2018 Prue Unidad 1 Ciencias Naturales

BALDOMERO
LILLO
CENTRO EDUCACIONAL
NOTA
NOMBRE: CURSO: 1_ MEDIO
FECHA: …. de ………… de 2018 Tiempo Pedagógico: 90 Minutos
Puntaje Máximo: Puntaje Mínimo:
Puntaje Obtenido:
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES.
Descripción Curricular de la Evaluación
OA 3 Explicar fenómenos luminosos, como la reflexión, la refracción, la

Objetivos de Aprendizaje interferencia y el efecto Doppler, entre otros, por medio de la
a Evaluar experimentación y el uso de modelos, considerando:
• Los modelos corpuscular y ondulatorio de la luz.
• Las características y la propagación de la luz (viaja en línea recta, formación

de sombras y posee rapidez, entre otras).
• La formación de imágenes (espejos y lentes).
• La formación de colores (difracción, colores primarios y secundarios, filtros).
• Sus aplicaciones tecnológicas (lentes, telescopio, prismáticos y focos, entre

otros).
OA 4 Explorar y describir el funcionamiento del ojo humano, considerando:
• La recepción de ondas luminosas.
• El espectro de la luz visible.
• Sus capacidades, limitaciones y consecuencias sociales.
• La tecnología correctiva (lentes).
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* El alumno será capaz de identificar y distinguir los elementos, químicos a
través de símbolos. Además de conocer algunos científicos y lo que hicieron.
INSTRUCCIONES:
1. Lea detenidamente la prueba y responda sólo lo que se pide.
2. Utilice lápiz pasta azul o negro.
3. Ante cualquier duda consulte con el profesor. Si se le sorprende copiando se le retirará la
prueba y se evaluará con la nota mínima 2.0.
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I.- Marca la alternativa correcta encerrando en un círculo la letra correspondiente.
1.- Las ondas se clasifican según:
a. Por su forma b.- Por sus dibujos. c.- Según distintos criterios. d.- Según sus
líneas trasversales.
2.- El criterio medio de propagación tiene dos ondas.
a. Onda longitudinal y transversal b.- Ondas estacionarias y viajeras. C.- Ondas

mecánicas y electromagnéticas. d.- Ninguna .
3. El criterio de vibración del medio tiene dos ondas.
a.- Onda longitudinal y Onda transversal b.- Mecánica y electromagnética. C.- Ondas
periódicas d.- Ondas bidimensionales.
4.- El criterio de dirección de propagación es:
a.- Onda tridimensionales. b.- Onda no periódica c.- Onda unidimensionales,

bidimensionales, tridimensionales. d.- Ninguna.
5.- El criterio extensión del medio.
a. Ondas viajeras y estacionarias. b.- Ondas tridimensionales. c.- Ondas mecánicas.

d.- Transversal.
6.- El criterio periocidad de la onda es:
a.- Onda estacionaria b.- Onda viajera. c.-Ondas periódicas y no periódicas. d.- Ondas
unidimensionales.
7. Cuando se representa una onda, se asume que ella corresponde a una:
a.- Una ondulación. b.- Un movimiento de vaivén. C.- Amplitud y longitud de onda.
d.- Rapidez de propagación
e. Todas las anteriores
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8.-Los elementos temporales de una onda son :
a.-Amplitud b.- Longitud. C.- período, frecuencia y rapidez de propagación. d.-

rapidez de propagación, longitud.
I. Marca la alternativa correcta según corresponda.
9. Son los cuatro elementos básicos que conforman la materia.
A) ADN, ARN, gen, célula

B) Ca, He, Ni,
C) Be, Na, Ra, Rf
D) C, H, O, N
E) NaCl, NaOH, GaAs, H2CO3
10. Sustancia que puede llegar a ser venenosa debido a su cantidad y propiedades químicas.
A) Sustancia
B) Ácido
C) Veneno
D) Toxicidad
E) Medicamento
11. La observación, la abstracción, la experimentación, la comprobación, son elementos del:
A) Experimentación
B) Método Científico
C) Investigación detallada
D) Descubrimiento científico
E) Estudio de campo
12. Creador de la ley de la conservación de la materia.
A) AntonieLavoiser
B) Joseph Thompson
C) Niels Bohr
D) Louis Pasteur
E) John Dalton
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13. En este cambio de estado todo líquido alcanza cierta temperatura y comienza a pasar a la
fase gaseosa.
A) Calentamiento
B) Fusión
C) Evaporación
D) Ebullición
E) Sublimación
14. Es un valor que representa la proporción entre los componentes de una mezcla.
A) Soluto
B) Volumen
C) Densidad
D) Sustancia
E) Concentración
15. La unidad de medida para los átomos es:
A) Newton
B) Caloría
C) Pascal
D) Uma
E) Milímetro
16. Sustancias conformadas por dos componentes, el disolvente y el soluto.
A) Sistemas
B) Reacción molecular
C) Disoluciones
D) Eluyentes
E) Composición
17. Tipo de mezcla en la que se puede distinguir un elemento del otro.
A) Mezclas compuestas
B) Mezclas difrenciales
C) Mezclas homogéneas
D) Mezcla heterogéneas
E) Mezclas impuras
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18. Elemento primario de la composición química de los cuerpos:
A) Elemento
B) Molécula
C) Compuesto
D) Partícula
E) Àtomo
19. A las partículas formadas por la unión de átomos.
A) Partículas
B) Elemento
C) Moléculas
D) Àtomos
E) Compuestos
20. Es el número de protones o partículas positivas del núcleo, y es la característica a un

