Historia, Geografía y Sociedad.

Unidades de Aprendizaje 2018

7° año
Unidad 1: De la hominización al surgimiento de las Civilizaciones
Propósito: En esta unidad, se aproxima a los y las estudiantes al proceso de hominización, y se reconocen las principales etapas de la evolución de la especie humana, su dispersión por el
planeta y las distintas teorías del poblamiento americano.

HABILIDADES EVALUACIONES
OBJETIVOS CONTENIDOS
(OA 1) Explican las principales etapas del proceso , utilizando líneas temporales y distintos recursos para ilustrar el proceso. Interpretar
Explican cómo el uso de herramientas, el descubrimiento del fuego y el desarrollo del lenguaje, el arte y la religión permitieron a Relatar
Ilustrar Guía
los seres humanos primitivos adaptarse a su medio y transformarlo.
Describen el proceso de expansión del Homo sapiens por el planeta.
(OA 2) Ilustran, mediante un mapa u otro recurso gráfico, el origen y expansión de la agricultura. Describir
Relacionan los avances en las técnicas de producción agrícola con la acumulación de bienes y el desarrollo del comercio. Reconocer
Explicar
Explican mediante ejemplos por qué la domesticación de animales y plantas posibilitó el sedentarismo de las primeras
sociedades.
Describen algunos de los múltiples cambios que provocó la Revolución agrícola.
Dan ejemplos concretos de cómo la Revolución del Neolítico modificó la forma en que los seres humanos se relacionaron con el
espacio geográfico.
(OA 3) Caracterizan la centralización del poder político en las primeras civilizaciones, reconociendo sus efectos en nuestras Describir
organizaciones políticas hasta el presente. Reconocer
Explicar
Explican por qué el desarrollo de nuevas formas de trabajo y de la estratificación social incidieron en el desarrollo de sociedades Evaluación
más complejas. Escrita
Sintetizan mediante un mapa conceptual u otro recurso las características de las primeras civilizaciones, distinguiendo entre
distintos ámbitos (política, economía, sociedad, cultura, etc.).
(OA 4) Utilizan distintas herramientas para ubicar temporal y espacialmente las primeras civilizaciones, con el fin de reconocer Analizar
duraciones, sucesiones y simultaneidades. Experimentar
Concluir
Distinguen características comunes en el surgimiento de las primeras ciudades
Reflexionan sobre la importancia de los factores geográficos para el desarrollo de las sociedades en el pasado y en el presente.
(OA 21) Dan ejemplos, tanto del pasado como del presente, de distintas formas en que el ser humano se ha adaptado a su medio y lo ha Identificar
transformado, valorando los efectos positivos de esta relación. Reconocer
Comparar
Explican cómo los factores de disponibilidad de recursos y la cercanía de zonas fértiles, entre otros, inciden en la relación ser

Profesora Generalista Universidad de Playa Ancha

Janet Olivia Varas d´ Aquin
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7° año
humano-medio, reconociendo aspectos positivos y negativos de estos factores.

(OA 22) Identifican impactos que la Revolución agrícola del Neolítico provocó sobre el medio reconociendo elementos de continuidad y Reconocer
cambio con el presente. Describir
Identifican por medio del uso de fuentes distintas formas de detectar, medir y evaluar el impacto del ser humano en su medio.
Analizan medidas de intervención en el medio que se han implementado para propiciar efectos positivos sobre la población.
Caracterizan algunas medidas que buscan mitigar efectos negativos en el territorio.
(OA 23) Identifican problemáticas medioambientales a escala local y global, utilizando fuentes de información actuales como diarios, Identificar
revistas o folletos, con el fin de indagar sus orígenes, efectos y posibles soluciones. Comunicar
Investigar
Discuten dando ejemplos sobre cómo el calentamiento global, los recursos energéticos, la sobrepoblación, entre otros, generan
problemas mundiales que repercuten en su comuna o localidad, región y/o país.
Investigan sobre los recursos energéticos utilizados a nivel mundial y las problemáticas asociadas a ellos en la actualidad

Tiempo 36 Fecha estimativa de inicio Fecha estimativa de término

horas Abril Junio

Profesora Generalista Universidad de Playa Ancha

Janet Olivia Varas d´ Aquin