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PORO PORO,
I.E.I. N° 437 DEL C.P. COMUCHE, I.E.I. N° 101163 DEL CP NUEVA ESPERANZA, I.E.I. N° 10831 DEL C.P.
AGOMAYO, I.E.I. N° 517 DEL C.P. LA CENTRAL EN EL DISTRITO DE CATACHE Y DE LA I.E.I. N° 428 DEL C.P.
MITOPAMPA EN EL DISTRITO DE SANTA CRUZ; DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ – REGIÓN CAJAMARCA”.
2.0 OBJETIVO
Para el caso las situaciones emergentes pueden ser originados por: incendios,
sismos y otros causados por terceros.
3.1 FINALIDAD
1. Velaran por la seguridad de la vida y salud de los niños y de todas las personas
que estén ocupando el local de la I.E. al producirse una situación de emergencia.
2. Resguardaran, en todo momento, el patrimonio, las instalaciones, los equipos, el
mobiliario, etc. que hubiere al producirse el evento.
3. En todo momento estarán atentos para prevenir, detectar, eliminar o controlar en
forma eficiente los hechos y actos que puedan comprometer la seguridad de las
personas, así como de las instalaciones y del inmueble en general.
“CREACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA DE LAS I.E.I. N° 516 DEL C.P. PORO PORO, I.E.I.
N° 437 DEL C.P. COMUCHE, I.E.I. N° 101163 DEL CP NUEVA ESPERANZA, I.E.I. N° 10831 DEL C.P. AGOMAYO, I.E.I.
N° 517 DEL C.P. LA CENTRAL EN EL DISTRITO DE CATACHE Y DE LA I.E.I. N° 428 DEL C.P. MITOPAMPA EN EL
DISTRITO DE SANTA CRUZ; DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ – REGIÓN CAJAMARCA”.
C- Anexos.
Funciones
- Asesoran en la elaboración y actualización permanente del Plan de
Contingencias.
- Programarán
La capacitación y la sensibilización del personal para dar cumplimiento
a las normas de seguridad en Defensa Civil lo cual les permitirá hacer
frente a situaciones de emergencias.
Los simulacros para la evacuación y el monitoreo de los sistemas de
control y mitigación para situaciones de emergencias.
Las inspecciones y el mantenimiento de todos los componentes del
sistema de seguridad preventiva contra incendios. Así como el sistema
para control y mitigación de incendios empleando los extintores.
Director de emergencias
Es el encargado de planificar las acciones para hacer frente a situaciones
emergentes, para intervenciones; antes, durante y después del probable
siniestro.
Su labor más importante es la de prevenir situaciones y de haberlas el de
estar preparados para hacer frente a estas, entre a ellas: que se cuente con:
- El equipo necesario.
- Que el local esté debidamente acondicionado.
- Que las brigadas esté conformado por personal seleccionado y preparado
para hacer frente a probables situaciones de emergencias.
frente a cualquier situación. Notificado de una alarma tomará, entre otras, las
siguientes medidas:
6.3 Brigadas
Están conformadas por personal técnico, administrativo y de profesores
quienes han sido seleccionados para asumir responsabilidades y
determinadas funciones operativas para mantener y proporcionar seguridad
dentro de la I.E. Reúnen cualidades físicas y psicológicas adecuadas a la
responsabilidad aceptada y han sido preparados para actuar frente a
siniestros y a situaciones específicas de emergencias. Estas son:
- Brigada contra Incendios y de Emergencias
- Brigada de logística y de Primeros Auxilios
- Brigada de evacuación
Cada Brigada estará conformada por un Jefe de Brigada, un sub jefe y cuerpo
de brigadistas.
Jefe de Brigada:
Estará al mando de las operaciones para enfrentar la emergencia cumpliendo
con las directivas encomendadas por el Comité.
8.5 Simulacros
Se efectuará una vez al año, durante el mes de agosto Los objetivos
principales a obtener serán:
- Detectar errores u omisiones tanto en el contenido del Plan como en las
acciones a realizar para su puesta en práctica.
- Hacer las pruebas de idoneidad y suficiencia de equipos para la extinción
de incendios, del manejo y operatividad del equipo de seguridad preventiva
contra incendios, de la eficiencia de las rutas y medios de evacuación, del
sistema de señalización, etc.
