[TÍTULO DEL

DOCUMENTO]
Docencia en Enfermería

DOCENTE:
- Lic. Marina Pinedo Fernández

ESTUDIANTES:
- Marta Raquel Suclupe Suclupe
- Thais Morales Justo
- Leidy Estacio Sánchez
- Ciro Enoc Paredes Díaz
- Wesley Pérez Santisteban

ESPECIALIDAD:
- Enfermería VII

18 de MARZO del 2018

 AUTONOMÍA, ASPECTO FUNDAMENTAL EN EL CUIDADO
DEL SER HUMANO

Desde el comienzo de la existencia del ser humano, los cuidados se basan en

asegurar todo aquello que contribuye a conservar la vida. Las pruebas científicas
sugieren que hemos sido cuidadores(as) desde el comienzo de nuestra existencia.
Nuestro cerebro y nuestro cuerpo están construidos para cuidar, no de una forma
indiscriminada, sino con el fin de mantener y alimentar relaciones con los demás a
lo largo de la vida.
En el ejercicio de enfermería es indispensable y fundamental tener o poseer una
buena autonomía, y un autocuidado personal para poder aplicar de manera correcta
la teoría de Jean Watson, en donde se refiere al cuidado de enfermería de manera
humanizada, y al buen trato, un trato con amor al paciente. Todos los aspectos y
áreas del ser humano van totalmente relacionados, donde en primer lugar, todo
personal de salud debe tener un buen concepto de autonomía y autocuidado propio.
En el actual ejercicio de enfermería existen una serie de habilidades que el personal
de enfermería en su diario quehacer le resultan imprescindibles y necesarias, como:
el autocontrol, el entusiasmo, la automotivación, la empatía, y lo más importante
como la autonomía y el autocuidado; la presencia de las mismas facilita alinear
recursos anímicos que propician mayor habilidad en la resolución de problemas, en
fomentar relaciones interpersonales armoniosas, aumentando así habilidades
sociales, lo que ayuda a potenciar el rendimiento laboral y generar defensas para
la reacción positiva a ciertas situaciones.
Argumentos y casos como los anteriores son afirmados y reafirmados por teóricas
de enfermería como Jean Watson, en donde refirió: el objetivo de la enfermería
consiste en facilitar la consecución por la persona de un mayor grado de armonía
entre mente, cuerpo y alma, que engendre y posea procesos de autoconocimiento,
respeto a uno mismo, como autocuración y autocuidado. Watson sostiene que este
objetivo se alcanza a través del proceso de asistencia de persona a persona y de
las transacciones que dicho proceso genera.
La autonomía es la capacidad que tiene una persona o entidad de establecer sus
propias normas y regirse por ellas a la hora de tomar decisiones. En la psicología
la autonomía se describe como la capacidad que tiene un individuo de sentir,
pensar y tomar decisiones por sí mismo. Además refleja que la prioridad en la toma
de decisiones relacionado con la enfermedad es del paciente, el cual decide lo que
es conveniente para él durante el proceso de salud enfermedad. La toma de
decisiones es un derecho que requiere de información adecuada, conocida esta
práctica como el consentimiento informado.
Autonomía personal nos referimos al derecho que tiene cada individuo a tomar sus
propias decisiones en cada aspecto de su vida cotidiana. Además de eso la persona
está consciente de lo que es correcto o no y por lo tanto debe asumir la
consecuencia de lo que ha decidido. La autonomía de la voluntad se refiere a ciertos
aspectos legales, es decir, es la capacidad que tienen las personas de regular
libremente sus intereses, de acuerdo a aquellos aspectos importantes de la vida
cotidiana del individuo, esta autonomía implica dos tipos de normas, las dispositivas
y las imperativas (normas de cumplimiento obligatorio).(1)
El Autocuidado es el cuidado voluntario y personal que realiza a diario el paciente
para regular su funcionamiento y desarrollo basado en la capacidad que tiene para
realizar por sí mismo determinadas acciones. Así mismo es una conducta
aprendida a través de relaciones interpersonales y comunicación que tiene grados
de complejidad y efectividad; que utiliza recursos y condiciones necesarias para el
funcionamiento y desarrollo y puede ser comprendido como un sistema.
Como por ejemplo, cuando a una persona le dan a elegir entre una fruta y una bolsa
de galletas, esta persona elige la fruta, ya que contienen vitaminas, entonces, se
dirá que esta persona está autocuidándose, ya que escogió un alimento que es
esencial para su alimentación.
Una persona que sepa autocuidarse, toma en cuenta los requisitos de autocuidado,
ya que eso le permitirá tener un autocuidado adecuado para tener una buena salud
y alcanzar su bienestar.
Los requisitos de autocuidado de desarrollo cada persona los deberá tener en
cuenta dependiendo la madurez que ésta tenga para autocuidarse, es decir, un
bebé de 8 meses no es consciente de lo que hace y no puede autocuidarse, es por
eso que la madre es una guía para que el bebé logre su autocuidado; así como
también a una persona de la tercera edad, ellos no están en la capacidad de
autocuidarse, pero uno puede apoyarlo y ayudarlo en su autocuidado.
 Los requisitos de autocuidado en caso de desviación de la salud los deberá tener
en cuenta una enfermera, ya que estos requisitos se toman en cuenta cuando una
persona no está en la capacidad de realizar o satisfacer algunas de sus
necesidades, como por ejemplo, una fractura o cualquier otra enfermedad o lesión
que una persona presente. Cuando una persona esté en tratamiento debido a
alguna enfermedad, esta persona tiene necesidad de autocuidado terapéutico, y es
donde la enfermera tiene que ayudarlo a realizar este tipo de autocuidado para
satisfacer las necesidades de la persona.
En la actividad de autocuidado la persona decide, deliberadamente, lo que le hace
bien, como lo que no. Por ejemplo, el consumir drogas es dañino, una persona que
sepa autocuidarse dirá: ¡No, eso me hace daño!.
Un agente es toda persona que realiza un curso de acción, es decir, por ejemplo,
una enfermera es un agente, ya que se compromete a un curso de acción. Un claro
ejemplo de un agente de cuidado dependiente es una enfermera, ya que acepta la
responsabilidad de cubrir las demandas terapéuticas de autocuidado de otras
personas.

