PROYECTO

Informe estudio de caso relacionado a Psicología Clínica

Proyecto

Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un individuo,

grupo, una comunidad o una organización, ilustrando un problema en
este caso desde los conceptos desarrollados en el módulo de la
Tipo de investigación
asignatura de Psicología Clínica; indicando los medios para resolver un
problema, teniendo en cuenta los elementos de confidencialidad o
ilustrativos como lo plantea la investigación.

Nivel académico Profesional

Competencias de construcción:

1. Realiza una búsqueda bibliográfica básica en bases de datos, que

esté relacionada con una problemática de la Psicología Clínica
2. Conoce y aplica criterios para identificar y formular un problema
susceptible de investigar en el campo de la Psicología Clínica
3. Realiza el planteamiento del problema y los objetivos de una
investigación para ser aplicado en Psicología Clinica
4. Desarrolla un marco teórico que integra los resultados de la
búsqueda bibliográfica
5. Identifica los componentes que hacen parte de un diseño
Competencias a metodológico: tipos de investigación (cualitativa, cuantitativa y
desarrollar enfoques mixtos), tipos de muestreo, técnicas de recolección de
datos.
6. Aplica las etapas del proceso de investigación científica para estudiar
un problema en su campo disciplinar como parte de un equipo de
investigación.
7. Realiza análisis de datos y evidencias de acuerdo con las lógicas de la
disciplina y de los campos de formación (que incluye: técnicas
estadísticas de distinto nivel, análisis cualitativos, análisis semiótico,
entre otros)
8. Utiliza programas informáticos e instrumentos reconocidos en el
campo para analizar datos y evidencias
9. Aplica los principios éticos de protección a los participantes dentro
de una investigación.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 • Presentación tipo artículo de investigación.
• Estilo APA sexta edición.
• Originalidad y extensión del documento.
• El documento final deberá contener mínimo 30 o 50 referencias
según considere el docente.
• El contenido debe ser coherente con el tema y debe considerar
los elementos de un artículo:
• Portada,
• resumen,
• Introducción descripción de los antecedentes de la problemática
a evaluar las características generales de la prueba este apartado
debe incluir los objetivos y la justificación del caso.
• marco teórico con definiciones acerca de las variables
identificadas en el caso y estudios experimentales en donde se
relacionen los distintos resultados en investigación que se han
tenido evaluando o analizando estos casos.
• método (diseño, alcance participantes incluyendo los
Criterios de antecedentes relevantes del caso, descripción de los
evaluación instrumentos utilizados “condiciones psicométricas como
estandarización y criterios de confiabilidad”, procedimiento y
aspectos éticos),
• Resultados (descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa
que nos permita visualizar la puntuación natural y la
estandarizada este aparatado se debe exponer tanto cuantitativa
como cualitativa; es importante que en la descripción se logre el
análisis y las inferencias de los resultados ya que es de suma
importancia describir a profundidad los resultados y
características encontradas del sujeto o participantes del estudio.
• Discusión (identificación de relaciones, contradicciones
diferencias e inconsistencias en la literatura con los resultados
obtenidos),
• conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso
mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza
dentro del perfil orientando los resultados a la profundización en
estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para
futuras investigaciones.
• Toda información deberá ser citada y referenciada en APA.
• No se acepta información copiada de manera literal ni de páginas

PSICOLOGÍA CLÍNICA 2
 de internet como Wikipedia, blogs, rincón del vago, etc.
• Sólo se aceptan referencias de libros o bases de datos científicas.
• Se deberá anexar al final del documento el modelo de
consentimiento informado utilizado, (sin diligenciar).
• se deberá anexar modelo de entrevista o encuesta, (sin
diligenciar, solo aplica en el caso que se realicen creaciones de
instrumentos de medición).
El proyecto se deberá realizar de forma grupal y deberá cumplir con los
siguientes componentes:

Tema:

A partir de un caso clínico se propone la realización de

un análisis de caso que permita la elaboración del diagnóstico,
comprensión y posible tratamiento.

Una vez identificada la problemática presentada en el caso,

los estudiantes deberán escoger un enfoque de la psicología
clínica en el que deseen profundizar, explorando los
abordajes que se hacen de la situación desde esa
perspectiva conceptual, elaborando una comprensión de lo
que sucede.
Información General
del proyecto
A continuación elaboran 3 entregas en la que den cuenta de
su comprensión del caso, de las propuestas del enfoque y
del diseño del plan de intervención a seguir con el
paciente desde dicha perspectiva.

