COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ACT. 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

ENRIQUE TORRES BETANCOURT

CC. 1081514856

GRUPO: 90003

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PITALITO

SEPTIEMBRE 2013
 INTRODUCCIÓN

Se considera que el curso académico Competencias Comunicativas en

encontraremos los programas a mirar en el primer semestre y a la vez tener una
guía o relativo para todas las actividades institucionales y académicas de la UNAD
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia), en donde a través de tutorías y
trabajos en grupo el estudiante tendrá que realizar todos los trabajos que se le
asignen, los cuales podrá solucionar teniendo una gran disciplina y trabajo en
grupo donde demostrara su espíritu solidario con sus compañeros y comunidad
unadista la cual ha venido facilitando el aprendizaje de los estudiante a través de
dos unidades didácticas como la unidad uno, denominada Nociones Generales,
donde el estudiante encontrara lo concerniente a la comunicación, las
competencias en el lenguaje como también conocerá todo lo relacionado con la
conversación.
En la segunda unidad denominada Producción Textual, donde el estudiante
analizara diferentes características de la comunicación escrita, de la compresión
lectora y de las estrategias de la compresión lectora, de esta forma el estudiante
cuenta con los conceptos necesarios los cuales le servirán en su proyecto vital
como persona y como profesional.
De esta forma se le propone al estudiante comprometerse con la universidad
para una viabilidad académica en donde se pueda organizar un método de
aprendizaje, donde pueda diseñar criterios y soluciones reales a cualquier
problema ya sea universitario, familiar o social.
 OBJETIVOS

Apreciar cada uno de los componentes del curso competencias comunicativas, en

donde se pueda establecer los proyectos individuales en la vivencia como
estudiante unadista.
Conocer la importancia que tienen las competencias comunicativas y sus relativos
conceptos a través de estrategias metodológicas.
Valorar las competencias sobre el manejo y dominio de las habilidades de lectura
comprensiva y de producción de textos en el proceso de formación de perfil
profesional.
 ACT. 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

1. Que es para usted la competencia comunicativa.

Para mí la competencias comunicativas son la capacidad de hacer bien el

proceso de la comunicación entre lo que quiere decir el emisor y lo que quiere
escuchar el receptor, esto depende en gran parte de las reglas sociales y
culturales a las que pueda dominar y entender, y de esta manera poder
interpretar e intercambiar conocimiento de los demás a través de un lenguaje
fluido y claro para las partes que él se encuentren involucradas.

2. en un texto descriptivo establezca como fue su experiencia en la

adquisición de las habilidades de lectura y de escritura.

Mi experiencia en la adquisición de la habilidad de escritura fue un poco difícil

ya que en mi infancia estudie en cuatro escuelas donde cada docente tenía su
propio método de enseñanza por lo cual me confundían al momento de
desarrollar algunos trabajos, y en donde también por mi edad no tuve desde el
principio las bases fundamentales para la escritura y mis padres me
castigaban por no aprender rápido el abecedario, las consonantes, los signo de
puntuación y por no aprender a escribir y a leer fluidamente.
Al pasar de los años y ya en secundaria y con profesores especializados en
leguas romances puede exponerles mis falencias y que con técnicas y
paciencias ya tenía claro la habilidad de escritura; en cuanto a lo que se
refiere a lectura en la secundaria la fui dominado a través de técnicas de
lectura y a través de la cantidad de libros que se debían leer en las diferentes
asignaturas, como también la fui desarrollando y complementado a través de
obras de teatro, ensayos, en exposiciones, en soliloquios ya fueran en inglés,
en matemáticas, en español entre otras. Todas estas experiencias fueron un
poco difíciles pero nunca imposibles porque conté con las asesorías
necesarias durante este aprendizaje las cuales me han servido en la actualidad
para exponer mis inquietudes y conocimientos hacia los demás de una manera
concreta y coherente en mi entorno sociales, laborales y familiares.
3. Hacer una lista de situaciones en los cuales ha hecho usos de los textos
escritos.

 Mensajes de texto en el celular

 folletos de estudio
 tarjetas de fiestas
 volantes
 mapas conceptuales
 Ensayos
 guiones
 Análisis
 Cuestionario
 Crucigrama
 programa
 protocolo
 proyectos
 Resúmenes
 Síntesis
 Invitaciones
 En un artículo de opinión
 En el correo
 Critica
 reseña
 crónicas
 facturas
 discurso
 teatro
 poesía
 cartas
 actas
 agenda
 lista del mercado
 trabajos escritos
 Facebook
 Twitter
 Solicitudes
 Fichas técnicas
 cuentos
 COCLUSIONES

Se apreció cada uno de los componentes del curso competencias comunicativas,

en donde se puedo establecer los proyectos individuales en la vivencia del
estudiante unadista.
Se conoció la importancia que tienen las competencias comunicativas y sus
relativos conceptos a través de estrategias metodológicas.
Se valoró el manejo y dominio de las habilidades de lectura comprensiva y de
producción de textos en el proceso de formación direccionadas por las
competencias comunicativas.
 BIBLIOGRAFIA

MODULO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/compete
nciacomunicativa.htm

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/cb10887d801424883996
61377b684b60/511/1/contenido/capitulos/Unidad11CompetenciaComunicativa.P
DF