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DOCENTE:
INTERVENCIÓN:
DRE:
UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
ÁREA: CTA
SECCIÓN:
CTA
FALSO 0
IIEE:
N°
ORDEN
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
1
1
2
3
4
5
6
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59
60
MATRIZ DE R
CLAVES DE RESPUESTA:
Problematiza situaciones
2 3 4 5 6 7
MATRIZ DE REGISTRO DE LAS RESPUESTAS DE LOS ITEMS D
DOCENTE:
? SESI
8 9 10 1 2 3
LOS ITEMS DE LAS FICHAS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMB
2 RESPUESTA EQUIVOCADA
4 5 6 7 8 9
LOGÍA Y AMBIENTE
GRADO Y SECCI
3 NO DIO RESPUESTA
10 1 2 3 4 5
GRADO Y SECCIÓN:
4 NO ASISTIÓ A LA SESIÓN
6 7 8 9 10 1
SESION 04: Cuando los cuerpos crecen
2 3 4 5 6 7
SESION 05: El
Diseña estrategias
estrategias para hacer una indagación Problematiza situaciones para hacer una
indagación
8 9 10 1 2 3
SESION 05: El efecto de la luz sobre el crecimiento de las plantas
4 5 6 7 8 9
SESION 06: Juguemos con el corazón de la
estrategias para hacer una indagación Diseña estrategias para hacer una indagación
10 1 2 3 4 5
guemos con el corazón de la materia
Problematiza
Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente situaciones
6 7 8 9 10 1
SESION 07: La energía detrás de cada cosa
Genera y registra datos Genera y registra datos Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta
Problematiza situaciones
e información e información científicamente
2 3 4 5 6 7
SESI
Comprende y aplica
conocimientos
cimientos científicos y argumenta Genera y registra datos Problematiza Analiza datos o Problematiza
científicos y
tíficamente e información situaciones información situaciones
argumenta
científicamente
8 9 10 1 2 3
SESION 08: ¿Y cómo se alimentan las plantas?
Analiza datos o Problematiza Analiza datos o Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente
información situaciones información
4 5 6 7 8 9
SESION 09: Energía en la naturalez
10 1 2 3 4 5
N 09: Energía en la naturaleza
6 7 8 9 10 1
SESION 10: Los gritos del planeta
2 3 4 5 6 7
SESION 11
8 9 10 1 2 3
SESION 11: ¿Cómo eliminan los desechos los seres vivos?
Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta Plantea problemas que requieren soluciones tecnológicas y selecciona
científicamente alternativas de solución
4 5 6 7 8 9
SESION 12: La orina y la regulación del balance de agua y
Comprende y aplica
conocimientos Comprende y aplica conocimientos científicos
científicos y Evalúa y comunica y argumenta científicamente
argumenta
científicamente
10 1 2 3 4 5
ación del balance de agua y materiales en el cuerpo
6 7 8 9 10 1
SESION 13: ¿De qué está compuesto el sistema de relación?
2 3 4 5 6 7
ación? SESION 14
Plantea problemas que requieren soluciones tecnológicas y selecciona Diseña alternativas de solución al problema
alternativas de solución
8 9 10 1 2 3
SESION 14: ¿Cómo funciona el sistema nervioso central?
4 5 6 7 8 9
SESION 15: Acciones de los nervios autó
Diseña alternativas de Analiza datos o información Diseña alternativas de solución al problema Evalúa y comunica
solución al problema
10 1 2 3 4 5
Acciones de los nervios autónomos
Evalúa y comunica Diseña alternativas de solución al problema Implementa y valida alternativas de solución
6 7 8 9 10 1
SESION 16: Órganos efectores, ¿de qué se encargan?
2 3 4 5 6 7
an?
Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles imp
8 9 10 1 2 3
SESION 17: Grandes y pequeños
cia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
4 5 6 7 8 9
SESION 18: ¿Cómo funciona el sistema de coordinaci
acer científico y tecnológico Evalúa y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo Diseña alternativas de solución al problema
10 1 2 3 4 5
ona el sistema de coordinación en los vegetales?