Extensión del documento: 20 paginas (sin contar las referencias ni los

anexos estos son aparte).

Partes del proyecto:

1. Título, (Portada )
2. Resumen
3. Introducción que debe incluir los objetivos y la justificación; Es

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 importante señalar que en este punto el objetivo general se
convierte en el eje y por lo tanto debe formularse como la
pregunta de investigación general, y se debe ubicar al final de la
exposición del marco teórico, por otro lado, debe incluir aspectos
generales del desarrollo, como ya se mencionó el objeto y los
antecedentes de la investigación.
4. Marco teórico en donde se relacionen los distintos resultados en
investigación que se han tenido evaluando o analizando estos
casos.

5. Método descripción de los procedimientos empleados para

conducir la investigación; (diseño, alcance participantes
incluyendo los antecedentes relevantes del caso, descripción de
los instrumentos utilizados, procedimiento y aspectos éticos),

• *Participantes: Describir quienes deben participar de la fase de

intervención y argumentar de acuerdo al enfoque escogido
porque son ellos quienes deben ir a la psicoterapia
• *Instrumentos: De acuerdo al enfoque escogido, seleccionar
cuales serian los instrumentos idóneos para desarrollar la
intervención

• Resultados; Reporte de los descubrimientos y análisis con sus

respectivos comentarios, para el análisis y síntesis,
interpretación e implicaciones de los resultados. (descripción de
los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que nos permita visualizar
la puntuación natural y la estandarizada este aparatado se
debe exponer tanto cuantitativa como cualitativa; es
importante que en la descripción se logre el análisis y las
inferencias de los resultados ya que es de suma importancia
describir a profundidad los resultados y características
encontradas del sujeto o participantes del estudio).
6. Discusión; identificación de relaciones, contradicciones
diferencias e inconsistencias en la literatura.

7. Conclusiones y limitaciones; Responder a los objetivos y al tema

de investigación, así como el planteamiento de limitaciones
dentro del proceso de investigación.( se interpretan en su
totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas con mayor
afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los
resultados a la profundización en estos aspectos e identificando

PSICOLOGÍA CLÍNICA 4
 las limitaciones o sugerencias para futuras investigaciones).
8. Referencias
9. Anexos.(consentimiento informado)
• Tener en cuenta que la entrega, será realizada por la plataforma
en los tiempos estipulados en el módulo

• Considerar las fechas de entrega para la presentación y

Recomendaciones preparación.
para la presentación •
del trabajo
• Verificar que se encuentren todos los integrantes del equipo en la
hoja de presentación del trabajo, ya que después no se acepta la
inclusión de estudiantes a última hora.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

ORIENTACION ESTUDIANTES Y DOCENTES

PASO A PASO

I FASE

1. Revisar grupo de acuerdo a la plataforma, las entregas se realizarán de manera grupal.

Si existen cambios los tutores tienen la posibilidad de autorizar cambios de acuerdo al
manual de conformación de grupos.
2. Considerar las fechas de entrega para cada apartado y entregas.

PRESENTACION DEL CASO:

La familia Hernández Pérez, vive en Bogotá hace aproximadamente 2 años, provienen de San Gil
(Santander) y decidieron cambiar su residencia por el temor de la Sra. Marcela (40 años) de que
alguien de su familia extensa o de la comunidad, le dijera a Mauricio (7 años) la verdad respecto
a que él es hijo de su tía Adriana(27 años), quien a pesar de todos los cuidados y manutención
que su hermana (Marcela) le proporcionó en el embarazo, intento por varios métodos abortar,
y posteriormente al intentar conformar un hogar con el padre del niño viajó a Cartagena, pero
al darse cuenta de que él no tenía ninguna intención de conformar una familia, decidió
abandonar al niño, entregándoselo a una señora que llamó a la Sra. Marcela y le dijo que si ella

5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
no se hacía responsable del niño, ella lo estragaría al ICBF.

