LA REVOLUCIÓN DE LOS LÁPICES preponderante pensamiento ilustrado
de aquella época; de esa manera ingresaron
personas de escasos recursos UNA CENTENA DE DIBUJOS, LITOGRAFÍAS, económicos e indígenas. FOTOGRAFÍAS Y MANUALES PROVENIENTES DE En los estatutos de la academia DIFERENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y novohispana, que tuvo como modelo COLECCIONES PARTICULARES, SE EXHIBIRÁN EN LA la madrileña de San Fernando, se EXPOSICIÓN ITINERANTE LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO EN MÉXICO, A PARTIR DEL PRÓXIMO 21 DE NOVIEMBRE EN consignó el método de aprendizaje EL MUNAL. ESTE PROYECTO, QUE SE PRESENTÓ CON que seguirían los alumnos. Todos se ÉXITO EL AÑO PASADO EN EL MUSEO JOSÉ MARÍA iniciaban en la práctica del dibujo sin VELASCO DE TOLUCA, TENDRÁ COMO TERCERA SEDE EL distinción del ramo a elegir -Pintura, MUSEO DE AGUASCALIENTES EN 2014. Escultura o Arquitectura-, ya que el dibujo era considerado el principio común de toda expresión artística. La La exposición La enseñanza del práctica estaba regida por la copia de dibujo en México, producto de estampas y de escultura en yeso, ejemplos la investigación en el marco de de la antigüedad clásica, y de las un seminario de posdoctorantes, dirigido pinturas que se exhibían en la galería por el Dr. Aurelio de los Reyes, de la Academia. El alumno iniciaba su Académico del Instituto de Investigaciones trazado de la figura humana por fragmentos, Estéticas de la UNAM, consta normalmente copiándolo de de varios apartados temáticos que estampas, en crecientes grados de dificultad, reflejan, por un lado, la enseñanza del hasta llegar al dibujo de cuerpo entero. Fue hasta dibujo en diversas instituciones educativas la segunda mitad del en la Ciudad de México y en los siglo XIX que se iniciaron las clases de Estados de la Republica, así como la dibujo al desnudo natural, practicada influencia que tuvieron el uso de los con modelos vivos, así como la copia manuales, en los métodos de enseñanza, de plantas, animales y frutos. abarcando un marco de tiempo a En 1855 se incluye por primera partir de la fundación de la Academia vez en el plan de estudios la enseñanza de San Carlos hasta la actualidad. Por del dibujo de paisaje ideado por otro lado, el objetivo es demostrar que Eugenio Landesio, quien proponía el dibujo no sólo era la base de toda actividad las salidas con sus alumnos al campo. artística, sino también señalar También había prácticas de invención la importancia que le fue concedida a y composición. La labor docente se la enseñanza del dibujo en la política vio completada por tratados teóricos educativa de los gobiernos mexicanos como Las proporciones del cuerpo posterior a la Independencia. humano medidas por las más bellas Con ejemplos de la época prehispánica estatuas de la antigüedad, con treinta y bajo la dominación española, láminas labradas en cobre, copiadas el recorrido empieza con la de las de Gérard Audran del Audran, introducción del sistema gremial del traducidos por Gerónimo Antonio virreinato que dominaba la producción Gil (1780), y Cimientos del artista dibujante artística antes de la fundación de y pintor. Compendio de perspectiva la Academia de San Carlos, cuando lineal, aérea, sombras, espejos toda expresión artística, tanto las tres y refracciones con las nociones necesarias nobles artes -pintura, escultura y arquitectura-, de geometría del Director Eugenio como las artes aplicadas, se consideraban artes Landesio (1866). mecánicas, por Fue sólo hacia finales del siglo ser producto de la manualidad. Con la XIX cuando se empezaron a gestar fundación de la Academia de San Carlos una serie de transformaciones en los se inició el concepto del arte como programas educativos. Entonces, y a producto del intelecto, y las tres artes la luz de nuevas tendencias artísticas nobles dejaron de ser artes mecánicas europeas como el realismo y el naturalismo, para convertirse en artes liberales. La aunadas a una revalorización Academia inició un cambio profundo de la realidad cotidiana e histórica del en la enseñanza de los gremios, y país, se implementaron los cambios cualquier