- Habituar al personal a evacuar el inmueble y a ayudar a los niños y a sus
acompañantes y a los eventuales para que hagan lo propio.
- La administración, la brigada de evacuación, estimará los tiempos de
evacuación, de intervención con equipos propios y de intervención con
ayudas externas, estos tiempos no deben ser de más de tres (3) minutos.
- Los simulacros deberán realizarse con la colaboración de personal
especializado.
- La preparación de los simulacros será exhaustiva, no dejando el menor
resquicio posible a la improvisación, previniendo y simulando todo lo que
pueda ocurrir.
- Se deberá preparar y mentalizar a la administración y al personal
permanentemente para estar en: ocurrencia de eventos = 0 y accidentes = 0.
Manifestaciones de incendio
Muchas veces los incendios se manifiestan antes de alcanzar grandes
proporciones. Si aprendemos a notar estas manifestaciones, podremos
detectar amagos de incendios antes que se produzcan o en su etapa inicial.
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Estas son solo algunas de las formas en las que se manifiesta un incendio. Lo
importante es mantenerse siempre alerta y al detectar estas señales dar aviso
inmediato a las brigadas de emergencias.
A. Antes:
Se deberá estar preparado con una cultura de prevención para hacer
frente a eventos, así como para mitigarlos, en particular frente a incendios
como ante sismos (que son impredecibles)
¿Qué hacer?
- Con carácter de obligatorio, evitar acumulaciones de trastos, papeles,
cajas, trapos, basura, etc. en los espacios no determinados para este
fin, estos fácilmente pueden alimentar fuegos. Las paredes de las áreas
para el calentamiento de comidas deben estar limpias y libres de
grasas.
- Guardar en envases seguros todo líquido inflamable, úselo con cuidado.
Cualquier lengua de fuego que caiga sobre ellos podría ocasionar
incendios.
- Cuando tenga que encender fósforos hágalo hacia delante, lejos de los
objetos inflamables, prendas de nylon, cortinas, etc. nunca lo arroje
encendidos; apáguelos.
- Tenga presente que los envases de aerosol, son peligrosos y pueden
explotar si son utilizados cerca del fuego o calor.
- No sobrecargue los tomacorrientes, porque los alambres se recalientan;
pueden producir un corto circuito y arder.
- No reemplace un fusible quemado por alambre de cobre o acero,
porque provocará un incendio. Use fusible de plomo y del amperaje
adecuado. Exija llaves termo magnéticas.
- No use cordones eléctricos pelados, parchados, viejos o desgastados: corre
el peligro de producir un corto circuito, no haga instalaciones clandestinas.
- Antes de retirarse de su aula y/o del ambiente de trabajo desconecte
todos los equipos energizados.
- Reconozca y tenga presente las rutas de escape y las salidas que se
muestran en planos y que están debidamente señalizadas y aceptadas
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B. Durante:
Para el personal, para los profesores y la administración en general:
- Cuando una persona es atrapada por el fuego y no pueda utilizar la vía
de escape (ruta de evacuación), debe cerrar la puerta y tapar los bordes
en la parte inferior para evitar el ingreso de humo.
- Recordar siempre que hay tres elementos que normalmente se
adelantan a las llamas: “EL HUMO”, “EL CALOR” Y “LOS GASES”.
- Si una persona es atrapada por el humo se debe cubrir la nariz y la
boca con un pañuelo, también tratar de estar lo más cerca posible del
piso., donde es menor el aire caliente y el humo. La respiración debe
ser corta (por la nariz) hasta liberarse del humo.
- Si una persona ve, huele, escucha o sospecha de un fuego incipiente,
deberá dar aviso a la brigada contra incendios, quienes deberán
localizar y utilizar primero el extintor más cercano. Deberán actuar con
rapidez para dominarlo, pero si aumenta y no lo pueden controlar,
deberán dar la alarma en forma inmediata.
- Si al tratar de escapar del fuego debe ingresar y/o desea verificar al
interior de una habitación y/o ambiente, debe palpar la puerta antes de
abrirla. Si está caliente o el humo está filtrándose NO DEBE ABRIR la
puerta, es aconsejable usar otra salida.
- Si las puertas se sienten frías, abrirla con cuidado; pero, debiendo
cerrarlas si la vía de escape está llena de humo y si hay una fuerte
presión de calor contra la puerta.
