DIRECTIVA Nº 001-2017-DDA-FI-UPLA

DIRECTIVA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO

ACADÉMICO A LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE
LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

I. OBJETIVO
Aplicar la presente Directiva, utilizando los instrumentos de evaluación para
medir el rendimiento y aprovechamiento académico del estudiante en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en las distintas Unidades de Ejecución
Curricular (U.E.C.) según Plan de Estudios 2007B y/o asignaturas según el
Plan de Estudios 2015, de cada una de las áreas de formación profesional de
las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Peruana Los Andes.

II. FINALIDAD

Lograr que los docentes conozcan y apliquen la Directiva del Proceso de

Evaluación del Rendimiento Académico, para medir el logro de los objetivos o
competencias planteados en el perfil profesional establecido (Art. 81 del
Reglamento Académico).

III. BASE LEGAL

 Ley Universitaria No 30220:

 Ley N° 28740 – SINEACE, Modelo Consejo de Evaluación, Certificación y
Acreditación de Educación Superior (CONEAU) – 2010, Modelo de Calidad
para la Acreditación de las carreras profesionales universitarias propuesto por
el CONEAU (2008)
 Estatuto de la Universidad Peruana Los Andes.
 Reglamento General de la Universidad Privada Los Andes.
 Reglamento Académico de la Universidad Peruana Los Andes.
 Demás dispositivos legales emitidos por la Facultad relacionados con
procesos de Evaluaciones en el período lectivo.

IV. ALCANCE

La presenta Directiva está dirigida a los docentes de las Escuelas Profesionales

de Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas y Computación,
Arquitectura e Ingeniería de Medio Ambiente y Desarrollo de la Facultad de
Ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes.
V. RESPONSABILIDAD

Es de responsabilidad del Director de cada Escuela Profesional y del Coordinador

de Asuntos Académicos de la facultad, el cumplimiento de la presente Directiva,
con apoyo de los responsables de cada una de las Áreas de Formación
Profesional adscritas a la Dirección de Departamento Académico y, de los
docentes integrantes de las comisiones de las Unidades de soporte académico,
administrativo y de investigación, proyección y responsabilidad social de las
Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Peruana
Los Andes.

VI. PROCEDIMIENTO

6.1. Formulación del Examen:

Para la formulación de los exámenes parciales y finales, se debe tener en

consideración los criterios siguientes:

 Se utilizara el formato proporcionado por la Dirección de Departamento Académico,

para la Formulación de los Exámenes.(Formato 01)

 Las Preguntas serán en base a los Objetivos y competencias específicas

establecidas en el silabo de la U.E.C. y/o asignatura. En el caso de Talleres Técnicos,
es de acuerdo a la Programación de Modulo Formativo, en base a su competencia y
capacidad.

 Es obligatorio hacer uso de los Instrumentos de Evaluación de la Facultad de

Ingeniería.(Ver Texto)

 Las pruebas de evaluación¹ se deben elaborar de acuerdo al tipo de aprendizaje

que se desea evaluar. En nuestro caso, se pone mucho énfasis para conductas
referidas al rendimiento académico del alumno, para esto los instrumentos didácticos
sugeridos son:

 a) Pruebas de desarrollo (pruebas de respuestas cortas o restringidas y pruebas de

ensayo o de respuesta libre) y;

 b) Pruebas objetivas (preguntas de selección múltiple, preguntas de apareamiento

– correspondencia casamiento -, preguntas de completamiento y de respuestas
breves y, preguntas de “verdadero – falso”. En base, a este marco teórico, se solicita
que debe formular por lo menos 3 tipos de preguntas o pruebas, los mismos que
deben ser coherentes y claras, de acuerdo al avance silábico.

 c) Otros tipos de Evaluación, de acuerdo a las características específicas de cada

U.E.C. o asignatura.