persona podía tener acceso necesarios para preparar a los alumnos a la educación artística, expresión del conforme a la modernidad. ARTES Y OFICIOS vigor un nuevo plan de estudios basado El monopolio de la enseñanza en el sistema Pillet, introducido que tenía la Academia, comenzó a en México por el catalán Antonio debilitarse significativamente a raíz Fabrés. Se abandonaba entonces la de la promulgación de la Independencia copia de estampa, con el objeto de del país, por lo cual atravesó que el alumno entrara en contacto directo por una crisis de recursos que desembocó con los objetos a copiar. Incluso en su cierre temporal en los estudiantes que regresaban de 1822. Consumada la Independencia, Europa con nuevos conocimientos el papel hegemónico de la Academia promovieron cambios, pero la renovación sufrió serios resquebrajamientos, y resultó insuficiente hasta que la enseñanza del dibujo se desplazó en 1911 estalló la gran huelga en la hacia otras instituciones educativas Escuela Nacional de Bellas Artes, en de medios “extra académicos”. demanda de verdaderos cambios en Durante este periodo la instrucción los planes de estudio. artística se reforzó con la A partir de este momento, por inserción de imágenes que daban a una necesidad histórica y social, los conocer los principios básicos del programas educativos estuvieron dibujo en revistas literarias que aunque orientados a fomentar la libertad no sustituyeron a la Academia en la práctica artística, extendiendo sí difundieron la enseñanza del dibujo la acción educativa a las clases trabajadoras de manera tangencial. El buen y a sectores amplios de la recibimiento de que gozaron dichas población. El experimento más original revistas probó la necesidad de reactivar de la época, bajo el auspicio de las actividades académicas, reactivación José Vasconcelos, se debe al pintor que se llevó a cabo en 1843 Adolfo Best Maugard y a su método de manera oficial. Aunque no sería de enseñanza del dibujo adoptado sino hasta 1870 cuando las mujeres oficialmente en el año 1923. Su método aparecerían en las listas de la Academia defendía el gran valor del arte como alumnas regulares. arte popular para el desarrollo del En 1867 al recuperar el poder individuo; su sistema reducía a siete el gobierno liberal encabezado por los elementos lineales básicos con Benito Juárez, la totalidad de la educación la finalidad de conservar el carácter superior se estructuró dentro “mexicano” en la producción artística. del sistema de las escuelas nacionales, Otra consecuencia de la renovación y la Academia de San Carlos fue educativa en armonía con el rebautizada como Escuela Nacional espíritu de la época industrial, fue de Bellas Artes en 1868. el nacimiento del diseño gráfico que Fue en la primera mitad del siglo buscaba canales novedosos para promover XIX cuando se introdujo el dibujo productos en el mercado. El como asignatura oficial en escuelas desarrollo de la publicidad demandó públicas y universidades; su creación un mayor número de artistas para estaba vinculada con la necesidad de diseñar campañas, por lo que en la de generar habilidades para los trabajos Escuela Nacional de Artes Plásticas propios de la revolución industrial. (ENAP) se creó una especialidad Ya en las postrimerías del siglo en arte publicitaria. Ante el éxito del XIX, la delegación mexicana que asistió programa, en 1959 se estableció la a la gran Exposición Universal de carrera técnica de dibujante publicitario. París de 1889 entró en contacto con Más tarde, en 1971, comenzó a las vanguardias europeas; los estudiantes impartirse en la ENAP la novedosa becados en el extranjero comenzaron licenciatura en artes visuales cuya a preferir destinos como París o huella se aprecia en las obras de artistas Múnich sobre Roma, como el caso de como Gilberto Aceves Navarro, Julio Ruelas, uno de los iniciadores de y sus alumnos Marta Hernández R. y la rebelión contra el academicismo. Javier Anzures Torres, además en los En el año 1903, con Antonio trabajos de Enrique Anzaldúa Uribe Rivas Mercado como director de la y José Miguel González Casanova. Academia de San Carlos, entró en