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La brigada de evacuación
- Estarán atentos a las instrucciones del Director del Comité de Seguridad
y/o del jefe de brigadistas en caso de que surja la necesidad de
abandonar las instalaciones, en busca de un lugar seguro (zona de
seguridad externa).
- Evacuarán la zona de desastre y zonas aledañas hacia las zonas de
seguridad externas, utilizando las rutas de escape. Coordinarán entre
brigadistas la tarea de tranquilizar y evacuar a los niños (alumnos) y al
personal hacia las zonas de seguridad externas que se indica en
planos.
C. Después:
Similar a casos de sismos (ver 8.2) se procederá a:
- No ingresar al escenario del siniestro sin antes estar seguros que el
fuego se haya apagado totalmente y que el jefe de las brigadas lo
autorice.
- Dar las facilidades para que los peritos evalúen la causa del siniestro y
estimen el monto de las pérdidas.
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A. Antes
Prevención Recursos Humanos:
- Tener en cuenta que la I.E., cuenta con personal operativo y
administrativo, organizados en brigadas según su área de trabajo,
cantidad de personal, horario de trabajo, capacidad de liderazgo, etc.
quienes actuarán en el instante de producirse un sismo.
- Los brigadistas están en constante capacitación, para ejecutar las
evacuaciones, para brindar primeros auxilios, en el uso y manejo del equipo
de seguridad preventiva, en el manejo de los extintores, en la búsqueda y
rescate de personas, etc.
- Mediante un cronograma de actividades anuales se pondrá en marcha,
no solo la parte teórica (capacitación) sino en la práctica, es decir se
realizarán simulacros para entrenar y poner en evidencia lo aprendido.
- El personal, los profesores están en la obligación de conocer el perfil de
comportamiento físico y psicológico de sus compañeros de trabajo y de
los usuarios de asistencia regular para hacer frente a situaciones de
peligro y/o emergencias, para solicitar o para darles ayuda durante
estos eventos.
Infraestructura:
Con el objeto de dar seguridad a los niños (alumnos) y al personal se han
ejecutado inversiones dirigidas a la adecuación de los ambientes, de los
espacios internos y externos de las barreras arquitectónicas no adecuadas
en términos de seguridad, entre otros se ha tenido especial cuidado en el
giro de las puertas, en las rampas para los discapacitados, pisos o bandas
antideslizantes, se han colocado equipos extintores, se ha hecho la
revisión y el mantenimiento de los equipos de iluminación de emergencias,
de las instalaciones eléctricas y sanitarias en general.
Mitigación:
Es imposible evitar la ocurrencia de un sismo por lo que se ha ordenado no
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colocar ningún mueble, equipos, mercadería u objetos que puedan obstruir las
rutas y las salidas en caso de emergencias así mismo la zona de seguridad
internas y externas permanecerán siempre libres. Todos los estantes,
anaqueles, armarios y/o objetos que puedan desprenderse y/o desplazarse
han sido asegurados y/o anclados al piso y a las paredes. En general todas
las rutas de evacuación, las salidas y zonas de seguridad se encuentran y
permanecerán siempre libres, iluminadas y señalizadas. Ver planos.
Vulnerabilidad:
Teniendo en cuenta que el inmueble puede ser afectado por un sismo,
dependiendo del grado de intensidad del mismo, lo cual no se puede
predecir, se tiene que tener en cuenta que:
- El personal en general tienen conocimiento cabal de todo el inmueble,
de la ubicación y manejo de los equipos de seguridad, de la
interpretación de la señalización, de las rutas de evacuación, etc.
- Conocen la ubicación de los Botiquines de primeros auxilios.
- La administración, los que integran la Brigada de logística cuentan con
el directorio telefónico, donde se encuentran los números de la PNP,
DEFENSA CIVIL, SERENAZGO, etc. todos del distrito de Tongod
- El personal y en particular, los que componen la brigada de logística
han sido capacitados para dar los primeros auxilios.
B. Durante:
En general para todo el personal, la administración y los profesores de la I.E.:
En particular:
La brigada de evacuación:
- Ordenará ocupar las Zonas de Seguridad Internas y de continuar y/o de
intensificarse el evento ordenará evacuar hacia lugares abiertos donde
se encuentran las zonas de seguridad externa.
