COLEGIO

SANTO DOMINGO DE GUZMAN

VALPARAÍSO

PROFESOR RODOLFO CAUTIVO A.

Subsector : Laboratorio de Física Curso : 3° Medio A
Unidad : Dinamica de Rotacion.
Nombre :…………………………….………………………………
Fecha :……… /…….…… / 2014

EXAMEN N°4

OBJETIVO:
- Comprender el concepto de momento de inercia y torque.
- Aplicar la dinamica de rotacion, momentum angular y torque.
- Aplicar el teorema de Steiner.

INSTRUCCIONES
1. La prueba puede ser escrita con lápiz de grafito, pero sin derecho a reclamo.
2. La prueba consta de 21 preguntas de selección múltiple.
3. No se puede usar calculadora, no se aceptan celulares, mp4, Notebook, etc.
4. Tiene 80 minutos para resolver la prueba.
5. Se responde con una línea diagonal al final de la prueba en la sección de
respuestas.

SELECCIÓN MULTIPLE:
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VALPARAÍSO
1. Para soltar a. 21 (N • de F para
una tuerca m) que el
se utiliza b. 24 (N • torque
una llave m) resultante
de 40 (cm) c. 45 (N • sea -100
de m) (N • m)
longitud, d. 30 (N •
aplicándole m)
una fuerza e. 40 (N •
perpendicu m)
lar de 12
(N) en su
extremo.
La
magnitud 4. Determine
del torque el torque
a. 30 N
aplicado neto, b. 40 N
es: respecto a
c. 50 N
a. 4,8 Nm O. d. 60 N
b. 12 Nm a. 21 (N •
e. 70 N
c. 48 Nm m)
d. 120 Nm b. 24 (N •
e. 480 Nm. m)
c. 45 (N •
Enunciado m)
para las d. 30 (N •
preguntas m)
2, 3 y 4. e. 40 (N •
Para la fi m)
gura
adjunta, 5. Una
consideran cuerda se
do cos 45º pasa en
= 0,7; torno a una
F1 = 30 [N], polea de
F2 = 40 [N]. 20 (cm) de
diámetro.
Si se aplica
una fuerza
de 12 (N) a
la correa,
el torque
es
a. 1,2 (N •
m)
b. 2,4 (N •
m)
2. Determine
c. 120 (N •
el torque
m)
producido
d. 240 (N •
por F1,
m)
respecto a
e. 0 (N •
O:
m)
a. 21 (N •
m)
Enunciado
b. 24 (N •
para las
m)
preguntas
c. 45 (N •
6 y 7.
m)
En el
d. 30 (N •
balancín
m)
de la figura
e. 40 (N •
se
m)
encuentra
aplicada
3. Determine
una fuerza
el torque
F
producido
desconocid
por F2,
a.
respecto a
O.
6. Determine
el módulo
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7. Determine a. MLT-2 su masa anterior
el módulo b. ML2T-1 tiene es.
de F para c. M2LT-2 mayor 12. Si
que se d. MLT-1 radio extiendes
mantenga e. ML2T-2 con los brazos
el equilibrio 10. Dos respect hacia fuera
en el personas o al eje al andar
balancín de 80 [Kg] de sobre
a. 30 N cada una, rotación rieles, es
b. 40 N difieren en longitudi más fácil
c. 20 N su nal conservar
d. 60 N estatura, e. falta el
e. 70 N una mide informa equilibrio;
1,80[m] y ción porque:
8. En una la otra para a. disminu
misma 1,45[m]. En poder yes la
balanza de cuanto a concluir inercia
brazos su inercia dicha rotacion
desiguales, rotacional respues al
primero se podemos ta b. aument
coloca un concluir: as el
cuerpo de a. la más 11. La inercia moment
peso P en alta rotacional o
el platillo tiene es menor angular
de la mayor cuando: c. disminu
izquierda, inercia a. te yes el
equilibránd rotacion columpi moment
ose con un al as en um
peso P1 debido una angular
(conocido) a su barra d. aument
en el altura horizont as la
platillo de b. la más al con el inercia
la baja cuerpo rotacion
derecha. tiene totalme al
Luego al mayor nte e. ninguna
colocar P inercia extendid de las
en el rotacion o anterior
platillo de al b. cuando es
la derecha debido giras en
se equilibra a su patines 13. Dos niños
con peso baja con los están de
P2 estatura brazos pie
(conocido) c. la más extendid jugando en
en el alta os los dos
platillo de tiene alreded extremos
la mayor or de tu del tablón
derecha. inercia eje de un
Luego al rotacion longitudi balancín.
colocar P al nal Uno de
en el debido c. cuando ellos pesa
platillo de a que giras más que el
la derecha su masa alreded otro, pero
se equilibra esta or de tu sin
con peso P mejor eje embargo,
en función distribui transver el tablón se
de P1 y P2 da sal encuentra
es: alreded d. cuando en
a. or del giras equilibrio.
eje de con los De
rotación brazos y acuerdo
b. P1 • P2
longitudi piernas con esta
c. P1 + P2
nal encogid informació
d. P1 – P2
d. la más as n se puede
baja alreded inferir que
e. tiene or de tu el punto de
mayor eje apoyo:
9. El análisis inercia longitudi a. se
dimensiona rotacion nal encuent
l para el al e. ninguna ra más
torque es: debido de las cerca
a que del niño
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de a. El rotacional o de
mayor torque del disco inercia,
peso. neto es volador pero es
b. se cero con más imposibl
encuent b. La masa es: e
ra más fuerza a. dos determi
cerca neta es veces la nar
del niño cero del otro. cuánto.
de c. no b. cuatro d. El
menor posee veces la moment
peso. acelerac del otro. o de
c. se ión c. la inercia
encuent centrípe misma del niño
ra al ta que la es el
centro d. La del otro. doble
del velocida d. la mitad del de la
balancín d de la del niña.
. tangenci otro. e. El
d. se al es e. ninguna moment
encuent constant anterior o de
ra en el e inercia
extremo e. La 18. Un niño y del niño
donde acelerac una niña es la
está el ión neta se suben a mitad
niño de es cero un carrusel del de la
mayor que gira. El niña.
peso. 16. Una piedra niño está al
e. se de 0,2 [kg] doble de la 19. ¿Qué
encuent gira en una distancia sucede con
ra en el boleadora del centro la inercia
extremo con un del rotacional
donde radio de 50 carrusel de una
está el [cm] y una que la vara que
niño de velocidad niña. Si gira en
menor angular de ambos torno a su
peso. 2[rad/s]. niños centro de
¿Cuál es el tienen una rotación, si
14. ¿cuál es el módulo del masa igual, disminuimo
torque neto momentum ¿qué s a la mitad
en la angular? enunciado su
siguiente a. 3 es longitud?
situación?. Kg m 2  verdadero a. Se
Considera   acerca del duplica
 s 
el eje de momento b. Se
rotación b. 1 de inercia cuadrup
marcado Kg m 2  del niño lica
 