Comprende y aplica
conocimientos Evalúa y comunica la eficiencia, la
Problematiza
a alternativas de solución al problema científicos y confiabilidad y los posibles impactos de su
situaciones
argumenta prototipo
científicamente
6 7 8 9 10 1
SESION 19: Estoy embarazada siendo adolescente, ¿qué riesgos y peligros afrontaré?
2 3 4 5 6 7
peligros afrontaré? SESION
8 9 10 1 2 3
SESION 20: ¿Cómo se reproducen algunas plantas?
s de solución al problema Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
4 5 6 7 8 9
o y tecnológico
10
RESULTADOS
T SELECCIONE SESIÓN:
SESION 01: ¿Qué hay en el interior de la célula?
SESION 02: ¿Por qué se mueven los cuerpos?
Problematiza
TIPO DE ESTUDIANTES SEGÚN RESPUESTA situaciones
SE
S Estudiantes con items con respuesta acertada 0.0%
SEEstudiante con items con respuesta equivocada 0.0%
SEEstudiantes que no dieron respuesta al item 0.0%
SEEstudiantes que no asistieron a la sesión 0.0%
SETotal de estudiantes que rindieron la evaluación 0.0%
SESION 09: Energía en la naturaleza
SE NÚMERO DE ITEMS POR CAPACIDAD 0
SE PUNTAJE ÓPTIMO 0
SE NÚMERO DE ACIERTOS 0
SESION 13: ¿De qué está compuesto el sistema de relación?
SESION 14: ¿Cómo funciona el sistema nervioso central? TOTALIDAD DE SESIONES
SESION 15: Acciones de los nervios autónomos
SESION 16: Órganos efectores, ¿de qué se encargan?
SESION 17: Grandes y pequeñosEval úa l as i mpl i canci a s del s aber y del queha cer ci entífico y tecnol ógi co0.0%
SESION 18: ¿Cómo Evafunciona el sistema
l úa y comuni ca l a eficide
encicoordinación
a , l a confia bi l ien
dadlos vegetales?
y l os pos i bl es i mpa ctos de s u prototipo
0.0%
SESION 19: Estoy embarazada siendo adolescente, ¿qué riesgos y peligros afrontaré?
SESION 20: ¿Cómo se reproducen algunas plantas? Impl ementa y val i da a l ternativas de s ol uci ón
0.0%
Eva l úa y comuni ca
0.0%
Pl antea probl ema s que requi eren s ol uci ones tecnol ógi ca s y s el ecci ona al ternativa s de s ol uci ón
0.0%
0% 10%
0% 10%
CAPACIDADES
Comprende y aplica
Diseña estrategias para Genera y registra datos conocimientos Analiza datos o
hacer una indagación e información científicos y argumenta información
científicamente
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
DE SESIONES
TOTALIDAD DE SESIONES
r ci entífico y tecnol ógi co
0.0%
a l ternativas de s ol uci ón
0.0%
Eva l úa y comuni ca
0.0%
al ternativa s de s ol uci ón
0.0%
i za datos o i nforma ci ón
0.0%
Estudi a ntes con i tems con res puesta a certa da Estudi ante con i tems con res puesta equi vocada Estudi antes que no di eron respues
roblematiza s i tuaci ones
0.0%
Estudi a ntes con i tems con res puesta a certa da Estudi ante con i tems con res puesta equi vocada Estudi antes que no di eron respues
TOTALIDAD DE SESIONES
STAS - CONSOLIDADO POR SESION Y CAPACIDADES
CAPACIDADES
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
DE SESIONES
a Estudi antes que no di eron respuesta al i tem Estudi antes que no as i stieron a l a s es i ón
40% 50% 60% 70% 80%
a Estudi antes que no di eron respuesta al i tem Estudi antes que no as i stieron a l a s es i ón
DE SESIONES
Evalúa y comunica la Evalúa las implicancias
eficiencia, la del saber y del
confiabilidad y los TOTAL
quehacer científico y
posibles impactos de su tecnológico
prototipo
0 0
0 0
0 0
TOTALIDAD DE ALUMNOS
Eva l úa l a s i mpl i canci as del s aber y del queha cer ci entífico y tecnol ógico 0
Eval úa y comuni ca 0
Pl a ntea probl emas que requi eren s ol uci ones tecnol ógi ca s y s el ecci ona al ternativa s de s ol uci ón 0
0% 10
Tota l de res
TOTALIDAD DE ESTUDIANTES: 0
