Monográfico 

Universidad de Salamanca  
Facultad de Traducción y Documentación 
Biblioteca 
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Monográfico InfoDoc  de 12 abril de 2018

Monográfico: Bibliotecas de museos
Museos y bibliotecas están cada vez más involucrados en su vocación de compartir y
difundir toda la riqueza que contienen. Ambas instituciones desempeñas misiones muy
similares. De hecho, tanto el museo como la biblioteca son un intermediario esencial
entre el público y las colecciones, pero ambas tienen que satisfacer las necesidades de
diversos públicos y conciliar los objetivos de difusión y conservación de sus colecciones.

Ambas instituciones como instituciones culturales comienzan a compartir recursos

físicos y humanos, y tecnologías para reformular los métodos de acceso, programas
educativos y conservación. Sin embargo, es importante preguntarse de qué manera la
convergencia actual de las bibliotecas, archivos, museos y marca un retorno a la
tradición en lugar de una salida de ella. ¿Son las nuevas tecnologías y planes de
estudios los que conducen estos tres campos de estudio y la práctica en un nuevo
contexto, o representan una nueva etapa? La convergencia histórica entre estas
instituciones, con un enfoque hacia los museos y las bibliotecas como depósitos de
artefactos culturales, marcando la re-convergencia de una historia tradicional
compartida.
Para saber más de bibliotecas 
de museos....  
 
 
"Proyecto WWW del Museo Espacio del Arte." Métodos de Información vol. 2,
n. 6/7 (1995). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00000852/01/lb8.pdf 
 

 
Se explora en este artículo en las posibilidades de las diferentes
herramientas existentes en la Internet -correo electrónico y World Wide Web
(w3)- para la confección de un servicio de información de un hipotético museo
con una excelente relación calidad/precio. Entre las múltiples opciones que
ofrecen las nuevas tecnologías, destacan, sin ninguna duda, las excelentes
posibilidades que ofrecen las nuevas herramientas existentes en la red para la
construcción de un sistema de información que resuelva, de manera indistinta, las
consultas informativas de los visitantes del museo, los requerimientos de los
usuarios on line y las comunicaciones entre los trabajadores de los diferentes
servicios del museo. 
 
 
(2008). [e-Book] Manual de registro y documentación de bienes culturales.
Santiago de Chile, Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (DIBAM). Texto
completo: http://www.aatespanol.cl/taa/publico/ftp/archivo/MANUAL_WEB.pdf 
 
 
 
Este manual ha sido organizado en su contenido para responder a una
necesidad común que se presenta a los registradores, encargados de colecciones
y profesionales del patrimonio cuando se enfrentan al trabajo de registrar sus
colecciones, ya sea en museos, iglesias y otras instituciones de
Latinoamérica. Debe servir de guía y orientación rápida a profesionales y
 curadores con el objetivo principal de facilitar y normalizar las numerosas
actividades que dependen directa o indirectamente del proceso de registro y
documentación de colecciones. Se sugiere que las actividades de registro y otras
relacionadas sean realizadas por un registrador, el cual debería tener una
especialización de acuerdo a la tipología de las colecciones que la institución
custodia. Esta publicación contiene una información general específicamente
para un registro rápido, por lo que incluye bibliografía actualizada e información
digital de páginas Web seleccionadas 
 
 
(2011). [e-Book] Museos, redes sociales y tecnologías 2.0. Zarautz (Gipuzkoa),
Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. Texto
completo: http://web-argitalpena.adm.ehu.es/pasa_pdf.asp?File=UHWEB115563 
 
 
 
El seminario presentaba como objetivo, “analizar, valorar y mostrar,
nuevas realidades en el entorno de museos y TIC”. En ese sentido, la lectura que
se hacía desde la organización, es que irrupción del conjunto de tecnologías
derivadas de los planteamientos 2.0 y 3.0, está provocando que las instituciones
museísticas se estén enfrentando abruptamente a estas nuevas realidades, con
mayor o menor fortuna según los casos, y obteniendo desiguales resultados,
hemos de tener en cuenta, que los dos ámbitos principales en los que está
teniendo influencia esta realidad, son la educación y el turismo, ofertando a los
diferentes públicos, una cada vez mayor y más específica oferta participativa. En
este sentido, estamos viendo como las redes sociales, se están convirtiendo poco
a poco en ese canal multiplicador de las acciones de los museos, incluso al
margen de la propia actividad del museo, ya que la presencia del museo en la
red, depende de los intereses de los participantes de las redes sociales,
independientemente de los deseos de la institución museística. 
 
 
(2013). [e-Book] Análisis de Redes Sociales. Sector Museos, Social Win. Texto
completo: http://www.socialwin.es/wp-content/uploads/2013/09/An%C3%A1lisis-
de-Redes-Sociales-Sector-Museos-Espa%C3%B1a.pdf 
 
 
 
El sector de los museos ha sido uno de los que se ha unido a la revolución
de las redes sociales de forma reciente, por esta razón nos ha parecido muy
 interesante realizar el primer Informe analítico cuantitativo para entender qué
papel están teniendo las redes sociales en los museos, y a la vez elaborar un
mapa estratégico para saber qué museos están aprovechando las plataformas
sociales, y cuáles generan mayor engagement, audiencia o interacción. Por otro
lado, este informe también proporciona datos muy interesantes a nivel de
audiencia total del sector, media de usuarios y audiencia por plataforma social.
En este informe se empleará una versión muy simplificada del método centrado
en dos plataformas sociales: Facebook y Twitter, analizando indicadores clave
como la audiencia, la interacción y el engagement, de los principales
competidores de cada sector y contrastándolos en clave competitiva. Para lograr
este objetivo emplearemos la herramienta de análisis SocialWin Analytics, que
nos permitirá la monitorización de las distintas redes sociales en un periodo
determinado. Proporcionando finalmente una visión global del sector, mediante
diferentes indicadores, como la audiencia total, el número de menciones o el
promedio de seguidores por marca.Los criterios de selección de los Museos
auditados responden a los que tienen mejor engagement en las redes sociales en
relación a su audiencia total. Se ha extraído una muestra de 15 museos, y se han
elegido a los 12 museos con mejor engagement a nivel nacional. El resultado es
un informe de elevado valor estratégico para toda la organización, que identifica
la posición competitiva de la institución con respecto a los estándares del Social
Media y a sus competidores directos. Por lo tanto, aparte de ofrecer valiosas
indicaciones de mejora, identificar problemas, oportunidades y amenazas, resulta
al mismo tiempo una base fundamental para el establecimiento de objetivos
concretos para el futuro. 
 
 
"El catálogo en línea de la Biblioteca Arata." vol., n.
(2013). pp.: http://eprints.rclis.org/19693/ 
 
 
 
La Biblioteca Arata es una colección de casi 15.000 volúmenes de
manuscritos, libros, revistas, raros y valiosos, además de fotografías y
correspondencia, que pertenecieron al bibliófilo Pedro Narciso Arata, primer
Rector y organizador de la antigua Facultad de Agronomía y Veterinaria de la
Universidad de Buenos Aires, y cuya dirección está a cargo actualmente de la
Biblioteca Central de la Facultad de Agronomía. El Proyecto de Puesta en Valor
de esta colección se inició en el año 2005 con la puesta en marcha del plan de
conservación, que culminó en diciembre del 2009 con la inauguración oficial de
la Biblioteca Arata. Recientemente se ha finalizado la descripción bibliográfica de
 toda la colección que incluyó la digitalización de las portadas de todos los libros
anteriores a 1830, y se ha inaugurado la interfaz de consulta del Catálogo en
Internet, desde donde se pueden visualizar dichas portadas. Actualmente se está
trabajando en el plan de control de autoridades de todos los autores y de los
impresores antiguos (anteriores a 1830). El proyecto está subsidiado por tercera
vez consecutiva por la Universidad de Harvard a través de la Mellon Foundation.
Se presenta la metodología de trabajo adoptada en la Biblioteca Arata para el
plan de catalogación, los criterios que se tuvieron en cuenta para la toma de
decisiones en relación a la descripción bibliográfica y al control de autoridades, la
interfaz de búsqueda en Internet y la interfaz de control de autoridades
especialmente desarrolladas para el proyecto, con la idea de que el trabajo
desarrollado pueda resultar una guía para otras instituciones que encaren
proyectos similares. 
 
 
(2016). [e-Book] The libraries and museums of Europe in times of change.
Texto completo: http://alturl.com/4jnko 
 
 
 
With the growing importance of the knowledge economy in Europe,
libraries and museums act as a resource for human development and lifelong
learning. They also provide safe and dynamic meeting places for the local
community. In addition, they can be instrumental in creating jobs, attracting
businesses and supporting the overall investment climate. In view of their
cultural, social and economic importance, governments should protect libraries
and museums for the benefit of future generations. Notwithstanding the
importance and relevance of the big libraries and museums, the report focuses
on smaller public institutions which play a crucial role in their local community
and are under pressure today to reduce their public service or even to close.
Public funding in this sector should be regarded as an investment that can
generate return in the form of social benefits and economic growth. Even in
difficult economic circumstances, relationships between governments and
cultural institutions should have a firm base in mutual understanding and trust.
One of the principles underlying such trust is guaranteeing the institutions’
freedom to take strategic decisions, to define priorities and to choose how they
operate, in order to adjust and develop in times of change. The Council of Europe
member States should develop strategic thinking at national level to reform,
wherever necessary, the library and museum sectors. The process should pool
 wide expertise and consultation with a view to improving leadership and staffing,
diversifying sources of funding to enable greater financial resilience, 
strengthening partnerships and networks and promoting the use of digital
technology and creative media. 
 
 
(2016). [e-Book] Sensitive Objects: Affect and Material Culture, Kriterium
Texto
completo: http://www.doabooks.org/doab?func=fulltext&uiLanguage=en&rid=230
04 
 
 
 
"The study of affect has become a dynamic field spanning a range of
disciplines from psychology over neuroscience to philosophy and cultural studies.
Little attention however has been payed to material culture. This book presents
an innovative set of ethnographies of the affective relations between people and
things. It tackles the sensual experiences of materiality, through taste, sounds,
smells and touch that are hard to verbalize or represent in images.Evocative
situations are detailed, like for instance the packing of a suitcase at the splitting
of a marriage; how people in the besieged Sarajevo were both helped and
humiliated by the aid received from abroad; how the parting of objects after the
parents’ death may result in siblings never talking to one another again. These
ethnographies from Scandinavia, the Balkans and the US, focus on what affects
do in everyday life rather than what they are. The volume is also provided with
chapters that put the studies of affects in ethnology and anthropology in a wider
scholarly frame and discuss theories and methods applied in the book.Sensitive
Objects in the first place addresses scholars and students in Ethnology,
Anthropology, Sociology and Cultural Studies, as well as other readers interested
in affects and emotions, material culture, tourism, innovations, and
post-socialism.<p>I dagens forskning har det uppstått ett dynamiskt fält där så
vitt skilda vetenskaper som filosofi och neurovetenskap, psykologi och
filmvetenskap börjat föra dialoger med varandra. Det handlar då om affekters
inverkan på liv och handling. Mycket av den forskningen har än så länge rört sig
på ett principiellt plan. Med den här boken ger sig etnologer och antropologer i
kast med det konkreta – tingen och de olika affektiva kopplingar som uppstår
mellan människor och den omgivande materiella kulturen. Mängder av kunskap
förmedlas via sinnena – smaken, ljuden, lukten och beröringen som är svåra att
verbalisera eller förmedla via bilder eller symboler.I Sensitive Objects finns
förtätade etnografiska beskrivningar av situationer som t ex hur den kappsäck
 som en uppriven hustru, en deporterad, – eller varför inte en vanlig resenär –
packas full av såväl hopp som förtvivlan; hur ett arvskifte ger ting från
föräldrahemmet ett affektionsvärde som kan få syskon och efterlevande att kapa
alla band och hellre gå till domstol än börja samtala; eller hur de belägrade
invånarna i staden Sarajevo under kriget fick paket med mat och förnödenheter
som inte bara lindrade utsattheten utan också ökade känslan av förnedring och
vanmakt. I dessa och ytterligare typfall analyseras användbarheten av ett affektivt
perspektiv vid förståelsen av relationen mellan människor och tingen omkring
dem. Etnografin i boken tar läsaren med till olika delar av Skandinavien, till ett
oroligt Balkan och en resa genom södra USA. I tre av bidragen diskuteras också
hur affektstudier kan komma till praktisk användning i tillämpade
innovationsstudier. Boken inleds med en utförlig diskussion där de affektiva
perspektiven sätts in i en etnologisk och antropologisk kontext. Särskilt utrymme
ägnas här de metodologiska och teoretiska utmaningar som detta öppnar
för.Den här boken är visserligen ett pionjärarbete i sitt slag inom de nämnda
disciplinerna, men vänder sig också till forskare och studenter inom sociologi,
kultur- och turismstudier, och naturligtvis till en bredare läsekrets med intresse
för studiet av känslor, musik, materiell kultur, innovationer och postsocialism. " 
 
 
(2017). [e-Book] Transforming Communities. Strategic Plan 2018–2022
Institute of Museum and Library Services Washington D. C.,, Institute of
Museum and Library Services (IMLS). Texto
completo: https://www.imls.gov/sites/default/files/publications/documents/imls-str
ategic-plan-2018-2022.pdf 
 
 
 
Los museos y bibliotecas de toda América son fundamentales para las
comunidades a las que sirven. Desde el extremo norte de Alaska hasta las costas
del sur de la Florida, bibliotecas y museos tejen las comunidades que forman el
vibrante tejido de la sociedad estadounidense. Como resultado, en la economía
moderna de hoy, las bibliotecas y los museos se enfrentan a muchos desafíos, así
como a un nuevo mundo de oportunidades. Ahora más que nunca, nos están
ayudando a definir quiénes somos, a saber dónde hemos estado y a pensar
adónde podemos ir. El éxito en nuestra sociedad requiere conocimientos básicos
de información, autonomía y la capacidad de colaborar, comunicarse eficazmente
y resolver problemas. Los museos y las bibliotecas ayudan a inspirar la búsqueda
de nueva información, fomentan un espíritu de investigación y construyen el
conocimiento colectivo para nuestra nación. El nuevo plan de IMLS esboza cuatro
 metas estratégicas que sustentarán los programas y servicios de la agencia: 1.
Promover el aprendizaje a lo largo de toda la vida: IMLS apoya el aprendizaje y la
alfabetización de personas de todas las edades a través de museos y bibliotecas.
2. Fortalecimiento de capacidades: El IMLS fortalece la capacidad de los museos y
bibliotecas para mejorar el bienestar de sus comunidades. 3. Aumentar el Acceso
Público: IMLS hace inversiones estratégicas que incrementan el acceso a la
información, ideas y redes a través de bibliotecas y museos. 4. Lograr la
excelencia: IMLS alinea estratégicamente sus recursos y relaciones para apoyar
bibliotecas y museos en todo el país. 
 
 
Acién Martínez, F., E. Barrios Aragón, et al. "Mirador basado en la tecnología
Realidad Aumentada para su ubicación en yacimientos
arqueológicos." Virtual Archaeology Review vol. 1, n. 2 (2010). pp.
47-49. http://varjournal.es/doc/varj01_002_10.pdf 
 
 
 
La finalidad de esta comunicación es la introducción al mundo de la
realidad aumentada para su utilización de forma práctica en el ámbito de la
puesta en valor de los conjuntos arqueológicos. De esta forma, se hace un
recorrido por los estudios más significativos que se han realizado en este campo.
A continuación, se propone el Mirador basado en la tecnología Realidad
Mezclada o Aumentada como una solución concreta y factible para su ubicación
en determinados puntos estratégicos de yacimientos arqueológicos. Finalmente
se concluye indicando las ventajas y el valor añadido que aporta dicho sistema al
campo de la arqueología. 
 
 
Adán Alvarez, G. E. "La comisión de monumentos históricos y artísticos de
Asturias y su imbricación en los Museos Asturianos durante el siglo
XIX." Boletín de la ANABAD vol. 49, n. 2
(1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
La creación de un mueso provincial en Asturias tuvo su orígen e un Real
Decreto del siglo XIX. Esta normativa regulaba la recogida y clasificación de un
número variado de objetos que en aquellos momentos poseían las autoridades
públicas. La creación del centro se asignó a la Comisión Provincial de
 Monumentos Histórico-Artísticos de Oviedo, dentro de la que se constituyeron la
sección de arqueología y arte. Se hace una historia del museo y sus diferentes
etapas, la colección de fondos, catálogos y exposiciones, una evaluación de lo
que es hoy el Museo Arqueológico Provincial de Oviedo 
 
 
Adriano Sampaio, D. and B. M. Juvenal Freire de Oliveira "Memory, museums
and information science: An interdisciplinary perspective." Biblios: Revista
electrónica de bibliotecología, archivología y museología vol., n. 52 (2013). pp.
35-42.http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4530291.pdf 
 
 
 
Aborda a los Museos y la Ciencia de la Información en una perspectiva
interdisciplinar, trazando una interfaz entre la memoria y la información. Presenta
abordajes socio-históricos de la Ciencia de la Información en la tentativa de
subsidiar las cuestiones sociales que nortean esta discusión – ‘La Epistemología
Social de Shera’, la ‘Hermenéutica de Capurro’ y el ‘Abordaje del Conocimiento
de Wersig’. Destaca el diálogo entre la información, la memoria y las instituciones
museológicas, analizando su importancia sociocultural en la dinámica de la
sociedad de la información. Considera el proceso de construcción interdisciplinar,
bajo una dimensión social, como factor imprescindible para el direccionamiento
de nuevas lecturas que podrán transformar a los individuos en seres humanos
críticos y reflexivos, agentes capaces de recorrer trayectos previstos e
imprevisibles, modificando la realidad social. 
 
 
Agenjo Bullón, X. and F. Hernández Carrascal "La recolección de metadatos
(metadata harvesting) y su aplicación en España." Jornadas Españolas de
Documentación vol. 9, n.
(2005). pp.: http://www.fesabid.org/madrid2005/descargas/presentaciones/comu
nicaciones/hernandez_francisca.pps 
 
 
 
Aunque no son infrecuentes en España las publicaciones sobre
metadatos, son muy pocas las que mencionan las técnicas de recolección de
información en la web (Web Harvesting) o la recolección de metadatos (Metadata
Harvesting), mientras que se encuentran numerosas menciones a ello en las
distintas listas de discusión del sector de la biblioteconomía y de las ciencias de
 la información. Lo cierto es que escasean las aplicaciones reales destinadas a
funcionar fuera de un ámbito puramente experimental y con propósitos definidos
de obtención de datos reales en la red para una posterior utilización archivística,
bibliográfica, museológica o documental. Se parte de la definición de un
‘harvester’ como la conjunción de la tecnología OAI y la tecnología Dublin Core
con todos los desarrollos y ampliaciones necesarios para lograr una mayor
efectividad y precisión en la recuperación de la información en la web. Se
presenta también un resumen actualizado de los principales proyectos que se
están desarrollando internacionalmente, y como, sobre todo, la influencia de
estos avances en el desarrollo de repositorios y recolectores OAI en España. Se
presta especial atención a la iniciativa OAIster que promueve la University of
Michigan y que, en opinión de los autores, constituye el mejor modelo a la hora
de plantear un desarrollo específico. Así mismo se comentará la lista oficial de
implementadores, valorando qué impacto puede tener acceder a su información
desde el punto de vista de los archivos, bibliotecas y museos españoles. 
 
 
Alcaraz-Martínez, R. "Omeka: exposiciones virtuales y distribución de
colecciones digitales." BiD : textos universitaris de biblioteconomia i
documentació vol. 28, n. (2012). pp.: http://eprints.rclis.org/17451/ 
 
 
 
Se presentan las principales características del programa Omeka, cuya
finalidad es la de crear exposiciones virtuales a partir de colecciones de
documentos de cualquier tipología. Se describe el proceso de instalación,
creación, publicación, consulta y visualización de documentos, colecciones y
exposiciones y se muestran diferentes ejemplos de implementaciones. La versión
analizada es la 1.4.1, última disponible en el web del proyecto. El objetivo es
mostrar una primera aproximación al programa y destacar sus principales
funcionalidades. 
 
 
Alcaraz-Martínez, R. "Omeka: manual de usuario." E-LIS vol., n.
(2012). pp.: http://eprints.rclis.org/18145/ 
 
 
 
Manual de usuario para la versión 1.5.3 de Omeka, que es un software de
publicación web libre, flexible y de código abierto, pensado para mostrar
 colecciones y exposiciones de bibliotecas, archivos, museos y cualquier otro tipo
de centro. Se trata de un proyecto del Roy Rosenzweig Center for History and
New Media, responsables también del gestor bibliográfico Zotero. Omeka se ha
liberado bajo una Licencia Pública General (GNU), con lo cual su distribución, uso
y modificación es libre. 
 
 
Alfaro, A. and R. Rodriguez "La biblioteca del museo San Pío V." Métodos de
Información vol. 2, n. 6/7
(1995). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00000853/01/pio11.pdf 
 
 
 
La Biblioteca del Museo San Pío V de Valencia fue fundada en 1974, no
comenzando su actividad de forma regular hasta 1984. Como biblioteca
especializada y ya que el Museo tiene cinco primordiales responsabilidades: sus
colecciones, su conservación y documentación, el estudio de las obras, la
diseminación de información sobre ellas y su exhibición, la biblioteca debe
apoyar estas funciones facilitando la información y disponiendo de la
documentación necesaria para el desarrollo de las investigaciones de los
miembros de los distintos Departamentos. En la Biblioteca el campo de
dedicación lo marcan en principio las colecciones museísticas. Es clara la
dependencia entre la documentación científica que es necesaria para el estudio y
descripción e investigación de la colección y la misma colección. Por tanto la
adquisición del fondo bibliográfico y documental dependerá y identificación de
un artista, la investigación sobre una colección, etc... requieren por parte del
conservador información bibliográfica puntual y actualizada. Es básico para la
biblioteca mantener relación directa con los departamentos del Museo. 
 
 
Alfaro, A. and R. Rodríguez "La biblioteca del Museo San Pío." Métodos de
información vol. 2, n. 6-7
(1995). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00000853/01/pio11.pdf 
 
 
 
La Biblioteca del Museo San Pío V de Valencia fue fundada en 1974, no
comenzando su actividad de forma regular hasta 1984. Durante estos diez años
sus fondos no superaron los volúmenes. 
 
 
Allen, S. M. "Nobody Knows You’re a Dog (or Library, or Museum, or
Archive) on the Internet:The Convergence of Three Cultures." IFLA Council
and General Conference vol., n. 68
(2002). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla68/papers/159-141e.pdf 
 
 
 
Let me begin by examining the three distinct cultures of libraries,
museums, and archives. My title refers to a famous cartoon (at least famous to
those of us from the states) that appeared shortly after the Internet began to take
hold of the American mind. I wish I could remember when I first saw the cartoon
and where it first appeared, but I cannot. How many of you saw it or remember
the expression? I can say at least that it appeared in the early days when we still
spoke of the Internet as the “information. 
 
 
Almiron, M. "Net.Art : ¿Arte de todo el mundo y para todos?" Educación y
Biblioteca vol. 12, n. 115
(2000). pp.: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/102624 
 
 
 
Internet es en este momento un nuevo espacio de comunicación que
ocupa la atención de todo el mundo. Un lugar en donde la expresión pública o
privada puede ser difundida y del mismo modo accedida por todos los que se
conectan (cibernautas). Un nuevo medio, que se puebla bajo el nombre de
ciberespacio y que brinda todas las posibilidades de los medios de información y
de consumo propios de nuestra era (como la TV, revistas, publicidad, etcétera) y
se extiende a una relación mucho más estrecha a cada individuo. 
 
 
Alonso, L. "Archivos o museos, esa es la cuestión: La confusa creación del
Museo Nacional de Arqitectura y Urbanismo." Archivamos vol., n. 63
(2007). pp.
5-5. http://www.acal.es/Publicaciones/Archivamos/tabid/154/Default.aspx?PageC
ontentID=92 
 
 
 
  
 
Alvim, L. "Los sitios web de las casas museo y fundaciones de escritores
ibéricas." Jornadas Españolas de Documentación vol., n. 11 (2009). pp.
39-54. http://www.fesabid.org/zaragoza2009/Libro_Actas_Fesabid_2009.pdf 
 
 
 
La identificación, estudio y análisis de sitios Web de las casas-museo y
fundaciones de escritores en Portugal y España a finales de 2008. Se presenta un
marco para el análisis de las casasmuseo/ fundaciones de los escritores y el
tratamiento de los datos obtenidos mediante la aplicación de la red a esta
realidad. Por último, se hacen consideraciones acerca de los resultados
obtenidos. 
 
 
Ana, C. (2011). [e-Book] Os Museus e o Património Cultural Imaterial. Evora,
CIDEHUS Texto completo: http://books.openedition.org/cidehus/2476 
 
 
 
Porque falamos hoje de Património Cultural Imaterial? Este livro esclarece
sobre a importância que a salvaguarda do PCI tem vindo a assumir nas políticas
culturais na sequência do trabalho desenvolvido pela UNESCO, muito
particularmente com a Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural
Imaterial (2003). São vários os agentes envolvidos na preservação deste
património, nomeadamente os museus. Mas para responder a este repto, os
museus terão que repensar as suas estratégias de forma a r... 
 
 
Anne Melrosem, E. "If we can do it, so can you if." IFLA Council and General
Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/067e-Melrose.pdf 
 
 
 
Our Unnetie Project is a much smaller digitisation project. We started with
very little experience of collaboration with partners, less funding and originally no
idea of the process. Helped by the New Opportunities Fund and Resource, our
Library Service is working with a County Record Office, a Museum and a local
 history society to digitise the little-known archive of a local photographer to
provide a searchable website of images alongside several storylines illustrating
life in the region. 
 
