Temas de la

segunda sesión

• El cerebro del adolescente

• Desarrollo cognitivo del adolescente
• Desarrollo del lenguaje en el adolescente
• Razonamiento moral del adolescente
 Preguntas para contestar durante la clase.
1. ¿En que aspectos son los cambios más representativos a nivel cerebral en
la adolescencia?.
2. ¿Cómo son las emociones durante la adolescencia?
3. ¿Qué parte del cerebro tienden a utilizar en mayor proporción los
adolescentes para el procesamiento de las emociones?
4. ¿Qué se recomienda para que el cerebro adolescente tenga un buen
desarrollo?
5. ¿Cuáles son los cambios más significativos en el desarrollo cognitivo del
adolescente?
6. ¿Cuáles son los cambios más significativos del desarrollo del lenguaje en
los adolescentes?
7. ¿Qué cambios presenta el desarrollo moral en el adolescente y por quienes
esta influido?
 El cerebro adolescente
Durante la pubertad y
hasta la adultez
temprana el cerebro
humano continua en
desarrollo.

Es por eso que la inmadurez

del cerebro adolescente
cuestiona acerca de la
posibilidad de la toma de
decisiones, su independencia
etc.
 El cerebro adolescente
Los cambios mas Emociones
representativos a nivel
cerebral, son aquellos
que tienen que ver con:

El juicio Autocontrol Organización de la conducta.

 El cerebro adolescente
En la pubertad se
incrementa la actividad
Red
de dos redes cerebrales: socioemocional

Fomenta la sensibilidad
Red de control
a estímulos sociales y
cognoscitivo emocionales

Regula las respuestas a los

estímulos. Esté última termina de
madurar acercándose a la adultez
temprana.
 El cerebro adolescente
Lo anterior podría
explicar porque los
adolescentes presentan
cambios emocionales
bruscos y conductas de
riesgo.
De igual manera
explicaría el hecho de
que los adolescentes
tomen más riesgos en
grupos sociales.
 El cerebro adolescente
Los adolescentes
procesan la información
que se encarga de la
emociones de una
manera diferente a los
adultos.

Los adolescentes
tempranos
(alrededor de 11 a
13 años) tienden a
usar la amígdala.
 Mediación y control de las actividades afectivas mas
Amígdala importantes como el amor, efecto etc. Y de los estados
de ánimo como el miedo, la ira y agresión. Es el centro
de la identificación del peligro.
 El cerebro adolescente
Los adolescentes
mayores (14 a 17
años) ya son más
capaces de usar
los lóbulos
frontales para el
manejo emocional.

En esta zona se relacionan a las funciones

cognitivas superiores, como las facultades
intelectuales, discernimiento y planificación.
El cerebro adolescente
 El cerebro adolescente
La estimulación
cognoscitiva en la
adolescencia
marca una gran
diferencia en la
madurez cerebral.

Pues los jóvenes que “ejercitan” sus

conexiones cerebrales mediante el
aprendizaje de ordenar pensamientos,
entender conceptos abstractos y
controlar sus impulsos, determinará las
bases nerviosas de toda su vida.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
El desarrollo cognitivo en
el adolescente muestra un
cambio en la forma de
pensar en comparación
con la niñez.

Pues aunque su pensamiento continua

siendo inmaduro, muchos son capaces
de adentrarse en el razonamiento
abstracto y elaborar juicios morales
complejos y hacer planes a futuro.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Etapa Piagetiana de
Según Jean Piaget, los adolescentes entran
las operaciones en la etapa más alta del desarrollo cognitivo,
formales es decir, “las operaciones formales” (se
regula alrededor de los 11 años), en este
nivel se perfecciona el pensamiento
abstracto, lo cual les proporciona una nueva
forma de manipular información.

En esta etapa se puede desligar “el aquí y el

ahora”, es decir que el pensamiento puede
plantear el tiempo histórico, utilizar símbolos
para representar otros símbolos, usar
metáforas, pensar en el “podría ser” y no
solo “lo que es”.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Etapa Piagetiana de
Razonamiento hipotético- deductivo
las operaciones
formales

• Desarrollar una hipótesis

• Poner a prueba situaciones (experimentar)
• Pensamiento de manera sistemática.
• Resolución de problemas
• Utilizar estrategias
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información
El adolescente presenta cambios en su
procesamiento de la información, es decir,
tiene una organización diferente de la
información que recibe del exterior.

