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A) SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
Asignatura del área de formación especializada, de naturaleza teórico - práctica. Tiene el propósito de promover en el alumno el conocimiento del proceso
constructivo, sus características, y calculo. Contenido: El inicio de obra, trazos niveles y replanteo, movimiento de tierras, obras de concreto ciclópeo, acero
para la construcción, albañilería, encofrados, concreto armado en edificaciones, carpintería metálica y de madera, instalaciones interiores y
electromecánicas, acabados, procedimientos constructivos.
III. COMPETENCIA
Conocer, identificar y aplicar los procedimientos constructivos de una edificación, relacionado con la Ingeniería Civil.
IV. CAPACIDADES
4.1 Identifica, analiza y aplica el contenido de un expediente técnico para el inicio de una obra, la ejecución de las obras preliminares y el proceso
constructivo del trazo de niveles y replanteo, movimiento de tierras, relacionado con la Ingeniería Civil.
4.2 Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo de obras de concreto, encofrados, acero de refuerzo en edificaciones, relacionado con la
Ingeniería Civil.
4.3 Identificar, analizar y desarrollar el proceso constructivo de albañilería, carpintería metálica y de madera, instalaciones sanitarias y eléctricas,
acabados en edificaciones, relacionado con la Ingeniería Civil.
V. CONTENIDOS
Unidades de aprendizaje Capacidades Contenidos
Motivación
Presentación y socialización del silabo y el plan de aprendizaje
4.1 Identifica, analiza y aplica el
Expediente técnico en edificaciones y su contenido.
contenido de un expediente técnico para
Inicio de Obra (documentos, requisitos y otros).
I Unidad: Expediente Técnico, Inicio el inicio de una obra, la ejecución de las
Obras preliminares (almacén, guardianía, limpieza de terreno,
de obra, trazado y replanteo y obras preliminares y el proceso
remoción, demolición y otros)
movimiento de tierras. constructivo del trazo de niveles y
Trazo y replanteo del terreno (estudio de mecánica de suelos, plano
replanteo, movimiento de tierras,
de cimentaciones y de distribución. Practica de campo).
relacionado con la Ingeniería Civil.
Movimiento de tierras (excavaciones, cortes y eliminación de
material excedente).
Obras de concreto (concreto simple, ciclópeo, armado en
4.2 Identificar, analizar y desarrollar cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas, aligeradas, escaleras,
el proceso constructivo de obras de ascensores y otros). (Visita a obras).
II Unidad: Obras de Concreto,
concreto, encofrados, acero de refuerzo Encofrados (en cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas,
Encofrados y acero de refuerzo.
en edificaciones, relacionado con la aligeradas, escaleras, ascensores y otros).). (Visita a obras).
Ingeniería Civil. Acero de refuerzo (en cimentaciones, columnas, vigas, losas llenas,
aligeradas, escaleras, ascensores y otros). (Visita a obras).
III Unidad: Albañilería, Carpintería 4.3 Identificar, analizar y desarrollar el Albañilería (levantamiento de muros) (Visita a obras).
metálica, Carpintería de madera, proceso constructivo de albañilería, Carpintería metálica (construcción y colocación de puertas, ventanas,
instalaciones sanitarias y eléctricas y carpintería metálica y de madera, escaleras, barandas, tijerales y otros) (Visita a obras).
acabados. instalaciones sanitarias y eléctricas, Carpintería de madera (construcción y colocación de puertas,
DIRECCION DE DESARROLLO ACADÉMICO Y PEDAGOGÍA SUPERIOR – CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN
acabados en edificaciones, relacionado ventanas, escaleras, barandas, tijerales y otros). (Visita a obras).
con la Ingeniería Civil. Instalaciones Sanitarias (Agua, desagüe y otros)
Instalaciones eléctricas (puntos de luz, interruptores, tomacorrientes y
otros).
Acabados (tarrajeos, zócalos, pisos, vidrios y otros) (Visita a obras).
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán estrategias grupales, se planificarán visitas a obra que consistirá en la aplicación de los conocimientos
adquiridos en las sesiones de aprendizaje, generando como producto el conocimiento del proceso constructivo en edificaciones, se desarrollará a todo lo
largo de la asignatura.
▪ Infraestructura: se usará las aulas designadas para cada grupo en la Facultad de Ingeniería
▪ Pizarra y plumones.
▪ Pizarra interactiva.
▪ Resúmenes y hojas de práctica.
▪ Fotocopias.
▪ Información de Internet.}
▪ Visitas a Obras
▪ ANGEL MIGUEL SAAD. (2007). Tratado de la Construcción. 2 tomos Sétima Edición. México: Editorial.
▪ B. AUSTIN BARRY, FSC. (1989). Biblioteca Internacional del Ingeniero Civil. 11 tomos. Segunda impresión. Editorial LIMUSA.
▪ MINISTERIO DE VIVIENDA Y CONSTRUCCION. (2006). Reglamento Nacional de Edificaciones. Peru.
▪ HECTOR GALLEGOS VARGAS (1986). Construcción de estructuras. Manual de Obra. Lima Peru: Editorial CAPECO.
Referencias en Internet:
http://www.urbanistasperu.org
http://www.casa del libro.com
http://www.trabajo en construcción.com
B) PLANES DE APRENDIZAJE
1. Se expondrá los conceptos sobre carpintería metálica y de madera. 17va a 21va semana
02 2. Se realiza visita a obra; para el verificaren obra el proceso constructivo en
carpintería metálica y de madera.
1. Se expondrá los conceptos sobre instalaciones sanitarias, eléctricas y 17va a 21va semana
acabados.
03
2. Se realiza visita a obra; para el verificar en obra el proceso constructivo en
instalaciones sanitarias, eléctricas y acabados.
CUADRO DE EVALUACIÓN SOBRE EXPEDIENTE TECNICO, INICIO DE OBRA, OBRAS PRELIMINARES, TRAZO Y REPLANTEO,
MOVIMIENTO DE TIERRAS
ESTUDIANTE: ………………………..………………………………………………………………………………….………..
CÓDIGO : …………………………………………..
LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y CONTRÁSTELA CON EL TEMA RESPECTIVO. SI LA RESPUESTA ES CORRECTA PONGALE VERDADER ( V ) Y SI ES
INCORRECTA PONGALE FALSA ( F ).
TEMA: ENCOFRADOS:
( ) ¿Se usa el metal para encofrados?
( ) ¿A largo plazo es más económico el usa de encofrado de madera que de metal?
TEMA: ALBAÑILERIA:
( ) ¿El adobe es una unidad de albañilería?
( ) ¿El espesor de las juntas depende de la calidad de la mano de obra?
( ) ¿Los bloques de cemento deben de asentarse mojados?
TEMA: ACABADOS:
( ) ¿El pañeteo es importante para un tarrajeo frotachado?
( ) ¿El enlucido por revoque no impide la penetración de aguas de la lluvia?
( ) ¿El cielo razo es la vestidura de la cara inferior de los techos?
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ING. MARÍA MILAGROS OLAZÁVAL RODRÍGUEZ
DOCENTE DE LA ASIGNATURA
GRUPO “A”