 
Arrieta Urtizberea, I. (2011). [e-Book] Legitimaciones sociales de las políticas
patrimoniales y museísticas. Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País
Vasco. Texto
completo: http://www.gipuzkoakultura.net/attachments/article/2000/Legitimacione
s%20Sociales.pdf 
 
 
 
Publicado en 2011, la obra analiza aspectos como las posiciones sociales
de los agentes vinculados a los proyectos patrimoniales y museísticos, qué
intereses tienen, qué valorizaciones realizan, qué acciones llevan a cabo o cuáles
son las propuestas presentadas por el poder político, además de diferentes
iniciativas desarrolladas en la península ibérica y el continente americano. El
Servicio editorial de la UPV/EHU ha puesto a disposición de los usuarios el PDF
del libro ‘Legitimaciones sociales de las políticas patrimoniales y museísticas’
editado por Iñaki Arrieta Urtizberea. En la publicación han colaborado varias
instituciones, entre otras, la Diputación Foral de Gipuzkoa 
 
 
Badell, J. I. and C. Rovira "Visibilidad de las sedes web de los museos de
Cataluña." Revista Española de Documentación Científica vol. 33, n. 4 (2010). pp.
531-552. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewArticle/669 
 
 
 
El artículo presenta los resultados de un análisis de la visibilidad de todas
las sedes web de museos de Cataluña entre los años 2006 y 2009. A partir de los
datos obtenidos en Yahoo Site Explorer se ha podido comprobar que
globalmente el número de enlaces recibidos ha aumentado en un 326,28 %. Se
valora esta cifra en relación a un grupo de sedes web de referencia llegando a la
conclusión que el aumento es muy importante. Por otra parte, se estudian las
sedes web de los museos de Cataluña en comparación con dos grupos de
control: sedes web de los principales museos de Europa y sedes web de los
dominios .museum mejor posicionados en Google y Yahoo. Los resultados de la
comparación indican que las mejores sedes web de los museos de Cataluña
 tienen un buen nivel internacional en visibilidad aunque están todavía lejos de los
mejores de Europa. 
 
 
Badell, J.-I. and C. Rovira "Visibilidad de las sedes web de los museos de
Cataluña." Revista Española de Documentación Científica vol. 33, n. 4 (2010). pp.
529-550. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/issue/archive 
 
 
 
El artículo presenta los resultados de un análisis de la visibilidad de todas
las sedes web de museos de Cataluña entre los años 2006 y 2009. A partir de los
datos obtenidos en Yahoo Site Explorer se ha podido comprobar que
globalmente el número de enlaces recibidos ha aumentado en un 326,28 %. Se
valora esta cifra en relación a un grupo de sedes web de referencia llegando a la
conclusión que el aumento es muy importante. Por otra parte, se estudian las
sedes web de los museos de Cataluña en comparación con dos grupos de
control: sedes web de los principales museos de Europa y sedes web de los
dominios .museum mejor posicionados en Google y Yahoo. Los resultados de la
comparación indican que las mejores sedes webs de los museos de Cataluña
tienen un buen nivel internacional en visibilidad aunque están todavía lejos de los
mejores de Europa. 
 
 
Balfet, H., M.-F. Fauvet, et al. (1992). [e-Book] Normas para la descripción de
vasijas cerámicas. Mexico, Centro de estudios mexicanos y centroamericanos.
Texto completo: http://books.openedition.org/cemca/3030 
 
 
 
A partir de un conjunto de cerámicas procedentes de lugares diversos y
de épocas diferentes, se establece un sistema de denominación y de descripción
de aplicación general basado en el método de ""degrés du fait"" elaborado por
A. Leroi-Gourhan. Se hace una clasificación de la nomenclatura de las formas de
los recipientes cerámicos, se presenta el vocabulario de las fases y
procedimientos de fabricación y se define un repertorio de distintas técnicas de
decoración. 
 
 
 Barberena, E., C. Block, et al. "Red Nacional de Bibliotecas de Arte en México
Investig@rte." IFLA Council and General Conference vol., n. 70
(2004). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla70/papers/128s-Barbarena.pdf 
 
 
 
La riqueza del arte mexicano es muy amplia ya que abarca desde el año
2,500 a.C. hasta nuestros días. Sus estilos son variados porque son productos de
sus culturas, la indígena, la mestiza y la mexicana. La cultura indígena, a su vez,
nos ofrece diversidad de expresiones, la olmeca, la teotihuacana, la zapoteca, la
mixteca, la maya y la azteca, principalmente. Durante la época colonial se
mezclan estas expresiones con el arte europeo a través de España. La religión
católica, monoteísta se impone al politeísmo de las deidades prehispánicas. Al
finalizar la colonialización española surge la cultura mexicana que contiene
elementos indígenas y españoles, ya las lenguas indígenas las habla una minoría
y el castellano mexicanizado es el habla de la mayoría. Si a través de la lengua se
muestra la cultura y el habla se une con la escritura, es importante mostrar a
través de los contenidos de los escritos y de otros documentos, que se
encuentran en las bibliotecas, la riqueza cultural de México. 
 
 
Barbosa de Almeida, M. C. and P. S. d. A. Pina "REDARTE-SP: integrating efforts
and resources of art libraries and information services in the city of São
Paulo, Brazil in order to improve quality in services and access." IFLA Council
and General Conference vol., n. 70
(2004). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla70/papers/164e-Almeida.pdf 
 
 
 
Presents an overview of art information services in the city of Sao Paulo,
Brazil, including libraries, archives, documentation sections in art museums and
cultural centres, and points out the role of REDARTE-SP in this context.
REDARTE-SP, a network of art libraries and information services in that city, was
created in 1998, with the purpose of being a place for discussion of theoretical,
technical and organizational issues facing art information services and for the
formulation of collaborative projects. The group believes that the exchange of
ideas, the discussion of successful practices and the development of shared
projects empowers the art information professionals, contributes to improve
quality of art information services and products, provides better use of the
available resources, and widens the circle of users. 
 
 
Barril Vicente, M. "Anticuarios, arqueólogos, conservadores de museos : el
paso del tiempo." Boletín de la ANABAD vol. 49, n. 2
(1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
Contenidos profesionales de los museos y su evolución histórica. Se
reflexiona sobre la función y actividades de los profesionales que desarrollan su
trabajo en el museo desde la Adminsitración. Se abordan las etapas históricas
profesionales, acceso al puesto, formación y actividades 
 
 
Bartolomé, A. and P. Martín Arredondo "Aproximación a la gestión de museos :
una comparación entre el Museo Arqueológico Nacional y el Musée
Antiquités Nationales de Saint Germain-en-Laye." Boletín de la ANABAD vol.
48, n. 1 (1998). pp.:http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
La gestión de museos, tipos y problemática de funcionamiento, as como
la programación de nuevos objetivos. 
 
 
Battisti, M. "Les droits de reproduction dans les bibliotheques, les archives et
les musees : sources de revenus ou de partenariat ?" Documentaliste-Sciences
de l'information vol. 41, n. 6
(2004). pp.: http://www.adbs.fr/uploads/docsi/3446_fr.pdf 
 
 
 
Le 18 novembre 2004, a Troyes, une journee d'etudes proposait a un
public de bibliothecaires, archivistes et conservateurs de musee de faire le point
sur les pratiques de diverses institutions culturelles en matiere de reproduction et
d'echanger des informations sur la valorisation des fonds. Un point sur les regles
juridiques relatives a la reproduction des oeuvres a ouvert cette journee
organisee par l'IUP Patrimoine culturel, textuel et documentaire de l'Universite de
Reims Champagne-Ardenne, la Mediatheque de l'agglomeration troyenne et
 Interbibly, Agence de cooperation entre les bibliotheques, services d'archives et
de documentation. 
 
 
Bearman, D. "A user community discovers it standards." Journal of the
American Society for Information Science vol. 43, n. 8
(1992). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
This case study of how the museum community is trying to select
standards for data interchange between museum systems reviews the work of the
Museum Computer Network's committee on the Computer Interchange of
Museum Information (CIMI) and reflects on the issues confronting CIMI as it tries
to exploit information technology standards as a strategy. 
 
 
Bearman, D. and J. Trant "Introduction: When Museum Informatics Meets the
World Wide Web, It Generates Energy." Journal of the American Society for
Information Science vol. 51, n. 1
(2000). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
Application domains both adapt technologies in distinctive ways and
manifest requirements that can propel basic research in novel directions.
Museum informatics is one such domain and its impacts on the World Wide Web
are of both sorts. The half-dozen articles we have selected from the 1999
Museums and the Web Conference for this special issue of JASIS, were selected
because collectively they delineate important concerns of museum informatics as
an application domain, and call for new methods in information science as a
whole. Our hope is that in this intersection of museum informatics with JASIS,
play and research will both benefit and that we'll see some results at future
annual Museums and the Web Conferences. [Full texts of other papers from
1997-1999 presentations can be found on the web at www.archimuse.com by
following links to mw97, mw98, and mw99. 
 
 
 Bell, B. "The West Beyond the West: BC Libraries, Archives, Museums and
AlouetteCanada." E-LIS: E-Prints in Library and Information Science vol., n.
(2007). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00010874/ 
 
 
 
Bell, Brian (2007) The West Beyond the West: BC Libraries, Archives,
Museums and AlouetteCanada. Delivered at British Columbia Library Association
Conference 2007: Beyond 20/20: Envisioning the Future, Burnaby, British
Columbia (Canada). Presentation. AlouetteCanada provides a province-wide
portal for BC public, academic, and special libraries to share their BC content and
make it searchable online, and it will work with a variety of organizations to have
the portal integrate with existing software applications. ALouette Canada has the
power to become the first place users search for British Coulumbia's cumulative
cultural history. 
 
 
Bellido Grant, M. L. "Museos virtuales y digitales : nuevas estrategías de
difusión artística." Encuentro de Bibliotecas de Arte de España y Portugal vol. 7,
n. (1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/musvir.html 
 
 
 
Partiendo de dos premisas fundamentales, la posesión de obras de arte
consustancial al ser humano, y el deseo de un museo imaginario que alberge
todas las creaciones artísticas libre de discursos sesgados que restrijan la libertad
del espectador. Ambas premisas se recrean en los museos virtuales y digitales,
cuyo desarrollo se crea a partir de los museos participativos e interactivos que
utilizan sistemas multimedia e hipermedia. En la comunicación se diferencia entre
museos virtuales y gitales, definiendo ambas tipologías y su incidencia en la
difusión artística 
 
 
Boel, K. "The cultural historical search base of Northern
Jutland." Scandinavian Public Library Quarterly vol. 36, n. 2
(2003). pp.: http://www.splq.info/issues/vol36_2/04.htm 
 
 
 
 The cultural historical search base of Northern Jutland, better known as
NOKS, was launched on the Internet on 25. February 2002 as the first Danish
attempt at joint search in the collections of archives, libraries and museums. This
event was the result of one year’s work and involved the expense of about 1.2
mil. DKK. Digital Northern Jutland, Aalborg Municipality, the Museum Council in
the county of Northern Jutland, Frederikshavn Municipality and Vendsyssel
Historical Museum financed the project and also provided manpower, as well as a
project manager. 
 
 
Bosch, S. "El Museo como Educador." Biblios vol. 2, n. 6
(2000). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=283293&ord
en=0 
 
 
 
El autor refleja su preocupación por la aceptación del viejo paradigma.
Conformarnos con la descripción del museo como un sistema complejo de
comunicación, pero sin preocuparnos cómo, quién ni para qué aplicarlo. Es
necesario un eficaz sistema de comunicación, y para ello es imprescindible que
este al servicio de la educación y de la promoción cultural. Sugiere un cambio de
paradigma que debería haberse hecho desde hace años . 
 
 
Bourdon, F. "Modeling Authority Datafor Libraries, Archives and Museums: A
Project in Progress at AFNOR." Cataloging & classification quarterly vol. 39, n.
1/2
(2004). pp.: http://www.haworthpress.com/store/E-Text/ViewLibraryEText.asp?s=
J104 
 
 
 
To give a national basis to the considerations developed at IFLA with
FRANAR, a working group devoted to modelling authority data was created in
the framework of the French Organization for Standardization (AFNOR) in 2000.
The Working Group aims at developing interoperability among libraries, archives
and museums. Composition, goals, and the working plan of this Group are
presented. 
 
 
 Boyd, M. "Emergency Planning and Response for Libraries, Archives and
Museums." Library Management vol. 34, n. 3 (2013). pp.
254-255. http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=17083441 
 
 
 
Following a recent air-conditioning failure at Voyager Museum that
poured a flood of water from the ceiling over several bays of boxed archives, it
became apparent that our disaster preparedness was not as robust as it should
have been. If we had not had access to a large meeting venue on site we could
not have coped with the drying processes needed for the several thousand pages
of documents and hundreds of microfiche that needed to be dried out. It could
have been much worse, as in the next shelving bay were museum objects. There
has been very little published in the twenty-first century that includes the
museum component of emergency planning incorporated with libraries, records
and archives. Today exhibition techniques include use of multimedia equipment,
inter-actives and computers in libraries and museum galleries, which can create a
higher risk of electrical hazards than was the case in the twentieth century, for
example. 
 
 
Bruni, S., F. Capetta, et al. "Towards the integration of archives, libraries and
museums." JLIS.it vol. 7, n. 1 (2016). pp.
225-244. http://leo.cineca.it/index.php/jlis/article/view/11482 
 
 
 
Within the MAB Toscana a working group has been created to reflect on
the possibilities of making the descriptive standards adopted in museums,
archives and libraries interoperable and to test ways of cooperation and sharing
of information, thus favoring usability. To this end, some significant experiences,
both at national and international level, were examined. Furthermore, the
possibilities and the problems arising from the introduction of models such as
FRBR and RDA (as tools intended for the description of different types of
documents) were investigated. This analysis is preliminary to a desirable test
phase to be held in Italy, in order to verify any critical issue and develop joint
projects between institutions that hold documentary collections of various kinds
This cooperation is currently in an embryonic state, but a considerable potential
can be already foreseen for the quality improvement of their services and the
enhancement of their cultural heritage 
 
 
Calvo Ferrer, A., C. Bouzas Caamaño, et al. "Las bibliotecas gallegas de arte
contemporáneo en el Proxecto Meiga." Jornadas Españolas de
Documentación vol. 10, n.
(2007). pp.: http://www.fesabid.org/santiago2007/comunicaciones-relacion.php 
 
 
 
Objetivo: dar a conocer el Proxecto Meiga como sistema de gestión de la
información en las bibliotecas gallegas de arte contemporáneo. El Proxecto
Meiga nació en el año 1997, dirigido por el Centro Superior Bibliográfico de
Galicia con la intención de crear un sistema básico, integral y único para la
gestión de bibliotecas pertenecientes a la red de bibliotecas de Galicia. De
sencilla utilización y configurable por el usuario, cubre las necesidades básicas de
una biblioteca para catalogación, recuperación y préstamos, también se adapta a
estándares de importación y exportación en formato MARC, ISBD, reservas,
estadísticas, etc..., manejando todo tipo de ficheros multimedia se convierte en
una atractiva herramienta de consulta para el público y una potente aplicación
para el bibliotecario. 
 
 
Caplan, P. and S. Haas "Metadata rematrixed: merging museum and library
boundaries." Library Hi Tech vol. 22, n. 3
(2004). pp.: http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=4F4E895717AE89F2
7B6E 
 
 
 
Linking Florida's Natural History uses species information as the nexus for
pulling together scientific data from museum specimen databases and library
catalogs of scientific literature. The goals of the IMLS funded project were to
integrate specimen records and bibliographic records about the same species; to
create an interface equally easy for scientists, students and laymen to use; and to
enhance bibliographic description to make it more usable in a taxonomic and
environmental context. Although some development was required to enable
Z39.50-based broadcast search across bibliographic and specimen collections,
the bulk of the work was devoted to identifying and overcoming inconsistencies
between the resource description practices of libraries and museums. Enriching
records with taxonomic and geographic information was also a challenge 
 
 
Carretero Pérez, A. "Museos: administración y administraciones." Boletín de la
ANABAD vol. 49, n. 3-4 (1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
Experiencia en la gestión de los museos. Hablar de la organización de los
museos en España, sean públicos o no, resulta un tema incómodo, porque si de
algo carecen nuestros museos es precisamente de organización. Así pues,
realmente vamos a tratar de los problemas de la organización y la administración
de los museos en nuestro país, es decir, de bastantes tristezas si analizamos la
realidad, o de utopías si entramos en cómo deberían estar o nos gustaría que
estuvieran. La gestión de los museos está íntimamente unida a eso que solemos
llamar política de museos, y de hecho es inevitable hablar de política si se quiere
entender algo de la gestión de los museos, tanto interna como externa, porque
además, en la mayor parte de los museos españoles es patente la presencia,
influencia, o dependencia de las administraciones públicas 
 
 
Carter, D. "Infrastructure and the experience of documents." Journal of
Documentation vol. 72, n. 1 (2016). pp.
65-80. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/JD-12-2014-0169 
 
 
 
Purpose – The purpose of this paper is to contribute to understandings of
how documents are experienced by looking to work in reception studies for
methodological examples. Based on a review of research from literary studies,
communication studies and museum studies, it identifies existing approaches and
challenges. Specifically, it draws attention to problems cited in relation to
small-scale user studies and suggests an alternative approach that focusses on
how infrastructures influence experience. Design/methodology/approach – This
paper presents data collected from over a year of ethnographic work at a cultural
archive and exhibition space and analyses the implications of infrastructural
features such as institutional organization, database structures and the
organization of physical space for making available certain modes of reception.
Findings – This research suggests that infrastructure provides a useful perspective
on how experiences of documents are influenced by larger systems. Research
limitations/implications – This research was conducted to explore the implications
 of an alternative research methodology. Based on the ethnographic study
presented, it suggests that this approach produces results that warrant further
work. However, as it is intended only to be a test case, its scope is limited, and
future research following the approach discussed here should more fully engage
with specific findings in relation to the experience of documents. Originality/value
– This paper presents an alternative approach to studying the experience of
documents that responds to limitations in previous work. The research presented
suggests that infrastructures can reveal ways that the experience is shared across
contexts, shifting discussions from individuals and objects to technical systems,
institutions and social structures. 
 
 
Castellanos, P. "Los Museos Tradicionales, su Público y el Uso de las TIC: El
Caso Observatorio Científico de la Ciudad Mediterránea." Razón y
Palabra vol., n. 48
(2006). pp.: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n48/bienal/mesa1.pdf 
 
 
 
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (Tic)
representa una valiosa herramienta para los museos tradicionales. El anterior
esquema de museo almacenador y guardián del patrimonio ha dado paso a un
museo dinámico y abierto al diálogo que busca en 
los instrumentos que proporcionan los desarrollos tecnológicos, un punto de
apoyo esencial para acercarse a su público. Es el caso de los museos de ciencias,
cuya imagen aún se relaciona con el museo decimonónico y los gabinetes de
curiosidades que le dieron origen. Estas instituciones han emprendido una
verdadera cruzada para responder a los nuevos formatos (como los centros de
ciencias) sin renunciar a su singularidad y a mantener las funciones que siempre
le han caracterizado: conservar, exhibir e investigar, pero abriendo sus puertas a
la nueva realidad y a las exigencias de la Sociedad del Conocimiento 
 
 
Castrillo Aguilera, L. "El centro de documentación de un museo: una
propuesta teórica." Encuentro de Bibliotecas de Arte de España y Portugal vol. 7,
n. (1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/cendoc.html 
 
 
 
 Aunque administrativamente archivos, bilbiotecas y museos datan de
mediados del siglo XIX (Hernández Hernández, F. 1994: 47), su evolución ha sido
muy distinta y, mientras las bibliotecas y los archivos profundizaban en la
normalización y la modernización, los museos se iban quedando atrás.
Aparentemente, los museos fueron dejando progresivamente de esforzarse por
estar al día. Quizás ayudados por el hecho de que casi todo el mundo les ha
considerado alejados de la actividad investigadora y, además, teniendo en cuenta
el desinterés oficial por los museos. Como muestra de una intención de cambio,
la Comisión de Normalización Documental en Museos ha elaborado una
normativa adaptada a los tiempos modernos válida para el común de los museos.
Otro problema es la unidad de cada pieza y su repercusión en la documentación
que genera. Es necesaria una coordinación de los trabajos que se realizan en los
museos para garantizar el acceso a los fondos documentales. Basándose en todo
ello este trabajo pretende justificar la necesidad de contar en estas instituciones
con un centro de documentación del museo 
 
 
Castrillo Aguilera, L. and R. López de Prado "Las redes de bibliotecas de museo
: una historia con futuro." IFLA Council and General Conference vol., n. 65
(1999). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla65/papers/017-157s.htm 
 
 
 
El mundo de los museos está cambiando. Desde hace ya algún tiempo,
los museos han dejado de ser meros expositores de antigüedades para
convertirse en centros de investigación y motores de divulgación cultural. Los
profesionales de los museos han sido, lógicamente, los primeros y más afectados
por este cambio, pero no los únicos: la situación ha abierto nuevas perspectivas a
los investigadores, los docentes, los técnicos y, por supuesto, los bibliotecarios.
Estos últimos han vivido el cambio al mismo tiempo que tenían que hacer frente
a la gestión de una masa documental creciente y a la demanda de información
cada vez más depurada. No han desaparecido, sino que se han incrementado los
problemas tradicionales de selección, adquisición de nuevos fondos, rápida
obsolescencia de la información, espacio limitado y escasez de recursos. 
 
 
Castrillo Aguilera, L. and R. López de Prado "Museum Libraries Networks: A
Story With Future." IFLA Council and General Conference vol., n. 65
(1999). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla65/papers/017-157e.htm 
 
 
 
The world of museums is changing. For some time now, museums have
left being simple exhibitors of antiques to become centres of research and means
of publishing culture. Naturally, museum staffs have being the most shaken by
the changed, although not the only ones. The situation has drawn new
expectations for researches, academics, technicians, and, of course, librarians.
These ones faced the change while having to cope with the management of
increasing documentary mass and a demand for the most accurate information.
The traditional problems related to selection, supplies acquirement, quick
obsolescence of information, space limitations and scarce resources have not
disappeared but increased. 
 
 
Chae, G., J. Park, et al. "Linking and clustering artworks using social tags:
Revitalizing crowd-sourced information on cultural collections." Journal of
the Association for Information Science and Technology vol. 67, n. (2016). pp.
885-899.http://dx.doi.org/10.1002/asi.23442 
 
 
 
Social tagging is one of the most popular methods for collecting
crowd-sourced information in galleries, libraries, archives, and museums (GLAMs).
However, when the number of social tags grows rapidly, using them becomes
problematic and, as a result, they are often left as simply big data that cannot be
used for practical purposes. To revitalize the use of this crowd-sourced
information, we propose using social tags to link and cluster artworks based on
an experimental study using an online collection at the Gyeonggi Museum of
Modern Art (GMoMA). We view social tagging as a folksonomy, where artworks
are classified by keywords of the crowd's various interpretations and one artwork
can belong to several different categories simultaneously. To leverage this
strength of social tags, we used a clustering method called “link communities” to
detect overlapping communities in a network of artworks constructed by
computing similarities between all artwork pairs. We used this framework to
identify semantic relationships and clusters of similar artworks. By comparing the
clustering results with curators' manual classification results, we demonstrated
the potential of social tagging data for automatically clustering artworks in a way
that reflects the dynamic perspectives of crowds. 
 
 
 Chávez Cristóbal, J. F. "Visita al Monitor Huáscar, Museo Naval flotante
dedicado a las glorias navales de Chile y Perú." Biblios vol. 4, n. 14
(2002). pp.: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/161/16114407.pdf 
 
 
 
El autor de la presente edición del caminante museístico ya ha colaborado
con BIBLIOS en otras ocasiones como diseñador gráfico y web. Ahora y fruto de
una reciente estancia en Chile nos hace un recorrido por un museo flotante: El
Huáscar, un barco de guerra de la 2ª mitad del siglo XIX, verdadero ejemplar
único por sus características y por la larga cantidad de hechos en que se vio
envuelto mientras estuvo en servicio. En especial, durante la denominada Guerra
del Pacífico, también llamada del Salitre e incluso la del Salitre y el Guano. La más
importante de las habidas en el continente sudamericano que envolvió a Bolivia,
Chile y Perú. 
 
 
Chen, Y.-N. and H.-R. Ke "FRBRoo-based approach to heterogeneous
metadata integration." Journal of Documentation vol. 69, n. 5 (2013). pp.
623-637. http://dx.doi.org/10.1108/JD-07-2012-0086 
 
 
 
Purpose – This paper seeks to adopt FRBRoo as an ontological approach
to integrate heterogeneous metadata, and transform human-understandable
format into machine-understandable format for semantic query.
Design/methodology/approach – Two cases of use with museum artefacts and
literary works were exploited to illustrate how FRBRoo can be used to
re-contextualize the semantics of elements and the semantic relationships
embedded in those elements. The shared ontology was then RDFized and
examples were explored to examine the feasibility of the proposed approach.
Findings – FRBRoo can play a role as inter lingua aligning museum and library
metadata to achieve heterogeneous metadata integration and semantic query
without changing either of the original approaches to fit the other. Research
limitations/implications – Exploration of more diverse use cases is required to
further align the different approaches of museums and libraries using FRBRoo
and make revisions. Practical implications – Solid evidence is provided for the use
of FRBRoo in heterogeneous metadata integration and semantic query.
Originality/value – This is the first study to elaborate how FRBRoo can play a role
as a shared ontology to integrate the heterogeneous metadata generated by
 museums and libraries. This paper also shows how the proposed approach is
distinct from the Dublin Core format crosswalk in re-contextualizing semantic
meanings and their relationships, and further provides four new sub-types for
mapping description language. 
 