¹ DOMINGUEZ TRELLES, José “Didáctica Universitaria” Serie/Ensayos- Universidad

de Lima.
 El puntaje de las preguntas consideradas en el examen serán valorados bajo el sistema
vigesimal, y en caso de Talleres Técnicos se regirán por su reglamento específico
(Art. 85 del Reglamento Académico).

 En el formato de exámenes deberá considerarse el tiempo de duración del examen,

mínimo 45 minutos (en concordancia al Art. 87 del Reglamento Académico).

 Para los casos de U.E.C. y/o asignaturas que se dictan en dos (02) o más secciones
del mismo nivel, se deberán reunir los Docentes para realizar las Coordinaciones,
respecto a los temas a evaluar en función a los objetivos o competencias y, determinar
los mismos criterios y/o parámetros de evaluación.

 Para el efecto del párrafo anterior, se levantará el Acta de Elaboración de Exámenes

en reunión de coordinación entre los docentes de la U.E.C. y/o asignatura
correspondiente (Formato – 02).

6.2. Formatos a utilizarse.

La Dirección de Departamento Académico, se encargara de remitir los formatos a
utilizarse en el proceso de evaluación en la Facultad de Ingeniería vía correo
electrónico:

 Formato Modelo de Examen (Formato – 01).

 Acta de Elaboración de Exámenes, para U.E.C. y/o asignaturas con dos (02) o
más secciones (Formato - 02).

 Acta de Evaluación o Rendición de Examen (Formato – 03).

 Acta de Registro de Asistencia (Formato – 04).

 Acta de desarrollo de los exámenes en aula (Formato – 05)

6.3. Del Proceso de Evaluación

Para el proceso de evaluación en aula se considera lo siguiente:

 El docente deberá de estar en aula, a la hora fijada en la Guía del Estudiante para
iniciar la evaluación, dando la tolerancia de 10 minutos para el ingreso de los
estudiantes.
 Se otorgará el tiempo efectivo para el desarrollo del examen fijado en la hoja de
examen, anotando en el acta Correspondiente la hora real de inicio y finalización,
número de estudiantes e incidencias. (Formato – 03)

 Se entregará a cada estudiante, el registro de asistencia para estipular su código,

apellidos y nombres y, la firma y rubrica correspondiente. (Formato – 04)

 Una vez concluido el examen, el docente recogerá los mismos y terminará de rellenar
el acta que se adjunta al proceso de evaluación. (Formato – 03)

 El docente está obligado a entregar el solucionario de la evaluación al término de

cada evaluación ( inciso b. del Art. 82 del Reglamento Académico).

 Las evaluaciones escritas deberán ser devueltas al estudiante para su revisión en

la siguiente clase de acuerdo al horario (inciso c. del Art. 82 del Reglamento
Académico).

6.4. Supervisión del Examen

El Director de Departamento Académico, los Directores de las Escuelas Profesionales

y Coordinador de Asuntos Académicos conjuntamente con los Coordinadores de
Áreas de Formación Profesional, supervisarán el desarrollo de los exámenes en el
aula correspondiente, verificando los procedimientos establecidos en los
Reglamentos y las directivas pertinentes.

6.5. Informe final

El docente deberá remitir a la Dirección de la Escuela Profesional correspondiente, el
informe final del desarrollo de las evaluaciones realizadas, asimismo, debe devolver
todos los formatos y los exámenes con la firma de conformidad por parte del
estudiante, y adjuntar un examen aplicado con su respectivo solucionario de la U.E.C.
y/o asignatura, en un plazo de cinco (5) días hábiles, bajo responsabilidad.
Los Directores de cada Escuela Profesional, deberá presentar el consolidado final del
proceso de evaluación a la Dirección del Departamento Académico, bajo
responsabilidad.

6.6. Estructura funcional del Proceso

Se detalla en el diagrama siguiente, la secuencia funcional de todo el proceso de

exámenes en la Facultad de Ingeniería.
 SECUENCIA DEL PROCESO DE EXAMENES

Convocatoria a los Planificación del proceso de

docentes para el proceso los exámenes
según rol de exámenes.

