMA DEL PROYECTO A REALIZAR
- CUADERNO

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- LAPICERO O BOLIGRAFO.

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TALLAS

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CONVERSIÓN DE TALLAJES

PROF GRISELDA
FLORES

DISEÑO PRENDA PARA BEBE DE 0 A 11 MESES

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PARTES DE UNA PRENDA

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OTROS ACCESORIOS

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PUNTOS BASICOS EN TEJIDO A GANCHILLO

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PUNTOS BASICOS EN TEJIDO DOS AGUJAS (PALILLO)

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TIPOS DE PRENDAS TEJIDAS A MANO

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NIÑOS

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ANALICEMOS YREFLEXIÓNEMOS

1.- ¿De qué manera nos sirve el aprender el tejido

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2.- ¿Nombra materiales y herramientas utilizadas en el tejido?

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3.- ¿Cuál es la materia prima que utilizamos en el tejido?

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4.- ¿Cómo el Tejido a mano mejorará en algo tu vida?

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