 
Chermont, I. l. M. d. "Recent developments in Museum Libraries." IFLA Council
and General Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/043e_trans-LeRay.pdf 
 
 
 
Recent developments taking place in the French museum libraries hint at
a shift in their administrative status and functions. Aim of this paper is to assess
whether this phenomenon can be verified both at a national and international
level. Today, it is more widely recognised that libraries cost money and require
well trained staff so as spacious premises, factors which may or may not be taken
into account in any preliminary financial or architectural programming.
Refurbishment as well as new museum projects provide an excellent basis when it
comes to analysing the physical or symbolic “donations” made to libraries in
recent years. By examining some of the most recent realisations, we will try to
evaluate how a change of image, working conditions and even location may be
the result of architectural and interior space design work, in an attempt to marry
the wishes of the museum authorities with the needs expressed by the librarians
themselves. 
 
 
Christal, M. "School-museum partnerships for culturally responsive
teaching." The Electronic Library vol. 21, n. 5
(2003). pp.: http://zerlina.emeraldinsight.com/vl=1185148/cl=25/nw=1/fm=docpdf/
rpsv/cw/mcb/02640473/v21n5/s5/p435 
 
 
 
A dissertation study combined four case studies that examined
school-museum partnerships for virtual museum projects in which students did
virtual reality imaging of museum objects related to their cultures. Students also
researched their selected objects with the help of museum professionals,
anthropologists, and community members. Project plans also specified that
students would write essays to accompany the virtual museum exhibits, but that
 was not always accomplished. Each case is discussed, giving a brief sampling of
some of the themes that emerged from them. A composite picture of the cases
provided a more comprehensive description of the innovation through nine
theme categories derived from the four cases. Three of the theme categories are
discussed. The four cases were also examined to see what they revealed about
culturally responsive teaching. Four of the ten culturally responsive elements
identified in the study are discussed. 
 
 
Cindy, H. "Who Owns Antiquity? Museums And The Battle Over Our Ancient
Heritage. A Report Of The Alcts President's Program, American Library
Association Annual Conference, Chicago, July 2009." Technical Services
Quarterly vol. 27, n. 3 (2010). pp.
300-303. http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=47B29303EFA21BD8C
560 
 
 
 
James Cuno, President and Director of The Art Institute of Chicago, was
the featured speaker at Dina Giambi’s 2009 ALCTS President’s Program. The
presentation was based on Cuno’s book Who Owns Antiquity? Museums and the
Battle over Our Ancient Heritage published by the Princeton University Press in
2008 
 
 
Claes, F. and L. Deltell "Museos sociales: Perfiles museísticos en Twitter y
Facebook 2012-2013." El Profesional de la Información vol. 23, n. 6 (2014). pp.
594-602. http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/app/home/contributi
on.asp?referrer=parent&backto=issue,6,12;journal,1,98;homemainpublications,1,
1; 
 
 
 
Se presentan las conclusiones de una investigación sobre la evolución del
museo social o museo 2.0 y la comunicación entre visitantes virtuales y dichas
organizaciones. Se han estudiado los perfiles en medios sociales de los
principales museos y centros de arte de San Francisco, Londres y Madrid. El
seguimiento y monitorización de estos perfiles se realizó durante un año desde
diciembre de 2012 a diciembre de 2013. En esta investigación no sólo es
importante el número de seguidores o de perfiles usados en la comunicación
 online , sino también las estrategias comunicativas y curatoriales que los centros
llevan adelante. Se analiza el posible desarrollo de espacios de diálogo,
interacción, participación y creación que conducen hacia el museo virtual y social
pleno. 
 
 
Cole, T. W. and S. L. Shreeves "The IMLS NLG program: fostering
collaboration." Library Hi Tech vol. 22, n. 3
(2004). pp.: http://titania.emeraldinsight.com/vl=6624353/cl=42/nw=1/fm=docpdf/r
psv/cw/mcb/07378831/v22n3/s1/p246 
 
 
 
Its National Leadership Grant (NLG) program is one of the many ways in
which the Institute of Museum and Library Services (IMLS) supports the
development of innovative new projects and services by the museum, library, and
archival community in the USA. Over the course of the NLG program,
collaboration has emerged as one of the several strategic approaches that
engender success. Digital projects, which can be complex in execution and which
often require a diverse range of skills and resources, benefit especially from
collaborative approaches. The IMLS NLG program has encouraged a wide range
of collaborations, across a diversity of organization types and at a diversity of
levels. 
 
 
Consuegra Cano, B. "Comunicación y visitantes con discapacidad visual en
espacios expositivos." Boletín de la ANABAD vol. 50, n. 1
(2000). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
Para los museos el reto de la accesibilidad física, sensorial e intelectual a
las colecciones se convierte, demasiado a menudo, en un oscuro y complejo
cúmulo de inseguridades que impiden a su personal vislumbrar el enorme
potencial de los fondos. Esta realidad choca frontalmente con la importancia que
para las personas con discapacidad visual tienen los contenidos que custodian
aquéllos desde el punto de vista del ocio y del aprendizaje tanto formal como
informal. La experiencia indica que el tema de la accesibilidad al Patrimonio
Histórico de estos usuarios se suele plantear en tres ocasiones: cuando se está
 construyendo un edificio o unas instalaciones nuevas y los gestores tienen la
suficiente sensibilidad para incluir este tema entre las demandas generales 
 
 
Conte Gómez, N., M. Masafret Seoane, et al. "La descripció d’obres d’art:
estàndards i projectes." BiD: textos universitaris de biblioteconomia i
documentació vol., n. 12
(2004). pp.: http://www2.ub.es/bid/consulta_articulos.php?fichero=12conte.htm 
 
 
 
Es presenten els estàndards i projectes principals relacionats amb la
descripció d’obres d’art. En la primera part del treball s’analitzen els estàndards
de descripció, catalogació i validació de les dades (vocabularis controlats) i en la
segona es presenten cinc projectes presents a Internet (Object ID, MOAC, AMICO,
Joconde i ACH) que empren alguns dels estàndards comentats. En les conclusions
es posa de manifest l’oportunitat que suposa l’ús de les tecnologies de la
informació per descriure les obres d’art, i es constata la manca de consolidació
dels estàndards. 
 
 
Contenot, F. "La médiation au service de la confluence du musée et de la
bibliothèque." Bulletin des bibliothèques de France vol. 56, n. 4
(2011). pp.: http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2011-04-0011-002 
 
 
 
Musées et bibliothèques sont aujourd'hui de plus en plus associés dans
leur vocation à faire partager au plus grand nombre toutes les richesses qu'ils
contiennent. La confluence par la médiation semble nécesaire dans ces lieux aux
missions en apparence très proches. En effet, la médiation en musée ou en
bibliothèque est l'intermédiaire essentiel entre le public, le lieu et les collections,
mais elle doit répondre aux attentes de publics variés et tenter de les concilier
avec les objectifs de conservation des institutions. Pour ce faire, de nombreux
dispositifs de médiation se mettent en place et les nouvelles technologies de
l'information et de la communication occupent une place croissante. 
 
 
 Corbo García, A. "Producción y gestión de contenidos en el centro de
documentación del MUSAC." SEDIC vol., n. (2007). pp.
47-58. http://eprints.rclis.org/12249/ 
 
 
 
MUSAC (Contemporean Art Museum of Castilla y León) has become
regarded, in an international context, as one of the most influencial museums in
the cultural and artistic world. This has been due to the successful strategy of the
communication and marketing department, and the good running of the
MuseumÇs Information System, where the Library and Documentation
Department has a relevant contribution. The department produces and manages
on regular basics a number of information resources, where we should outline:
the web page; the press room which is administered through the FTP in here we
facilitate the download of information to all the media; the production of
informative CDÇs that document the exhibition and offer images and practical
information, to the media professionals; specific Blogs of targeted activities;
weekly E-bulletins that provide the information of the activities of the museum
supported in the web page; Press dossiers that are a gathering of ordered
information about the museum that the press is often grateful for (this section of
news is supported for a contract made with an independent company that
follows the media); Plasma screens with constant and direct information of the
actual activities of the museum through the use of Information Technology
package; and the Guides printed for each exhibition of free distribution, that
provide the user with elaborated information about the current exhibitions. 
 
 
Dato’ Zawiyah, B. "Networking cultural heritage: an overview of initiatives for
collaboration among national libraries, museums and archives in Asia and
Oceania." IFLA Council and General Conference vol., n. 71
(2005). pp.:http://www.ifla.org/IV/ifla71/papers/146e-Baba.pdf 
 
 
 
The rapid development of digital technology and networking and its
utilisation by libraries and other organisations responsible for national heritage
collections, has brought about a paradigm shift in cross domain solutions to
providing access to the contents of these repositories. The revolution in the
information access and dissemination resulting from digitization and networking
is creating new opportunities in both the production and consumption of
 information and knowledge. These changes provide opportunity to create and
publish multimedia documents and to share cultural heritage materials with a
world-wide audience in integrated media formats ( text, image, animation, audio,
video, hyperlinking). Increasingly, attention is being focused on contents of
cultural heritage institutions particularly libraries, archives, museums and art
galleries, and how these can be made more easily and speedily accessible to the
public. A desktop survey on the internet for English language sources revealed
substantial information on collaborative activities among cultural heritage
institutions initiated by or involving libraries in the United States, Canada, Britain
and Australia particularly. However, not much information is available about such
initiatives among cultural institutions in providing access through networking of
cultural heritage digital resources in the Asia Oceania region. The detailed project
reports of successful collaborative initiatives provide very useful guides and
lessons as well as motivation for those embarking on similar initiatives. 
 
 
Davies, R. "Europeana: An Infrastructure for Adding Local
Content." Ariadne vol., n. 57
(2008). pp.: http://www.ariadne.ac.uk/issue57/davies/ 
 
 
 
Europeana -- the European digital library, museum and archive -- is a
two-year project that began in July 2007. It will produce a service giving users
direct access initially to some two million digital objects, including film material,
photos, paintings, sounds, maps, manuscripts, books, newspapers and archival
papers, rising to a target of 10 million by 2010. The development of the
Europeana service is a flagship activity of the European Digital Libraries Initiative,
designed to increase access to digital content across four identified key domains
(libraries, museums, archives and audio/visual archives) is now gaining
momentum. The first prototype service will be launched by Commissioner Viviane
Reding to the Council of Ministers on 19/20 November 2008. This progress is
paralleled in some countries by work coordinated at national and regional level
to integrate access to cross-domain content. However, there is a pressing need,
not least in order to achieve Europeana's 2010 content target also to make
available the enormous amount of digital content provided by Europe's cultural
institutions at local and regional level alongside that held at national level. By
doing so, such a move will extend the institutional base of content providers to
involve more extensively Europe's network of museums and archives as well as
libraries. This process will bring together and link up heterogeneously sourced
 content which is complementary in terms of themes, location and time.
Moreover, it would make it possible to establish integrated services with greater
richness and complexity. Such a development will also add value for users by
linking the digital content brought on stream through EuropeanaLocal with
content with local and regional relevance held by national level institutions. These
are the goals of EuropeanaLocal. Adapted from the source document. 
 
 
Delgado Andrade, M. A. "La Biblioteca “Manuel Sandoval Vallarta” del Museo
UNIVERSUM." Biblioteca Universitaria: Revista de la Dirección General de
Bibliotecas de la UNAM vol. 6, n. 1
(2003). pp.: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/HomRevRed.jsp?iCveEntRev=28
5 
 
 
 
Se reseña la trayectoria de la Biblioteca “Manuel Sandoval Vallarta” del
Museo de las Ciencias universum, la más importante en divulgación de la ciencia
del país, desde sus orígenes en conacyt hasta hoy en día. El artículo señala sus
contribuciones académicas y de divulgación, entre las que destacan la creación
de una Sala Infantil y la Sala de Internet así como la formación de otra biblioteca
única en el mundo dedicada a la “Cocina Mexicana”. También se resaltan sus
logros en los servicios automatizados, como el proyecto de la “Biblioteca Digital
Trasnacional”, el de “Ciberciencia” y el de su página web en Internet. Se enfatiza
su vinculación con las actividades de divulgación de la ciencia que realiza el
Museo universum, orientadas a los estudiantes de educación media y media
superior, además de su participación en las Ferias del Libro como el “Pabellón de
la Biblioteca Digital y el Libro Electrónico”. Se señala la importancia existente
entre ciencia y arte en las obras que se encuentran en sus instalaciones. Esta
biblioteca ha prestado servicios al público durante más de 30 años, después de
haber fusionando los acervos del conacyt con los del desaparecido Centro
Universitario de Comunicación de la Ciencia, ahora Dirección General de
Divulgación de la Ciencia de la unam. 
 
 
Delhom Pericón, J. M. "Museu del Còmic i la Il·lustració." ITEM : Revista de
Biblioteconomía i Documentació vol. 34, n.
(2004). pp.: http://www.cobdc.org/publica/item/item34.html 
 
 
 
ITEM : Revista de Biblioteconomía i Documentació 
 
 
Delmas, J.-F. "Le projet scientifique et culturel de l'Inguimbertine: un
exemple d'approche muséale au service des bibliothèques." Bulletin des
bibliothèques de France vol. 56, n. 4
(2011). pp.: http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2011-04-0026-005 
 
 
 
Le décret du 7 juillet 2010 relatif au concours particulier de la dotation
générale de décentralisation (DGD) et sa circulaire d'application du 17 février
2011 introduisent un élément d'importance concernant les demandes de
financement pour la construction de bibliothèques. À l'instar de l'obligation en
vigueur dans les musées depuis la loi de 2002, ces nouvelles dispositions
réglementaires imposent désormais aux directeurs de bibliothèques la rédaction
d'un projet scientifique et culturel. Outil de gouvernance et de pilotage, ce texte
signale les spécificités de l'établissement en le situant dans son bassin de vie. Ce
document détermine ainsi les axes stratégiques de fonctionnement et la vocation
de l'institution par rapport à ses destinataires d'aujourd'hui et de demain. Cette
évolution a été initiée par l'exemple du projet de l'Inguimbertine de Carpentras.
Les caractéristiques et les enjeux d'une telle réflexion pour l'avenir des
bibliothèques sont exposés dans cet article. 
 
 
Dempsey, L. "Scientific, Industrial, and Cultural Heritage: A Shared
Approach." Ariadne vol., n. 22
(1999). pp.: http://www.ariadne.ac.uk/issue22/dempsey/ 
 
 
 
This article develops a research framework for libraries, archives and
museums as they move into a shared network space. Originally prepared for the
European Commission's Information Society Directorate General in the context of
Fifth Framework objectives. The document was written by Lorcan Dempsey with
input from a working group comprising Cary Carp, Claes Granstrom, Alice Grant,
Daniel Greenstein, Gabriella Lopes de Silva, Sonia Zillhardt. 
 
 
 Deza de la Vega, N. T. "Crónica de una visita a los museos de
Santiago." Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y
museología vol., n. 33
(2008). pp.: http://www.revistabiblios.com/ojs/index.php/biblios/article/view/182/8
7 
 
 
 
Se exponen las impresiones de la autora luego de su visita a seis museos
de Santiago de Chile. 
 
 
Dilevko, J. and L. Gottlieb "Resurrecting a Neglected Idea: the Reintroduction
of Library-Museum Hybrids." The Library Quarterly vol. 73, n. 2
(2003). pp.: http://www.journals.uchicago.edu/LQ/toc.html 
 
 
 
In the past decade, libraries and museums have assumed 'post-object'
roles and formed partnerships based on a 'post-object' philosophy. Because this
philosopy is problematic, we suggest that libraries assume a role traditionally
associated with museums by incorporating objects into their collections. Two
historical precedents in which the library/museum formed a single cultural
institution are used to explain how the relationship between objects and printed
materials could be adapted to present-day contexts. Two models are presented.
The cabinet of curiosities model examines how academic libraries, using
deaccessioned and stored museum objects, could create a dynamic
interdisciplinary environment. The popular collections model explores how public
libraries use individuals' popular collections of objects to design exhibits that
heighten the interconnections among libraries, information, and user
communities. 
 
 
Docampo, J. and R. López de Prado "Are the last exhibitions brochures
available? Problems and solutions for a neglected material in museum
libraries." IFLA Council and General Conference vol., n. 66
(2000). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla66/papers/069-165e.htm 
 
 
 
 Every museum generates a considerable amount of printed and graphic
ephemeral material, which provides first-hand information on their permanent
exhibitions and their temporary activities (exhibition brochures, didactic material,
activity announcements, cards, etc). Frequently these data are the only source of
direct information on the active life of the organism precisely reflecting their
public image. However, there are but a few the museums devoting a certain
effort to preserve this material and their custody is not always guaranteed. This
paper intends to establish a classification of the different types of ephemeral
publications, which are common in Museums (informative, educational,
commercial, of internal use, etc). To this purpose, it sets forth an elementary
system of automated technical treatment which, by using the MARC format (in
those libraries having normalized systems) or database in ACCESS (for those ones
lacking of them), a secure system for storage, retrieval and diffusion of this data
can be established. 
 
 
Docampo, J. and R. López de Prado "¿Tiene los folletos de las últimas
exposiciones?.Problemas y soluciones para un material descuidado en las
bibliotecas de museos." IFLA Council and General Conference vol., n. 66
(2000). pp.:http://www.ifla.org/IV/ifla66/papers/069-165s.htm 
 
 
 
Todos los Museos generan una gran cantidad de material impreso y
gráfico, de carácter efímero, que proporciona información de primera mano
acerca de sus colecciones permanentes y de sus actividades temporales (folletos
de exposiciones, material didáctico, anuncios de actividades, postales, etc.). Esta
documentación es, con frecuencia, la única fuente de información directa sobre la
vida activa de la institución y refleja fielmente su imagen pública. Sin embargo,
son pocos los museos que dedican algún esfuerzo a su tratamiento y
conservación, y su custodia no siempre está garantizada. Este trabajo trata de
establecer una clasificación de los diferentes tipos de publicaciones efímeras que
suelen ser habituales en los Museos (informativas, educativas, publicitarias,
comerciales, de carácter interno, etc.). Propone un sistema elemental de
tratamiento técnico automatizado que, utilizando el formato MARC (en
bibliotecas que dispongan de sistemas normalizados), o bases de datos en
ACCESS (para aquellas que no lo estén), permita establecer un sistema seguro de
almacenamiento, recuperación y difusión de estos documentos. 
 
 
 Doherty, P., S. Scientist, et al. "Building an Interactive Science Museum in
Second Life." Second Life Education Workshop vol., n. (2006). pp.
19-24. http://www.simteach.com/SLCC06/slcc2006-proceedings.pdf 
 
 
 
A team of scientists, teachers, artists and web experts from the
Exploratorium science museum in San Francisco were inspired by the science
teaching possibilities of Second Life after streaming a live video of the 2006 total
solar eclipse from an amphitheater in Turkey into an amphitheater in Second Life.
When the eclipse program ended the team decided to build an (avatar) hands-on
museum in Second Life named the ‘Splo. In Midnight City(177,54,27). By building
a museum in Second Life we have made several discoveries about what makes a
good or bad exhibit. 
 
 
Downer, S., S. Medina, et al. "AlabamaMosaic: sharing Alabama history
online." Library Hi Tech vol. 23, n. 2
(2005). pp.: http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=4154A678D35B0C7
18C6B 
 
 
 
Purpose - This paper aims to summarize a three-year federal grant from
the Institute of Museum and Library Services to create a statewide digital
collection. Design/methodology/approach - This paper describes the
Cornerstone Project: its background, the processes used to determine
appropriate standards, guidelines, and best practices for digital collections, the
technology selected for the digital production centers and the web portal, and its
plans for the future. The project is a collaborative statewide initiative to make
unique historical treasures from Alabama's archives, libraries, museums, and
other repositories electronically accessible to Alabama residents as well as
students and scholars around the world. Findings - The project has demonstrated
a successful model for statewide collaboration among all types of repositories.
NAAL member institutions are helping other repositories create digital collections
of unique Alabama historical resources. Practical implications - The Cornerstone
Project offers practical procedures that can be replicated by any consortia
considering distributed digital collection building. Originality/value - The project
offers training to help librarians, archivists, and other staff successfully plan,
implement, and complete digitization projects. Three shared digital production
 facilities at the Alabama Department of Archives and History (ADAH), Auburn
University, and The University of Alabama serve as training centers and assist with
local digitization efforts. 
 
 
Durbin, R. "Connecting Art Images and Bibliographic Data: Creating a Tool
for Distance Education through Collaboration." IFLA Council and General
Conference vol., n. 65
(1999). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla65/papers/007-112e.htm 
 
 
 
Collaboration and cooperation with other agencies is about the only way
a small non-profit art museum and its library can hope to create and disseminate
its collections through a web-based program, and to use the product for off-site
education in the surrounding community. Creating a web site and database is a
difficult process, considering the number of constituencies involved B the art
library itself; the Museum staff, curators, and administration; plus, the other
collaborators and sponsors. Keeping the page up to date is another factor. At
some point, the partners disappear, while the ongoing work that must be done
(without all the expertise required to set up the thing in the first place) is still
there. Such issues go to the point of whether all the effort is worth it. Planning is
crucial. 
 
 
Edwards, P. M. "Collection Development and Maintenance Across Libraries,
Archives, and Museums - a Novel Collaborative Approach." Library Resources
& Technical Services vol. 48, n. 1
(2004). pp.: http://www.ala.org/ala/alcts/alctspubs/librestechsvc/LRTSarchive/48n
1.pdf 
 
 
 
This paper proposes guidelines for collaboration across libraries, archives,
and museums that incorporate an understanding of how collections develop, the
social systems that impart value to the collected items, and the needs of the
research population. Future directions for professional practice implied by these
general theoretical principles may enable collecting institutions to provide a high
level of service to patrons while retaining their defined individual identities,
expertise, and access (albeit sometimes indirectly) to the original physical objects.
 The proposal relies on institutional relationships. To comprehend how
relationships between collecting institutions can be used to preserve the
historical record, one must understand why materials that document the
historical record matter. The solution suggested here-that Of a managed
de-accessioning and accessioning cycle of selected and, therefore, historically
important materials between different types of institutions-is an adaptation of
the ideas presented by both Atkinson and Baker.(1) Emphasis is placed on
fostering active relationships between individual institutions in order to preserve
original documents that have attained significant contemporary social value and
potential future usefulness. Reshaping day-to-day practice and designing
systems modeled on the proposed themes could lead to Pareto-optimal
outcomes for all participating organizations. 
 
 
Erikson, A. "A principle in decline: Information services and the independent
public library." Scandinavian Public Library Quarterly vol. 36, n. 2
(2003). pp.: http://www.splq.info/issues/vol36_2/08.htm 
 
 
 
The library system has always had to struggle for survival. Its history is
characterised by changing legitimisation of its existence in relation to external
requirements; from public enlightenment rooted in schools and education,
through official information and local culture and on to today’s alliance with
archives and museums. 
 
 
Escuín Guinea, M. J. "Hacer efectivo un derecho: invidentes y deficientes
visuales en el Museo de La Rioja." Boletín de la ANABAD vol. 49, n. 3-4
(1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
En los museos el acceso a la información, dejando al margen el acceso a
la documentación que tiene sus propios mecanismos, es el referido a la
colección. Este acceso al patrimonio y la cultura está reconocido como un
derecho para todos los ciudadanos en el marco jurídico español. La Constitución
Española de 1978, en su artículo 44.1, señala que 'los poderes públicos
promoverán y tutelarán el acceso a la cultura, a la que todos tienen derecho'. Así
mismo, la Ley de Patrimonio Histórico de 1985, en su articulo 62, recoge que se
 garantiza el acceso de todos los ciudadanos a los Arcchivos, Bibliotecas y
Museos'. Al mismo tiempo, en la propia Constitución (artículo 41) y en otras
disposiciones como en la Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social de los
Minusválidos se hace hincapié en la integración de los disminuidos físicos,
sensoriales y psíquicos a los que se prestará la atención especializada que
requieran y a los que se amparará especialmente para el disfrute de sus derechos.
Sin embargo, este derecho no puede ser ejercido en igualdad de condiciones por
toda la población; hay colectivos como los discapacitados fisicos, psíquicos y
sensoriales que encuentran barreras efectivas para su acceso al patrimonio. El
objetivo de esta comunicación es recoger la experiencia que desarrollan afiliados
de la O.N.C.E. en el Museo de La Rioja desde el curso 97-98 para paliar en cierta
medida esta situación. 
 
 
Fan, C.-W., J.-F. Huang, et al. "Development of a learning system for a
museum collection of print-related artifacts." The Electronic Library vol. 26, n.
2 (2008). pp.: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/02640470810864073 
 
 
 
Purpose +óGé¼GÇ£ The purpose of this paper is to present the concepts
of the digital collection of Taiwanese technological artifacts and reliable industrial
technology, to proceed with the digitalization of the collected objects and their
related literature, and to classify the pictorial, written, audio, and visual
information of the database of the relief printing technology into groups with the
principle focus on the National Science and Technology Museum collection. 
 
 
Figueredo, A. L. and D. L. Borrego Zaldívar "Conservación de medallas en las
bibliotecas." Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y
museología vol., n. 54
(2014). pp.: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4995440.pdf 
 
 
 
La conservación de medallas tanto en museos como en bibliotecas
nacionales, universitarias y otros sistemas de información que atesoran este tipo
de objetos, ha sido ampliamente discutida entre los especialistas y conocedores
del tema durante muchos años. En este trabajo se abordan elementos de las
medallas que las identifican como documentos y se esbozarán elementos
 mínimo-indispensables para asegurar la adecuada conservación de este tipo de
colección en aquellos lugares donde no es muy frecuente encontrarlas como las
bibliotecas. 
 