Cambio estructural: se incrementa la

capacidad en la memoria de trabajo, la cual
permite lidiar con problemas complejos o
decisiones.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información
En cambio la información de la memoria de
largo plazo puede ser de tres maneras

1- Conocimiento declarativo: “el saber que”,

consta de todo el conocimiento factual que
una persona ha adquirido, por ejemplo:
saber que 2+2=4 y que Guadalupe Victoria
fue el primer presidente de México.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información

2- Conocimiento procedimental: “el saber

como”, consta de todas las habilidades que
una persona ha adquirido, como manejar un
carro, andar en bicicleta etc.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información

2- Conocimiento conceptual: “el saber por

qué”, es la comprensión de las cosas, por
ejemplo el saber que la X en una ecuación
puede ser un número, ya que la X representa
una variable, es decir, un número variado.
 Desarrollo Cognoscitivo del adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información

Cambios funcionales: también mejoran

durante la adolescencia y están relacionados
con un mejor aprendizaje, recuerdo, y el
razonamiento.
 Desarrollo del lenguaje en el adolescente
Cambios en el
procesamiento de
la información

Cambios funcionales: también mejoran

durante la adolescencia y están relacionados
con un mejor aprendizaje, recuerdo, y el
razonamiento.
Desarrollo del lenguaje en el adolescente

Durante la adolescencia el lenguaje

también cambia, ya que un
adolescente puede desarrollar un
lenguaje de acuerdo al pensamiento
formal.

Generalmente un adolescente ya tiene

la capacidad de definir y discutir
abstracciones como el amor, justicia y
libertad entre otros.
Desarrollo del lenguaje en el adolescente

También se hace el uso de relaciones

lógicas expresadas en palabras y frases
como:

“Sin embargo, por lo demás, de todos

modos, por consiguiente, de verdad y
probablemente”.
Desarrollo del lenguaje en el adolescente

Los adolescentes también adquieren

mayor destreza en la capacidad para
entender el punto de vista y nivel de
conocimiento de otra persona.

No obstante los adolescentes tienden

a “hablar diferente entre ellos en
comparación con los adultos”, es decir
adoptan modismos en torno a la
cultura y el contexto donde se
encuentren.
 Razonamiento moral del adolescente
Los adolescentes adquieren la capacidad de
hacer mas razonamientos complejos sobre
temas morales. Aumenta su tendencia al
altruismo y la empatía.

Son más capaces que los niños en

considerar la perspectiva de otra
persona, resolver problemas sociales y
tratar con relaciones interpersonales.
Razonamiento moral del adolescente: Teoría de Kohlberg
El Dilema de Heinz
Una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un
medicamento que los médicos piensan que puede salvarla; es una forma de
radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es
cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado
producirla. El compra el radio por $1000, y está cobrando $5.000 por una
pequeña dosis del medicamento. El marido de la enferma, el señor Heinz,
recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo
puede reunir $2500 (la mitad de lo cuesta). Le dice al farmacéutico que su
esposa se está muriendo, y le pide que le venda el medicamento más barato o le
deje pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No, yo lo descubrí y tengo que
ganar dinero con él". Heinz está desesperado y piensa atracar el establecimiento
y robar la medicina para su mujer.-
La educación moral, L. Kohlberg (1994).
 Razonamiento moral del adolescente
Influencia de los Padres, los pares y la cultura.

Los padres son importantes de igual

forma para el desarrollo del
razonamiento moral del adolescente,
pues según la educación que estos les
impongan a sus hijos, será
determinante para su razonamiento en
cuestión.
 Razonamiento moral del adolescente
Influencia de los Padres, los pares y la cultura.

Los pares o amigos también influyen

de gran manera en el desarrollo moral
del adolescente, pues depende de que
se tenga una relación con amigos,
pasar tiempo y con ellos, etc.
 Razonamiento moral del adolescente
Influencia de los Padres, los pares y la cultura.

Y por último el desarrollo moral del

adolescente también depende de los
valores culturales de cada sociedad.