Elaboración de Exámenes Para asignaturas con 2 o

más secciones, los docentes
coordinaran previamente
los contenidos
Revision de avance silábico

Elaboración y
Reproducción de los
exámenes

Supervisión y control del desarrollo de los

exámenes a cargo del Director de cada
Escuela, Coordinador de Asuntos
Académicos y Coordinadores de Áreas de
Formación Profesional.

Desarrollo del examen y entrega de .Revisión y calificación de

solucionario a los estudiantes, según Rol de los exámenes
Exámenes en el aula establecida.

Elaboración del Informe Entrega del informe, al

Final del Proceso de Director adjuntando Entrega de Exámenes
Evaluación por los formatos 01; 02; 03; 04 Calificados y desarrollo
Directores y presentación y 05 debidamente en aula para los
a la Dirección de diligenciados y examen estudiantes
Departamento Académico solucionado.
Estas actividades y acciones se efectuaran para lograr el desarrollo del sistema de
evaluación de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, correspondiente a los
Semestres académicos 2017-1 y 2017 - II.

VII. DE LAS RESPONSABILIDADES Y SANCIONES.

- Las autoridades académicas, el personal docente y el personal

administrativo encargado de la gestión académica-admistrativa de la
Facultad, son responsables del cumplimiento de la presente directiva.

- Los Directores de las Escuelas profesionales y el Coordinador de Asuntos

Académicos de la Facultad son responsables del cumplimiento de la
calendarización de los exámenes.(Art. 89 del Reglamento Académico)

- Las irregularidades, omisiones, trámites mal conducidos o las demoras

excesivas e injustificadas, serán sancionados de acuerdo al Estatuto y
demás normas vigentes de la Universidad. (Art. 168 del Reglamento
Académico).

- Los docentes y personal administrativo que cumplan con las funciones

académicas-administrativas respectivamente, tienen derecho a ser
estimulados a través de Resoluciones de felicitación emitido por el Consejo
de Facultad, la misma que se adjuntará a su respectivo file personal. (Art.
169 del Reglamento Académico).

- Los docentes que no cumplan con las disposiciones académicas

establecidas dentro del Reglamento Académico, serán pasibles de
sanción, de acuerdo al Reglamento de Docentes. Estas serán archivadas
en el respectivo file personal. (Art. 170 del Reglamento Académico)
 ANEXOS
 Modelo de Examen (Formato – 01).

 Acta de Elaboración de Exámenes, para U.E.C. o asignaturas con dos (02) o más
secciones, (Formato - 02).

 Acta de Evaluación o Rendición de Examen (Formato – 03).

 Acta de Registro de Asistencia (Formato – 04).

 Acta de desarrollo de los exámenes en aula (Formato – 05)

 FORMATO – 01

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE …………………

(NOMBRE DE U.E.C. O ASIGNATURA)

(EVALUACIÓN –PARCIAL O FINAL)

TIPO ( A o B)

DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE CICLO Y SECCION NOTA :

CODIGO FECHA ESCUELA PROFESIONAL

NOTA: Lee atentamente cada pregunta y responde marcando y/o completando tu respuesta, evita borrones o
enmendaduras que pueden invalidar tu respuesta.
Duración de la evaluación: (Mínimo45 minutos).
Materiales, equipos y/o instrumentos permitidos:

Preguntas:

