CIENCIAS SOCIALES #1

1.- Lea y responda

Pueblos ecuatorianos
Al sur del país, entre la región interandina y Amazónica, se encuentra un pueblo Kichwa que
territorialmente ocupa , en la Sierra, la parte norte de la provincia de Loja hasta los límites con la
provincia del Azuay. En la parte amazónica se ubica en Yantzaza, entre los valles de los ríos
Yacuambi y Nangaritza, en la provincia de Zamora Chinchipe. Los hombres y mujeres de este pueblo
visten de negro, se argumenta que su vestimenta se debe al luto que rinden a sus antepasados.
a.- Salasaca
b.- Saraguro
c.- Panzaleo
d.- Puruhá
2.- Complete el enunciado.
Características de la población ecuatoriana
La población de ____________ se reconoce de acuerdo a su auto identificación étnica a partir del
censo de 2010, representando el 7,4 % de la población total en Ecuador. Está ubicada principalmente
en Los Ríos, con el 35,1 %; Manabí, con el 19,2 %; Cotopaxi, con el 9,8 % y Orellana, con el 1,2 %.
Además, posee la población con el menor número de mujeres como jefas de hogar (21,4 %).
Opciones:
a.- blancos
b.- afro ecuatorianos
c.- montubios
d.- indígenas
3.- Complete el enunciado.
Culturas y provincias
La provincia de ________________ es conocida como la provincia verde, debido a sus enormes
extensiones de flora entre las que resaltan las plantas de banano y cacao. Demográficamente, esta
zona se caracteriza por tener una alta concentración de población _____________ que fue traída como
mano de obra gratuita para trabajar en las plantaciones durante la colonia española. Actualmente, es
un espacio con fuertes manifestaciones culturales dedicado a la pesca, la agricultura y la industria.
Opciones:
a.- Esmeraldas - afrodescendiente
b.- Esmeraldas - indígena
c.- Galápagos – afrodescendiente
d.- Galápagos - indígena
4.- ¿A qué civilización hace referencia el texto?
Aportes de las civilizaciones antiguas
Una de las civilizaciones antiguas aportó a la humanidad una serie de inventos que condicionaron el
curso de la historia; entre ellos resaltan: la pólvora, la brújula, las primeras imprentas, el compás, el
papel, la cerámica, la porcelana, y el procesamiento y uso de la seda.
Opciones:
A.- CHINA
B.- MESOPOTAMIA
C.- GRIEGA
D.- HINDU
5.- LEA Y RESPONDA
Una pareja conversa sobre la educación que desea para sus hijos y tras analizar detenidamente las
opciones que tienen, los inscriben en una institución religiosa, pues la consideran muy cercana a los
valores y principios en los cuales ambos fueron formados.
Identifique el derecho universal que se ejerce en el caso planteado.
Opciones:
1. Las personas tienen derecho a una educación técnica, así como acceso a estudios superiores
de forma equitativa
2. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la
protección de la sociedad y el Estado
3. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad
4. Los padres tienen derecho preferente a escoger la educación que recibirán sus hijos
6.- Identifique el nombre de la nacionalidad que se describe en el texto
Nacionalidades indígenas
Un grupo humano se localiza a lo largo del río Aguarico, en la provincia de Sucumbíos. Son alrededor
de 728 habitantes en Ecuador y 200 en Colombia. Su subsistencia se basa en la agricultura itinerante,
complementada con caza, pesca y recolección de frutos. La penetración de los colonos y la
exportación petrolera les ha llevado a poner sus condiciones de vida, ya que muchos de ellos deben
emplearse como trabajadores de dichas empresas.
a. Shuar
b. Huarani
c. Shiwiar
d. A´I Cofán
7. Relacione la población con sus características
Población Característica
1. Afroecuatoriana a) Se concentra mayormente en la provincia de Chimborazo. Otras
provincias donde habita un alto porcentaje son Morona Santiago,
Pastaza y Napo
2. Indígena b) Tomando como fuente el censo del año 2010, el 95,4% de la
población es monolingüe, en idioma castellano, y el 0,8% es
monolingüe en idioma extranjero
c) Se extiende principalmente en la región Costa, sobre todo en
Esmeraldas, Guayas y Manabí, con un 64,2% en la Sierra le sigue
Pichincha con un 11,2%
d) De acuerdo con el censo del 2010, el 34,5% de la población es
monolingüe en su propia lengua, el 32,6% es monolingüe en el
castellano y el 28,5% es bilingüe en ambos idiomas
a) 1ad, 2bc
b) 1ab, 2cd
c) 1bc, 2ad
d) 1cd, 2ab
8.- Seleccione los deberes ciudadanos.