 
Flores Gutierrez, M., T. Rufete Martínez, et al. "Visor de Realidad Aumentada en
Museos (RAM) para Exposiciones Situadas en Entornos Cerrados." Virtual
Archaeology Review vol. 2, n. 3 (2011). pp.
87-91. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5237561.pdf 
 
 
 
La realidad aumentada es una tecnología que ha evolucionado en gran
medida en los últimos tiempos. La excelente característica de integración entre el
mundo real y el virtual convierten a la realidad aumentada en un elemento
óptimo para la utilización de modelos 3D en escenarios reales. El Visor de
Realidad Aumentada para Museos es un sistema interactivo que permite al
visitante integrar en tiempo real los contenidos virtuales sobre los restos o ruinas
de una exposición. A medida que el visitante orienta el visor, se realiza un
tracking de la posición y perspectiva de la cámara, permitiendo al modelo 3D
conservar la misma perspectiva que la del entorno real. Este artículo describe el
concepto, arquitectura y tecnología empleada en este dispositivo así como las
técnicas de procesado, renderizado y control empleadas. 
 
 
Frioux-Salgas, S. "Naissance d’une bibliothèque : encadré extrait de l'article :
Bibliothèque de musée, bibliothèque dans un musée ?" Bulletin des
bibliothèques de France vol. 52, n. 4
(2007). pp.: http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/pdf/bbf-2007-4/bbf-2007-04-0007-002.pd
f 
 
 
 
Mars 1928 Paul Rivet prend la tête du musée d’Ethnographie du
Trocadéro qui vient d’être rattaché au Muséum d’histoire naturelle. Mai 1928,
l’exposition « Les Arts anciens de l’Amérique », organisée par Georges-Henri
Rivière, remporte un immense succès auprès des amateurs, scientifiques, artistes
et collectionneurs. Paul Rivet, éminent professeur d’anthropologie, souhaite
remettre en état, moderniser et populariser un musée laissé à l’abandon. Il
propose alors à Georges-Henri Rivière, ami des grands collectionneurs parisiens,
 proche des artistes d’avant-garde et organisateur d’une exposition qu’il a
admirée, de le seconder dans ses projets de rénovation. 
 
 
Gamboa Fuentes, S. R. "Museo, Museología y Museografía." Biblios vol. 2, n. 5
(2000). pp.: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/161/16105306.pdf 
 
 
 
A través de este artículo podemos conocer la evolución del museo a
través de la historia. La importancia de la participación del museógrafo y el
museólogo. Su autor quiere hacer hincapié sobre la importancia de la
interrelación Museo-Museología-Museografía. Pues la interacción entre ellas
conlleva a la unidad, logrando el éxito de la exposición. 
 
 
García Cuadrado, A. "La investigación en historia de las institutciones
documentales : estado de la investigación y propuesta
metodológica." Anales de Documentación vol. 1, n.
(1998). pp.: http://revistas.um.es/analesdoc/issue/view/101 
 
 
 
Se lleva a cabo una exposición de las lneas de trabajo y de los autores
más representativos en la investigación de historia de los archivos, de las
bibliotecas, de los museos y de los centros de documentación. En un segundo
momento se aborda una propuesta metodológica para la investigación de esta
faceta particular de la documentación que es la historia de las instituciones
documentales. 
 
 
García Ramírez, S. and C. Ortega Cedrón "La automatización de los catálogos
manuales del Museo Aqueológico Nacional." Encuentro de Bibliotecas de Arte
de España y Portugal vol. 7, n.
(1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/automat.html 
 
 
 
Durante el año 1998 la Biblioteca del Museo de Arte Nacional comenzó la
automatización de sus catálogos, sumándose al personal un equipo de
 bibliotecario y documentalistas encargados de poner en marcha la fase
experimental 
 
 
Gilliland-Swetland, A., R. L. Chandler, et al. "MOAC II user evaluation: Making
museum content useful." Proceedings of the American Society for Information
Science and Technology vol. 40, n. 1 (2003). pp.
519-520. http://dx.doi.org/10.1002/meet.14504001104 
 
 
 
Abstract 10.1002/meet.14504001104.abs Museums and the Online
Archive of California II User Evaluation (MOAC II) examines digital museum
content for use in education and research. MOAC II is an advancement of MOAC
(1998-present), a major collaboration involving integration of collection
descriptions and images. The evaluation targets four user constituencies: K-12
teachers, university students, academics in the humanities and social sciences,
and museum professionals, librarians and archivists. MOAC II examines why users
use digital museum objects, what users need to understand about museum
objects as sources of information and evidence, and how digital museum objects
might be used to enhance classroom teaching at K-12, undergraduate, and
graduate levels. MOAC II collaborators will report on progress made in the first
year of this collaborative research project. 
 
 
Given, Lisa M. and L. McTavish "What’s Old Is New Again: The Reconvergence
of Libraries, Archives, and Museums in the Digital Age." The Library
Quarterly vol. 80, n. 1 (2010). pp.
7-32. http://www.jstor.org/stable/10.1086/648461 
 
 
 
As cultural institutions begin to share physical and human resources, and
as new technologies reshape approaches to access and preservation, educational
programs must respond in kind. However, it is important to ask in what ways the
current convergence of libraries, archives, and museums marks a return to
tradition rather than a departure from it. Are new technologies and curricula
leading these three fields of study and practice into new territory, or do they
represent new stages in an ongoing history of acquisition, documentation,
representation, and access to the enduring knowledge of our communities? This
 article examines the historic convergence between these institutions, with a focus
on museums and libraries as repositories of cultural artifacts. The long-standing
epistemological links between libraries and museums are explored using archival
records and examining two contemporary cases, pointing to the reconvergence
of a traditional shared history. 
 
 
Gomes, S. H. "Digitalização e Indexação do Acervo Fotográfico da Biblioteca
do Museu Ferroviário de Bauru." RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e
Documentação vol. 11, n. 0 (2016). pp.
563-581. https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/534 
 
 
 
Dos desafios apresentados pelos conjuntos fotográficos que integram o
acervo da biblioteca do Museu Ferroviário de Bauru (SP), este relato apresenta a
pesquisa que tratou da criação de um acervo digital fotográfico, com o objetivo
de preservar e dar condições de implantação de um banco de imagens com
mecanismo de busca e recuperação dos materiais desejados. A pesquisa trouxe
resultados muito positivos, pois possibilitou grande visibilidade de consultas no
acervo fotográfico vinculado à EFNOB - Estrada de Ferro Noroeste do Brasil na
cidade de Bauru (SP), bem como testou um modelo piloto em forma de rede
digital em museus ferroviários, sendo um protótipo que pretende servir
prioritariamente às áreas de interesses do patrimônio cultural do Estado de São
Paulo. 
 
 
Gómez Vílchez, S. "Posibilidades para el uso de QR Code en
Museos." mediamusea.com vol., n.
(2010). pp.: http://mediamusea.files.wordpress.com/2010/10/qr-code-en-museos.
pdf 
 
 
 
El Código QR (Quick Response), o código de respuesta rápida, es un
sistema de información que supone una evolución del código de barras. El
código QR es una imagen bidimensiones que almacena la información en una
matriz de puntos que, a diferencia de los códigos de barras que se leen en una
única dirección, contieneninformación en dos direcciones, vertical y horizontal. 
 
 
Grandet, O. "Bibliothèque de musée, bibliothèque dans un musée ? La
médiathèque du musée du quai Branly." Bulletin des bibliothèques de
France vol. 52, n. 4
(2007). pp.: http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/pdf/bbf-2007-4/bbf-2007-04-0005-001.pd
f 
 
 
 
L’espace dessiné pour la médiathèque par Jean Nouvel s’apparente à un
des archétypes de la bibliothèque du XIXe siècle – Sainte-Geneviève ou la
Nationale. Ceci, non pas en référence directe à ces établissements, mais bien
davantage par rapprochement avec le musée : les jeux sur l’obscurité et la
lumière sont aussi des jeux sur ce qui est caché (les réserves) et ce qui est montré.
Le ventre du musée, enfoui sous le bâtiment et protégé par une paroi moulée de
750 m de long, est cet espace protégé qui non seulement met les œuvres à l’abri
des crues, mais aussi à l’abri tout court. L’espace invisible – pour le public – est
porteur de métaphores : les visiteurs questionnent ce qu’ils ne voient pas et
conçoivent l’accès aux réserves et magasins comme le privilège ultime. 
 
 
Grapiel Junior, H. J. "El museólogo como profesional de la información en
Santa Catarina, Brasil." Investigación Bibliotecológica vol. 23, n. 47 (2009). pp.
9. http://scielo.unam.mx/pdf/ib/v23n47/v23n47a9.pdf 
 
 
 
El museólogo como profesional de la información en Santa Catarina,
Brasil Autores: Hermes José Grapiel Junior Localización: Investigación
bibliotecológica, ISSN 0187-358X, Vol. 23, Nº. 47, 2009 , pág. 9 
 
 
Hahn, J., B. Ryckman, et al. "Topic Space: Rapid Prototyping a Mobile
Augmented Reality Recommendation App." The Code4Lib Journal vol., n. 30
(2015). pp.: http://journal.code4lib.org/articles/10881 
 
 
 
With funding from an Institute of Museum and Library Services (IMLS)
Sparks! Ignition Grant, researchers from the University of Illinois Library designed
 and tested a mobile recommender app with augmented reality features. By
embedding open source optical character recognition software into a “Topic
Space” module, the augmented reality app can recognize call numbers on a book
in the library and suggest relevant items that are not shelved nearby. Topic Space
can also show users items that are normally shelved in the starting location but
that are currently checked out. Using formative UX methods, grant staff shaped
app interface and functionality through early user testing. This paper reports
results of UX testing; a redesigned mobile interface, and provides considerations
on the future development of personalized recommendation functionality. 
 
 
Hedegaard, R. "Benefits of Archives, Libraries and Museums Working
Together." IFLA Council and General Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/051e-Hedegaard.pdf 
 
 
 
Fortunately in many countries, there is a growing interest in cooperation
among archives, libraries and museums. It is important to make a crossover
strategy for giving people access to our cultural heritage. Our goal must be to
give people the opportunity to search archives, libraries and museums
simultaneously. Consequently, it is necessary to try and create minimum
standards for registration with the starting point in those standards already
accepted internationally. 
 
 
Henriod, G. v. B. "La Biblioteca Manuel Solari Swayne del Museo de Arte de
Lima: Entre la autogestión, el mecenazgo y la cooperación
internacional." IFLA Council and General Conference vol., n. 70
(2004). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla70/papers/127s-Bishofshausen.pdf 
 
 
 
La biblioteca 'Manuel Solari Swayne' (BMSS) y el Archivo de Arte Peruano
(AAP) conforman el Área de Documentación del Museo de Arte de Lima, único
servicio de información especializado en artes visuales en el Perú. La Biblioteca,
creada en 1986, lleva el nombre de quien fuera notable defensor del patrimonio
cultural peruano. El Museo de Arte de Lima conserva la única colección
panorámica de arte peruano existente en el Perú. Su acervo, constituido por más
de diez mil piezas debidamente catalogadas, permite presentar una visión
 integral del arte en el Perú, desde la época precolombina hasta nuestros días. Por
otro lado, el MAL goza de una posición estratégica en la ciudad de Lima, pues
gracias a un convenio de comodato con la Municipalidad de Lima, tiene como
sede el edificio antes llamado Palacio de la Exposición, construido a finales del
siglo XIX y declarado patrimonio histórico nacional. Localizado a la entrada al
centro histórico de la ciudad de Lima, y a un extremo del Gran Parque de Lima, el
museo se adecua fácilmente para las funciones de un museo moderno, pues fue
concebido inicialmente como sede de la primera gran exposición pública
organizada en el Perú en 1872. 
 
 
Henriod, G. v. B. "The Manuel Solari Swayne Library of the Museum of Art of
Lima: Between self-management, patronage and international
cooperation." IFLA Council and General Conference vol., n. 70
(2004). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla70/papers/127e_trans-Bishofshausen.pdf 
 
 
 
The Manuel Solari Swayne Library and the Peruvian Art Archives
constitute the documentation section of the Museum of Art of Lima (MAL), the
only information service specialized in the visual arts in Peru. The Library,
established in 1986, takes its name from Manuel Solari Swayne, who was a
notable defender of the Peruvian cultural heritage. 
 
 
Hernández, F. "Problemas de la Museología como ciencia de la
documentación." Congreso Universitario de Ciencias de la Documentación vol. 1,
n.
(2000). pp.: http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num10/paginas/pdfs
/frca-hernandez.pdf 
 
 
 
Si realizamos un análisis etimológico de la palabra museo vemos que
procede del griego mouseion y del latín museum, que significa lugar consagrado
a las musas, lugar donde se estudian las ciencias, las letras y las artes, museo,
biblioteca, academia. Y no hemos de olvidar que la Memoria es la madre de las
musas y el museo su morada (Ponnau, 1997: 11). En ella tiene lugar la palabra y el
pensamiento creativo, capaz de ordenar el mundo. Por eso, en el museo la
memoria nos conduce hacia las fuentes de nuestro origen, deja de ser una
 memoria nostálgica para convertirse en memoria esperanzada que, basándose en
el pasado, no deja de mirar hacia el futuro. 
 
 
Herrera Morillas, J. L. "Publicaciones sobre exposiciones del Museo Extremeño
e Íberoamericano de Arte Contemporáneo." Biblios vol. 3, n. 11
(2001). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=283144&ord
en=0 
 
 
 
El museo extremeño e iberoamericano de arte contemporáneo
(M.E.I.A.C.), ubicado cerca de la frontera entre España y Portugal, en la
comunidad autónoma de Extremadura, históricamente vinculada a iberoamérica,
nace con la vocación de recoger y potenciar el arte contemporáneo
iberoamericano, portugués y extremeño. Estos singulares objetivos y la calidad
de las actividades realizadas desde su inauguración en 1995 lo han convertido en
un importante centro museístico. La colaboración que presentamos se centra en
uno de los frutos de estos años de trabajo: los catálogos de exposiciones
publicados por el museo. 
 
 
Herrera Morillas, J. L. "El patrimonio bibliográfico a través de los museos y
exposiciones virtuales: análisis y descripción del contenido." Scire:
Representación y organización del conocimiento vol. 8, n. 1
(2002). pp.: http://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/issue/archive 
 
 
 
Análisis y descripción del contenido de páginas web sobre exposiciones y
museos de colecciones bibliográficas antiguas, en las que participan centros
bibliotecarios, museos y otras instituciones, principalmente, de Europa y Estados
Unidos. Se han localizado 135 lugares de interés, 122 sobre exposiciones y 13
sobre museos. Después de clasificar estos recursos, se describe un ejemplo de
cada tipo. 
 
 
Holley, R. and K. Smith-Yoshimura (2010). [e-Book] Social Metadata for
Libraries, Archives and Museums: Research Findings from the RLG Social
Metadata Working Group. Texto
 completo: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/15512/1/RLG_SMWG_Summar
yRH_LA%20Forum_2010_10.ppt 
 
 
 
Rose is part of the RLG Social Metadata Working Group and her
presentation focuses on the research and findings of this group from 2009 -
2010, particularly in relation to user contributions that enrich descriptive
metadata created by libraries, archives, and museums, such as tagging,
commenting and text correction. 
 
 
Hoyer, R. "Electronic Art Reference." IFLA Council and General Conference vol.,
n. 66 (2000). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla66/papers/076-109e.htm 
 
 
 
Even in the year 2000, access to bibliographic and other art reference
works functions primarily by using print materials. At least this is the case in
Germany and other European countries. The situation in North America may be
quite different. In any case, librarians in the the important German art and
museum libraries know by daily experience that a majority of users still doesn't
regard electronic reference sources as an absolutely necessary part of an art
library's service package. Furthermore, apparently neither librarians nor faculty
seem to agree on a 'canon' of indispensable art reference resources. 
 
 
Hsin-Liang, C. "A socio-technical perspective of museum practitioners'
image-using behaviors." The Electronic Library vol. 25, n. 1
(2007). pp.: http://www.trans.uma.es/numeros.html 
 
 
 
Purpose - The purpose of this project is to study how art museum
practitioners use current image-indexing practices and services to retrieve images
from museum collections. The investigation examines several areas, including
image needs, information-seeking strategies, information queries, search
functions, display formats, and human-computer interaction.
Design/methodology/approach - The six participating museums are in
Washington, DC, and the states of California, Illinois, Massachusetts, New York,
 and Ohio. The investigator interviewed 35 museum practitioners in various
departments at the six museums about their image sources, search behaviors,
and use of images. Findings - Wide variations and internal conflicts exist among
curators, IT staff, slide librarians, registrars' offices, educational staff, faculty, and
photographers. Museum practitioners' knowledge and expertise should inform
the design and presentation of digital images of museum collections as well as
the images' relationships with the construction of digital museums.
Originality/value - Digital technologies have pushed museum practitioners to
initiate organizational changes to accommodate the effects of technology.
Museums' digital images and their relevant information are the foundation of the
digital museums. Museums must incorporate a re-examination of their roles in
the digital age. An ideal digital museum is not just an online version of the
museum, if that is achievable, or an online catalog of museum collections with
pictures. It is also a resource that must be founded upon museum practitioners'
expertise and professional practices. 
 
 
Hsu, T.-Y., F.-R. Kuo, et al. "A curriculum-based virtual and physical mobile
learning model for elementary schools in museums." The Electronic
Library vol. 34, n. (2016). pp.
997-1012. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/EL-08-2015-0146 
 
 
 
Purpose This paper aims to develop a curriculum-based virtual and
physical mobile (CVPM) learning model, which integrates related physical and
e-learning resources associated with elementary school curricula and supports
elementary education. Design/methodology/approach This model provides a
highly participative and well-monitored environment with fruitful interactions
among students, teachers and museum staff. A practical system was
implemented in the National Museum of Natural Science in Taiwan. Findings The
results show that the proposed model can effectively extend related learning
resources to satisfy the requirements of elementary education. In addition, this
model can engage students’ self-directed explorations through problem-solving
learning content during the learning process. Research limitations/implications
This learning model was implemented in a one-day theme-based learning
activity. Generic learning outcomes and qualitative analysis were used to examine
the students’ perceptions and the teachers’ feedback of this learning model,
respectively. Practical implications The results show that both students and
teachers highly appreciated this learning model. The model not only strengthens
 the connection between museum and elementary curricula but also enhances
students’ perceptions and positive attitudes toward natural science courses.
Finally, this study offers suggestions for future research. Originality/value This
study develops a CVPM learning model which integrates elementary school
courses to satisfy the requirements of elementary education and meet museums’
educational strategies for schools. The practical learning system and services
have been successfully implemented and are widely available to elementary
schools in Taiwan. 
 
 
Ibañez Etxeberria, A. (2011). [e-Book] museos, redes sociales y tecnología 2.0.
Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. Texto
completo: http://www.ehu.es/argitalpenak/images/stories/libros_gratuitos_en_pdf
/Humanidades/Museos,%20redes%20sociales%20y%20tecnologia%202.0%20-
%20Museums,%20social%20media%20&%202.0%20technology.pdf 
 
 
 
El seminario presentaba como objetivo, “analizar, valorar y mostrar,
nuevas realidades en el entorno de museos y TIC”. En ese sentido, la lectura que
se hacía desde la organización, es que irrupción del conjunto de tecnologías
derivadas de los planteamientos 2.0 y 3.0, está provocando que las instituciones
museísticas se estén enfrentando abruptamente a estas nuevas realidades, con
mayor o menor fortuna según los casos, y obteniendo desiguales resultados,
hemos de tener en cuenta, que los dos ámbitos principales en los que está
teniendo influencia esta realidad, son la educación y el turismo, ofertando a los
diferentes públicos, una cada vez mayor y más específica oferta participativa. En
este sentido, estamos viendo como las redes sociales, se están convirtiendo poco
a poco en ese canal multiplicador de las acciones de los museos, incluso al
margen de la propia actividad del museo, ya que la presencia del museo en la
red, depende de los intereses de los participantes de las redes sociales,
independientemente de los deseos de la institución museística. Sobre estas ideas,
la publicación recoge de la mano de Mikel Asensio, Elena Asenjo y Alex Ibáñez
los resultados de una de las últimas investigaciones en España en el ámbito de
museos y web, el proyecto "Lazos de Luz Azul. Estándares de Calidad en la
utilización de la Tecnología para el Aprendizaje en Museos y Espacios de
Presentación del Patrimonio", que nos habla de la realidad actual del uso de la
tecnología en los museos españoles. Las nuevas ideas y usos de las redes
sociales, vienen expuestas en el trabajo de Nancy Proctor, directora de "New
Media Initiatives" en el Smithsonian American Museum of Art, a la vez que nos
 provee del marco teórico necesario y nos muestra iniciativas y ejemplos de
buenas prácticas de interés en todo el mundo. 
 
 
Jian-Hua, Y., C. Jia-Yang, et al. "Content and knowledge management in a
digital library and museum." Journal of the American Society for Information
Science vol. 51, n. 4
(2000). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
Diseño de una biblioteca digital en los aspectos relativos a gestión de
conocimiento y contenido. El diseño de la biblioteca digital se basa en dos
características importantes : (1) El sistema s de recogida de datos para facilitar la
gestión del contenido, y (2) El sistema que que incorpora un objeto orientado a
facilitar la gestión y recuperación de la información contenida en la biblioteca
digital. Estas dos características, se basan en un trabajo manual de
mantenimiento de los hiperenlaces entre las páginas. La tarea de mantenimiento
de páginas supone un gran esfuerzo para quién las gestiona, sobre todo cuando
hay muchos hiperenlaces. Con el respecto a la gestión de conocimiento, este
diseño facilita la gestión temporal de la información, derivando las relaciones
implicadas entre los objetos en la biblioteca digital. El motivo para el desarrollo
del sistema es crear una herramienta que complemente las capacidades del ser
humano. La aplicación de la gestión del conocimiento en este tipo de utilidades
puede extenderse a otras aplicaciones de la biblioteca digital 
 
 
Jörgensen, C. "Unlocking the museum: A manifesto." Journal of the American
Society for Information Science and Technology vol. 55, n. 5
(2004). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/107061911/PDFS
TART 
 
 
 
At the same time that the Internet is becoming more accessible to large
numbers of people and information consumers are becoming information
producers, traditional methods of organizing, describing, and providing access to
documents are being overwhelmed by the ever-increasing number of digitized
materials. Another parallel occurrence is the disappearance of cultural and
indigenous knowledge as environments and peoples cease to exist. Therefore,
 the knowledge and ability to build and describe collections needs to be spread
among a larger distributed group of participants. Three mechanisms are needed
to facilitate this unlocking of collections and their management: the distributed
description and annotation of documents, distributed collection building, and
distributed knowledge creation. 
 
 
Kiersten, F. L. "Museum object as document: Using Buckland's information
concepts to understand museum experiences." Journal of Documentation vol.
68, n. 1 (2012). pp. 45-71. http://dx.doi.org/10.1108/00220411211200329 
 
 
 
Purpose – The purpose of this article is to understand the meaning of
museum objects from an information perspective. Links are made from
Buckland's conceptual information framework as a semiotic to museum object as
“document” and finally to user experience of these museum “documents”. The
aim is to provide a new lens through which museum studies researchers can
understand museum objects and for LIS researchers to accept museum objects as
another form of document to be studied. Design/methodology/approach – A
conceptual and comparative analysis of Buckland's information typology as a
semiotic. Outcome of analysis forms a model of understanding the museum
object as a “document” that is accessed by users on a continuum of experience.
Findings – Michael Buckland's information typology is insightful and useful for a
broad understanding of what all heritage institutions have in common: the
physical object. Buckland helps us see the museum as an information system, the
museum object as a document, and the multidimensional use of the concept
information and its semiotic ramifications. Originality/value – Buckland's typology
is important to an understanding of the museum system and museum object in
both LIS and museum studies. The concept of “document” opens up a broader
perspective, which creates, rather than limits understandings of the human
relationship with information. This expanded concept of “document” as
sign/semiotic helps us understand user experience in ways not previously
explored in the convergence of museums and information studies, from the
practical to the theoretical. In this inclusive sense, Buckland's concept of
document is a unifying theoretical concept for museums, libraries, and archives. 
 
 
Klimaszewski, C. "Third-party classification: Exposing likeness between
satellites dishes, troll figurines and mass-produced bedspreads in a
 Romanian local museum." Journal of Documentation vol. 72, n. 1 (2016). pp.
156-171.http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/JD-02-2015-0030 
 
 
 
Purpose – The purpose of this paper is to foreground the ways in which
material objects emerged as a kind of classificatory force during a visit to a local
museum in rural Romania. It considers ways in which classification both
influences and is influenced by the spatio-temporal assemblages of things.
Design/methodology/approach – Visual and textual ethnographic field data
collected to document the museum tour are interpreted using a
phenomenological approach. Jane Bennett’s agency of assemblage is used to
contextualize these instants of interruption within the space/time arrangements
of objects within the museum. Findings – The “marginal” category of translator
commentary emerged during data coding to reveal “instants of interruption.”
These instants exhibited classificatory tendencies that revealed relationships
between seemingly disparate elements. As such, the translator acted as a kind of
third-party classificatory force that illuminated how relationships between
physical assemblages of things in the world can act as a force for new knowledge
production. Originality/value – This paper contributes to the literature on social
classification and document theory by revealing how alternative approaches to
classification can open up additional avenues for research and knowledge
discovery. 
 
