26-03-2018 Ver Clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE
8. Uso de software con números enteros
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Profesor HUMBERTO DEL CARMEN BUSTOS Inicio 15/03/2018

Asignatura Matemática (Act. 2016) Término 15/03/2018

Unidad Unidad 1: Números Duración 2 Horas

Validado por Mariana Aravena a Nivel 7° Básico

Objetivos de la clase

Objetivos de aprendizaje:
OA1U1 -Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: representando los números
enteros en la recta numérica, representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica, dándole
significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de
un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición), resolviendo
problemas en contextos cotidianos.
Indicadores:
3-Explican la adición y la sustracción de números enteros con procesos reales de la vida diaria; por
ejemplo: aumento y baja de temperaturas, depósito y retiro de dinero en cuentas, etc.

6-Resuelven problemas en contextos concretos, de manera mental y de manera algebraica.

Habilidades:
a -Resolver problemas utilizando estrategias tales como: destacar la información dada, usar un proceso de
ensayo y error sistemático, aplicar procesos reversibles, descartar información irrelevante, usar problemas
similares.
h -Usar modelos, realizando cálculos, estimaciones y simulaciones, tanto manualmente como con ayuda de
instrumentos para resolver problemas de otras asignaturas y de la vida diaria.

Obj. actitudinales:
OAD -Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los otros, considerando y respetando
los aportes de todos, y manifestando disposición a entender sus argumentos en las soluciones de los
problemas.
Indicadores:
1-Respetan y valoran las opiniones y logros de otros.
3-Manejan formas de convivencia, como trabajo entre pares, en grupos chicos, en plenario o en forma
individual.
4-Aceptan reglas y plazos.

Actividad metodológica

Inicio:
Docente realiza en el pizarrón un resumen con lo visto de números enteros, ayudado por los estudiantes, a
modo de lluvia de ideas. Les indica que todo lo tratado en clases lo van a poner en práctica en la sala de
computación, usando software interactivo.
Objetivo de la clase: describir, ordenar, y resolver operatoria con números enteros usando softwares
educativos.

Desarrollo:
En la sala de computación el docente da las indicaciones del trabajo y entrega los links de las páginas que
van a utilizar. Supervisa el trabajo de los estudiantes y responde dudas.

https://proyecto.webescuela.cl/sistema/webclass/home/planificacion/ver_clase.php?p=21176480 1/2
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Ordena los números enteros Test de números enteros Repaso números enteros

Números enteros autoevaluación Suma y resta de números enteros

Cierre:
El docente pregunta a los estudiantes su opinión sobre realizar actividades de aprendizaje usando el
computador. Comparten sus ideas.

Otros recursos:
Sala de computación.
Internet.
5 Recursos interactivos sobre los números enteros.

Síntesis y evaluación

Formativa: Permite obtener información acerca del estado de aprendizaje de cada estudiante y, a partir de
ello, tomar decisiones que ayuden a un mejor desarrollo de dicho proceso.

Indicadores de evaluación:
OA1U1 - I1: Explican la adición y la sustracción de números enteros con procesos reales de la vida diaria; por
ejemplo: aumento y baja de temperaturas, depósito y retiro de dinero en cuentas, etc.

OA1U1 - I2: Resuelven problemas en contextos concretos, de manera mental y de manera algebraica.
Comentario UTP

Comentario Profesor

Inclusión

https://proyecto.webescuela.cl/sistema/webclass/home/planificacion/ver_clase.php?p=21176480 2/2