con X en   s  respecto al c. Perman
medio de c. 0,1 eje de ece
la barra de Kg m 2  rotación? constant
3 m de   a. El e
longitud.   s  moment d. Se
d. 0,5 o de reduce
Kg m 2  inercia a la
  es el mitad
  s 
mismo e. Disminu
e. Ninguna
para los ye a la
a. 135 Nm de las
dos. cuarta
b. 270 Nm anterior
 b. El parte.
c. cero es
moment
d. -135
o de 20. Una barra
Nm
inercia está en
e. -270 17. La masa
del niño equilibrio
Nm de un disco
es cuando
volador es
cuatro sobre ella
15. ¿Cuándo dos veces
veces el actúan dos
un objeto la masa de
de la fuerzas. La
está en otro del
niña. fuerza F1 =
equilibrio mismo
c. El niño 36 N,
rotacional, tamaño y
tiene un perpendicu
se cumple forma. La
mayor lar a la
que: inercia
moment barra a 50
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cm del eje. RESPUESTAS: 11. A B 21. A B
Y otra
C C
fuerza F2
1. A B
ubicada a D D
60 cm del C
E E
eje. ¿Qué
D
valor y qué
dirección E 12. A B
posee la C
fuerza F2? 2. A B
a. 30 N a D
la C
E
derecha D
de x,
hacia E 13. A B
arriba C
b. 18 N a 3. A B
la D
izquierd C
E
a de x D
hacia
abajo E 14. A B
c. 10,8 N a C
la 4. A B
derecha D
de x C
E
hacia D
arriba
d. 18 N, a E 15. A B
la C
izquierd 5. A B
a de x D
hacia C
E
arriba D
e. 30 N a
la E 16. A B
derecha C
de x 6. A B
hacia D
abajo C
E
D
21. El
momento E 17. A B
de inercia C
de un 7. A B
objeto... D
i. Aumenta C
E
cuando el D
objeto
gira más E 18. A B
rápido C
ii. Depende 8. A B
de la D
C
distribució E
n de la D
masa del
E 19. A B
objeto
iii. Es C
distinto si 9. A B
D
se cambia
C
el eje de E
giro del D
objeto
E 20. A B
a. Sólo I
b. Sólo II C
c. Sólo III 10. A B
D
d. II y III C
e. I, II y III E
D
E