 
Laporte, A., J. Bobes, et al. (2012). [e-Book] Los profesionales de los museos: un
estudio sobre el sector en España. Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. Texto
completo: http://www.elconfidencial.com/archivos/ec/2013032585los_profesional
es_de_los_museos.pdf 
 
 
 
España cuenta con más de 1.550 museos y colecciones museográficas,
instituciones en las que trabajan 14.784 profesionales según la encuesta de 2010
de museos y colecciones museográficas del Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. Si atendemos al tipo de titularidad, el 67,5% de ellos son museos
públicos, un 30,4% pertenece al ámbito privado y un 2,1% son de titularidad
mixta. Hemos visto cómo en los últimos años el crecimiento del sector
museístico, ya sea en términos globales como en términos de laborales, ha ido
 aumentando de forma bastante importante. Esto se ha traducido en la
incorporación de un buen número de trabajadores a las instituciones museísticas,
pero también de la incorporación a las mismas de nuevos perfiles laborales, con
diversa formación y origen. Esta diversidad ha permitido que los museos
desarrollen toda su actividad de forma plena y desplieguen otras funciones
ausentes hasta las últimas décadas como la didáctica, la comunicación, el
marketing, etc. ste momento no se había procedido a realizar una investigación
específica sobre los profesionales de los museos, aunque existen datos parciales
al respecto recogidos cada dos años por la Encuesta de Museos y Colecciones
Museográficas, que reflejan una estimación del personal adscrito a estas
instituciones, en función de la tipología, la comunidad autónoma, el tamaño del
municipio, presencia de becarios y estudiantes en prácticas, género y tipo de
jornada y relación laboral por categoría profesional. Pero estas estimaciones se
hacen a partir de un cuestionario que se pasa a todos los museos y colecciones,
no a cada uno de los profesionales. Este estudio ante el que nos encontramos va
un poco más allá, preguntando a los propios profesionales, que responden a
preguntas sobre la satisfacción en su trabajo, su nivel de reconocimiento o su
adecuación formativa y remuneración al puesto de trabajo. 
 
 
Larsen, R. "The amalgamamation of the Norwegian archive, library and
museum sectors." Scandinavian Public Library Quarterly vol. 35, n. 2
(2002). pp.: http://www.splq.info/issues/vol36_2/02.htm 
 
 
 
The special library sector in Norway consists of relatively few really large
libraries, such as the Norwegian National Library (NB) and those libraries attached
to the four universities, together with a wide range of medium-sized and smaller
special libraries. Even within the university and training college sector there are
considerable differences between the university libraries, the regional college
libraries and the special libraries attached to the colleges of science. Other special
libraries are to be found connected to research institutes, museums, government
administration, hospitals and private concerns. The authors of this article
represent two specialised libraries, one within the museum sector and the other
attached to a college of higher professional education. 
 
 
Lavender, K., S. Nicholson, et al. "Building Bridges for Collaborative Digital
Reference Between Libraries and Museums Through an Examination of
 Reference in Special Collections." Journal of Academic Librarianship vol. 31, n. 2
(2005). pp.:http://www.sciencedirect.com/science/journal/00991333 
 
 
 
While a growing number of the digital reference services in libraries have
become part of collaborative reference networks, other entities that serve similar
information-seeking needs such as special collections and museums have not
joined these networks, even though they are answering an increasing number of
questions from off-site patrons via the Internet. This article examines the
differences between questions asked electronically of traditional reference
services and those asked of special collections services; it further explores how a
better understanding of digital reference in special collections will facilitate the
development of the tools and models needed to create a bridge between digital
human intermediation at general academic libraries, special collections, and
museums. 
 
 
Lima, F. R. B. and P. L. V. A. d. C. Santos "Museu e suas tipologias: o webmuseu
em destaque." Informação & Sociedade: Estudos vol. 24, n. 2
(2014). pp.: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/16244 
 
 
 
Os webmuseus são caracterizados como ambientes informacionais com
exposições de obras de arte apresentadas virtualmente.. A partir do método
bibliográfico descritivo é apresentado um quadro síntese das tipologias de
websites de museus e seus conceitos. Como conclusão, recomenda-se a
utilização do termo webmuseu para museus no ciberespaço e aponta-se o seu
conceito, abrangendo significado e características. 
 
 
Lin, H.-T. and L. W. Lan "A new interactive guiding system with social
networking services at exhibitions." Electronic Library, The vol. 32, n. 2
(2014). pp. 170-182. http://dx.doi.org/10.1108/EL-01-2012-0008 
 
 
 
Purpose – The purpose of this paper was to develop a new interactive
guiding system allowing people to use their own smart mobile devices, such as
 smart phones or tablet PCs, to activate the guiding services at the art gallery. The
system provided interactions between visitors and exhibit items. It focused on the
highly interactive functions between visitors and artworks authors as well as
among visitors at both exhibition sites and social network sites (SNSs).
Design/methodology/approach – The system used quick response (QR) codes as
the context aware elements, Facebook as the platform of SNSs, and smart mobile
devices as the human-machine interfaces. Visitors carrying their own smart
phones or tablet PCs can activate the guiding services by scanning the QR codes
of the interested exhibit items. A system usability scale (SUS) survey was
conducted to understand the visitors' perceptions on system usability. A
questionnaire survey was conducted to collect the visitors' and authors' attitudes
on releasing messages through Facebook. Findings – The system was
implemented at an art centre where lacquer artworks were on display. The SUS
survey showed that 94 per cent of the participated visitors have satisfactorily
rated this new guiding system, indicating rather high usability of the system.
Most participated visitors agreed on Facebook as an ideal channel to release
messages and they would pay more attention to the highly-recommended
exhibit items. All the artworks authors consented to this new guiding system with
potential power to disseminate their works over the cyberspace. Originality/value
– This new system possesses some important features in blending real world and
cyberspace activities. Visitors at exhibit sites can become more informed and
captivated because the interactive guiding system enables them to share
knowledge and commentary opinions with others who were, are or will be at the
same exhibition. It also allows people to share with their cyberspace friends who
may have no times or opportunities to visit the exhibition. Most importantly, the
new system may immensely expand the number of potential visitors in ways to
make the authors and their artworks rapidly recognized. 
 
 
Linares, G., T. González, et al. "Escena Digital." Jornadas Españolas de
Documentación vol., n. 11 (2009). pp.
254-266. http://www.fesabid.org/zaragoza2009/Libro_Actas_Fesabid_2009.pdf 
 
 
 
Escena Digital es la base de datos de imágenes del fondo del Museo de
las Artes Escénicas (MAE) del Instituto del Teatro, centro de formacióny
investigación que pertenece a la Diputación de Barcelona. Se ha implementado
con el programa ContentDM. Su objetivo es ofrecer la imagen y la descripción de
todos los objetos museísticos. Y su acceso es a través de la
 URL http://escenadigital.institutdelteatre.cat/. En la actualidad contiene las
colecciones de títeres, figurismo, escenografía, carteles, y una muestra de la de
indumentaria. Próximamente se completará la colección de indumentaria y, se
incluirá la colección de castañuelas y de los fondos de arte. Actualmente se
pueden consultar información e imágenes de más de 20.000 objetos. 
 
 
Lo, P., K. But, et al. "Links between Libraries and Museums: a Case Study of
Library-Museum Collaboration at the Hong Kong Maritime
Museum." JLIS.it vol. 5, n. 1 (2013). pp.
103-120. http://leo.cilea.it/index.php/jlis/article/view/8916 
 
 
 
Istituito nel 2005, l'Hong Kong Maritime Museum (HKMM) è un museo
privato che colleziona materiali di vario genere su imbarcazioni, esplorazioni
navali e commercio, oltre ai conflitti navali sulla costa meridionale della Cina e nei
mari limitrofi. Il Museo serve non solo come punto di partenza per
l'insegnamento e l'apprendimento della storia di Hong Kong, ma contribuisce
notevolmente alla promozione del coinvolgimento della comunità locale.
L'HKMM è dotato di una propria biblioteca, CSSC (Compagnia Cantieristica
Statale Cinese) Maritime Heritage Resource Centre. Oltre a dare supporto alle
diverse attività di ricerca del Museo, la biblioteca serve come repository centrale
di pubblicazioni e altro materiale archivistico relativo al patrimonio conservato
presso l'istituzione. Scopo di questo articolo è il confronto delle pratiche
operative e dei bisogni degli utenti di musei e biblioteche. Si esaminano inoltre i
benefici e le problematicità emergenti dalla collaborazione tra museo e biblioteca
nella società dell'informazione. Vengono riportate due interviste, rispettivamente
a Kitty But, bibliotecaria presso il CSSC Maritime Heritage Resource Centre, e a
Robert Trio, project officer per gli sviluppi tecnologici dell'istituzione, in cui gli
intervistati discutono dell'esperienza professionale nell'ambito dell'insegnamento
agli utenti, dell'implementazione di nuove tecnologie associate ai servizi di musei
e biblioteche, e infine delle iniziative di collaborazione tra museo e biblioteca
dell'HKMM. 
 
 
López Alvarez, O. M. "El archivo del Museo del Prado : análisis
documental." Encuentro de Bibliotecas de Arte de España y Portugal vol. 7, n.
(1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/prado.html 
 
 
 
El Prado, como es sabido, es uno de los museos más importantes del
mundo en colecciones de pintura, sin embargo, también presenta unas
carácterísticas peculiares en cuanto un rico archivo donde se documenta el
origen, valor histórico y legitimidad de sus fondos, que constituyen la base
jurídica del Museo. En este se encuentran las normas establecidas en relación al
museo, reglamentos, decretos, y expedientes de adquisición. Se incide en la
organización del archivo presentando el cuadro de clasifiación del mismo 
 
 
Lopez de Prado, R. "BABEL, un projet espagnol : musées, bibliothèques et
universités en coopération." Bulletin des bibliothèques de France vol. 46, n. 5
(2001). pp.: http://www.enssib.fr/bbf/bbf-2001-5/13-lopezdeprado.pdf 
 
 
 
Le projet BABEL, développé par le Groupe de traitement d’images de
l’université polytechnique de Madrid, et qui s’inscrit dans le prolongement direct
du projet RAMA, cherche à résoudre le problème de la recherche d’information à
partir de bases de données multiples et hétérogènes. Tout en respectant la
structure de l’information disponible, il propose une interface utilisateur unique,
emploie des clés d’accès qui définissent des profils utilisateurs avec différents
niveaux d’autorisation, et a recours à des outils de navigation qui permettent
l’interrogation en langage naturel. Ses exigences techniques sont très réduites. Ce
projet bénéficie de l’aide de la Commission européenne et de divers organismes
officiels institutionnels espagnols 
 
 
López de Prado, R. "Museos en Internet : análisis de los recursos
documentales." Jornadas Españolas de Documentación vol. 6, n.
(1998). pp.: http://fesabid98.florida-uni.es/Comunicaciones/r_lopez/r_lopez.htm 
 
 
 
Los Museos en general son centros que disponen de una gran cantidad
de recursos de información sobre diversas áreas, de interés para amplias capas
de la población; sin embargo, el acceso a tales recursos no siempre es fácil ni
rentable. Las tecnologías de la información ofrecen una oportunidad excelente a
los museos para responder a los requerimientos de la sociedad salvando los
 obstáculos mencionados. Los museos españoles se están incorporando
tímidamente a Internet: es un momento interesante para hacer una breve revisión
sobre la situación actual. 
 
 
López de Prado, R. "DIDO: Proyecto para la digitalización de documentos en
la Biblioteca del Museo Arqueológico Nacional." Boletín de la ANABAD vol. 49,
n. 3-4 (1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
Las bibliotecas de Humanidades se encuentran con frecuencia con la
necesidad de ofrecer documentos antiguos y frágiles de manera constante, lo
que favorece su deterioro. La Biblioteca del MAN ba concebido un proyecto de
digitalización gradual de sus fondos antiguos, comenzando por las publicaciones
periódicas mds relevantes, intenta asegurar la integridad de los documentos a la
vez que garantizar su difusión. Este proyecto (DIDO), se articula en varias etapas y
combina técnicas para obtener los productos que mejor respondan a las
necesidades de sus usuarios. 
 
 
López Redondo, A. and V. García de la Fuente "Una experiencia en pos de la
accesibilidad de la información artística : la automatización del
inventario-catálogo del Museo Lázaro Galdiano." Encuentro de Bibliotecas de
Arte de España y Portugal vol. 7, n.
(1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/lazaro.html 
 
 
 
Experiencia de informatización del Inventario del Museo Lázaro Galdeano,
realizada con una aplicación informática del programa de base de datos Access.
La organización de cinco tablas relacionales, y el diseño de la misma en relación
con la estructura de la información en el museo en un intento de atender las
necesidades de consulta y control de la misma. Se trata de un modo
relativamente sencillo y barato que puede plantearse en museos de tamaño
medio 
 
 
Lucy, A. T. "People's Collection Wales: Online access to the heritage of Wales
from museums, archives and libraries." Program: electronic library and
 information systems vol. 45, n. 3 (2011). pp.
333-345. http://dx.doi.org/10.1108/00330331111151638 
 
 
 
Purpose – The People's Collection Wales aims to collect, interpret,
distribute and discuss Wales' cultural heritage in an online environment.
Individual users or local history societies are able to create their own digital
collections, contribute relevant content, as well as access digital resources from
heritage institutions. This paper aims to provide an overview of the development
of the People's Collection Wales, which is being funded through CyMAL:
Museums, Archives and Libraries Wales. Design/methodology/approach – Work
on digitising various collections in Welsh cultural heritage institutions, such as
Culturenet Cymru, the National Library of Wales, the National Museum Wales,
and the Royal Commission on the Ancient and Historical Monuments of Wales
has been in progress since the 1990s. An overview of this work is given, along
with details of how the People's Collection Wales project has developed between
2009 and 2011. Findings – Material available from the People's Collection Wales
is available in a variety of media, including: film; images; video and audio clips;
maps; photographs; and text. The web site also uses global positioning system
technology to allow users to travel over the landscape of Wales, and view
artefacts in three dimensions. Originality/value – People's Collection Wales is an
example of a service resulting from a convergence of libraries, archives and
museums, and which showcases user involvement in the creation of digital
content. A number of innovative applications, including mobile technologies, are
being implemented within the project. 
 
 
Maier, G. "Common Internet Portal for Libraries, Archives and Museums –
BAM-Portal (http://www.bam-bw.de)." IFLA Council and General
Conference vol., n. 68
(2002). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla68/papers/023-144e.pdf 
 
 
 
Archives, libraries and museums must through popular demand or
through legal obligation not only to maintain the cultural heritage but also to
make it accessible for the public. For access and presentation online media and
the Internet are becoming increasingly important. The three types of institution
 have in the past developed different principles and they use different methods to
display their collections and make them accessible. 
 
 
Mallery, M. "Institute of Museum and Library services (IMLS) Grant
Applicants http://www.imls.gov/applicants/applicants.shtm." Technical
Services Quarterly vol. 28, n. 4 (2011). pp.
453-454. http://dx.doi.org/10.1080/07317131.2011.598068 
 
 
 
 
 
Manzano Pérez, J. C., A. Polo Márquez, et al. "SIX: Una propuesta de Sistema de
Integración basado en XML." Jornadas de Bibliotecas Digitales vol. 2, n.
(2001). pp.: http://imhotep.unizar.es/jbidi/jbidi2001/17_2001.pdf 
 
 
 
SIX: Una propuesta de Sistema de Integración basado en XML. 
 
 
Marcos Recio Zaldua, J. C., J. M. Sánchez Vigil, et al. "Actores principales de la
publicidad: conservar el patrimonio en centros de documentación y
museos." BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació vol., n.
(2013). pp.:http://bid.ub.edu/es/30/marcos.htm 
 
 
 
Objetivos: Analizar el estado de la cuestión sobre los centros de
documentación y los museos de publicidad en España, tomando como referencia
otros países. Metodología: Se basa en un estudio previo de los principales
autores que han trabajado sobre centros de documentación en publicidad. Se
proponen varios modelos de museos de publicidad, en base a los que ya existen
en otros países, especialmente el Musée de la Publicité en Francia. Resultados:
Los datos aportados sirven para demandar al colectivo de los documentalistas
que abra sus puertas al sector de la publicidad. Mientras el Estado es incapaz de
crear un centro de documentación nacional y/o museo de la publicidad,
instituciones y empresas privadas han tomado dicha responsabilidad y están
acopiando fondos documentales publicitarios. Se presentan contenidos de
 museos virtuales y presenciales públicos españoles, franceses, ingleses,
norteamericanos y también latinoamericanos. Se muestra el funcionamiento de
colecciones universitarias y de investigaciones, fundamentalmente del área
anglosajona, y se ofrecen métodos de trabajo y fondos de colecciones privadas
españolas, así como de empresas que comercializan fondos documentales para
las agencias de publicidad. 
 
 
Margaret Williamson, H. (2011). [e-Book] Museums and Memory: Selected
Papers from the Annual Meeting of the Southern Anthropological Society,
Staunton, Virginia March, 2008. Knoxville, TN Newfound Press. Texto
completo:http://newfoundpress.utk.edu//pubs/museums/entire-book.pdf 
 
 
 
Selected Papers from the Annual Meeting of the Southern
Anthropological Society, Staunton, Virginia March, 2008. The papers that make
up this volume were presented initially at the 2008 Annual Meeting of the
Southern Anthropological Society in Staunton, Virginia, and all reflect its theme. A
call to discuss “Memory and Museums” reflected the recent intense interest in the
celebration of the 400th anniversary of the founding of Jamestown, Virginia; and
Staunton itself, a living museum of nineteenth-century industrial Virginia
enhanced by the American Shakespeare Center/ Blackfriars Playhouse and the
Museum of Frontier Culture.1 Although most of the papers focus on Southern
memories, history, and museums, papers relating to other parts of the world are
included as well. They also represent the different subdisciplines of
anthropology— archaeology, cultural anthropology, linguistics, ethnohistory—as
well as different modes of inquiry—oral history, artifact analysis, analysis of
documents from various sources and periods. 
 
 
Martín González, Y. and A. B. Ríos Hilario "La difusión del patrimonio histórico
cultural de las casas-museos a través de los servicios ofertados por sus
centros de documentación." Scire: Representación y organización del
conocimiento vol. 11, n. 1
(2005). pp.: http://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/1517/1495 
 
 
 
 Se analiza el papel que juegan las casas-museo castellano-leonesas en la
difusión del patrimonio histórico cultural que albergan. Estas instituciones
salvaguardan la memoria de algún personaje ilustre o vinculado de manera
especial a la localidad donde se ubican, y suelen atesorar un valioso fondo
documental reunido con frecuencia por el homenajeado. Partiendo de la
información disponible en la red, bibliográfica y recogida in situ, se realiza una
valoración de las distintas actividades que desarrollan y que se pueden resumir
del siguiente modo: servicios y actividades típicamente museísticos
—exposiciones, conferencias, etc.—; servicios propiamente documentales; fondos
—constituidos, por lo general, por el legado bibliográfico de la personalidad;
publicaciones propias; congresos y asambleas celebradas sobre distintos
aspectos pero siempre con un eje común que es el propio homenajeado, y
servicios de apoyo a la investigación 
 
 
Martín Prada, J. L. "El museo sin paredes Los recursos de arte en
Internet." Educación y Biblioteca vol. 12, n. 115
(2000). pp.: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/102624 
 
 
 
No puede resultar extraño que el desarrollo de la reproducción técnica de
las obras de arte y la posibilidad de su difusión masiva se haya considerado
cargado de potenciales educativos y emancipatorios a nivel social. Potenciales
que, por otra parte, ya habían sido objeto de profundas reflexiones y ambiciosas
propuestas muchos años atrás, de manera especialmente intensa a mediados del
siglo XIX. Baste recordar, por ejempío, y entre otros muchos intentos, lo
planteado por el Art Journal Officiel des Arts de la Fédération des Artístes de
París, que, bajo los auspicios de Courbet, se proponía educar a la población
haciendo circular reproducciones de las grandes obras de arte, haciéndolas llegar
a todos los rincones de Francia. Hoy Internet ofrece precisamente lo que aquellas
propuestas apenas pudieron cumplir, la disponibilidad de acceso inmediato a
miles de reproducciones de obras de arte. Internet, por ejemplo, permite visitar
hoy virtualmente las colecciones de muchos museos sin moverse de casa,
estudiar sus fondos, leer infomación sobre ellas, incluso adquirir o vender obras
de arte. La red nos permite también acceder a enormes cantidades de
información sobre acontecimientos relacionados con todo tipo de prácticas 
 
 
 Martínez Rodríguez, A. "El Museo Arqueológico Municipal de Lorca tras nueve
años de andadura." Tejuelo vol. 2, n. 2
(2002). pp.: http://66.70.224.146/documentos/documentos/tejuelo.pdf 
 
 
 
El Museo Arqueológico de Lorca se encuentra situado en el extremo
oriental del Conjunto Histórico Artístico, en la zona de la ciudad conocida como
La Alberca, próximo a la puerta medieval de San Antonio y entre los conventos
de Santo Domingo y de los Mercedarios. 
 
 
Martínez Sanz, R. "Estrategia comunicativa digital en el museo." El Profesional
de la Información vol. 21, n. 4 (2012). pp.
391-395. http://eprints.rclis.org/handle/10760/17311#.UF74A7LN-C0 
 
 
 
En el último siglo el museo ha experimentado transformaciones de tipo
conceptual, funcional y práctico que han potenciado su vertiente comunicativa.
La revolución tecnológica, y más concretamente la aparición de internet, ha
demostrado su potencial para configurar y globalizar una serie de herramientas,
denominadas medios sociales, capaces de establecer un vínculo más cercano y
estrecho de la institución que así se lo proponga con su público. Sin embargo, la
esencia de la web 2.0 pasa por un cambio de actitud que elimine cualquier rastro
de unidireccionalidad y permita la participación. Estos requerimientos afectan de
lleno a la configuración de la estrategia comunicativa del museo que ha de
integrar la vertiente digital y tener presentes las particularidades que de ella se
desprenden.. 
 
 
Martínez-Sanz, R. and S. Berrocal-Gonzalo "Museos y
<em>engagement</em>. La calidad de los espacios web como soporte del
compromiso." Revista española de Documentación Científica vol. 40, n. 1
(2017). pp. e166. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/970 
 
 
 
La comunicación de los museos con sus públicos a través de plataformas
online, tales como webs, blogs o redes sociales, se reafirma como una estrategia
 eficiente a la hora de fortalecer la relación con los distintos públicos. Este estudio
defiende la asociación entre el valor intangible conocido como engagement y la
comunicación corporativa y proporciona algunas de las claves para su correcta
gestión en el entorno digital. Asimismo, y a través del análisis de contenido y de
la estadística inferencial, se da respuesta a tres preguntas de investigación que
demuestran la conexión entre la calidad ofrecida en la página web corporativa de
21 museos de arte contemporáneo y el compromiso logrado. Concretamente, el
estudio de regresión lineal y el estadístico de Pearson confirman la correlación
entre calidad web, visitas recibidas y popularidad en la Red. 
 
 
Martintandards, R. S. "Cooperation and Change: Archives, Libraries and
Museums in the United States." IFLA Council and General Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/066e-Martin.pdf 
 
 
 
The U. S. Institute of Museum and Library Services (IMLS) is an
independent federal agency that serves and the primary source of federal grant
support for the nation’s museums and libraries. Grant funds provided to libraries
through both the state library agency grants and the competitive National
Leadership Grants program have strengthened the infrastructure of libraries to
provide enhanced access; have encouraged innovation and creativity; and have
especially fostered increasing collaborations between and among libraries,
museums and other cultural heritage institutions. Digital information technology
has dramatically affected the way we now perceive the differences and similarities
of such institutions and have blurred the boundaries between them. Some
projects funded by IMLS provide illuminating examples of these changes in the
landscapes of libraries and museums. 
 
 
Marty, P. F. "Museum informatics and collaborative technologies: the
emerging socio-technological dimension of Information Science in museum
environments." Journal of the American Society for Information Science vol. 50, n.
12 (1999). pp.:http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
El artículo examina el impacto socio-tecnológico de la introducción de la
tecnología de la información en el museo de Spurlock. un museo de historia y
 cultura de la Universidad de Illinois. El trabajo se centra en como la implemtación
de las tecnologías de la información han afectado al trabajo cooperativo en el
museo. El análisis se ilustra con ejemplos del museo y pone de manifiesto la
relación entre la estructura social del museo y los sistemas de información 
 
 
Marty, P. F. "Factors Influencing Error Recovery in Collections Databases: a
Museum Case Study." The Library Quarterly vol. 75, n. 3
(2005). pp.: http://www.journals.uchicago.edu/LQ/toc.html 
 
 
 
This article offers an analysis of the process of error recovery as observed
in the development and use of collections databases in a university museum. It
presents results from a longitudinal case study of the development of
collaborative systems and practices designed to reduce the number of errors
found in the museum's databases as museum employees packed and moved
their collections over a period of five years. Drawing on a specific set of eighteen
months' worth of records documenting error rates and error management
techniques, this article identifies three factors that influenced the ability of
museum staff members to recover from errors found in their collections
databases. The article concludes by examining the potential impact of these
factors on the design of future collections databases in order to shed light on the
wider issue of error recovery procedures in all information organizations. 
 
 
Marty, P. F. "Meeting user needs in the modern museum: Profiles of the new
museum information professional." Library & Information Science Research vol.
28, n. 1
(2006). pp.: http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W5R-4J2KTF5-4/2/7
b7accc9755ea84436252a0fbbec8db9 
 
 
 
This article presents results from 21 semi-structured interviews with
museum information professionals who were asked about their experiences
working with information resources, tools, and technologies. These interviews
were analyzed to develop profiles of four types of information professionals
working in museums. The article presents these profiles, focusing on the
responsibilities of today's museum information professionals and their role in
 meeting user needs in the modern museum, thereby improving understanding of
the evolving role of museum information professionals. 
 
 
Marty, P. F. "Museum professionals and the relevance of LIS
expertise." Library & Information Science Research vol. 29, n. 2 (2007). pp.
252-276. http://www.sciencedirect.com/science/journal/07408188 
 
 
 
This article presents results from a survey designed to assess the
relevance of library and information science (LIS) expertiseùhere defined as those
topics typically, but not exclusively, taught in LIS programsùfor museum
professionals. The topics covered in this article are information representation,
information organization and access, information management, computer
technologies, digitization technologies, interactive technologies, information
policy, evaluation methods, and collaboration initiatives. An online survey
assessed the degree to which museum professionals possess skills in these topics,
perform work in these topics, and consider these topics important for future
study. The article examines the relative value of each topic for museum
professionals and discusses the importance of strengthening relationships
between LIS and museum studies by better understanding the relevance of LIS
expertise in museums. 
 