elemento de los demás:
A) Molécula
B) Valencia
C) Masa atómica
D) Àtomo
E) Número atómico
21. Cuando un átomo pierde o gana electrones y su carga queda equilibrada con carga positiva
es un:
A) Ion positivo o catión

B) Ion neutro
C) Enlace iónico
D) Ion negativo o anión
E) Ion
22. Nombre que se le da a los conjuntos de elemento que se encuentran en la tabla periódica
con propiedades físicas y químicas similares.
A) Metales
B) Periodos
C) Lántanidos
D) Grupos o familias
E) Segmentos
23. Número que representa cúantos enlaces puede establecer un elemento, es decir, su
capacidad de combinación.
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A) Número atómico
B) Regla de octeto
C) Valencia
D) Masa atómica
E) Número de oxidación
24. Representa la carga que queda en el elemento cunado gana o pierde electrones.
A) Espectro
B) Valencia
C) Energía de ionización
D) Número oxidación
E) Número atómico
25. son aquellos elementos químicos idénticos con masas atómicas diferentes.
A) Oxidantes
B) Alógenos
C) Isótopo
D) Iones
E) Cationes
26. Proceso de combinación de sustancias puras para formar una reacción químicas de:
A) Síntesis
B) Redox
C) Procesamiento
D) Sustitución
E) Doble sustitución
27. ácidos constituidos por un no metal, oxígeno e hidrógeno.
A) Hidrácidos
B) Òxido
C) Àcidos
D) Àcidos binarios
E) Oxiácidos
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28. ¿Cómo se le llama a las filas horizontales de elementos de la tabla periódica?
A) Grupos
B) Lantánidos
C) Periodos
D) Familias
E) Metales
29. En este proceso los cuerpos o las sustancias experimentan transformación que alteran la
composición química:
A) Síntesis
B) Descomposición química
C) Reacción químicas
D) Fenómeno químico
E) Reaccionantes
30. Identifica, de los siguientes elementos, cuáles son metales y cuáles no metales. Ca, S, Cl,
Nb, I, Lu, Se
A) No metal, metal, metal, no metal, metal, no metal

B) Metal, metal, no metal, metal, no metal, metal metal
C) Metal, no metal, no metal, metal, no metal, metal, no metal.
D) No metal, no metal, metal, metal, no metal, metal, no metal
E) No metal, metal, metal, no metal, no metal, metal
31. Partícula más pequeñas de un compuesto molecular que tiene todas las propiedades de
ése.
A) Àtomo
B) Célula
C) Molécula
D) Partícula
E) Electrón
32. Sustancias que se forma como resultado de una reacción química.
A) Fórmula
B) Resultado
C) Coeficiente
D) Reacción
E) Producto
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33. Mezcla sólida de dos o más elementos, uno de los cuales tiene que ser metal, por ejemplo
acero y bronce.
A) Coloide
B) Ensamblado
C) Aleación
D) Fusión
E) Combinación metálica
TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBA DE UNIDAD 1 MEDIO

