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2018

REFLEXIÓN PELICULA
“LA OTRA FAMILIA”

Katherine Díaz

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


SEMINARIO DE PRÁCTICA II
PSICOLOGIA IX SEMESTRE
PEREIRA
1. Uno de los fenómenos sociales que se puede detectar en la película, es el de la
nuevas dinámica familiares en la contemporaneidad. En los últimos años la
estructura y dinámica familiar han ido cambiando. Lo anterior es producto de las
profundas transformaciones en los procesos socioeconómicos, culturales y políticos,
como lo son, según Arriagada (2001), la participación de la mujer en el trabajo, el
aumento de divorcios, la presencia esporádica de padres en el hogar debido al
trabajo, nuevas tipología de familia, decaimiento del modelo patriarcal, la
participación económica de jóvenes o mujeres al hogar, la participación de agentes
sociales como la escuela y las diferentes posibilidades u oportunidades que ofrecen
los estratos económicos y comunidad que le rodea. Dichos procesos han ido
transformando en su medida, las relaciones, roles, vínculos familiares, la crianza, el
afecto, las herramientas que brinda la familia en cuanto al aprendizaje, el
significado de familia y las oportunidades de desarrollo de cada individuo. Por
consiguiente es posible analizar la película ¨la otra familia¨ desde el fenómeno de
las nuevas dinámicas familiares en la sociedad contemporánea, la cual a hacho que
su estructura y la concepción de si misma cambie, transformando de maneras
diversas a cada individuo perteneciente a ella.

2. A nivel psicológico el impacto que tiene las nuevas dinámicas familiares en la


contemporaneidad, para los siguientes personajes son:

Hendrix ( el niño): a nivel psicológico el fenómeno afecta a Hendrix, en su concepción de


lo que es la familia y lo que representan los padres como cuidadores, fuente afecto y
aprendizaje. En el caso de su dinámica familiar con Nina (su madre), se ve afectado por el
descuido de su madre, la frecuente exposición a las drogas y la violencia. Aunque es un
niño que se muestra inocente y desconoce lo que pasa realmente con su madre, es un niño
que se muestra tímido, inseguro, con necesidad de cuidado y afecto, que le falta espacios de
recreación e interacción tanto con niños como con otros adultos y finalmente es un niño que
no tiene acceso a educación por lo cual es posible que de seguir en dicha dinámica familiar,
sea un adulto que posea la misma calidad de vida de su madre, con una concepción de la
familia distante, violenta y permisiva, con un nivel de desarrollo precario por las pocas
posibilidades que le ofrece su entorno y relación familiar.

Nina ( la madre de Hendrix): a nivel psicológico la dinámica familiar afecta a Nina, en


cuanto a su concepción de lo que debe ser una madre. Ser una madre soltera, desempleada,
con bajos recursos económicos, con una fuerte adicción a la drogas y una relación conyugal
inestable, además de violenta, no le permite responder comprometidamente con el
desarrollo tanto afectivo, como físico y cognitivo de su hijo. En consecuencia se muestra
desorientada, con insuficientes herramientas para la crianza de su hijo, que aunque quiere
de alguna manera ser madre de Hendrix, su constante consumo de drogas le lleva a estar
enajenada de la realidad y a desvinculación total de su rol, impidiendo la transformación
tanto de su vida como la del niño. Además se nota profundamente afectada cuando otras
personas desean hacerse cargo de su hijo, esto posiblemente se deba, a los prejuicios que
posea sobre otros tipo de familias y lo que estas puedan hacer con su hijo.

José María ( uno de los padre adoptivos de Hendrix): la dinámica familiar en este caso
afecta psicológicamente a José María, en relación a los prejuicios todavía existentes de lo
que debe ser o no una familia, en este caso al prejuicio de las posibilidades y beneficios que
brinde una pareja homosexual al desarrollo cognitivo, físico y emocional de un niño. José
María pasa por diversos procesos, que además de vergonzosos, son violentos, los cuales lo
llevan a un sobre esfuerzo porque las personas entiendan que su orientación sexual e
identidad de genero no son un impedimento para criar y formar una familia diferente a las
tradicionales. Por eso la dinámica familiar de tener un niño adoptivo y de conformar un
familia diferente a las demás, psicológicamente transforman al personaje conllevándole a
brindar lo mejor de si mismo y una disposición de un padre que desea brindarle un hogar a
un hijo.

3. La intervención psicológica que se podría llevar a cabo, es un intervención


psicopedagógica y un acompañamiento psicoterapéutico familiar. La primera
intentando estimular una participación activa de la comunidad en la reflexión sobre
las diferentes relaciones y tipologías familiares, permitiendo la prevención y/o
detección/atención de casos de violencia y discriminación a niños con familias
diferentes a las tradicionales. Esta intervención puede llevarse acabo por medio de
salidas de campos con los diferentes padres de toda la comunidad infantil, para que
los niños y padres puedan compartir y relacionarse con la intención de que se
integren y se permita mayor inclusión; También mediante escuelas de padres donde
se les enseñe a los padres la importancia del respeto, la equidad y la inclusión sin
importar raza, credo, genero, entre otras; es importante incluir a la comunidad
educativa, enseñándoles a promover en las aulas educación sexual y sobre
diversidad familiar, permitiendo a sus estudiantes comprender que no todas las
personas son iguales, pero que no por ello es algo ¨bueno o malo¨ y permitiendo
una mejor convivencia. Finalmente la intervención psicoterapéutica puede ir
dirigida al caso de familia, con la intención de orientar, ajustar pautas y políticas de
hogar, en donde se beneficien tanto los niños como los adultos pertenecientes a ella,
incluso aquellas personas que aunque no son familia rodean con frecuencia a la
familia. Con lo anterior se intenta generar en los niños la comprensión de lo que es
una familia, en el caso de Hendrix entender su dos situaciones familiares y en el
caso de sus nuevos padres, dotarlos de múltiples herramientas para la crianza y
desarrollo tanto familiar como individual de cada uno.
Referencias:

Arriagada, I. (2001). ¿Familias vulnerables o vulnerabilidad de las familias? DDS-


CEPAL- CELADE: Seminario Internacional Las diferentes expresiones de la
vulnerabilidad social en América Latina y el Caribe: Conceptos, medición y políticas,(p.9)
Santiago de Chile: Naciones Unidades (CD).