La Sra. Marcela recibió al niño en condiciones de desnutrición, problemas en la piel y como ella
dice “estaba muy enfermito, casi se me muere”, y por esta misma época tuvo que operarse, por
lo que en acuerdo con su esposo el Sr. Cristian, decidieron decirle a Néstor (Hijo biológico de la
Sra. Marcela y el Sr. Cristian-en este momento tiene 10 años) que de la operación de su madre,
había nacido Mauricio y que él era su hermanito… parece que hasta el momento esto no ha sido
confrontado por el niño, pero este secreto a voces, el cual de muchas maneras se ha intentado
conversar con la Sra. Olga, hasta el momento ha sido impenetrable, ella dice reiteradas veces
“pídame lo que quiera, menos que le diga la verdad a mi hijo Mauricio…”

Aunque ellos nunca han adoptado legalmente a Mauricio, siempre lo han considerado como
hijo, y argumentan que por sus problemas de desarrollo, tuvieron que sobreprotegerlo para que
él pudiese salvarse, pues los médicos varias veces lo desahuciaron, y hasta este año, al verle la
mejoría física han comenzado a intentar darle responsabilidades respecto a su estudio y la casa,
pero todos sus intentos, han sido en vano, pues el niño, no hace tareas, siempre dice que tiene
pereza, que no se acuerda… momento en el cual emergen los reproches familiares, pues el Sr.
Cristian dice que lo que pasa es que Marcela es muy alcahueta con el niño, a lo que ella
responde estar de acuerdo, argumentando que ella que puede hacer, si cuando ve a su
“negrito” se derrite, de pensar en todo lo que tuvo que hacer para que él estuviese bien y
además que ella siente que en cualquier momento lo puede perder, porque como ella no es la
madre biológica le da miedo que él en algún momento decida irse de su lado, o que su hermana
se lo quite, porque ya averiguó con el abogado y él le dijo que eso si era posible… distinto a
Néstor, que sabe que nadie se lo va a quitar.

De igual forma refiere que ese es el hijo que ella siempre se había imaginado tener, negrito, no
como Néstor que salió mono como ella, y además tan parecido a Cristian, que nadie pensaría
que no es su hijo.

Además la pareja está pasando por un impase conyugal, pues ellos no se ven como pareja
conyugal en este momento, más bien como pareja parental, y siguen juntos por cuestiones de
intereses económicos de parte de los dos, por el lado de Marcela con la intención de que a sus
hijos no les falte nada, como le paso a ella y por parte de Cristian, porque por razones laborales
tiene más prebendas si está casado que si se separa, en donde el tema principal de
conversación es vender o no vender el apartamento, para vivir más cerca del trabajo de
Marcela, por lo que los problemas de convivencia los solucionaron separándose por
temporadas, pues en este momento el Sr. Cristian lo trasladaron a Villavicencio, en donde está

PSICOLOGÍA CLÍNICA 6
 trabajando y estudiando, y viene a casa algunos fines de semana.

Con respecto a Néstor, por un lado, ha comenzado a decirle a su mamá que debe separarse de
su padre, y por el otro, él es el responsable de que su hermanito, se levante, de llevarlo al
colegio, y cuando en el colegio se porta más a él lo llaman para que le de las quejas de la
institución a su mama, y luego tiene que llevarlo hasta la peluquería, y ayudarlo con las tareas.

Otro aspecto relevante, es la historia familiar de los padres; por parte de la Sra. Marcela, ella
fue criada por su abuela, porque su madre no la quiso, ya que la tuvo muy joven, su abuela aun
con sus muy bajos recursos, le intento dar lo mejor que podía y ella estudio con mucho esfuerzo
hasta donde su abuela la pudo apoyar, cuando apareció Cristian se casó como una oportunidad
de salir de la vida en la que estaba, ella dice que saber que una madre no lo quiere a uno es
muy difícil de superar y que por eso ella no quiere que a Mauricio le pase lo mismo, por lo que
hará todo lo que este a su alcance para protegerlo, mientras que Cristian fue criado por su
madre, una mujer que lo quería y lo creó bien, desde la perspectiva de Marcela.

Inicialmente la Sra. Marcela solicita la cita mencionando lo siguiente: “Quiero iniciar un proceso
psicológico porque siento que la situación familiar en la que me encuentro se me está saliendo
de las manos, quiero que mejore.”

De acuerdo al caso presentado:

1. Identifique el caso y la problemática a evaluar (objetivo de investigación): Defina el

enfoque desde la Psicología que va a orientar su investigación, cual es el paciente o
pacientes que va a evaluar e intervenir y cuál es el objetivo de la investigación en el
caso presentado.