FÍSICA
NÚMERO Y TIPO DE HABILIDAD COGNITIVA HABILIDAD DE LA

PREGUNTA ASIGNATURA
1 -RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

preguntas. ESPACIAL
• Planificar y conducir una
investigación.
• Procesar y analizar la
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
2RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

preguntas. TEMPORAL
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
3-RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

preguntas. ESPACIAL
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
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4-RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN
preguntas. ESPACIAL
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
5- • Observar y plantear INTERPRETACIÓN

preguntas.
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
6 -DESARROLLO • Observar y plantear INVESTIGACIÓN

preguntas.
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
7- APLICACIÓN • Observar y plantear INTERPRETACIÓN

preguntas.
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
8- APLICACIÓN • Observar y plantear UBICACIÓN

preguntas. TEMPORAL
investigación.
evidencia.
• Evaluar.
• Comunicar
9.- aplicación Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E

concluir, Desarrollar Hipótesis, INVESTIGACIÓN
procesar, interpretar,
formular, relacionar,
Distinguir, conocer,
comprender.
10.-APLICACIÓN Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E
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comprender.
11.-APLICACIÓN Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E
comprender.
12.- APLICACIÓN Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E
comprender.
comprender.
comprender.
Distinguir, cono Identificar,
investigar, concluir,
Desarrollar Hipótesis,
comprender.cer, comprender.
comprender.
comprender.
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comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
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comprender.
comprender.
comprender.
30 APLICACIÓN Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E
comprender.
comprender.
comprender.
comprender.
PAUTA DE CORECCIÓN
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PREGUNTAS DE RESPUESTA ÚNICA
1: C 6:C 11:B 16: C 21: A 26: A 31:D
2:C 7:E 12: A 17: D 22: D 27:E 32.-D
3:A 8:C 13: D 18: E 23: C 28:C 33.-E
4: C 9: D 14: E 19: C 24: D 29:C
5: A 10: D 15: D 20: E 25: C 30C
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Puntaje Máximo: Puntaje Mínimo:

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES.

Descripción Curricular de la Evaluación

OA 3 Explicar fenómenos luminosos, como la reflexión, la refracción, la

• Los modelos corpuscular y ondulatorio de la luz.

• Las características y la propagación de la luz (viaja en línea recta, formación

• La formación de imágenes (espejos y lentes).

• La formación de colores (difracción, colores primarios y secundarios, filtros).

• Sus aplicaciones tecnológicas (lentes, telescopio, prismáticos y focos, entre

OA 4 Explorar y describir el funcionamiento del ojo humano, considerando:

• La recepción de ondas luminosas.

• El espectro de la luz visible.

• Sus capacidades, limitaciones y consecuencias sociales.

• La tecnología correctiva (lentes).

1.- Las ondas se clasifican según:

2.- El criterio medio de propagación tiene dos ondas.

a. Onda longitudinal y transversal b.- Ondas estacionarias y viajeras. C.- Ondas

3. El criterio de vibración del medio tiene dos ondas.

4.- El criterio de dirección de propagación es:

a.- Onda tridimensionales. b.- Onda no periódica c.- Onda unidimensionales,

5.- El criterio extensión del medio.

a. Ondas viajeras y estacionarias. b.- Ondas tridimensionales. c.- Ondas mecánicas.

6.- El criterio periocidad de la onda es:

7. Cuando se representa una onda, se asume que ella corresponde a una:

e. Todas las anteriores

a.-Amplitud b.- Longitud. C.- período, frecuencia y rapidez de propagación. d.-

I. Marca la alternativa correcta según corresponda.

9. Son los cuatro elementos básicos que conforman la materia.

A) ADN, ARN, gen, célula

11. La observación, la abstracción, la experimentación, la comprobación, son elementos del:

12. Creador de la ley de la conservación de la materia.

15. La unidad de medida para los átomos es:

16. Sustancias conformadas por dos componentes, el disolvente y el soluto.

17. Tipo de mezcla en la que se puede distinguir un elemento del otro.

19. A las partículas formadas por la unión de átomos.

20. Es el número de protones o partículas positivas del núcleo, y es la característica a un

A) Ion positivo o catión

27. ácidos constituidos por un no metal, oxígeno e hidrógeno.

A) No metal, metal, metal, no metal, metal, no metal

32. Sustancias que se forma como resultado de una reacción química.

TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBA DE UNIDAD 1 MEDIO

NÚMERO Y TIPO DE HABILIDAD COGNITIVA HABILIDAD DE LA

1 -RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

2RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

3-RESPUESTA ÚNICA • Observar y plantear UBICACIÓN

5- • Observar y plantear INTERPRETACIÓN

6 -DESARROLLO • Observar y plantear INVESTIGACIÓN

7- APLICACIÓN • Observar y plantear INTERPRETACIÓN

8- APLICACIÓN • Observar y plantear UBICACIÓN

9.- aplicación Identificar, investigar, INTERPRETACIÓN E

1: C 6:C 11:B 16: C 21: A 26: A 31:D

2:C 7:E 12: A 17: D 22: D 27:E 32.-D

3:A 8:C 13: D 18: E 23: C 28:C 33.-E

4: C 9: D 14: E 19: C 24: D 29:C

5: A 10: D 15: D 20: E 25: C 30C

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