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Departamento de Ciencias Coordinación Enseñanza Media
Miss Patricia Valdes 2018
Mister Juan pablo Ugalde
Míster Rubén Martínez
PSU CIENCIAS
El sonido

Definición
El sonido es una onda mecánica longitudinal que se produce por perturbaciones en un medio con
forma de compresiones y rarefacciones, es decir aumentos y disminuciones cíclicos de presión, y
que se mueven en el mismo sentido de éstas. El oído humano es capaz de transformar estas señales
físicas en señales electroquímicas que luego serán interpretadas en el cerebro.

Umbrales auditivos
Un oído humano sano es capaz de captar frecuencias de sonido entre 20 Hz y 20.000 Hz.
Obviamente esto depende de la persona y de la capacidad auditiva que frecuentemente disminuye
con la edad. Los sonidos con frecuencia más baja son más graves y con frecuencia más alta, más
agudos, asimismo los inferiores a los 20 Hz se denominan infrasonido y los superiores a 20 kHz se
denominan ultrasonidos.

Propagación del sonido

El sonido es una onda mecánica que requiere un medio para propagarse. La velocidad de
propagación dependerá del medio y en el aire es de 343 m/s (a nivel del mar y temperatura de
20𝑜C). Usualmente para la aviación, se denomina MACH 1 a la velocidad del sonido en las
condiciones dadas, MACH 2 al doble de la velocidad, y así sucesivamente.

Dado que una onda sonora requiere un medio para propagarse, no es posible que se propague a
través del vacío. Así, por ejemplo, no somos capaces de escuchar el sonido de las explosiones
solares, pese a que sí nos llega la luz que producen.

Un célebre experimento que demuestra este hecho es poner un despertador, campana o algo que
haga ruido dentro de un recipiente. Luego se extrae el aire creando vacío. Un observador externo no
escuchará las vibraciones provocadas por el emisor dado que no hay un medio físico de
propagación.

Refracción del sonido

El sonido, al ser un tipo de onda, sufre un efecto llamado refracción, el que ocurre al producirse un
cambio de medio, en este, la frecuencia se mantiene constante, debido a que está determinado por la
fuente que produce el sonido, pero cambia su velocidad de propagación y su longitud de onda.

Efecto doppler en el sonido

Si bien el efecto doppler se puede producir en cualquier onda, se profundizará solo en el ámbito del
sonido. Cuando existe un movimiento relativo entre la fuente sonora y el observador (al menos uno
de ellos se está moviendo) se genera un aparente cambio en la frecuencia del sonido, escuchando
primero un sonido más agudo cuando éstos se acercan y más grave cuando se alejan. Un clásico
ejemplo es cuando un camión viene en contra en la carretera y toca la bocina. Se escucha un sonido
muy característico.
Existen cinco casos posibles los que estudiaremos de manera separada, en donde 𝑓′ es la frecuencia
que se percibe.
Observador que se acerca a la fuente de sonido
Observador que se aleja de la fuente de sonido
 

Fuente de sonido que se acerca a un observador en reposo 

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Fuente de sonido que se aleja de un observador en reposo 


Fuente de sonido y observador en movimiento.
 


 Timbre
En ocasiones tenemos dos ondas con la misma intensidad y la misma frecuencia que son emitidos
por objetos distintos, las ondas sonoras emitidas tienen formas distintas dependiendo de los
materiales con que las producimos, por ejemplo, la nota LA en una guitarra se percibe distinto que
la misma nota tocada en un piano. Es a esta diferencia lo que llamamos timbre.

Ruido
Como ya vimos, el sonido es una onda que genera oscilaciones periódicas de la presión en el aire,
estas ofrecen un patrón coherente debido a que existe una concordancia entre el tono fundamental y
armónicos, la concordancia se da a nivel de intensidad y frecuencia. En ocasiones no existe
coherencia entre el tono fundamental y los armónicos, es decir el tono obtenido es irregular y por lo
tanto irreproducible, en este caso estamos hablando de ruido.
Un ejemplo de ruido es cuando quebramos un lápiz de madera a la mitad, podemos quebrar un lápiz
y luego otro, pero no es posible replicar el mismo sonido.