 
Marty, P. F., W. B. Rayward, et al. "Museum Informatics." Annual Review of
Information Science and Technology (ARIST) vol. 37, n.
(2003). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jissue/109882850 
 
 
 
Museum infonnatics is the study of how infonnation science and
technology affect the museum environment. This kind of study can be
undertaken from multiple perspectives, including those of museum professionals
and museum visitors. Over the past few decades, new information technologies
have dramaticaly changed museums' capabilities. These changes have influenced
how people think about museums and they have had a profound impact on the
social interactions that take place in museums. Museum professionals and visitors
a like have developed new conceptions of why museums exist and new
expectations of what they should offer. 
 
 
Mata Parreño, A. "El museo la informática." Métodos de Información vol. 2, n.
6/7 (1995). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00000847/01/fp4.pdf 
 
 
 
Estos dos conceptos, fuera de contexto no parecen estar muy
relacionados, sin embargo cuando entramos en el corazón de una institución que
debe gestionar y procurar difundir al máximo su patrimonio como lo puede ser
un museo, nos encontramos con un sin fin de áreas susceptibles de ser
mecanizadas. Hoy en día, el avance tecnológico que persiste entorno a la
informática, hace de ésta, una ciencia que puede aportar soluciones
inimaginables unos años atrás, sobre todo en el terreno de la difusión de forma
controlada de sus propios fondos. 
 
 
Mateos-Rusillo, S. M. and A. Gifreu-Castells "Reconstrucción y activación del
patrimonio artístico con tecnología audiovisual. Experiencia de Taüll
1123." El Profesional de la Información vol. 23, n. 5 (2014). pp.
527-533. http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/app/home/contributi
on.asp?referrer=parent&backto=issue,10,12;journal,2,98;homemainpublications,
1,1; 
 
 
 
With the aim of preserving artistic heritage, in the past museums have
removed paintings and furniture from the places they were created for. Over the
decades the curators of these places have begun to request that these artistic
works be returned, conscious of the significance that many of these works now
have. Some institutions and museums have responded to these requests by
providing copies of the original works. Traditionally these copies were handmade
but now digital resources are used, such as audiovisual technology. The project
Taüll 1123 (Lleida, Spain) is an example of the use of these new tools for the
benefit of the artistic heritage and its visitors. 
 
 
Matthews, G. and S. Thebridge "Preservation management training and
education: developing a sector-wide approach." New Library World vol. 102, n.
11-12
 (2001). pp.: http://fernando.emeraldinsight.com/vl=25222208/cl=14/nw=1/rpsv/cgi
-bin/linker?ini=emerald&reqidx=/cw/mcb/03074803/v102n11/s4/p443 
 
 
 
The authors address the training needs of archivists, librarians and
museum staff involved in preserving the national heritage and consider how
these domains' needs might be met in a co-ordinated and collaborative manner
across the cultural heritage sector, and within the context of educational
provision. The paper draws on a recent Library and Information Commission
funded research project, 'Review of current preservation management training in
the UK and abroad', and the 1999 National Preservation Office seminar on the
subject. It relates this to work of the National Preservation Office, Resource, and
other professional initiatives, and suggests how sector-wide training and
education might be developed. It poses questions for the consideration of LIS
educators. Recommendations encourage the development of existing links and
training initiatives, widening involvement and collaboration within and without
the sector, and co-ordination of preservation management training nationally. 
 
 
McCracken, P. "Disaster Planning in Museums and Libraries: A Critical
Literature Review." Katharine Sharp Review vol., n. 1
(1995). pp.: http://mirrored.ukoln.ac.uk/lis-journals/review/review/ 
 
 
 
This paper provides a comprehensive review of literature on disaster
planning in libraries and museums. Many libraries and museums are seriously
damaged or destroyed by natural or human-caused disasters, but early
preparation can ensure that a library or museum is adequately prepared to meet
the disaster planning needs of the institution. While much as been written in the
for-profit business world on disaster planning, less has been written regarding
not-for-profit institutions. Such institutions, particularly libraries and museums,
have special problems endemic to their situations. Issues such as minimal
security, extended hours, high employee turnover, and the institutions as focal
points of cultural expression can lead to serious disasters if precautions and plans
for quick response to emergency situations are not in place. 
 
 
 Mei, E. B. "Proyecto WWW del Museo Espacio de Arte." Métodos de
información vol., n. (1995). pp.: http://eprints.rclis.org/852/ 
 
 
 
In this article it is explored the possibilities of the different existing tools
in the Internet - electronic mail and World Wide Web (W3) - for the preparation
of an information service of a hypothetical museum with an excellent relation
quality/prize. 
 
 
Mikkel, T. and T. Nanna Bonde "Persuasive territories in European cultural
politics: critical and controlled knowledgescapes." Library Hi Tech vol. 29, n. 4
(2011). pp. 573-585. http://dx.doi.org/10.1108/07378831111189705 
 
 
 
Purpose – This paper aims to view the concept of persuasive technology
as a framework for discussing cultural politics on the internet. Taking digital
collections as a point of departure, the cases of Europeana and Google Books are
to be discussed as promoting different assemblies of information, practice and
identity politics. Through this discussion the study aims to show how the internet
becomes territorialized through persuasive mechanisms.
Design/methodology/approach – The study applies different concepts on the
cases, derived from different fields of social theory, such as “soft power”,
“assembly” and “folksonomy” in order to question the traditional view of
persuasive technology as a concept instrumental to, for example, marketing
agendas. Targeting the relation between policy and everyday practice, the paper
aims to open a discussion of persuasive technology deeply embedded in digital
cultural politics. Findings – The study points through a conceptual investigation
to a new scene for critically debating persuasive technology as digital cultural
politics. The cases in question emphasize the relation between microscopic
practices and global agendas on the internet, and the study concludes that the
concepts employed can qualify such a future debate. Research
limitations/implications – The paper suggests a number of problems and
questions, but since the cases have limited source material, the perspective is
rather to suggest a change of terminology than analyzing Europeana or Google
Books. What is found, though, is that a future critical debate of persuasive
territories is more important than ever before. Originality/value – This paper
 points to a new potential in the use of persuasion as a concept in the study of
cultural power relations. 
 
 
Miller, P. and A. Grant "Metadata: Towards the intelligent
museum." Ariadne vol., n. 25 (2000). pp.: http://www.ariadne.ac.uk/issue25/cimi/ 
 
 
 
Paul Miller and Alice Grant explore CIMI: the collections standards
organization which JISC has just joined. CIMI is an international organisation
committed to bringing museum information to the largest possible audience. Its
25–plus members, comprising museums, systems vendors, governmental and
non–governmental organisations share a common mission: to encourage an
open standards–based approach to the management and delivery of digital
museum information. 
 
 
Minkov, E., K. Kahanov, et al. "Graph-based recommendation integrating
rating history and domain knowledge: Application to on-site guidance of
museum visitors." Journal of the Association for Information Science and
Technology vol. 68, n. 8 (2017). pp.
1911-1924. http://dx.doi.org/10.1002/asi.23837 
 
 
 
Visitors to museums and other cultural heritage sites encounter a wealth
of exhibits in a variety of subject areas, but can explore only a small number of
them. Moreover, there typically exists rich complementary information that can
be delivered to the visitor about exhibits of interest, but only a fraction of this
information can be consumed during the limited time of the visit. Recommender
systems may help visitors to cope with this information overload. Ideally, the
recommender system of choice should model user preferences, as well as
background knowledge about the museum's environment, considering aspects of
physical and thematic relevancy. We propose a personalized graph-based
recommender framework, representing rating history and background multi-facet
information jointly as a relational graph. A random walk measure is applied to
rank available complementary multimedia presentations by their relevancy to a
visitor's profile, integrating the various dimensions. We report the results of
experiments conducted using authentic data collected at the Hecht museum. An
 evaluation of multiple graph variants, compared with several popular and
state-of-the-art recommendation methods, indicates on advantages of the
graph-based approach. 
 
 
Monistrol, R. "Recursos culturales en línea : búsqueda de información sobre
museos de España, Francia, Italia, Alemania y Reino Unido." Hipertext.net vol.,
n. 5 (2007). pp.: http://www.hipertext.net/web/pag276.htm#Agradecimientos 
 
 
 
El concepto del turismo cultural forma parte de un proyecto relativamente
poco explotado (la idea apareció en los años 70 del pasado siglo) que ha ido
siendo promovido por instituciones como el ICOM (Consejo Internacional de
Museos) y la UNESCO.Según la UNESCO, la idea consiste en encaminar el turismo
hacia el conocimiento de la diversidad cultural y el consiguiente diálogo cultural.
Todo ello, sin olvidar que el desarrollo de las infraestructuras turísticas debe
respetar la sostenibilidad tanto a nivel medioambiental como en el uso de
recursos energéticos. 
 
 
Monistrol, R. "Pàgines web de museus a Europa: tendències en estructures i
models." E-LIS: E-Prints in Library and Information Science vol., n.
(2008). pp.: http://www.ricardmonistrol.cat/jornada2008.cat.html 
 
 
 
Before planning the design of a web site of a museum, they have to be
been itself shed light on which their purpose is: the diffusion cultural and the
identity from the museum. Moreover, we examine proposals of models and
structures of web site museum (Dr. Sara Monaci and Museum&Web) and we
propose three conceptual museum models in the WWW. 
 
 
Monistrol, R., C. Rovira, et al. "Catalonia's museums websites: Analysis and
evaluation proposal = Sitios Web de museos de Cataluña: Análisis y
propuesta de evaluación." E-LIS: E-Prints in Library and Information Science vol.,
n. (2006). pp.:http://www.hipertext.net/english/pag1015.htm 
 
 
 
In 2001, Bellido (2001: 231- 232) listed the advantages of museums'
appearing on the Internet. For example, the ability to offer their information at
anytime and place in the world, or the capacity for a museum to update its own
contents without depending on graphic design companies (brochures, posters,
etc.), along with the advantages of including multiple multimedia resources (text,
image and sound) which can be offered to users around the world. For this study,
these aforementioned advantages and resources were already highly valued and
used by various museums, mainly in the United States. In 1996, the Metropolitan
Museum of Art (New York) took advantage of its presence on the Internet (Kotler,
2001: 251) by creating a new category called friends of the museum for only 50$
a year, offering exclusive resources such as the purchase of products on-line, free
software or virtual tours of the museum or exhibitions. 
 
 
Monistrol, R., C. Rovira, et al. "Sitios Web de museos de Cataluña: Análisis y
propuesta de evaluación." Hipertext.net vol., n. 4
(2006). pp.: http://www.hipertext.net/web/pag266.htm 
 
 
 
La abundancia de sitios web dedicados temas de arte en general y a
museos en general que se ha producido en los últimos años, acentúa la
necesidad de que los museos contemplen su página o su sitio web como parte
de su política de comunicación y como uno de sus elementos de prestigio. En
este sentido, un nombre de dominio bien seleccionado, una accesibilidad
adecuada y un código fuente de calidad son elementos que influyen en la
visibilidad del sitio y en el tráfico del mismo y, por tanto, son los elementos que
pueden aportar el prestigio buscado y que ayudan a que el sitio cumpla los
objetivos de comunicación al ser capaz de llegar a una mayor parte de su público
potencial. Este trabajo presenta el resultado del estudio realizado sobre los sitios
web de 68 museos de Cataluña. Para obtener esta muestra, en primer lugar se
seleccionaron 93 museos del total de los 154 registrados en el directorio del
Departamento de Cultura de la Generalitat de
Cataluña http://cultura.gencat.net/museus/muscerca1.asp 
 
 
Moreno Gutiérrez, M. D. "El museo del cuento. Una experiencia de animación
lectora desde la biblioteca escolar." Educación y Biblioteca vol. 13, n. 125
(2001). pp.: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/102624 
 
 
 
La idea del Museo del Cuento en el CEIP José María de Calatrava de
Mérida, parte de la lectura de un cuadernillo; Apuntes de Literatura Infantil. Cómo
educar en la lectura, editado por Alfaguara y realizado por el grupo Peonza; en
donde encontramos una idea de animación esporádica que consiste en crear un
museo con objetos de cuentos.' A partir de esta premisa, se desarrolla la
experiencia que se relata en el artículo. 
 
 
Museología, a. J. d. (2012). [e-Book] La difusión en museos: colecciones del
siglo XIX: León los días 24 y 25 de noviembre de 2011. León, Fundación
Sierra-Pambley. Texto
completo: http://museosp.files.wordpress.com/2013/04/actas-5-jornadas-museo-
sierra-pambley-2011.pdf 
 
 
 
El Museo Sierra-Pambley presenta en esta publicación sus 5ª Jornadas
dedicadas al mundo de las instituciones museísticas con el título “La difusión en
museos: colecciones del siglo XIX”, que se celebraron en el Salón de Actos de la
Fundación Sierra-Pambley los días 24 y 25 de noviembre de 2011.El tema de las
jornadas de ese año se justificó porque, sin duda, la difusión se ha convertido en
una de las funciones museísticas cruciales en la comunicación del museo y sus
visitantes.Con la difusión se consigue que el museo sea una institución viva,
dinámica, que forme parte de la sociedad en que se encuentra inserta, pero sin
olvidar que también esta institución cultural debe llegar a otros públicos más
lejanos.Por ello, en estas jornadas se trataron temas relativos a cómo se afronta la
exposición permanente y las temporales, estrategias educativas o estudios de
público, entre otros temas, centrado todo ello en colecciones del siglo XIX que
cuentan con specificidades concretas a la hora de lograr esa comunicación
buscada con los usuarios del museo 
 
 
Navarrete, T. and J. M. Owen "Bibliotecas de museos: Cómo la digitalización
puede enriquecer el valor del museo." Palabra Clave (La Plata) vol. 1, n. 1
(2011). pp.
12-20. http://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCv1n1a03 
 
 
 
Es responsabilidad de la biblioteca de museo mejorar la comprensión de
la colección del museo y el rol de los objetos de museo como documentos
culturales. Por muchas razones, este rol solo se cumple parcialmente, si es que se
cumple. Esto es debido a que en la práctica la biblioteca y el museo no están
suficientemente integrados para actuar juntos de manera efectiva.
Argumentamos que en un mundo digital, la biblioteca y el museo pueden y
deben ser reintegrados en un único sistema de información cultural. Sin
embargo, dado que en la práctica la digitalización de la biblioteca y del museo
siguen diferentes caminos, los museos y sus bibliotecas tienen que cambiar su
pensamiento acerca de cómo proceder 
 
 
Neather, R. "‘Non-Expert’ Translators in a Professional Community. Identity,
Anxiety and Perceptions of Translator Expertise in the Chinese Museum
Community. ." The translator vol. 18, n. 2 (2012). pp.
217-243 https://www.stjerome.co.uk/tsa/abstract/14607/ 
 
 
 
This paper focuses on issues of translator expertise, professionalism and
identity in and around a community of practice (Wenger 1998) not normally
associated with translation: the ‘museum community’. In Guangzhou, Hong Kong
and Macau, where exhibitionary practice is predominantly bi/trilingual, the
museum community is a nexus of translational activity that brings together a
whole variety of stakeholders with differing forms of professional competence
(Bhatia 2004). Adopting an ethnographic approach and drawing on interviews
with curators and translation-related staff across museums in the region, the
paper focuses on interactions between the museum and translation communities
in these three cities, as a means of interrogating our assumptions about expertise
and professionalism. The discussion is organized around two key issues:
community practices, focusing on the stakeholders in the translation process; and
community identities, focusing on perceptions of expertise in the museum
community, ‘boundary practices’, and genre ownership. The findings suggest that
no one community has the full set of competences needed for fully effective
museum translation, and that much museum translation involves an anxious
negotiation of differing expertise deficits. 
 
 
 Neves, J. "Multi-sensory approaches to (audio) describing the visual
arts." MonTI: Monografías de Traducción e Interpretación vol., n. 4 (2012). pp.
277-293. http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/26951 
 
 
 
Making art accessible to blind patrons requires the ability to convey
explicit and implicit visual messages through non-visual forms. Audio description
is often seen as the best way to offer visual texts to blind people; however, one
may query whether words alone are sufficient to convey the subtleties of art and
to transport the emotional charge such works offer. It is a fact that the dialogue
between words and touch may allow these particular “readers” to “see” art in its
tangible forms, but perhaps more is needed if one is to give them the
opportunity to live the art experience to the full. This article discusses different
multi-sensory approaches to making art available to visually impaired people and
proposes soundpainting as a form of artistic transcreation. 
 
 
Nickerson, M. F. "Online multimedia museum exhibits: a case study in
technology and collaboration." Library Hi Tech vol. 22, n. 3
(2004). pp.: http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=494180B7E2C3BC8
FBF73 
 
 
 
Eight partners including three university libraries and five regional
museums worked together to create the Voices of the Colorado Plateau online
exhibit. This site features multimedia exhibits that combine oral history
recordings and historic photographs to create a new and engaging online
museum experience. Computer and telecommunication technologies were vital in
the collaboration, creation and dissemination processes. Collaborative projects
among libraries and museums can capitalize on both similarities and differences
between these culture heritage institutions. Working in consortia can produce
results that cannot be achieved alone. Both number and geographical separation
of the partners in this project represent a unique level of cooperation and
integration. The extensive use of oral history in a multimedia museum exhibit is
also unique to this project. 
 
 
 Oporto Ordóñez, L. (2009). [e-Book] Acceso a la información pública, archivos
y bibliotecas en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia,
Biblioteca y Archivo Histórico del H. Congreso Nacional (Bolivia). Texto
completo:http://eprints.rclis.org/15767/ 
 
 
 
Study about the nature, content, and scope of the Political Constitution of
the Bolivian Plurinational State related to the work in libraries, archives and
museums. It analyses the importance of the new Constitution that recognizes the
rights of the indigenous peoples, aboriginals, peasants. It replaces in its text the
ancient conception of the Cultural Patrimony, centered in a culturalist vision.
Different from the other, currently the Cultural Patrimony takes part of the State
Patrimony, along with the Economic, and Natural Patrimony. It establishes the
obligations and responsibilities of public servants, in the description and
preservation of the public documents, prohibiting its destruction; it includes the
adds the right to access to public information, and at the same time, it
established the reserve to information. It determines the exclusive competencies
at state, departmental, and municipal levels, for the creation, development, and
maintanance of archives, libraries, and documental centres at all levels of
government. It includes the access in its scope the access to new technologies as
human rights and it proposes the paradigm to promote scientific research,
recording of the knowledge of aboriginal peoples, aboriginals, and peasants, as
an integral part to the cultural treasure of all peoples. 
 
 
Østby, J. B. "Cross-sectorial challenges for archives libraries and
museums." IFLA Council and General Conference vol., n. 71
(2005). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla71/papers/017e-Birger_Ostby.pdf 
 
 
 
Neither archives, libraries nor museums are established for their own sake.
These institutions are established to serve society and our users. If we would like
to evaluate the importance of our institutions we should have to measure our
importance for the users and our influence on society. There is a lot of
overlapping of sources across sector borders. Both archives, libraries and
museums collect photographs. A survey in Norway shows that museums like
some libraries have large and important collections of private archives. In a local
community the museum might have a better collection of literature about local
 history than the public library, but the literature in the museum is not available to
the public and maybe not catalogued at all. 
 
 
Osuna Arias, M., M. C. O. Arias, et al. "Organización y puesta en valor del fondo
documental del Instituto Español de Entomología (archivo histórico del
Museo Nacional de Ciencias Naturales, Consejo Superior de Investigaciones
Científicas)."Revista española de Documentación Científica vol. 39, n. 3
(2016). pp. e144. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/948 
 
 
 
El presente artículo tiene el propósito de ofrecer una síntesis del trabajo
de organización realizado sobre el fondo documental del extinto Instituto
Español de Entomología (IEE) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas
(CSIC) cuyo tratamiento ha constituido el proyecto piloto para la aplicación del
cuadro de clasificación normalizado para los Archivos Históricos del CSIC. Toda la
labor ha sido llevada a cabo por investigadores y profesionales de la
documentación, desde la perspectiva del proyecto de investigación donde se
enmarca y con la intención de ofrecer el resultado al servicio de la comunidad
científica que lo requiera. El proyecto ha incluido la mejora de la conservación
física de la documentación y la descripción en el catálogo automatizado de la
Red de Bibliotecas y Archivos del CSIC. El fondo forma parte del Archivo del
Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN) y su consulta puede realizarse a
través del catálogo de Archivos del CSIC. 
 
 
Pacios Lozano, A. R. "Las bibliotecas de museos : situación actual y
perspectivas de futuro." Encuentro de Bibliotecas de Arte de España y
Portugal vol. 7, n.
(1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/museo.html 
 
 
 
Intento de aproximación a las bibliotecas de museos en España, a partir
de un cuestionario llevado a cabo en julio de 1998. Se recoge información sobre
aspectos relativos a sus recursos, servicios y usuarios. También se abordan
aspectos relacionados con la gestión. Para llegar a la conclusión de que hay una
escasez de recursos y personal que gestione las bibliotecas de museo, lo que
repercute en una pobre oferta de servicio y escasa rentabilidad 
 
 
Pantalony, R. E. (2013). [e-Book] Guide - Managing Intellectual Property for
Museums, OMPI. Texto
completo: http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/en/copyright/1001/wipo_pub_1001.
pdf 
 
 
 
Effective use of the intellectual property (IP) system offers museums
across the world significant opportunities to better understand the full potential
of their collections and to increase the overall quality of preserving their cultural
heritage asset. This Guide, prepared by Rina Elster Pantalony, was recently
updated to reflect the tremendous developments since it was first published in
2007, in particular Digital Rights Management, the role of social media as a
business opportunity and traditional knowledge. The two-part Guide first
describes IP issues relevant to museums then reviews existing business models
that could provide museums with appropriate opportunities to create sustainable
funding, and deliver on their stated objectives. 
 
 
Pantalony, R. E. (2013). [e-Book] La gestión de la propiedad intelectual en los
museos OMPI. Texto
completo: http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/wipo_pub_1001.pdf 
 
 
 
Entre los profesionales del sector del patrimonio cultural de los países
industrializados ha prevalecido tradicionalmente la opinión de que ellos son
usuarios, y no titulares, de la propiedad intelectual (en adelante, “P.I.”). Los
aspectos relacionados con la P.I. sólo se tenían en cuenta al publicar textos en los
que se adaptaba material ya existente, ya fuera gráfico o textual. Sin embargo,
con la llegada de las nuevas tecnologías, esos mismos museos se encuentran
ahora ante un cambio de percepción en su propio sector, que es cada vez más
consciente de la importancia de la P.I. para poder compartir conocimientos, dar
acceso a las colecciones, preservarlas y gestionarlas. Si antes lo que preocupaba a
los museos era el uso que hacían de la P.I. de otros, ahora se enfrentan a la
responsabilidad de gestionar su propia P.I. y actuar como intermediarios en su
posible uso por terceros. La P.I. de un museo puede consistir en contenidos de
 tipo interpretativo o contextual creados por el museo y avalados por su autoridad
científica y cultural, en tecnologías elaboradas internamente 
para facilitar la divulgación o la administración de sus colecciones, y en signos de
identidad de marca que permiten reconocer y promocionar al museo en un
contexto comercial. 
 
En los museos de los países en desarrollo, la percepción de la P.I. ha sido más
variada: mientras que algunos han procurado servirse de ella para alcanzar su
objetivo de proporcionar un amplio acceso al patrimonio cultural documentado,
en otros no ha sido sino un elemento más en el amplio debate sobre la retención
y la conservación del patrimonio cultural nacional. Con la llegada de las nuevas
tecnologías, los museos de los países en desarrollo se enfrentan ahora a desafíos
similares, al tratar de gestionar y distribuir los contenidos del patrimonio cultural
sin que se pierdan las referencias a su procedencia, su paternidad y su
autenticidad, objetivos que comparten con los museos de todo el mundo. 
 
 
Paternon, F. and C. Mancini "Effective Levels of Adaptation to Different Types
of Users in Interactive Museum Systems." Journal of the American Society for
Information Science vol. 51, n. 1
(2000). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
At its most basic, this concern for the visitor is manifest in the design of
museum spaces. Paterno et.al. ask of web design what every museum exhibition
designer faces with every exhibition: Why should each visitor to an information
resource see it in the same way, when their knowledge, expertise and purposes
are so different? Although they arrive by way of a requirement of museum
informatics, the problem they are confronting is central to the future of
e-commerce - if people don't see themselves in what they find presented to
them on the web, and if the responses from the system are addressed to some
one else, they will leave unsatisfied. By taking the problem in two stages - first
creating some test response-types and allowing visitors to self identify,and then
exploring how this model could be made more complex in the types it presents
and in its response to visitor input, these researchers are providing usable
answers, on their way towards analysis of an exceptionally complex research
problem.. 
 
 
 Pattuelli, M. C. "Modeling a domain ontology for cultural heritage resources:
A user-centered approach." Journal of the American Society for Information
Science and Technology vol. 62, n. 2 (2011). pp.
314-342. http://dx.doi.org/10.1002/asi.21453 
 
 
 
Abstract The use of primary source materials is recognized as key to
supporting history and social studies education. The extensive digitization of
library, museum, and other cultural heritage collections represents an important
teaching resource. Yet, searching and selecting digital primary sources
appropriate for classroom use can be difficult and time-consuming. This study
investigates the design requirements and the potential usefulness of a
domain-specific ontology to facilitate access to, and use of, a collection of digital
primary source materials developed by the Library of the University of North
Carolina at Chapel Hill. During a three-phase study, an ontology model was
designed and evaluated with the involvement of social studies teachers. The
findings revealed that the design of the ontology was appropriate to support the
information needs of the teachers and was perceived as a potentially useful tool
to enhance collection access. The primary contribution of this study is the
introduction of an approach to ontology development that is user-centered and
designed to facilitate access to digital cultural heritage materials. Such an
approach should be considered on a case-by-case basis in relation to the size of
the ontology being built, the nature of the knowledge domain, and the type of
end users targeted. 
 