2. Realizar la búsqueda en bases de datos confiables y/o libros, permitiendo construir con
más propiedad la argumentación inicial. revisión de diferentes estudios de caso en
donde se aborde la problemática (objetivo de investigación).

3. Plantear la introducción la justificación de forma breve; Identifique porque es

importante revisar el tema desde la Psicología Clínica, cual es el beneficio, y
arguméntelo de acuerdo a los artículos revisados.
4. Construcción redacción del marco teórico (En la primera fase mínimo 15 artículos
relacionados con el tema que les permita realizar el diagnóstico), (En este apartado se
presentan las definiciones del diagnóstico, clasificaciones del tema, así como los detalles

7 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 más destacables de los artículos revisados (diseños, sesgos, resultados, etc.)

II FASE

1. Identificación del sujeto o participantes, aplicación de historia clínica.

2. Búsqueda y análisis de los instrumentos (Teniendo en cuenta que en es un caso
hipotético, en este apartado revisar cómo se desarrolla un estudio de caso, para ello
deben revisar mínimo 15 artículos científicos)
3. Redacción de el Método (diseño, alcance, descripción de los aspectos éticos), estos
apartados si pueden indicarse bajo subtitulo cada uno.

• *Participantes, antecedentes relevantes del caso, historia clínica.

• *descripción de los instrumentos utilizados historia clínica, pruebas y consentimiento

informado.

• *Procedimiento (descripción de aplicación, sesiones, lugar y aspectos éticos

(descripción de componentes de la practica e investigación psicológica).Para este
trabajo, realizarán el procedimiento que desarrollarían en las 3 primeras sesiones del
caso.

4. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada.

FASE III

• En la última fase se realiza la presentación de resultados (Descripción de los hallazgos;

es importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de los
resultados ya que es de suma importancia describir a profundidad los resultados y
características encontradas del sujeto o participantes del estudio, indicando
características, variaciones, y reflexiones a partir de los mismos. (Para desarrollar este
aspecto es importante que con un juego de roles desarrollen el procedimiento que
indicaron en la fase II), y con ese insumo realicen la presentación de resultados.

•
5. Con el análisis de los resultados es el momento de crear la Discusión y las relaciones con
el material de consulta del marco teórico, generando reflexiones a partir de los estudios
citados, logrando la validación de el planteamiento de los objetivos, la identificación de
relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura, en definitiva la
síntesis discutida y argumentada de los resultados.
•
6. conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas
con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados

PSICOLOGÍA CLÍNICA 8
 a la profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias
para futuras investigaciones
•
7. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada, en esta fase final se
debe revisar que estén las 50 o 30 citas *elección docente como mínimo en formato
APA y considerar que están tanto en las citas como en las referencias; Para este
apartado se debe usar una hoja aparte que ira al final de todo el documento.
•
8. Incluir finalmente los anexos que no se cuentan en la extensión del documento, así
como las referencias; recuerden que debe estar el consentimiento informado y el
formato de instrumento que se aplicó sin diligenciar.
ORIENTACION PARA ESTUDIANTES

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1

FASE I

(Extensión 8 paginas incluido marco)

✓ Portada,
✓ Resumen
✓ Introducción que debe incluir los objetivos y pregunta de investigación
✓ Marco teórico con definiciones y estudios experimentales.

Mínimo 15 referencias/30 con sus respectivas citas

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2

FASE II

• (Extensión 6 paginas)
•
✓ Realizar la aplicación de la metodología para entrega de (Recuerden que es un caso
hipotético, se espera que realicen un juego de roles de acuerdo al procedimiento de las 3
primeras sesiones):
•
✓ Método (diseño, alcance participante/s, descripción de los instrumentos, procedimiento
y aspectos éticos)

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 ✓ Mínimo 15 referencias/30 con sus respectivas citas
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3

FASE III

(Extensión 6 paginas)

✓ Presentación de los resultados,

✓ Discusión, identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en
la literatura)
✓ Conclusiones (responder al tema de investigación, así como el planteamiento de
limitaciones dentro del proceso de investigación)
✓ Referencias (completar el mínimo de 30/30)
✓ Anexos consentimiento informado (no se cuentan dentro de la extensión).
✓ Completar el Resumen (final)

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