Amplitud y volumen del sonido (Decibeles)

La amplitud de una onda de sonido se relaciona con la intensidad o “volumen” del sonido que
propaga. Éste se mide en Decibeles en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell, y se
utiliza la fórmula que se describe a continuación, donde ∆𝑝 es la presión máxima que genera a su
paso y 𝑝0 es la presión sonora de referencia que usualmente es el umbral mínimo de percepción
(20𝜇𝑃𝑎)
Como se aprecia, se utiliza una escala logarítmica, ya que el oído humano tiene una sensibilidad que
se comporta de manera similar. Esto significa que por ejemplo, un sonido de 30 dB es 100 veces
más potente que uno de 10 dB.
El umbral auditivo va desde los 0 dB hasta los 25 dB, pudiendo aumentar para frecuencias bajas y
disminuir con la vejez. Un sonido por sobre los 130 dB se dice que ha superado el umbral del dolor,
ya que incluso la exposición permanente puede causar pérdida auditiva

Ejercicios PSU

1. Estando en un mismo medio y la fuente que genera la onda es la misma, al duplicar la frecuencia
de una onda periódica, la longitud de onda 𝜆:
A) Se mantiene constante. 

B) Se reduce a un 25%. 

C) Se reduce en un 50%. 

D) Aumenta en un 100%. 

E) Aumenta a un 400%.


2. Una persona que se encuentra frente a una pared rocosa, emite una onda mecánica cuya velocidad
de propagación es de 340 m/s. Si el receptor del eco reconoce ondas con una frecuencia mínima de
20 Hz. ¿Cuál es la distancia mínima a la que debe estar el receptor?
A) 34m. 

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B) 340 m. 

C) 340/20 m
D) 20/340 m
E) 20 ·340 m

3. Un martillo golpea un clavo periódicamente, durante 1 minuto es golpeado 121veces


 consecutivas. ¿Cuál es la frecuencia de los golpes?
A) 2 Hz 

B) 121 Hz 

C) 120 Hz 

D) 121/60 Hz 

E) 121 𝑚𝑖𝑛−1 


4.Para que podamos afirmar que existe resonancia en una onda, es necesario que ocurra un
forzamiento
I. Periódico sobre la onda 

II. Periódico sobre la onda y con una longitud de onda igual que la de la onda 

III. Periódico sobre la onda y con una amplitud de onda igual que la de la onda

A) Solo I 

B) Solo II 

C) Solo III 

D) Solo I y II 

E) Solo I y III


5. En un riachuelo las ondas del agua se propagan a una rapidez de 3 m/s, Juan desea producir

 ondas armónicas con 0,1 m de longitud de onda, todo esto usando su pie para generar
pulsaciones. ¿con que frecuencia debe producir las pulsaciones Juan?

A) 0,3 Hz 

B) 1⁄30Hz 

C) 30Hz 

D) 3Hz 

E) 300 Hz 


6. El sonido se propaga a 343 m/s en el aire y en cierto líquido a 1.200 m/s. Se genera una onda
acústica que tiene una frecuencia de 200 Hz en el aire. ¿Cuál es la frecuencia de esta onda sonora al
pasar al líquido antes mencionado? 

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A) 343/12 Hz

B) 200 Hz

C) 12.000/34,3 Hz

D) 12/343 Hz

E) No se puede calcular



7. Se ata un extremo de una soga a un poste, el otro extremo es sostenido por Felipe, quién además
tensa la cuerda. Cuando Felipe bate la cuerda, se produce un pulso que se propaga con cierta
rapidez. ¿Qué debe hacer Felipe para que la siguiente vez que bata la cuerda el pulso se propague
con el doble de la rapidez?

A) Cuadriplicar la tensión de la cuerda. 


B) Duplicar la tensión de la cuerda. 

C) Disminuir a la cuarta parte la tensión de la cuerda. 

D) Disminuir a la mitad la tensión de la cuerda. 

E) Duplicar la amplitud del pulso 


8. Si consideramos la velocidad del sonido en un gas de 300 m/s. ¿Cuál es la frecuencia del sonido
cuya longitud de onda es de 1 cm?

A) 30 kHz (ultrasonido) 

B) 30 kHz (infrasonido) 

C) 1/300 Hz (ultrasonido) 

D) 1/300 Hz (infrasonido) 

E) 1/300 Hz (audible) 


9. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones es(son) FALSAS?

I. Las ondas de la luz son longitudinales.

II. Las ondas sonoras son transversales. 

III. Las ondas electromagnéticas no pueden viajar en el vacío
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A) SoloI 

B) Solo II 

C) Solo III 

D) SoloIIyIII 

E) I,IIyIII 


10. ¿Cuál(es) de las siguientes opciones es(son) VERDADERAS?

I. En cualquier onda la distancia entre dos valles consecutivos se llama longitud de onda. 

II. En cualquier onda la frecuencia es el tiempo que demora en dar un ciclo. 

III. Toda onda mantiene su frecuencia al cambiar de medio.

A) SoloI 

B) Solo II 

C) Solo III 

D) SoloIyIII 

E) I,IIyIII