 
Pecharromán, R. "El Museo Pecharromán : centro de
documentación." Encuentro de Bibliotecas de Arte de España y Portugal vol. 7, n.
(1999). pp.: http://www.mcu.es/BAEP/encuentrosbaep7/roman.html 
 
 
 
Inagurado en 19996 como Museo monográfico para la divulgación del
Arte Contemporaneo, gestión de la cultura actuar en apoyo del Patrimonio
Cultural. Se hace un estudio del centro de Documentación 
 
 
Peltier, C. "L’iconothèque du musée du quai Branly : Encadré extrait de
l'article : Bibliothèque de musée, bibliothèque dans un musée ?" Bulletin des
 bibliothèques de France vol. 52, n. 4
(2007). pp.: http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/pdf/bbf-2007-4/bbf-2007-04-0010-004.pd
f 
 
 
 
Les collections de l’iconothèque du musée du quai Branly sont estimées
aujourd’hui à 700 000 pièces. Deux ensembles importants ont été réunis : d’une
part, la collection de la photothèque du musée de l’Homme (MH), estimée à
quelque 580 000 pièces, et, d’autre part, celle du Musée national des Arts
d’Afrique et d’Océanie (MNAAO) composée de 66 000 pièces. Le musée du quai
Branly réalise depuis cinq ans de nombreuses acquisitions qui viennent enrichir
cette collection. Principalement composée de photographies, cette collection est
complétée par des ensembles d’affiches, de cartes postales, de gravures et de
dessins. Ainsi elle offre une importante diversité de techniques : procédés
photographiques, procédés d’imprimerie et arts graphiques. 
 
 
Polo Márquez, A., M. Salas Sánchez, et al. "MUSEO: Hacia un Entorno
Experimental de Sistemas de Información." Jornadas de Bibliotecas
Digitales vol. 1, n. (2000). pp.: http://imhotep.unizar.es/jbidi/jbidi2000/18_2000.pdf 
 
 
 
El objetivo de este trabajo es la especificación del sistema de información
experimental MUSEO, que está orientado a la documentación y gestión de
museos. Se describe su funcionalidad y arquitectura general, así como la
organización de datos que gestiona. El modelo facilita la inclusión de nuevas
técnicas de indexación multidimensional y operaciones de optimización en la
ejecución de consultas. Mediante el desarrollo de MUSEO pretendemos adquirir
habilidades en nuevas técnicas de diseño utilizando orientación a objetos, así
como en el uso de lenguajes de marcado del tipo XML. Actualmente se está
desarrollando un prototipo que permita refinar estas ideas en próximas
versiones. 
 
 
Pratty, J. "24 Hour Museum: from Past to Future." Ariadne vol., n. 52
(2007). pp. np. http://www.ariadne.ac.uk/issue52/pratty/ 
 
 
 
24 Hour Museum is a successful and sustainable cultural Web site in the
UK that covers the whole country, in eclectic subject areas, reaching a wide
variety of audiences with simple and accessible content. The site reached ten
million visits in 2006 and is expected to reach a million visitors a month in 2007.
Funded by the DCMS through MLA, with additional money from the Department
for Education and Science (DfES) and the Arts Council, it is run from small offices
in Brighton with a full- and part-time staff of around ten. Now, as Web 2.0 brings
new opportunities for the cultural sector, 24 Hour Museum is undergoing a
redesign to accommodate the possibilities of the new Web; into this is being
added a wider view of the digital cultural landscape, and linkages with the plans
and strategies of MLA, Arts Council and also key sector partner MDA. Adapted
from the source document. 
 
 
Ramírez Sánchez, J. "Visita al Museo del Ejército : El Real Felipe." Biblios vol. 2,
n. 7
(2000). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=283270&ord
en=0 
 
 
 
En este articulo se relata la primera visita a un conjunto de visitas que se
realizarán a los mas importantes museos del Perú, por nuestro 'Caminante
Museístico', con la finalidad de relatar la Cultura Peruana y cómo se presentan las
exposiciones en los Museos del país. Esta primera visita se realizó en el Museo
del Ejercito, El Real Felipe, en el Callao. Y descubre algunas de las virtudes y
problemas que se presentan en la realidad de la Museología Peruana. 
 
 
Ramírez Sánchez, J. "Museo de la Inquisición y el Congreso - Perú." Biblios vol.
4, n. 13
(2002). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=271070&ord
en=0 
 
 
 
El museo de la Inquisición y el Congreso de Lima-Perú es uno de los
museos en donde se ha planteado bien la exposición museográfica, con guías,
lecturas, paneles, recreación con maniquíes, página web incluida la elaboración
 de diseño especializado para realizar una visita virtual en donde se han
considerado todos los detalles que uno puede ver cuando realiza una visita real.
Además de una representación muy cuidadosa mostrando realmente como se
efectúo la Inquisición en Lima. 
 
 
Ramírez Sánchez, J. "Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia
del Perú : Visita obligatoria en Lima." Biblios vol. 3, n. 12
(2002). pp.: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/161/16112308.pdf 
 
 
 
Cuando uno viaja al Perú, hay muchos sitios que visitar, tanto turísticos
como recintos arqueológicos, museos, lugares y paisajes naturales, etc. Uno de
los museos que no puede perderse dada su complejidad y forma didáctica de
presentar a las diferentes culturas que existieron en el Perú antiguo, así como de
su historia en general, es el Museo Nacional de Arqueología, Antropología e
Historia del Perú. En el siguiente artículo se relata tanto la visita como la
percepción de la exposición museística, que invitan a volver una y otra vez. 
 
 
Ramos Fajardo, C. "El acceso a la información en los museos: ¿realidad o
utopía?" Boletín de la ANABAD vol. 49, n. 3-4
(1999). pp.: http://www.anabad.org/boletinpdf/ 
 
 
 
Los primeros museos españoles eran únicamente depositarios de objetos
inaccesibles e intangibles y de contemplación restringida, dando lugar al
denominado 'Museo-Templo'. De forma similar y debido a la falta de atención
que se les prestara a los objetos, digamos 'amontonados con orden', Menéndez
Pelayo llegó a denominarlos como 'Panteones de Arte', en los que reposaban
objetos pertenecientes a algún momento histórico y a alguna civilización ya
pasada. Afortunadamente, las circunstancias desfavorables que los envolvían han
ido cambiando y en la actualidad, son en su mayoría, centros definidos con unas
funciones que cumplir y unos fines a los que dirigirse, teniendo como ayuda, no
sólo la dicotomía de una ciencia, Museología/Museografía, encargada de todos
los aspectos museisticos, sino la de un organismo internacional rector, como es el
ICOM (International Council of Museums), así como de leyes que se ocupan de su
protección, acrecentamiento y regulación 
 
 
Rasmussen, B. and T. Hrivik "Library innovation is hard work: Lessons from a
Norwegian case study." IFLA Council and General Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/096e-Rasmussen.pdf 
 
 
 
In Norway, as in many other countries, cultural policies are undergoing
deep change. Libraries, archives and museums used to be managed by different
public bodies. From January 1, 2003 they are supervised by a single organisation.
In the future, the three cultural sectors will be expected to coordinate and
integrate their activities. Gjerdrum is a small rural community, with about five
thousand inhabitants, 20 miles north of Oslo. Its public library was one of the first
institutions to act on the new policy. When the library was offered a site in a new
Centre of Culture, we designed the new quarters as a combined library, museum
and local archive 
 
 
Ray, J. "Connecting people and resources: digital programs at the institute of
museum and library services." Library Hi Tech vol. 22, n. 3
(2004). pp.: http://lysander.emeraldinsight.com/vl=6872277/cl=108/nw=1/fm=doc
pdf/rpsv/cw/mcb/07378831/v22n3/s2/p249 
 
 
 
As a federally-funded independent granting agency, The Institute of
Museum and Library Services (IMLS) became involved in digitization in the late
1990s when Congress gave it statutory authority to fund digitization of library
and museum collections. Since that time, IMLS has funded more than 100
exemplary digitization projects through its National Leadership Grant program.
Collectively, these projects have helped to identify best practices for the creation,
management, preservation and use of digital content. Most importantly, they
demonstrate the important role that museums and libraries can play in
supporting both formal education and lifelong learning. Ultimately, this work will
help libraries and museums to fulfill their roles as educational institutions. IMLS
grants support the spectrum of learning from independent inquiry through
formal education to the development of 'learning communities.' 
 
 
 Regil, L. "Nuevos Balcones Digitales : La Incorporación del Hipermedia en los
Museos de Arte." Biblios vol. 3, n. 12
(2002). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=254992&ord
en=0 
 
 
 
Los museos, templos del ahora, miran hacia nuevas formas de percepción
a través del hipermedia. Cada vez más museos de arte apuestan por el uso de
hipermedia para cumplir sus funciones educativas, informativas y de difusión. El
hipermedia emerge entonces como herramienta didáctica e informativa de gran
utilidad. La autora analiza la evolución de esta prótesis digital y propone
luminosos recorridos por espacios de arte del mundo. ¿Y entre nosotros cuánta
conciencia existe para dejar de digitalizar catálogos?. 
 
 
Reig Ferrer, A. M. "La biblioteca del MuVIM: seis años de gestión
(2004-2010)." MÉI: Métodos de Información vol. 1, n. 1 (2010). pp.
105-113. http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3720189.pdf 
 
 
 
Se describe la gestión de la biblioteca del MuVIM desde su creación. Una
biblioteca de museo especializada en el pensamiento ilustrado pero que, al
mismo tiempo, busca en la materialidad de los libros una proyección de futuro
que le permita encontrar un espacio en la sociedad. 
 
 
Rodenhuis, W. "Documenting the Performing Arts: an interview with Dr.
Claudia Balk, President of SIBMAS." IFLA journal vol. 28, n. 4
(2002). pp.: http://www.ifla.org/V/iflaj/art2804.pdf 
 
 
 
SIBMAS, the International Association of Libraries and Museums of the
Performing Arts, elected Dr Claudia Balk as President in 2000. Right after her
election she formulated her intention of intensifying the existing bonds with both
the International Council of Museums (ICOM) and IFLA, organizations with which
SIBMAS has been associated for many years. Moreover she stressed the need of
developing a concrete vision on the possibilities for cooperation now that a wide
 range of digital technologies are available. The recent mounting on the web of
the SIBMAS International Directory of Performing Arts Collections and Institutions
could be seen as an example of the application of such technologies.. 
 
 
Rodger, E. J., C. Jorgensen, et al. "Partnerships and Collaboration Among
Public Libraries, Public Broadcast Media, and Museums: Current Context and
Future Potential." The Library Quarterly vol. 75, n. 1
(2005). pp.: http://www.journals.uchicago.edu/LQ/toc.html 
 
 
 
This article reports one part of a project that examined collaborations
among public institutions providing informal lifelong learning opportunities to
children and adults in the United States. It presents the results of a survey of chief
executive officers and staff of public libraries, museums, public television stations,
and public radio stations that investigated the extent and nature of
collaborations between and among these institutions and forces driving or
preventing collaboration. There are some potentially interesting asymmetries in
the responses among organizations, suggesting that enhanced awareness among
these institutions of institution-specific types of resources can allow such
institutions to partner and build on each other's strengths and skills. 
 
 
Roel, E. "The MOSC Project: Using the OAI-PMH to Bridge Metadata Cultural
Differences across Museums, Archives, and Libraries." Information Technology
and Libraries vol. 24, n. 1
(2005). pp.: http://www.lita.org/ala/lita/litapublications/ital/volume242005/number1
march/contentabc/barnettellis.pdf 
 
 
 
The MetaScholar Initiative of Emory University Libraries, in collaboration
with the Center for the Study of Southern Culture, the Atlanta History Center, and
the Georgia Music Hall of Fame, received an Institute of Museum and Library
Services grant to develop a new model for library-museum-archives
collaboration. This collaboration will broaden access to resources for learning
communities through the use of the Open Archives Initiative Protocol for
Metadata Harvesting (OAI-PMH). The project, titled Music of Social Change
(MOSC), will use OAI-PMH as a tool to bridge the widely varying metadata
 standards and practices across museums, archives, and libraries. This paper will
focus specifically on the unique advantages of the use of OAI-PMH to
concurrently maximize the exposure of metadata emergent from varying
metadata cultures. 
 
 
Romero Gordo, R. and E. M. Fernández Rodríguez "Un sistema de gestión
documental automatizada para museos: el Museo de Bellas Artes de
Badajoz." El Profesional de la Información vol. 11, n. 4
(2002). pp.: http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/(j50ltv55nlwsbvu1
1bndbgmb)/app/home/journal.asp?referrer=parent&backto=homemainpublication
s,1,1; 
 
 
 
El gran avance tecnológico en el que nos encontramos inmersos no ha
llegado todavía con rotundidad al campo de los museos. En la mayoría de los
museos españoles se sigue llevando la gestión documental de los fondos
manualmente a través del sistema de fichas Navascués u otros sistemas
tradicionales. El sistema de gestión automatizada del Museo de Bellas Artes de
Badajoz, que aquí presentamos, fue desarrollado entre 1999-2000 en la Facultad
de Biblioteconomía y Documentación de la Univ. de Extremadura. Se sostiene
sobre un conjunto de bases de datos y programas informáticos que permiten su
consulta en formato web a través de internet. Esta aplicación está pensada para
museos con una colección de medianas dimensiones con recursos humanos y
económicos reducidos, ofreciendo la posibilidad de su empleo como instrumento
de trabajo ordinario por los profesionales de los museos y al usuario información
de tipo científico-técnica, además de la típicamente divulgativa. 
 
 
Rossi, E. "Internet in biblioteca: il servizio per gli utenti nella Biblioteca del
Museo tridentino di scienze naturali." Bollettino AIB vol. 38, n. 1
(1998). pp.: http://www.aib.it/aib/boll/1998/98-1-040.htm 
 
 
 
Many still think that Internet is a game, or a place of experimentation for
technologically advanced applications. In the terminology commonly used,
'information system' still means mainly computer system and an equilibrium has
still to be found between skills which rightly belong to the sphere of information
 technology and those which belong to information management. The spread of
the World Wide Web in the past few years, however, has led to the widespread
diffusion of the new electronic medium, thanks to its ease of use and low costs.
Libraries too started to talk of access as opposed to ownership of documents.
Academic papers began to cite sources found on the Web, even though no
standard citation rules exist, thus engendering a necessary reflection on the
assessment of this type of information resources. Librarians are now seeking to
apply paper document assessment techniques to Web sources. How otherwise
can we assess whether the availability of a resource can be important for our
users? Scientists need to use sources which are certain, authoritative and
verifiable. 
 
 
Ruiz Torres, D. "La realidad aumentada y su dimensión en el arte: La obra
aumentada." Arte y políticas de identidad vol., n. 5 (2011). pp.
129-144. https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/41575/1/146261-550341-1-
SM.pdf 
 
 
 
Desde que en 2004 se presentara el festival ArtFutura, celebrado en
Barcelona, bajo el epígrafe de “Realidad Aumentada”, han existido numerosas
interpretaciones de este concepto, que han seguido un itinerario paralelo a la
incursión del mismo dentro de nuestra sociedad. La Realidad Aumentada en su
dimensión de generar espacios en los que se combina el mundo real con el
virtual, ha dado lugar a nuevas perspectivas dentro de la creación artística de
vanguardia, con nuevas visiones e interpretaciones. Frente a otros ámbitos del
conocimiento, el campo del arte representa uno de los más fructíferos en cuanto
al tratamiento de la Realidad Aumentada, que no sólo se plantea desde un punto
de vista tecnológico, sino que además ha realizado nuevas experiencias en las
que se juega con la concepción de interconectar dos mundos en los que lo
ficticio y lo real conviven en un mismo espacio 
 
 
Ruiz Torres, D. "Realidad aumentada, educación y museos." Icono14 vol. 9, n. 2
(2011). pp.: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3734470.pdf 
 
 
 
 En los últimos años la Realidad Amentada está consiguiendo un
prota-gonismo cada vez más importante en diversas áreas de conocimiento,
mostrando la versatilidad y posibilidades que presenta esta nueva tecnología
derivada de la Realidad Virtual.La capacidad de insertar objetos virtuales en el
espacio real y el desa-rrollo de interfaces de gran sencillez, la han convertido en
una herra-mienta muy útil para presentar determinados contenidos bajo las
premisas de entretenimiento y educación, en lo que se conoce como
edutainment.Fruto de esa dimensión educativa que representa, se han
desarrollado en nuestro país varios proyectos para las aulas como pueden ser
Aprendra (Valencia), o el denominado Big-Bang 2.0 dentro del programa Eskola
2.0 (País Vasco).La Realidad Aumentada también ha demostrado su función
pedagógi-ca en otro tipo de escenarios como son los museos y centros de
inter-pretación, donde constituye uno de los recursos museográficos más
vanguardistas gracias a que favorece la interacción entre los visitantes y el objeto
cultural de una forma atractiva a la vez que didáctica.Es el caso del Centro de
Interpretación de la Orden Militar de Cala-trava (Alcaudete, Jaén) o el Centro de
Interpretación de la Tecnolo-gía (Zamudio, Bizcaia), que cuentan en su discurso
expositivo con instalaciones basadas en esta tecnología, cumpliendo con la
principal función de estos espacios: la difusión de contenidos culturales 
 
 
Ruiz Torres, D. "La realidad aumentada: un nuevo recurso dentro de las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los museos del
siglo XXI." Intervención: Revista de Conservación, Restauración y Museología vol.,
n. 5 (2012). pp. 39-44. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4947419.pdf 
 
 
 
En los años recientes la realidad aumentada (AR, por sus siglas en inglés)
ha alcanzado un protagonismo cada vez más importante en diversas áreas de
conocimiento, así como ha mostrado la versatilidad y las posibilidades que
presenta esta nueva tecnología derivada de la realidad virtual. La capacidad de
insertar objetos virtuales en el espacio real y el desarrollo de interfaces de gran
sencillez han convertido a esta nueva tecnología en uno de los recursos
museográficos más vanguardistas, gracias a que favorece tanto la interacción
entre los visitantes y el objeto cultural de una forma atractiva y, a la vez,
didáctica, como el cumplimiento de la principal función de estos espacios: la
difusión de contenidos culturales. 
 
 
 Saiki, D. "Featuring clothing and textile collections online." Aslib
Proceedings vol. 60, n. 2
(2008). pp.: http://www.emeraldinsight.com/10.1108/00012530810862446 
 
 
 
Purpose – The purpose of this research is to analyse the display of digital
images found on clothing and textile collection websites.
Design/methodology/approach – Features noted included where on the website
the images were found, such as in a display or as part of a database. Display
features are documented, including enlargement abilities, the view of the artefact,
the use of dress forms and mannequins, and the context in which the artefact was
pictured. The text that describes the artefact is also documented. The instrument
was a content analysis of clothing and textile collection websites. Data were
collected in 2006 from 57 clothing and textile collection websites. Findings – All
57 costume and textile museums had images of collection artefacts online, with
the majority sharing a featured artefact. Almost half of the websites used images
in databases and displays. Enlargement abilities were not common; most of the
visuals showed the front view of the artefact. Enlargements were more common
in displays. Mannequins and dress forms were used infrequently. Detailed text to
explain the artefacts was available in the databases. Research
limitations/implications – The research was limited to observing 57 websites.
Originality/value – Common features used by costume and textile museums when
displaying collection pieces online were identified. Suggestions as to what
content to include in a website for clothing and textile collections are discussed
in light of the data collected. 
 
 
Sandell, R. and C. Kreps (2017). [e-Book] Museum Meanings. London,
Routledge. Texto
completo: https://www.crcpress.com/rsc/downloads/Museum_Meanings_FB.pdf 
 
 
 
This new FreeBook brings together a selection of thought-provoking
chapters from the Museum Meanings series. It will prove a useful resource for
museum professionals, educators, and students. 
 
 
 Sanguinetti, M. d. R. "Marketing para Museos." Biblios vol. 2, n. 6
(2000). pp.: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=16106407 
 
 
 
El tema tratado en este artículo se inicia tomando en consideración que el
Museo es una institución educadora, que opera directamente sobre los grupos
sociales. Siendo la satisfacción del usuario muy importante. Se establecen los
objetivos del marketing, pasando a realizar un análisis de este proceso. El
marketing para Museos está estrechamente relacionado con el desarrollo de la
audiencia; siendo parte integrante del sistema de comunicación del Museo con el
público. Por ello la comercialización debe efectuarse a través de un equipo
interdepartamental. Para entender mejor este proceso, la autora presenta el
estudio de un caso: Direction de Bibliothèques, des Musées, et de l´information
scientifique et technique. Ministère de la Recherche et de L´Enseignement
Supérieur. France. 
 
 
Sanguinetti, M. d. R. and F. Garré "Estudio de Público: herramienta
fundamental para el desarrollo de un proyecto de marketing de
museos." Biblios vol. 3, n. 10
(2001). pp.: http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=283180&ord
en=0 
 
 
 
Desde las primeras transacciones realizadas por los hombres de las
sociedades primitivas hasta la complejidad de nuestros días, todo intercambio de
bienes o servicios nace de la demanda de satisfacción de mutuas necesidades. Al
evolucionar la sociedad de un modo de producción artesanal o uno
industrializado, la detección de esas necesidades dejó de ser un acto simple y
que surgía casi espontáneamente para transformarse en un hecho complejo. 
 
 
Santana, Y. D., A. M. Rodríguez, et al. "Museología y Ciencias de la
Información: notas sobre sus vínculos." Bibliotecas. Anales de Investigación vol.
0, n. 11 (2015). pp.
50-63. http://revistas.bnjm.cu/index.php/anales/article/view/3385 
 
 
 
Se valoran las cercanías y vínculos de la Museología con
determinadasdisciplinas que conforman el espacio denominado Ciencias dela
Información y se examina la primera desde el paradigma sociocultural.La
investigación utiliza la noción de paradigma y su valor metodológico.Recurre a la
perspectiva paradigmática, especialmente el denominado socioculturalcomo
herramienta de comprensión del campo museológico,examinándose
determinadas variables que inciden en su conformacióny peculiaridades. El
análisis se llevó a cabo mediante una investigaciónbibliográfica. El cambio
informacional, social y cultural de las últimas décadasdel siglo xx impulsa en la
Museología una nueva lectura que buscadialogar con otras disciplinas
informativas (Archivística, Bibliotecologíay Ciencia de la Información) generando
un sustantivo debate sobre suinclusión o no en un nuevo espacio inter o
transdisciplinar, que hemosdenominado Ciencias de la Información. La
perspectiva paradigmáticautilizada para examinar determinada fase del
desarrollo museológico yla sistematización que se ofrece en torno al debate
Museología-Cienciasde la Información resultan elementos no frecuentes en el
tratamiento deeste tema. 
 
Saraiva, B. (2013). Um repositório aberto de conteúdos museológicos, arquivísticos e
bibliográficos no Museu da Presidência da República: o caso Mus@, Faculty of
Engineering of the University of Porto. 
Nas atuais condições de investimento público, a capacidade de retorno à
comunidade torna-se essencial, especialmente nas instituições dedicadas ao
lazer, cultura, ensino e investigação. Paralelamente, estas organizações procuram
maneiras de gerir a informação que detêm de forma a adaptarem-se às
necessidades das comunidades-alvo e às potencialidades da tecnologia. Com
base nestes pressupostos, surgiu o projeto de implementação de um protótipo
de repositório aberto, capaz de tratar e difundir a produção científica e técnica
do Museu da Presidência da República. Na fase inicial do projeto, apuraram-se
os procedimentos adequados ao planeamento e construção de repositórios
institucionais. Abordaram-se estratégias, iniciativas e ferramentas preconizadas
pelo Acesso Aberto para estender as suas potencialidades à difusão dos materiais
existentes no Museu. Apresentaram-se as diversas dimensões que um repositório
digital pode assumir, nomeadamente, ao nível da tecnologia, da utilização e da
gestão destes sistemas. Desenvolveram-se esforços no sentido de identificar
boas práticas em museus dedicados a órgãos de soberania que fizessem a
divulgação de conteúdos de âmbito arquivístico, bibliográfico e museológico aí
produzidos ou custodiados através de repositórios ou bibliotecas digitais
abertos. Na implementação do protótipo Mus@ apuraram-se as necessidades
 informacionais existentes, quer no Museu, quer nos utilizadores, internos e
externos. Especificaram-se aspetos nucleares do sistema, como políticas,
organização, funcionalidades, conteúdos e metadados. Descreveu-se a seleção,
instalação e customização do EPrints, software no qual assenta o protótipo, bem
como o carregamento dos objetos digitais escolhidos e a produção dos
metadados associados. Por fim, teceram-se considerações sobre a avaliação e a
consolidação futura do repositório. O autor está convicto que foi produzido um
artefacto tecnológico original, capaz de providenciar, por um lado,
funcionalidades de gestão de informação aos colaboradores do Museu e, por
outro lado, acesso gratuito e universal à produção científica e técnica da
organização. Assim, o sistema implementado está preparado para corresponder
às necessidades de informação e de utilização da comunidade, assim como para
testemunhar inovações na forma como os museus podem encarar a difusão do
poderoso manancial de informação de que dispõem. 
 
