INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“AFUL”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

PROGRAMACIÓN ANUAL 2015

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : “AFUL”
1.2. Asignatura : Formación Ciudadana y Cívica
1.3.-Ciclo y grado de estudios : VI, 2º de Secundaria
1.4.-Secciones : “A” y “B”
1.5.-Turno : Mañana
1.6.-Nº de horas : 01
1.7.-Profesor Responsable : Ubaldo Smith Vilela Portero
1.8. Asesor :

II.PRESENTACIÓN

La asignatura de Formación Ciudadana y Cívica ayuda a favorecer el desarrollo de

procesos cognitivos y socio afectivos en el estudiante que oriente su conciencia y su forma
de actuar en cuanto a su entorno social, su comunidad y su país.
Mediante pautas de su conocimiento se adquiere la capacidad de interpretar
información política o de desarrollar un análisis crítico de la democracia y del papel de
los ciudadanos. La educación cívica pretende fomentar las actitudes de colaboración y
participación en actividades cívicas.
Dicha formación le permitirá tomar una postura respecto al conocimiento de normas,
derechos y las leyes que rigen la convivencia entre sus conciudadanos; logrando así la
afirmación de nuestra identidad de peruanos.

III.- CALENDARIZACION:

Primer Bimestre:
Inicia : 09 de Marzo
Finaliza : 09 de Mayo
Examen de fin de bimestre: 11 al 16 de mayo
Duración : 10 semanas

Segundo Bimestre:
Inicia : 18 de mayo
Finaliza : 18 de julio
Examen de fin de bimestre: 20de julio al 25 de julio
Duración : 10 semanas

VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO

Tercer Bimestre:
Inicia : 10 de agosto
Finaliza : 10 de octubre
Duración : 10 semanas
Examen de fin de bimestre: 12 de octubre al 17 de octubre.

Cuarto Bimestre
Inicia : 19 de octubre
 Finaliza : 12 de diciembre
Duración : 09 semanas
Examen de fin de Bimestre: 14 de diciembre al 19 de diciembre
Actividades Administrativas: 20 al 30 de Diciembre
Clausura: 30 de Diciembre.

IV.- CARTEL DE CONTENIDOS

CRONOGRAMA
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1º BIM 2ºBIM 3º BIM 4ºBIM
Diversidad cultural en la sociedad peruana. X
En la familia y en la institución educativa
Aspectos que fundamentan la peruanidad:
X
El sentido de la pertenencia
Problemas de convivencia en el Perú: La discriminación y Exclusión X
Resolución de Conflictos X
Seguridad Ciudadana I X
Seguridad Ciudadana II X
Seguridad Vial I X
Seguridad Vial II X
Los valores cívicos: El respeto, la igualdad, la justicia, la libertad,
la dignidad humana, el bien, la tolerancia, la responsabilidad, la X
lealtad y el patriotismo
Héroes Civiles y Militares X
Personajes Ilustres X
Símbolos Patrios X
Bandera Nacional. Historia. Significado X
Derechos humanos I X
Derechos Humanos II X
Las normas y la convivencia democrática X
Constitución Política I X
Constitución Política II X
Garantías Constitucionales I X
Garantías Constitucionales II X
Cultura Tributaria X
Estado I X
Estado II X
Estado Peruano X
Estructura del Estado Peruano. Poder Legislativo X
Poder Ejecutivo X
Poder Judicial X
Gobiernos Regionales I X
Gobiernos Regionales II X
Sistema de Defensa Nacional I X
Sistema de Defensa Nacional II X
SUNAT. Funciones X
V.- CAPACIDADES:

CAPACIDADES DE ÁREA CAPACIDADES ESPECÍFICAS

 Infiere
 Construcción de la Cultura Cívica
 Propone
 Ejercicio Ciudadano  Argumenta

 Actitud ante el Área  Critica

 Valora

VI.-METODOLOGÌA:

MÉTODOS: ESTRATEGIAS
 Método inductivo  Lluvia de ideas
 Método deductivo  Análisis de contenidos
 Método analítico  Esquemas
 Método sintético  Mapas mentales
 Cuadros comparativos
 Cuadros sinópticos

VII.- BIBLIOGRAFIA:

 PARA EL ALUMNO:
 Ciencias Sociales – 2º año de secundaria. Editorial Santillana

 PARA EL DOCENTE:

 Castillo Plascencia, José Eduardo. Formación Ciudadana y cívica.

 Compendio Educación Cívica. Editorial San Marcos. Lima 2004
 Constitución Política del Perú. Comentarios. Raúl Chámame Orbe
 Código Civil. Jurista Editores. Lima 2014
 Compendio Académico Educación Cívica. Editorial Lumbreras. 2013

PROFESOR DIRECCIÒN
Ubaldo Smith Vilela Portero