1. Trabajar para satisfacer las necesidades básicas para una vida digna
2. Participar en la elección del Gobierno y de sus representantes
3. Practicar la justicia y la solidaridad en el disfrute de bienes y servicios
4. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones de la autoridad
5. Otorgar estabilidad y seguridad a los ciudadanos de un Estado
a) 1, 2, 3
b) 1, 4, 5
c) 2, 3, 4
d) 3, 4, 5
9.- Complete el enunciado
En Ecuador existen 14 nacionalidades indígenas entre estas tenemos a la nacionalidad__________
la cual se encuentra ubicada entre las provincias de Carchi, ___________ e Imbabura. Según datos
del último censo esta nacionalidad representa el 05 % del total de la población indígena nacional. Es
un grupo étnico que pertenece a las familias barbacoanas.
a.- Andoa – Orellana
b.- Awa – Esmeraldas
c.- Andoa – Esmeraldas
d.- Awa – Orellana
10.- Complete el enunciado
Este pueblo ___________________ habita en la Sierra Central, en la provincia de Chimborazo, en
los cantones: Riobamba, Alausí, Colta, Chambo, Guamote, Guano, Pallatanga, Penipe y Cumandá.
La población estimada de este pueblo es de 200000 habitantes aproximadamente, organizados en
alrededor de 780 comunidades. Son bilingües, su lengua madre el Kichwa y el español como segunda
lengua.
a.- Caranqui
b.- Saraguro
c.- Kitu Kara
d.- Puruhá
11. Lea el texto y responda.
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Después de la Segunda Guerra Mundial y de la creación de las Naciones Unidas, la comunidad
internacional se comprometió a no permitir más atrocidades como las sucedidas en ese conflicto. A
partir de esta iniciativa, se concibe a la Carta de las Naciones Unidas como una hoja de ruta para
garantizar los derechos de todas las personas en cualquier lugar y en todo momento. En este primer
instante se garantizan los derechos civiles y políticos.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de febrero de 2017 en http://bit.ly/1CB9rf2
Son prácticas que promueven los derechos mencionados, excepto:
a) generar mecanismos que faciliten a todas las personas con discapacidad el ejercicio ciudadano
del sufragio
b) permitir que las personas expresen libremente su pensamiento a través de los diversos medios
de comunicación
c) respetar las diferentes manifestaciones religiosas de las personas independientemente de la
nuestra
d) garantizar el derecho que deben tener a la educación básica todos los niños, las niñas y
adolescentes
12.- Lee el texto y responde.
Características de los derechos humanos
El artículo 2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos establece que toda persona tiene
todos los derechos y libertades proclamados en esta declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en
la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una
persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración
fiduciaria, no autónoma o sometida a cualquier otra limitación de soberanía.
Recuperado el 27 de enero de 2016 en http://www.un.org/es/documents/udhr/
Selecciona las características de los derechos humanos a los cuales se refiere.
1. Universales porque se aplican a todas las personas
2. Imprescriptibles con respecto a su vigencia
3. Indivisibles con referencia a su respeto integral
4. Inalienables, lo que implica que no son enajenables
a) 1, 3
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 2, 4
13.- CARACTERÍSTICAS CULTURALES EN ECUADOR
Esta provincia se formó en el año 2007, y poseen 308 mil habitantes según el censo poblacional del
año 2010. Su territorio conserva una rica historia cultural y arqueológica, pues en su seno albergó a
grandes civilizaciones antiguas de nuestro país como la Valdivia y Las Vegas, las que han dejado una
historia material que forma parte de las costumbres y memoria de sus actuales habitantes.
¿A qué provincia hace mención el contexto citado?
Opciones:
1. Guayas
2. Santa Elena
3. Los Rios
4. Esmeraldas
14.- Lee el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere:
Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante asignación de tareas dadas por sexo
y edad; no existen ni las clases sociales ni el Estado.
a) Feudalista
b) Capitalista
c) Esclavista
d) Primitivo
15.- Lea el texto y responda.
Igualdad de género
La igualdad de género parte de la necesidad de generar una igualdad de derechos y de oportunidades
entre hombres y mujeres, para eliminar las condiciones históricas de discriminación y exclusión que
se han dado, principalmente en torno a las mujeres.