Aspectos que se relacionan al cuidado humanizado de enfermería.

Son las dimensiones y/o aspectos de las habilidades de comunicación,

autodirección, habilidades sociales, habilidades para la vida en el hogar, uso
comunitario, salud, seguridad y habilidades laborales. Estas, están relacionadas
con la autonomía personal.
 Las habilidades de autocuidado son las que están implicadas en el aseo,
alimentación, vestimenta, higiene, apariencia física.
 Las habilidades de la vida en el hogar están relacionadas con el funcionamiento
dentro del hogar.
 Las habilidades para la salud y la seguridad están relacionadas con el
mantenimiento de la salud tales como tratamiento, prevención y hábitos personales.

El cuidado humanizado es dado en forma regular y es necesario implementar

estrategias, planes de mejoras y capacitación continua con la finalidad de generar
la sensibilización del personal de enfermería para aplicar buen trato al paciente
desde un abordaje basado en valores humanos.
cuidado humanizado: en el conocimiento científico, la capacidad técnica y la
relación terapéutica que el enfermero establece con el paciente, porque esto se
supone acoger al otro de una manera cálida sin dejar de ser uno mismo,
despojándose de todos los factores externos que en algún momento puedan afectar
la atención comprometida y de óptima calidad que implica el cuidado humanizado.
Autonomía personal es un concepto fundamental de la filosofía moral; es decir
discernir entre aquello que es correcto y lo que no es, de la filosofía política (estudia
el tema político como el poder, la libertad y la justicia, del derecho y también de la
teoría feminista.
La autonomía se asocia con los valores e ideales, se impone al autoritarismo,
rechaza la marginación y la discriminación hacia los demás. Lo que alcanzamos
conquistando la autonomía es la seguridad que vamos a tener en nosotros mismo;
así como vamos a tener seguridad en uno mismo, también vamos a transmitir
seguridad hacia los demás. La seguridad es importante en el ser humano para
aprender y poder progresar. También conquistamos la responsabilidad ya que es
muy importante para poder vivir cuidadosamente en nuestro entorno.

La autonomía racional está en la condición interna del ser humano autónomo; La

independencia es en este sentido la aptitud para decidir por una misma, para no
dejar en manos de otras personas elecciones relevantes. Por otro lado, la
independencia toma en cuenta el contexto y las relaciones, el trasfondo de
significado del que se nutre la capacidad emocional, cognitiva y conductual de la
persona. Es necesario saber que algunos aspectos de la vida de la persona vienen
condicionados por circunstancias que no están sujetas a decisión ni a revisión
personal; por ejemplo, el color de la piel, sexo entre otros.
En otras palabras, la condición de independencia debe plantearse incluyendo, en
primer lugar, la capacidad de la persona para reflexionar sobre sí misma, el entorno
y las otras personas. En segundo lugar, dicha capacidad debe unirse a la aptitud
para tomar distancia respecto del entorno de relaciones y significado dado. Esta
doble dimensión de la independencia es necesaria para que el sujeto cobre
conciencia de su posición, de la distancia que lo vincula al entorno y a los otros. Por
último, la condición de independencia debe entenderse como la capacidad para
tomar decisiones sobre la base de las propias preferencias, habida cuenta del
reconocimiento directo o indirecto del entorno y las relaciones. (2)
Comprender el cuidado de acuerdo a las exigencias y necesidades del ser humano
nos encamina a indagar en las dimensiones o niveles del cuidado en modo amplio
hasta su dimensión en la profesión de enfermería. A partir de la Guerra de Crimea,
Florence Nightingale se enfoca en la teoría de lo que es o tiene que ser la acción
de cuidar en enfermería; sin embargo, Madeleine Leininger, es quién estudia los
niveles o dimensiones del cuidado. Otro es el estudio de Nascimento y Alacoque
basado en la teoría transpersonal con el fin de reconocer las dimensiones del
cuidado. Las dimensiones más significativas son, el no cuidado, cuidado de sí
mismo, cuidado como relación de ayuda, cuidado amoroso, cuidado como relación
de diálogo, cuidado profesional y cuidado profesional de enfermería. Como seres
relacionales se busca el encuentro con el otro, dicho en otras palabras, entre el ser
cuidado y el cuidador. Lo cual confirma Nascimento y Alacoque evidencia que la
relación de diálogo se inicia a partir de la intención del cuidador de ser auténtico,
estar presente y ser capaz de sentir el sufrimiento del otro. El diálogo, en síntesis,
es producto de la comprensión, de la expresión del otro, percatandose de los
sentimientos y emociones del ser cuidado, siempre respetando y valorando su
modo de ser..
Según Vera la enfermedad altera la condición del ser humano en relación a sus
seres cercanos y a la sociedad, modificando su modo de ser y estar en el mundo.
Esta condición evidencia una serie de síntomas que alteran su interior. Estos se
caracterizan por estar acompañados por las probabilidades, esperanzas y miedos
frente al padecimiento, a la muerte, a la vida posterior de la enfermedad, inclusive
Vera y Figueiró afirman el ser humano cuando se ve afectado por el dolor no posee
la capacidad de realizar sus tareas habituales, por tanto, percibe con mayor
intensidad la vulnerabilidad. (3)
 BIBLIOGRAFÍA

1. http://conceptodefinicion.de/autonomia(establecer sus propias normas y regirse

por ellas) y autonomía personal (tomar sus propias decisiones)_La autonomía de
la voluntad( regular libremente sus intereses)
Publicado: noviembre 19, 2014
2. Álvarez, Silvina. (2015). La autonomía personal y la autonomía relacional. Análisis
filosófico, 35(1), 13-26. Recuperado en 18 de marzo de 2018, de
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-
96362015000100002&lng=es&tlng=es.
3. VERA, Waldow. “Cuidado humano: la vulnerabilidad del ser enfermo y su
dimensión de trascendencia”. 2014, vol. 23, núm. 4. p. 234-238.

*Adjuntamos el libreto de sociodrama en los anexos

 ANEXO

LIBRETO DE SOCIODRAMA SOBRE EL AUTOCUIDADO Y LA AUTONOMIA

CON RESPONSABILIDAD.

PERSONAJES

WESLEY: es un joven estudiante de enfermería que cursa el noveno ciclo, viene

de una familia que tiene muchos lujos, por eso él hace lo que quiere y no valora lo
que sus padres lo dan; aparentemente es responsable ante su mamá; sin embargo,
él no tiene autonomía propia y cae en el alcoholismo.
THAIS: es su madre de Wesley; es una señora que engríe mucho a su hijo y
siempre está hablando maravillas de Wesley, y esta tan emocionada que no pone
atención a las demás cosas que su hijo hace; cree ciegamente en él.
CIRO: es compañero de Wesley, quien le induce a malos actos.
LEYDI: es un jovencito humilde, que le gusta ayudar a los demás.
MARTHA: es una señora que le gusta el chisme, siempre está hablando de los
demás sin importar las consecuencias de sus actos.
ACTO 1
THAIS: hola, ¿buenas tardes vecina Martha como esta?
MARTHA: hola vecinita, ¿yo bien y tú?
THAIS: yo bien, feliz, porque mi hijo será un gran profesional y ya casi termina
su carrera, solo le falta un ciclo, y tengo en mi familia a un enfermero; que
orgullosa estoy
MARTHA: Ah sí? que bien vecinita.
THAIS: todos los días se va hacer guardia, y viene cansado, de frente a dormir.
MARTHA: -cara de asombro al ver a Wesley, viniendo borracho- No creo vecina,
su hijo se va a emborrachase; mira ¡ahí viene con su amiguito que siempre le
lleva a tomar.
THAIS: ¡hijo! ¡Mira como vienes! Me has engañado, yo siempre creyendo en ti,
que decepcionada estoy.
WESLEY: ¡no te metas, es mi vida! – le empuja a su mamá-
ACTO 2
 Pasa Leydi por el lugar en donde estaban discutiendo, y se sorprendió por el
trato que su hijo le daba a su madre:
LEYDI: Pero que sucede aquí!
WESLEY: usted no se meta, es mi madre!
CIRO: oye causa ya vámonos estamos perdiendo el tiempo aquí.
LEYDI: ¡haber, un momento los dos jovencitos!, tu porque le gritas a tu mamá.
CIRO: vamos, causa,- lo empuja a Wesley y se van-
LEYDI: tranquila señora, no se preocupe, le voy ayudar, no lo voy a dejar sola.
MARTHA: bueno, yo me retiro vecina.
THAIS: vamos a mi casa, te un cafecito.
LEYDI: vamos.
ACTO 3
Wesley y Ciro se dirigían a un bar, a Ciro le dio un ataque al corazón, que lo
dejo tendido en el suelo y murió. Entonces Wesley gritaba desesperadamente
pidiendo ayuda, y reflexionando que la vida es una sola, y se debe vivir de forma
libre y responsable. Después del entierro de Ciro, Wesley se acercó a su madre
y le pidió disculpas.
WESLEY: madre, gracias por estar conmigo en estos días difíciles, a pesar de
los errores y malos momentos que te hice pasar; a partir de hoy voy a cambiar,
me dedicare a mis estudios y trabajare en mis horas libres.
THAIS: me alegra que te hayas hecho independiente, y tomes decisiones con
responsabilidad, pero no esperes que una tragedia pase para que entres en
razón.
WESLEY: gracias mamá. - un abrazo-