REPORTE DE ESTUDIANTES POR CAPACIDADES
TOTALIDAD DE ALUMNOS
ITEMS
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
TOTALIDAD DE ALUMNOS
co y tecnol ógico 0
de s u prototipo 0
va s de s ol uci ón 0
ón al probl ema 0
al úa y comuni ca 0
va s de s ol uci ón 0
s o i nformaci ón 0
ci entíficamente 0
s e i nformación 0
una i ndaga ci ón 0
Tota l de res puesta s a certa das Tota l de res puesta s equi vocada s Tota l de i tems s i n responder Total de i nas i stenc
TOTALIDAD DE ALUMNOS
TOTALIDAD DE ALUMNOS
S: 0
PACIDADES
E ALUMNOS
MS
Evalúa y comunica la
eficiencia, la
Diseña alternativas de Implementa y valida
Evalúa y comunica confiabilidad y los
solución al problema alternativas de solución posibles impactos de su
prototipo
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
S
S
Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y TOTAL
tecnológico
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
90% 100%
RESULTADO G
O
R
D SESION
E
N
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0.00%
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800.0%
600.0%
400.0%
200.0%
0.0%
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RESULTADO GLOBAL DE TODAS
TITULOS
SELECCIONE CAPACIDAD:
1200.00%
800.00%
1200.00%
1000.00%
800.00%
600.00%
400.00%
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0.00%
1200.0%
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600.0%
400.0%
200.0%
0.0%
1 2 3 4 5 6 7
RESULTADO GLOBAL DE TODAS LAS SESIONES POR CAPACIDADES - CONSOLIDADO DE ACIERTO
Comprende y aplica
Problematiza Diseña estrategias para Genera y registra datos conocimientos
situaciones hacer una indagación e información científicos y argumenta
científicamente
5 6 7 8 9 10 11 12
CONSOLIDADO DE ACIERTOS DE LAS SESIONES POR CAPACIDADES
CAPACIDADES
11 12 13 14 15 16 17
Evalúa y comunica la Evalúa las implicancias
eficiencia, la
Implementa y valida del saber y del
confiabilidad y los Total
alternativas de solución posibles impactos quehacer científico y
de su tecnológico
prototipo
1
2
3
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5
6
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16
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18
19
20
16 17 18 19 20
Err:507
INTERVENCIÓN DRE UGEL
IIEE DOCENTE GRADO SECCIÓN
Problematiza
situaciones
ORDEN SESIÓN 1 2
Plantea
Comprende y problemas que
Diseña aplica requieren
estrategias para Genera y registra conocimientos
Problematiza Analiza datos o soluciones Evalúa y
datos e
situaciones hacer una científicos y información tecnológicas y comunica
3 4 1 indagación información
2 3 4 1 2 3 4 1 argumenta 2 3 4 1 2 3 4 1 selecciona
2 3 4 1 2
científicamente alternativas de
solución
Evalúa y Evalúa las
comunica la Diseña
Diseña Implementa y implicancias del Genera
eficiencia, la estrategi
Evalúa y alternativas de valida saber y del Problem as para y
confiabilidad y
comunica solución al alternativas de quehacer atiza registra
3 4 1 problema
2 3 4 1 solución
2 3 4 1 los2posibles
3 4 2 3 y 4 situacion hacer
1 científico datos e
impactos de su una
tecnológico es informa
prototipo indagaci ción
ón
Plantea Evalúa y Evalúa
problem
Compre comunic
as que las
nde y a la implican
requiere
aplica Diseña eficienci cias del
n
conocim Analiza solucion alternati Implem a, la saber y
enta y confiabil
ientos datos o Evalúa y vas de
es valida idad y del Total
científic informa tecnoló comunic solución alternati quehace
os y a al los
argume ción seleccio
gicas y vas de posibles r
problem solución científic
nta a impacto o y
na
científic s de su tecnoló
alternati
amente prototip
vas de gico
o
solución