Seleccione las prácticas que buscan promover el ejercicio del derecho mencionado en el texto.
1. Aumento en la difusión de los métodos de planificación familiar
2. Promoción de estrategias que incrementen la calidad en la educación pública en niños y niñas
3. Generación de mecanismos que promuevan la permanencia de las niñas en la educación básica
4. Establecimiento de sistemas de cupos dentro del ámbito legislativo
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de abril de 2017 en http://bit.ly/2oczXuD
a) 1, 2
b) 1, 3
c) 2, 4
d) 3, 4
16.- LEA Y RESPONDA
Los números
Hoy en día es utilizado un sistema de numeración posicional en el que las cantidades son
representadas utilizando diez cifras diferentes, pero para que este sistema pueda funcionar, es
necesario que el número "cero" indique la ausencia de cantidad.
Seleccione las civilizaciones que aportaron al mundo los conceptos matemáticos descritos en el
texto.
1) Musulmana
2) Egipcia
3) Maya
4) Hindú
1) 1, 3 2) 1, 4
3) 2, 3 4) 2, 4
17.- Con base en el texto, elija los derechos por los que luchó el personaje mencionado.
Lucha por los derechos
El sudafricano Nelson Mandela representa una figura emblemática dentro de la lucha por los derechos
humanos. Su principal legado representa la lucha contra el apartheid, que estableció un sistema de
segregación racial que promovía la división de lugares tanto habitacionales como de estudio o
recreación para los diferentes grupos raciales.
Mandela no buscó en su lucha una dominación negra, sino una igualdad entre negros y blancos.
1) Todos los humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos
2) Todo ser humano tiene derecho a la educación
3) Nadie estará sometido a la esclavitud o servidumbre
4) Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza
1) 1, 2
2) 1, 4
3) 2, 3
4) 3, 4
18.- Lee el texto y responde
Garantías constitucionales
Un sistema de garantías permite proteger los derechos establecidos en la Constitución y dentro de
este sistema se han planteado diversos tipos como:
Garantías normativas: referidas a leyes
Garantías de políticas públicas: referidas a planes, programas y proyectos
Garantías institucionales: relacionadas a las estructuras estatales
Garantías jurisdiccionales concernientes a la Justicia
Seleccione los enunciados que se relacionan con las garantías de políticas públicas.
1.- Permiten que no se altere el contenido e identidad de la Constitución.
2.- Buscan que no se excluya la participación de las personas, comunidades, pueblos o nacionalidades.
3.- Tienen por objetivo una distribución equitativa de los bienes y servicios públicos.
4.- Se relacionan con la existencia de organizaciones que caracterizan al Estado para su
funcionamiento
a.- 1,2
b.- 1,4
c.- 2,3
d.- 3,4
19.- Lea el texto y responda.
La diversidad cultural es una fuerza motriz de desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento
económico, sino como medio para tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más
enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la
meta del desarrollo sostenible, entre otros, gracias al dispositivo normativo elaborado en el ámbito
cultural. Simultáneamente, el reconocimiento de la diversidad cultural mediante una utilización
innovadora de los medios y de las TIC, en particular, lleva al diálogo entre civilizaciones y culturas,
al respeto y a la comprensión mutua. Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 23 de febrero de 2016 en http://bit.ly/1ma0xrq
Seleccione las acciones que promueven el respeto, la equidad y la tolerancia a la diversidad cultural.
1. Incentivos económicos a las comunidades indígenas para la adquisición de tierras productivas e
insumos
2. Programas de televisión con difusión de contenidos acerca de las fiestas de pueblos y
nacionalidades
3. Talleres de aprendizaje y promoción mediante la interpretación de instrumentos musicales
tradicionales
4. Programas de capacitación y formación profesional dirigidos a los líderes de las comunidades
indígenas
1) 1, 2
2) 1, 4
3) 2, 3
4) 3, 4
20.- Seleccione los deberes ciudadanos.
1. Garantizar la dignidad del ser humano o de las comunidades, pueblos y nacionalidades
2. Conservar el patrimonio natural de nuestro país, cuidar y mantener los bienes públicos
3. Participar en la elección del Gobierno y de sus representantes
4. Otorgar estabilidad y seguridad a los ciudadanos de un Estado
1) 1, 3
2) 1, 4
3) 2, 3
4) 2, 4