"Año Del Dialogo y la Reconciliación Nacional””

“La educación en Yungay está en Marcha”

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

1. DATOS INFORMATIVOS:

Título: ……………………………………………………………………………………………… Bimestre / Trimestre: …………………………..

Duración: …………………….. Grado: ……………………………… Ciclo: …………………………
AREA:
DOCENTE RESPONSABLE:

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS/INDICADORES
Comprende textos orales / Se expresa oralmente
 Escucha activamente  …
 …
 …

ENFOQUES TRANSVERSALES (Con el CNEB) ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO LOS ESTUDIANTES Y LOS DOCENTES…
ENFOQUE AMBIENTAL PROMUEVEN LAS PRESERVACION DE ENTORNOS SALUDABLES A FAVOR DE LA LIMPIEZA DE ESPACIOS
EDUCATIVOS QUE COMPARTEN ASI COMO DE LOS HABITOS DE HIGIENE Y ALIMENTACION SALUDABLE
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3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

4. CRITERIOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN:

Instrumentos de
Competencias Criterios de evaluación (desempeños/ INDICADORES) Evidencias de aprendizaje
evaluación
Comprende textos
orales / Se expresa RUBRICA
oralmente
LISTA DE COTEJO

5. SECUENCIA DE SESIONES:

SESIÓN 1 SESIÓN 2
Título: …los numeroos naturales……………………………………….. Título: …………………………………………..
BREVE DESCRIPCION DE LO QUE SE VA A DESARROLLAR EN LA SESION.
Jugamos para conocernos mejor En esta sesión, las niñas y los niños reciben la
bienvenida y participan de una serie de juegos que les permiten relacionarse con sus
pares y con su docente. De este modo, se busca también que perciban que su aula y la
escuela son ambientes acogedores en los que convivirán y aprenderán cosas
interesantes.
SESIÓN 3 SESION 4
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6. MATERIALES Y RECURSOS:

 Libro del estudiante de Comunicación de 1er grado (MINEDU), páginas…

 Cuaderno de trabajo del estudiante de Comunicación de 1er grado (Minedu), páginas...
 Libros de consulta de Personal Social.

7. Reflexiones sobre los aprendizajes: (Para completar durante el proceso y al final de la unidad)

¿Qué avances y dificultades tuvieron los

estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la
unidad siguiente?
¿Qué actividades y estrategias
funcionaron y cuáles no?
Otras observaciones

Yungay, 13 de febrero de 2018.

Docente
Director