C. Después:
Comprende el restablecimiento de los servicios básicos e indispensables en
forma inmediata o a corto plazo, en el cual luego de un minucioso análisis se
procederá a la reparación de la infraestructura del local que hayan sido
dañadas, así como al reinicio de las clases y de las labores académicas y
afines, razón de ser de la I.E., al respecto:
Evite que los niños entren en pánico, pueden tener consecuencias aún
más graves.
En particular
El personal de seguridad
- Desconectarán la energía eléctrica y la dotación de agua.
- Llamarán al Serenazgo, a la Policía y a otros de ser el caso y según
corresponda, utilizando el directorio telefónico.
- Evitarán el ingreso de personas extrañas a la tienda.
9.4 Otros
- El personal de seguridad y guardianía mantendrá permanentemente
cerrará las puertas para evitar el ingreso de personas extrañas, así mismo
controlarán el acceso de personal y de terceros que no laboran en las
áreas siniestradas.
- Se llamará a Serenazgo, a la Policía y a otros según corresponda,
utilizando el directorio (anexo 1: Directorio telefónico)
- El director de emergencias y de ser el caso, ordenará la suspensión de las
actividades académicas, adoptaran todas las medidas de seguridad para
proteger y para evacuar a los niños objetivo principal de la I.E. y la
evacuación del personal.
- Carga ocupacional por piso crítico (2º piso) = 38 personas (basta con una
escalera para el flujo de evacuación).
- Factor de ancho libre = 0.005m/persona
- Ancho puertas = (36 personas)(0.005m/persona) = 0.18 m se debe
aproximar a 0.60 m según norma
Ancho de puerta propuesto = 1.05m
Ancho de puerta requerido = 0.60m
Se cumple; 1.05m > 0.60m
10.7 Evacuación
Son acciones motivadas, controladas y conducidas para el abandono del
inmueble en forma rápida y ordenada desde el interior hasta las zonas de
seguridad externa cuando se presente una emergencia y/o desastre.
- El personal y los profesores que estuvieren en la I.E., cuando se produzca
la necesidad de evacuar, deberán acatar las órdenes y/o disposiciones que
den los integrantes de la Brigada de Evacuación, en especial para proteger
y para evacuar a los niños, en todo momento ayudarán y participarán hasta
evacuar a todos los niños y a terceros que hubieran en el inmueble al
producirse el sismo.
- En caso de incendios las brigadas impedirán de terceros a la zona
siniestrada.
interior de la I.E.
- Los brigadistas y el personal deberán tener presente que éstos son lugares
seguros para la concentración de los evacuantes, estas zonas están
delimitadas y pintadas de amarillo, siempre estarán libres de obstáculos.
- En estas áreas se llevará a cabo el conteo de los niños (alumnos), del
personal y de terceros para verificar si falta alguien, que de ser el caso
pueda encontrarse accidentados y/o atrapados en las aulas y/o ambientes
o en los servicios higiénicos debiendo los brigadistas proceder a
rescatarlos.
11.2 Implementación
11.3 Mantenimiento
Se ha elaborado un programa anual de actividades que comprende:
- Cronograma de inspecciones y de mantenimiento de los extintores
- Cronograma de capacitación y de simulacros de emergencia
- Otros
12.1 ANEXOS
ANEXO Nº 1
2 linternas grandes.
Linternas para manos libres.
Pilas y/o baterías para linternas.
Extensiones de corriente eléctrica.
Soga.
Escalera de mano.
Botiquín de primeros auxilios.
Equipos de comunicación.
Herramientas comunes (martillos, comba, sierras, etc.).
Paletas luminiscentes para dirigir el flujo de personas.
Camillas.
Chalecos distintivos por brigadas.
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ANEXO No. 2
Teniendo en cuenta:
El uso del inmueble: centro de educación primaria.
El aforo de 50 personas que corresponde al número de alumnos, profesores y al
personal en una hora punta y teniendo en cuenta el horario de funcionamiento, de
8:00 a.m. horas a 5:00 p.m. horas así como el tipo de contratos laborales del personal
en general.
Agentes extintores
Prevención de Incendios
Salvamento de bienes
Procedimientos operativos
Teoría de la combustión
Extintores Portátiles
Sistemas de Alarma
Combate de fuegos
Equipos de respiración
Primeros auxilios
Otros
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ANEXO No. 3