Firma de conformidad de Calificación del

Estudiante:
 FORMATO N˚ 02

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

ACTA DE COORDINACION PARA ELABORACIÓN DE EXAMENES

La Ciudad Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes, a los _____ días del mes de
________________ del dos mil diecisiete, siendo las ___________ AM / PM, reunidos en los
ambientes de la Escuela Profesional de _______________________ los Señores docentes:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________de la UEC o
Asignatura: ___________________________________________ del ________ciclo, y la
supervisión del Docente Integrante de la Comisión Supervisora:
Docente: _______________________________________, para proceder con las coordinaciones
para la elaboración de los exámenes del primer parcial o final, correspondiente al periodo
académico 2017.
Mediante la presente acta se deja constancia qué:
1. Se está uniformizando los contenidos del examen, en función a lo establecido en
el silabo de la UEC o Asignatura y lo desarrollado en las distintas secciones del
ciclo correspondiente, teniendo en consideración que cada sección rendirá sus
exámenes en su propio horario.
2. Se está estableciendo los criterios y /o parámetros según los instrumentos de
evaluación.
3. Se determina el tiempo de duración del examen.
4. Se determina los materiales y equipos que se pueden utilizar en el examen.
5. Se elaboran exámenes distintos por cada sección de la asignatura.
Observaciones:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Siendo las _________am./p.m. se levanta la reunión de Elaboración del examen correspondiente
al Examen de la UEC o Asignatura: _______________________________________________
del semestre Académico 2017-___. Firmando los presentes en señal de conformidad.

________________________ _______________________ _____________________

Doc. Doc. Doc.

________________________ _______________________ _____________________

Doc. Doc. Doc.

V° B° COORDINACIÓN DE ÁREAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

 UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA
FORMATO N˚ 03

ACTA DE EVALUACIÓN
En La Ciudad Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes, a los _____ días del mes de
______________ del 2017, siendo las ______ AM / PM, reunidos estudiantes de la Escuela
Profesional de ___________________ del _____ Ciclo, Turno: _______, Sección: _______,
Aula: _________ del Pabellón ________ de La Facultad de Ingeniería y evaluador (es)
____________________________________ y ___________________________________,
para proceder con el EXAMEN____________DE LA UEC o ASIGNATURA.:_______________
_________________________________________________contabilizándose _____ asistentes
estudiantes, confrontados con la nómina oficial y documentos de identidad.

El proceso de evaluación concluye a las ________ AM / PM.

INCIDENCIAS:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________

Se adjunta las siguientes requisas

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________

________________________ _______________________
Firma del docente evaluador Firma del docente evaluador

_______________________________________________
V° B° COORDINACIÓN DE ÁREAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Observaciones:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________
 FORMATO N° 04

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE ……………………………………

ASISTENCIA AL EXAMEN …………………

NIVEL: SEMANA: FECHA:

DOCENTE RESPONSABLE:

U.E.C.o ASIGNATURA:

TEMA:

N° CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA OBSERVACION

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

DOCENTE U.E.C. DELEGADO DEL AULA

 FORMATO N° 05

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

ACTA DE RESOLUCIÓN DE EXAMEN APLICADO EN EL AULA

En la Ciudad Universitaria de la Universidad Peruana Los Andes, a los _____ días del mes de
________________ del dos mil diecisiete, siendo las ___________ am./ pm, reunidos en el aula______
del Pabellón______. El (los) señor (es) docente (s)_____________________________________________

de la U.E.C. o Asignatura: ___________________________________________ del ________ciclo,

sección_______, de la Escuela Profesional de ________________________________________________
y los estudiantes proceden a desarrollar el acto académico, de resolución del examen________________

Correspondiente al periodo académico _____________

Mediante la presente Acta se deja constancia que:

1. El docente ha procedido a devolver los exámenes calificados a los estudiantes

2. Seguidamente el docente procede a resolver el examen aplicado. Precisando los criterios de la
evaluación.
3. El docente absuelve las interrogantes de los estudiantes.
4. Una vez concluida la resolución y absolución de inquietudes respecto al examen, los estudiantes
proceden a la firma del examen calificado, en señal de conformidad.
5. El docente recoge los exámenes debidamente firmado por los estudiantes.

Observaciones:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________-
__________________________________________________________________________________

Siendo las _________am. /p.m. se levanta la reunión de resolución del examen aplicado en el Semestre
Académico_________ Firmando el docente y el delegado de la UEC y/o Asignatura en señal de
conformidad.

_____________________ _______________________ _____________________

Docente Docente Estudiante Delegado

_________________________________________________
V° B° COORDINACIÓN DE ÁREAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL