MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

30 minit Pengetahuan sedia ada: Murid-murid telah mengenal jenis-jenis 1) Perbincangan mengenai bahagian-bahagian rumah
rumah 2) Murid-murid berkongsi idea mengenai bahagian-bahagian rumah yang
RUTIN DAN tertdapat di rumah mereka.
PERBUALAN Objektif hari ini : Murid-murid akan mengenal bahagian-bahagian
PAGI rumah

40 minit Sains & Teknologi – 1) Nyanyi lagu ‘satu jari tap, tap, tap. * model no. 4
(Modul Asas) Awal Matematik 2) Pengenalan maksud angka 4. * objek-objek di
(ST 7.1) Memahami nombor 1 - (ST 7.1.6) Menyurih angka 1-10 3) Menyanyi lagu ‘ ada 1 nombor, kaki bangau lipat, dua berganda, itulah dalam kelas
10 (4+) 4’. * lembaran kerja
4) Setiap murid diminta mengira dan mengumpul 4 objek yang terdapat di
dalam bilik darjah.
5) Meminta setiap murid menulis angka 4 di atas papan putih.
6) Aktiviti – sambung garisan putus-putus nombor 4.

40 minit Fizikal & Estetika – (PFK 5.1.3) Mengenalpasti 1) Perbincangan mengenai sesuatu yang merbahaya di * plug
(Modul Tema) Keselamatan objek atau bahan yang boleh rumah seperti alatan elektrik, benda-benda tajam, * pisau
(BI) (PFK 5.1) Mengenali sumber mendatangkan bahaya di lokasi longkang, peralatan elektrik dan sebagainya.
yang menyebabkan kemalangan berikut a. Rumah (5+) 2) Guru membacakan buku cerita bertajuk ’ Nilai
dan bahaya murni terhadap rumah dan keluarga’.

30 minit Rehat (arahan BI)

30 minit Ketrampilan 1) Mengenal bahagian-bahagian rumah seperti * gambar rumah

(Modul Tema) (PSE 2.2) Membina semangat (PSE 2.2.1) Menunjukkan sikap bumbung, dinding, pintu, tingkap, tangga, lantai. * kertas A4
(BI) dan sikap yang positif positif seperti berdikari (4+) 2) Membuat origami rumah dengan menggunakan * pensel warna
kertas A4 dengan mengikut arahan guru.
3) Melukis tingkap, bumbung dan pintu untuk origami
rumah tersebut.
4) Mewarnakan model rumah tersebut.
30 minit Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3.1.7) Sound out letters of 1) Teacher sings phonics song letter ‘c’. * flash card
(Modul Asas) (BI 3.1) Identify letters of the the alphabet (basic phonics) e.g: cats are coughing che, che, che. * cd
alphabet (5+) 2) Pupils repeat and practice the song. * worksheet
3) Pupils sit in a circle and sing the song with actions.
(BI 4.2.1) Copy letters of the 4) Create 2 simple words and read with phonic sound such as cap and
(BI 4.2) Writing skills alphabet correctly in neat, cat. Example che + air + te = cat
legible print (5+) 5) Remember cat for ‘c’ sound.
6) Activity- traces the letter c and colour the picture of cat.

30 minit Fizikal & Estetika 1) Nyanyi lagu “I’m little teapot’ * cd

(Modul Tema) -Muzik (KTI 2.4.1) Membuat gerakan 2) Membuat pergerakan untuk lagu ‘Let us do
(BI) (KTI 2.4) Menunjukkan apresiasi anggota badan mengikut lirik movement’.
muzik lagu (sing with action) (5+)
10 minit Refleksi 1) Mengimbas kembali proses pengajaran & pembelajaran.
(arahan BI) 2) Pesanan
3) Mengemas bilik darjah
4) Ucap selamat
 MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

10 minit Rutin (arahan BI) 1) Ucapan salam dan bacaan doa.

2) Merekod kedatangan murid
3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini.

20 minit Perbualan Pagi (arahan BI) (BI 1.5.1) Listen to and recite 1) Discussion about parts of body. * charts
(BI 1.5) Listen to and enjoy nursery rhymes and action 2) Pupils practice the song ‘If you are happy’ with
nursery rhymes, action songs, songs actions.
poems and stories

40 minit Fizikal & Estetika – Fizikal (PFK 1.1.12) Menggunakan jari 1) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan * carrom
(BM) (PFK 1.1) Melakukan kemahiran untuk menjentik dibekalkan satu set permainan ’carrom’.
motor halus 2) Guru membimbing setiap kumpulan cara bermain
’carrom’

40 minit Sains & Teknologi – Matematik (ST 7.1.1) Menyebut nama 1) Mengenal maksud angka 1 *Objek-objek di dalam kelas.
(Modul Asas) (ST 7.1) Memahami nombor 1-10 nombor 1 hingga 10. 2) Menyanyi lagu yang berkaitan dengan nombor satu
(BM) iaitu ada satu no, tegak macam tiang,......
(ST 7.1.6) Menyurih angka 1-10 1) Murid-murid menulis angka 1 di atas model no. 1.
2) Aktiviti – sambung garis putus-putus nombor 1.

30 minit Rehat (arahan BI)

60 minit Kerohanian, Sikap & Nilai – 1) Proses P & P dikendalikan oleh ustazah.
(Modul Asas) P.Islam
30 minit Komunikasi – (BM 3.1.3): Menyebut huruf 1) Berbincang mengenai bunyi huruf ‘o’. * model huruf o
(Modul Asas Bahasa Malaysia secara rawak 2) Murid-murid menyebut huruf ’o’ dengan sebutan * lembaran kerja
yang betul.
(BM 3.1) Mengenal bentuk huruf a (BM 3.1.1): Memadankan 3) Mengaitkan huruf ’c’ dengan bentuk persekitaran
–z. bentuk huruf dengan bentuk seperti bulan sabit, tangkai cawan
objek persekitaran. 4) Murid-murid menyurih ’o’ di atas model huruf o
dengan menggunakan jari.
5) Menyanyi lagu o o o o o (2x), o.......ren, o o o o o (2x)
o........tak, o o o o o (2x), o.......bor.
6) Aktiviti - menyambung garisan putus-putus huruf
berbentuk ’o’ di dalam buku.

10 minit Refleksi – (arahan BI) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran &

pembelajaran.
2) Pesanan
3) Mengemas bilik darjah
4) Ucap selamat
 MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

10 minit Rutin (arahan BM) 1) Ucapan salam dan bacaan doa.

2) Merekod kedatangan murid
3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini.

20 minit Perbualan Pagi (arahan BM) (BM 2.2.3) Bersoal jawab 1) Menunjukkan cerita bergambar pada murid dan * buku cerita
(BM 2.2) Bersoal jawab melalui berdasarkan tema, minat dan bersoaljawab mengenainya. Contoh: Apakah warna * carta anggota badan
rangsangan yang diberi situasi semasa rambut kamu ? Berapa bilangan mata / tangan /
hidung / kaki kamu?

40 minit Aktiviti Luar (PFK 2.3.5) Menyambut objek 1) Murid-murid dibawa ke padang. * belon
(BI) (PFK 2.3) Melakukan kemahiran lembut dengan menggunakan 2) Aktiviti memanaskan badan. * gelung rotan
koordinasi matan dan tangan dua tangan 3) Permainan isi air dalam belon. * baldi berisi air
dalam perkembangan kemahiran 4) Permainan lari bawa belon berganti-ganti. * skitel
motor kasar. 5) Permainan menyambut belon berisi air.

40 minit Sains & Teknologi – Matematik (LST 7.1.7) Membilang secara 1) Nyanyi lagu ’jari tap, tap, tap. * bongkah
(Modul (ST 7.1) Memahami nombor 1-10 menaik 1 hingga 5 Satu jari (2x), satu jari tap tap tap, tunjuk atas, tunjuk * manik
Tema) bawah, satu jari tap tap tap. * kad nombor 1-5.
(BI) (ulang dengan jari telunjuk, tengah, manis, * lembaran kerja
kelingking)
2) Menunjukkan kad no. 1, menunjukkan satu jari
sambil menyebut 1. Ulang untuk no. 2- 5.
3) Guru menilai dengan meminta setiap murid
menyebut nombor 1-5 secara rawak.
4) Aktiviti – Memadankan kad nombor dengan bilangan
objek.

30 minit Rehat (arahan BM)

30 minit Komunikasi - Bahasa Inggeris (BI 1.6.3) Sing songs with the 1) Emphasis the phonic ‘a’. * colour pencil
(Modul Asas) (BI 1.6) Sing songs and recite correct pronunciation and 2) Sing the phonic song ‘ants on the apple. * worksheet
rhymes and poems. intonation. 3) Teacher gives pupils the song lyrics on a piece of
paper.
4) Activity :
i) Pupils circle all the letters ‘a’ with a
colour pencil on the song lyric sheet.
ii) Colour the pictures which begin with the
beginning letter ‘a’

60 minit Komunikasi -Bahasa Malaysia (BM 2.1.5) Menyatakan 1) Perbincangan mengenai bahagian anggota badan. * gambar anggota
(Modul (BM 2.1) Berinteraksi dengan permintaan dengan sopan 2) Aktiviti - Murid-murid akan melukis tapak tangan badan
Tema) (BM) mesra murid, mewarna dan menggunting mengikut garisan. * kertas A4
(KTI 1.2.8) Membuat corak dan 3) Menghasilkan pokok dengan tapak tangan sebagai * gam
(KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif rekaan mengikut kreativiti daun. * pensel warna
dalam penghasilan karya sendiri melalui pelbagai aktiviti 4) Aktiviti 2 –melengkapkan bentuk huruf mengikut * gunting
dengan bimbingan garisan terputus-putus. Cth: kaki, mata, mulut * kad manila

10 minit Refleksi (arahan BM) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran &

pembelajaran.
2) Pesanan
3) Mengemas bilik darjah
4) Ucap selamat
 MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

10 minit Rutin (dalam BM) 1) Ucapan salam dan bacaan doa.

2) Merekod kedatangan murid
3) Bersoaljawab tentang kalendar hari ini.

20 minit Perbualan Pagi (arahan BI)
(PSE 2.3) Membina keyakinan
untuk berkomunikasi
40 minit Komunikasi – Bahasa Inggeris
(Modul (BI 4.1) Pre writing skills
Tema) (BI)
(PFK 1.1) Melakukan kemahiran
motor halus
(PSE 2.3.6) Berinteraksi dengan
yakin
(BI 4.1.1) Engage in activities
requiring eye hand coordination
(PFK 1.1.15) Menggunting
menghasilkan satu bentuk
1) Students will discuss about body parts and its * cd
purpose.
2) Watch cd related to body parts.
3) Play ‘Simon says’.
1) Discussion about body parts. * scissors
2) Activities 1 – cut and paste the picture to the right place (body parts * glue
pictures). * shapes
3) Activities 2 – draw shapes to represent body parts such as triangle for * colour pencil
nose, oval for mouth, small circle for eyes etc.

40 minit Sains & Teknologi – Awal Sains (S T 2.3.7) Menyatakan ciri 1) Perbincangan mengenai deria seperti hidung, mata, * bunga
(Modul (ST 2.3) Membanding dan sepunya untuk setiap kulit, telinga dan lidah. * minyak wangi
Tema) mengelaskan objek pengelasan yang telah dibuat 2) Membuat eksperimen untuk setiap deria. * kek
(BI) dengan bimbingan 3) Aktiviti – suaikan deria dengan kegunaannya. * lagu
* objek-objek di dalam
kelas

30 minit Rehat (arahan BI)

30 minit Komunikasi – (BM 3.1.3): Menyebut huruf 1) Guru meminta murid menyebut dan melakar semula * model huruf ’a’
(Modul Asas) Bahasa Malaysia secara rawak huruf yang telah dipelajari sebelum ini. (huruf ‘c’ dan
‘o’)
(BM 3.1) Mengenal bentuk huruf a (BM 4.2.4): Menulis huruf kecil 2) Guru memperkenalkan huruf ‘a’ dan cara menulis
–z. dengan cara yang betul huruf ‘a’.
3) Murid diberi model huruf ‘a’.
(BM 4.2): Menguasai kemahiran 4) Guru mengaitkan bentuk huruf ‘a’ dengan bentuk
menulis persekitaran.
Menyanyi lagu huruf apa, huruf apa, huruf apa
sekarang?, a.........wan (2x) a ......... sekarang.
4) Aktiviti – tulis huruf a dalam buku aktiviti.

30 minit Fizikal & Estetika – KTI –Muzik (KTI 2.1.10) Menyanyi dengan 1) Murid-murid akan menyanyi lagu-lagu yang berkaitan dengan badan saya * cd
(Modul (KTI 2.1) Mengambil bahagian sebutan yang jelas seperti ’kalau rasa gembira’, kuangkat jariku dan sebagainya.
Tema) (BM) dalam aktiviti menyanyi
30 minit Komunikasi – Bahasa Inggeris (BI 3.1.8) Hear and sound 1) Sing vowel song a,e, i, o, u.
(Modul Asas) (BI 3.1) Identify letters of the vowel sounds 2) Song: Come and drink some apple juice, some apple
alphabet juice (2x), come and drink some apple juice, come
and drink with me.
We all love the letter ‘a’, the letter ‘a’ (2x), we all
love the letter ‘a’, come and sing with me.
(Tune: Here we go round the mulberry bush)
3) Students write the vowel in the air with their finger.

10 minit Refleksi (arahan BI) 1) Mengimbas kembali proses pengajaran &

pembelajaran.
2) Pesanan
3) Mengemas bilik darjah
4) Ucap selamat