 
Sardá Sánchez, R. and M. F. Sánchez Hernández "Los procesos de catalogación
y difusión de la información en el Museo Cerralbo de Madrid." Scire:
Representación y organización del conocimiento vol. 14, n. 2 (2008). pp.
153-160.http://ibersid.eu/ojs/index.php/scire/issue/archive 
 
 
 
Los procesos de catalogación y difusión de la información en el Museo
Cerralbo de Madrid Autores: Raquel Sardá Sánchez, María F. Sánchez Hernández
Localización: Scire: Representación y organización del conocimiento, ISSN
1135-3716, Vol. 14, Nº 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Representación y
organización del Conocimiento) , págs. 153-160 
 
 
Seadle, M. "Archiving in the networked world: betting on the future." Library
Hi Tech vol. 27, n. 2 (2009). pp.
319-325. http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=4AB4BFDABA0713009
69D 
 
 
 
The goal of this column is not to argue the pros and cons of digital
archiving, or to propose solutions to its problems, but to describe it as a research
subject and a social phenomenon. This column relies on cultural anthropology, in
 particular the approach that Clifford Geertz championed, and for cultural
anthropology, language and its social context matter. 
 
 
Seguí i Francès, R. "El Museu de la Impremta del Puig." Métodos de
información vol., n. 28
(1999). pp.: http://eprints.rclis.org/archive/00001532/01/1999-28-32.pdf 
 
 
 
Potser aquell matí no acompanyava. No plovia gaire, però era un dels
primers dies núvols de la tardor. Sabiem de l'existència del Museu de la Impremta
al monestir del Puig de Santa Maria. N'haviem sentit parlar i mai no hi haviem
anat. El Puig és un lloc que l'has visitat per dues qüestions claus: les reunions
polítiques -tot i que el jovent ho desconega- i les celebracions nupcials. Recorde
que, de xiquet, el meu pare ens dugué a veure el monestir, i ens explicà el seu
significat pel que fa a la Conquesta i pel que fa a l'advocació de la Mare de Déu
del Puig, com a primera patrona del Regne. Per a mi, aquell edifici sempre ha
tingut connotacions clares en relació a la nostra cultura. Tot i així, no haviem
visitat el Museu de la Impremta, segons diuen el segon més gran del món,
després del de Magúncia. 
 
 
Shirley, L. and L. Chern Li "Metadata quality and interoperability of GLAM
digital images." Aslib Proceedings vol. 63, n. 5 (2011). pp.
484-498. http://dx.doi.org/10.1108/00012531111164978 
 
 
 
Purpose – This study aims to explore how metadata have been applied in
GLAM (galleries, libraries, archives and museums) institutions in New Zealand
(NZ) and to analyse its overall quality with the interoperability of the metadata
element set especially in mind. Design/methodology/approach – The first stage
of data collection involved an analysis of the metadata records from 16
institutions from the NZ GLAM sector to examine the types and extent of
metadata used. However, by looking at publicly accessible metadata records, it
was impossible to determine the full extent of metadata created, especially when
there could be metadata that were kept in-house. This was complemented with
interviewing of staff from the institutions concerned. Findings – The study found
that metadata records for digital images in four types of institutions have
 different emphases on metadata functions and a variety of metadata are not
applied on a consistent basis. The lack of technical data in metadata records
means that digital visual images are not always well protected. There is a
consensus among those interviewed that metadata sharing is important.
However, the wide use of a proprietary system which comes with pre-existing
metadata fields could result in a lack of flexibility and a risk that institutions adopt
cataloguing practices to accommodating their collection management systems
rather than to the requirements for interoperability and long-term preservation.
Originality/value – In addition to studying metadata quality in GLAM digital
image repositories, the study also examined the rationale and factors affecting
the current practice via interviews with representatives from the institutions
concerned. This shed light on potential barriers to interoperability that warranted
further examination. 
 
 
Shneiderman, B. "Evaluating three museum installations of a hypertext
system." Journal of the American Society for Information Science vol. 40, n. 3
(1989). pp.: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/jtoc/27981/ 
 
 
 
Describes a study that examined the use of a hypertext system by patrons
of three museums. The results discussed include user preference for embedded
menus over traditional indexes and user criteria for article selection. The
discussion also covers appropriate approaches to analyzing usage data. 
 
 
Smith-Yoshimura, K. (2011). [e-Book] Social Metadata for Libraries, Archives
and Museums Part 1: Site Reviews. Ohio, OCLC Research. Texto
completo: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/16182/1/RLG%20social%20met
adata%20Part%201%20September%202011.pdf 
 
 
 
Metadata helps users locate resources that meet their specific needs. But
metadata also helps us to understand the data we find and helps us to evaluate
what we should spend our time on. Traditionally, staff at libraries, archives, and
museums (LAMs) create metadata for the content they manage. However, social
metadata—content contributed by users—is evolving as a way to both augment
and recontexutalize the content and metadata created by LAMs. Many cultural
 heritage institutions are interested in gaining a better understanding of social
metadata and also learning how to best utilize their users' expertise to enrich
their descriptive metadata and improve their users' experiences. In order to
facilitate this, a 21-member RLG Partners Social Metadata Working Group
reviewed 76 sites relevant to libraries, archives, and museums that supported
such social media features as tagging, comments, reviews, images, videos,
ratings, recommendations, lists, links to related articles, etc. In addition, working
group members surveyed site managers, analyzed the survey results and
discussed the factors that contribute to successful—and not so successful—use
of social metadata. They also considered issues related to assessment, content,
policies, technology, and vocabularies. This report—the first of three—provides
an environmental scan of the 76 sites reviewed as well as a more detailed review
of 24 representative sites. The second report will provide an analysis of the results
from a survey of site managers, and the third report will provide
recommendations on social metadata features most relevant to libraries, archives,
and museums as well as the factors contributing to success. 
 
 
Smith-Yoshimura, K., C. J. Godby, et al. (2011). [e-Book] Social Metadata for
Libraries, Archives and Museums. Part 2: Survey Analysis. Ohio, OCLC
Research. Texto
completo: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/16448/1/RLG%20Social%20me
tadata%20Part%202%20December%202011.pdf 
 
 
 
Metadata helps users locate resources that meet their specific needs. But
metadata also helps us to understand the data we find and helps us to evaluate
what we should spend our time on. Traditionally, staff at libraries, archives, and
museums (LAMs) create metadata for the content they manage. However, social
metadata—content contributed by users—is evolving as a way to both augment
and recontextualize the content and metadata created by LAMs. Many cultural
heritage institutions are interested in gaining a better understanding of social
metadata and also learning how to best utilize their users' expertise to enrich
their descriptive metadata and improve their users' experiences. In the first
report, Social Metadata for Libraries, Archives, and Musems, Part 1: Site Reviews,
the 21-member RLG Partners Social Metadata Working Group reviewed 76 sites
relevant to libraries, archives, and museums that supported such social media
features as tagging, comments, reviews, images, videos, ratings,
recommendations, lists, links to related articles, etc. In this second report, we
 analyzed the results from a survey of site managers conducted in
October-November 2009. Forty percent of the responses came from outside the
United States. The survey focused on the motivations for creating a site,
moderation policies, staffing and site management, technologies used, and
criteria for assessing success. In our upcoming third report, we provide
recommendations on social metadata features most relevant to libraries, archives,
and museums as well as the factors contributing to success. 
 
 
Smith-Yoshimura, K. and R. Holley (2012). [e-Book] Social Metadata for
Libraries, Archives and Museums. Part 3: Recommendations and Readings.
Ohio, OCLC Research. Texto
completo: http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/16777/1/RLG%20Social%20Me
tadata%20Part%203%20March%202012.pdf 
 
 
 
Recommendations on social metadata features most relevant to libraries,
archives, and museums and an annotated reading list of the literature the
research group consulted during our research. We believe it is riskier to do
nothing and become irrelevant to our user communities than to start using social
media features. 
 
 
Soler-Adillon, J. "Emergence and interactivity: A-Life Art as a paradigm for
the creation of experiences in interactive communication - ( UPF
)." Hipertext.net vol., n. 8
(2010). pp.: http://www.upf.edu/hipertextnet/en/numero-8/a-life_art.html 
 
 
 
The idea behind the concept of emergence is that there are some
complex phenomena which cannot be explained by the mere analysis of its parts
or conforming elements. In this paper we analyze the concept of emergence in
the context of artificial-live art, in order to draw conclusions upon its applications
in interactive communication in general. To do so, we will focus on the example
of the use of genetic algorithms in interactive installations. 
 
 
 Soler-Adillon, J. "Emergencia e interactividad: A-Life Art como paradigma
para la creación de experiencias de comunicación
interactiva." Hipertext.net vol., n. 8
(2010). pp.: http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-8/a-life_art.html 
 
 
 
La idea detrás del concepto de emergencia es que existen fenómenos
complejos que no pueden explicarse por el mero análisis de las partes o
elementos que los conforman. En este trabajo analizamos el concepto de
emergencia en el contexto del a-life art para estudiar sus aplicaciones en la
comunicación interactiva en general, a partir del ejemplo del uso de los
algoritmos genéticos en instalación interactiva. 
 
 
Sulé Duesa, A., M. Centelles, et al. "Aplicación del modelo de datos RDF en las
colecciones digitales de bibliotecas, archivos y museos de España." Revista
española de documentación científica vol. 39, n. 1
(2016). pp.: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/924 
 
 
 
Se analiza cómo y en qué grado se aplica el modelo RDF en las
principales colecciones digitales españolas de materiales patrimoniales. Se
introduce este modelo y también las iniciativas de Datos Abiertos y Datos
Enlazados. A continuación se examinan 51 repositorios digitales y de cada uno de
ellos se determina si expresan sus registros en RDF, ofrecen un punto de consulta
SPARQL consultable por agentes externos y si usan referencias como valor de las
propiedades. A partir de los resultados se describen los modelos EDM de
Europeana y OntoWeb. Se concluye que la aplicación de RDF es desigual,
demasiado condicionada al uso de aplicaciones que convierten automáticamente
los registros en tripletas RDF, que se dan pocos puntos SPARQL para la consulta
externa y que el empleo de referencias se vincula al uso de aplicaciones con
diferentes modelos: EDM u OntoWeb. Se recomienda que las colecciones han de
enriquecer sus datos y determinar niveles de agregación de los datos RDF
generados para difundirse, hacerse accesibles y adaptarse a la web semántica. 
 
 
Térmens, J.-I. B. and Miquel "Iniciativas de difusión de calidad en Internet de
los museos y las colecciones museográficas de Cataluña." BiD: textos
 universitaris de biblioteconomia i documentació vol., n. 31
(2013). pp.: http://bid.ub.edu/es/31/badell2.htm 
 
 
 
Objetivos: analizar la presencia del patrimonio cultural catalán en Internet
a través de la selección de experiencias e iniciativas de calidad. Se presentan los
proyectos del MNAC en Art Project de Google, Padicat, Museos en línea, la Red
de Museos Locales, la Carta arqueológica de Barcelona, el CCCBLab, el portal de
los Museos de Girona y el Viquiprojecte:ICUB. Metodología: se han realizado
diversas pruebas de consulta, búsqueda y visualización de los contenidos
depositados y accesibles en Internet para determinar la eficiencia, la eficacia y el
funcionamiento correcto. Resultados: se constata que hay una gran variedad en
las soluciones utilizadas por los museos para tener presencia en Internet y que
varían en el alcance, el punto en el que se focaliza (la institución o la pieza) y la
complejidad tecnológica. 
 
 
The Heritage Policy Branch Department Of Canadian, H. "Discussion Paper On
Outsourcing In Canadian Heritage Nstitutions (Libraries And/Or
Museums)." The Heritage Policy Branch Department Of Canadian Heritage vol., n.
(1999). pp.:http://www.pch.gc.ca/progs/arts/pdf/outpap_e.pdf 
 
 
 
The purpose of this paper is to promote discussion on outsourcing issues
among the stakeholders of heritage institutions. The stakeholder group includes
heritage professionals, professional associations, governing authorities, elected
officials, policy makers and funders from all three levels of government,
volunteers and interested parties from private sector organizations that relate
specifically to public libraries and museums. The primary objective of the paper is
to present the results of preliminary research into the prevalent perceptions
about outsourcing in Canadian heritage institutions. The research conducted in
preparing this discussion paper included an examination of the most important
and current literature related to outsourcing public sector functions to the private
sector, or to other public sector organizations. 
 
 
 Tien-Yu, H. and L. Hsin-Yi "A cyclical learning model to promote children’s
online and on-site museum learning." The Electronic Library vol. 35, n.
(2017). pp. 333-347. http://dx.doi.org/10.1108/EL-01-2016-0021 
 
 
 
Purpose This paper aims to propose an online and on-site cyclical
learning model (OOCLM). It considers how combining digital applications can
promote a museum?s virtuous learning cycle between online and on-site spaces
for children. Design/methodology/approach A practical cyclical learning service
has been successfully implemented in a science museum in Taiwan. This provides
a thematic game-based learning environment, allowing all the children to create
their unique museum experiences before, during and after their visit. A
questionnaire was developed to examine the children?s perceptions of the
OOCLM to ascertain whether they were satisfied with the pre-visit, on-site visit
and post-visit services offered. Findings The learning model considered the
contextual factors that influence digital applications in museums. The digital and
physical resources are well integrated, and the museum?s online and on-site
services are linked to effectively promote children?s cyclical learning. Practical
implications The results show that most of the children highly appreciated the
learning model. The model presents an interactive learning environment for
children?s cyclical learning and repeat visits. Originality/value The OOCLM
considers the related contextual influences of digital applications in museum
learning; it effectively bridges the museum?s online and on-site services to
promote the museum?s virtuous learning cycle and long-term museum learning
resource management. This study provides a benchmark example to develop
sustainable cyclical learning services for target visitor groups and to motivate
their long-term interaction with the museum. 
 
 
Tien-Yu Hsu, H.-R. K. and Y. Wei-Pang "Unified knowledge-based content
management for digital archives in museums." The Electronic Library vol. 24, n.
1
(2006). pp.: http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?Filename
=Published/EmeraldFullTextArticle/Articles/2630240104.html 
 
 
 
This paper sets out to present a new model to avoid the content silo trap,
satisfy the knowledge management requirement and support the long-term
 perspective of developing academic, exhibition, and education applications
among various domains for museums. Design/methodology/approach – This
paper presents a unified knowledge-based content management (UKCM) model,
which comprises the unified knowledge content processes, multi-layer reusable
knowledge content structures and an integrated knowledge-based content
management system to solve the content silo trap problem. The extended
entity-relationship (EER) conceptual model is applied to design a global view of
the integrated knowledge system and completely represent multi-layer reusable
knowledge content structures for the spectrum of various knowledge assets for
all domains and applications in a museum 
 
 
Tonta, Y. a. "Libraries and museums in the flat world: Are they becoming
virtual destinations?" Library Collections, Acquisitions, and Technical Services vol.
32, n. 1 (2008). pp.
1-9. http://www.sciencedirect.com/science/article/B6VSH-4SVD1F2-1/2/cad2ed5
1160659828af3066236b07605 
 
 
 
In his recent book, “The World is Flat”, Thomas L. Friedman reviews the
impact of networks on globalization. The emergence of the Internet, web
browsers, computer applications talking to each other through the Internet, and
the open source software, among others, made the world flatter and created an
opportunity for individuals to collaborate and compete globally. Friedman
predicts that “connecting all the knowledge centers on the planet together into a
single global network… could usher in an amazing era of prosperity and
innovation”. Networking also is changing the ways by which libraries and
museums provide access to information sources and services. In the flat world,
libraries and museums are no longer a physical “place” only: they are becoming
“virtual destinations”. This paper discusses the implications of this transformation
for the digitization and preservation of, and access to, cultural heritage resources. 
 
 
Tressens, P. "Revues imprimées : encadré extrait de l'article : Bibliothèque de
musée, bibliothèque dans un musée." Bulletin des bibliothèques de France vol.
52, n. 4
(2007). pp.: http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/pdf/bbf-2007-4/bbf-2007-04-0008-003.pd
f 
 
 
 
Il est encore difficile aujourd’hui d’évaluer en nombre la collection de
revues patrimoniales du musée du quai Branly. Héritée des bibliothèques du
musée de l’Homme et du Musée national des Arts d’Afrique et d’Océanie, elle est
au carrefour de plusieurs disciplines telles que l’ethnologie, l’histoire, l’art, la
géographie et l’archéologie. Riche et variée par ses contenus, elle est caractérisée
aussi par une grande hétérogénéité des genres. Les publications scientifiques
voisinent pêle-mêle avec les magazines grand public des années trente et les
bulletins d’information des missionnaires. 
 
 
Turner, H. "Decolonizing Ethnographic Documentation: A Critical History of
the Early Museum Catalogs at the Smithsonian's National Museum of
Natural History." Cataloging & Classification Quarterly vol. 53, n. (2015). pp.
658-676.http://dx.doi.org/10.1080/01639374.2015.1010112 
 
 
 
To inform debates about decolonizing museum records, this article maps
the history of cataloging at the Smithsonian's National Museum of Natural
History. In the nineteenth and twentieth centuries, when material heritage was
collected for museums from Indigenous peoples, the knowledge within those
communities was often measured against Eurocentric biases that saw Indigenous
knowledge as the object of material culture research, not a contribution to it. This
article thus argues for a historical approach to understand how standards in
object description involve assumptions that have resulted in a lack of Indigenous
knowledge in museum records from this time. 
 
 
Undorf, W. "Means before purpose – the development of cooperation
between cultural heritage institutions in Sweden." IFLA Council and General
Conference vol., n. 68
(2002). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla68/papers/096-141e.pdf 
 
 
 
Cooperation between archives, libraries and museums is on the cultural
policy agenda in Sweden as well as it is in other countries. Yet there are some
characteristic features which this paper emphasizes by means of a theoretical
 structural analysis of Swedish cultural politics and actions. What characterises the
development in Sweden is the lack of an overlapping political plan. Instead,
informal actions with all their short-comings have tried in order to give
satisfactory answers to the challenges that emerged on the scene during the
1990ies. The author analyses challenges, obstacles, paradigms and courses of
action which are constitutional for the situation today as well as for the future. 
 
 
Urban, R. "A Second Life for your museum: 3D multi-user virtual
environments and museums." Museums and the Web Conference vol., n.
(2007). pp.: https://www.ideals.uiuc.edu/bitstream/handle/2142/1619/MiSL_ill.pdf
?sequence=2 
 
 
 
The paper gives an overview of some of the museum-like activities
currently being undertaken in Second Life. Current development is mainly in the
hands of pioneers, often interested amateurs engaging in serious leisure to create
spaces enabling them to share their interests with others. These efforts are
explored in this paper through a systematic analysis of museum visits and a
qualitative analysis of interviews with designers and developers of museums in
Second Life. Findings identified include the impact of the current technology on
what is created, and the importance of interaction-centric designs. 
 
 
Valle-Inclán Alsina, M. d. "Miguel del Valle-Inclán Alsina Director de la
Biblioteca y Centro de Documentación del Museo Centro de Arte Reina
Sofía." Educación y Biblioteca vol. 12, n. 115
(2000). pp.: http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/102624 
 
 
 
La Biblioteca y Centro de Documentación del Museo Nacional Centro de
Arte Reina Sofía, especializada en arte contemporáneo, en la que trabajan 16
personas, cuenta con más de 72.000 libros, alrededor de 400 títulos de revistas,
con un archivo que incluye más de 9.000 diapositivas consultables a través de
videodiscos, con una fonoteca de más de 3.500 registros sonoros en cassette y
CD; y con más de 800 vídeos documentales sobre arte y artistas contemporáneos
y representación del videoarte español. Tuvimos la ocasión de conversar con su
 director, Miguel del Valle-Inclán Alsina, sobre la oferta de la biblioteca, los
problemas y proyectos futuros. 
 
 
Varela-Orol, C. "¿Hacia un nuevo paradigma bibliotecario? El nuevo orden
digital." El Profesional de la Información vol. 20, n. 5 (2011). pp. 564 -
570. http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/16147/1/paradigma.pdf 
 
 
 
The library models emerging in a framework of digital information and
communication technologies are analyzed, taking into account the changes that
leaded to the current library paradigm. The models are seen as an adaptation of
the libraries to a society based on an intensive use of the ICTs and the economic
order that supports it. The article focuses on the new alliances among libraries
(joint-use libraries), and also with other services (information commons) and
institutions like archives and museums (LAM). 
 
 
Waibel, G., R. LeVan, et al. "Museum Data Exchange: Learning How to
Share." D-Lib Magazine vol. 16, n. 3/4
(2010). pp.: http://www.dlib.org/dlib/march10/waibel/03waibel.html 
 
 
 
The Museum Data Exchange, a project funded by the Andrew W. Mellon
Foundation, brought together nine art museums and OCLC Research to model
data sharing in the museum community. The project created tools to extract
CDWA Lite XML records out of collections management systems and share them
via OAI-PMH. OCLC Research harvested 900K records from participating
museums and analyzed them for standards conformance and interoperability.
This article describes the free or open source tools; lessons learned in harvesting
museum data; findings from the data analysis; and the state of data sharing and
its applications in the museum community. Museum participants were the
Cleveland Museum of Art; Harvard Art Museum; Metropolitan Museum of Art;
Minneapolis Institute of Arts; National Gallery of Art; National Gallery of Canada;
Princeton University Art Museum; Victoria & Albert Museum and Yale University
Art Gallery. 
 
 
 Wallach, R. "Public Art and the Digital Library – What's in the
Collection?" IFLA Council and General Conference vol., n. 69
(2003). pp.: http://www.ifla.org/IV/ifla69/papers/044e-Wallach.pdf 
 
 
 
The library was very much characterized by the building, its contents, and
its communal spaces. Interconnection between libraries (such as interlibrary loan
or tiered reference) was engendered by librarians and not necessarily expected
by the users. Users did have an expectation that a library constitute a conceptual
whole, that there were reasons to its layout and to its contents. Art libraries were
a particular subset of libraries, collecting monographs and serials, but also slides,
videos, files of specialized ephemera, artifacts, artist books, and archives. It was
recognized that the visual aspects of the collection in an art library were as
important as the textual. Art libraries often had different access and circulation
policies from other libraries, partly for reasons of cost of the collection and for
preservation purposes. 
 
 
Weisen, M., H. Petrie, et al. "Web Accessibility Revealed: The Museums,
Libraries and Archives Council Audit." Ariadne vol., n. 44
(2005). pp.: http://www.ariadne.ac.uk/issue44/petrie-weisen/ 
 
 
 
Marcus Weisen, Helen Petrie, Neil King and Fraser Hamilton describe a
comprehensive Web accessibility audit involving extensive user testing as well as
automatic testing of Web sites. 
 
 
Wykoff, L., L. Mercier, et al. "The Columbia River Basin Ethnic History Archive:
A tri-state online history database and learning center." Library Hi Tech vol.
23, n. 2
(2005). pp.: http://ejournals.ebsco.com/direct.asp?ArticleID=462988184625B487
BAB1 
 
 
 
Purpose - This paper aims to describe the three state digital archive
collaboration between the Washington, Oregon, and Idaho state historical
 societies, and Washington State University, a multi-campus university.
Design/methodology/approach - The paper discusses the three major aspects of
the IMLS Leadership project: the process of the museum/library collaboration, the
technical aspects of the building, the digital archive and the metadata scheme,
and the effort to engage the archive user with the past through interactive
tutorials. Findings - Building a contextually coherent digital archive from
numerous geographically remote collections is possible to do given current
meeting technologies and funding for travel. Project staff and partners need to
be explicit and forthcoming about institutional and professional interests
involved in collaborative projects. User focus groups found the site to be very
engaging. Originality/value - The paper describes the collaboration process,
technically how the archive was built, and the development of the history
tutorials and discussion board. 
 
 
Yarrow, A., B. Clubb, et al. "Bibliotecas públicas, archivos y museos: tendencias
de colaboración y cooperación." IFLA Professional Reports vol., n. 113
(2009). pp.: http://www.ifla.org/VII/s8/pub/Profrep113.pdf 
 
 
 
Este informe examina las últimas tendencias de colaboración y
cooperación que existen entre bibliotecas públicas, archivos y museos. En
muchos casos, las instituciones examinadas tienen objetivos parecidos o que
comparten, provocando que sean socios ideales para crear colaboraciones
conjuntas. Se examinan distintos tipos de proyectos de colaboración, entre los
cuales se incluyen exposiciones, programas comunitarios, recursos digitales y
facilidades de uso común. Los ejemplos provienen de Canadá, Estados Unidos y
el Reino Unido, así como de Rusia, Dinamarca, Noruega, Suecia, Alemania, Italia,
España, Sudáfrica, Australia y Nueva Zelanda. El informe concluye con una guía
de colaboraciones e incluye ejemplos de las mejores puestas en práctica del
sector, una guía para una colaboración exitosa, una discusión acerca de los
beneficios y riesgos de la colaboración y una relación de recursos consultados. 
 
 
Zinaida, M. "Collaborative networks of memory institutions in digitisation
initiatives." The Electronic Library vol. 29, n. 3 (2011). pp.
320-343. http://dx.doi.org/10.1108/02640471111141070 
 
 
 
Purpose – The purpose of this paper is to research the approach of
memory institutions to collaboration by analysing collaboration patterns in the
networks developed in digitisation initiatives. Design/methodology/approach –
Qualitative and quantitative content analysis of the comments about partners
and contractors made by respondents of the NUMERIC survey on the progress of
digitisation in European cultural institutions was performed. Several attributes of
collaborative networks of memory institutions were analysed: their size, members
by type of organisation, and visibility of collaborators of particular type.
Additionally, comparative analysis of collaborative networks of archives, libraries
and museums was carried out. Findings – Memory institutions did not approach
collaboration strategically. They exhibited a low engagement in collaboration and
focused on establishing resource-sharing networks. Many of them established
networks with the institutions of the same type. Research limitations/implications
– The number of archives which provided comments about their networks was
much fewer than the number of libraries and museums. It suggests that
additional research on archives and their networks is needed to obtain more
reliable data. Practical implications – The results of this research are useful for
managers responsible for digitisation initiatives, evaluating and revising
collaboration strategies; professional associations, governmental and advisory
bodies working with memory institutions for planning, and providing support and
advice in digitisation. Originality/value – The results of this research would be
relevant for professional associations, governmental and advisory bodies,
working with memory institutions.