06.

Si a los términos de 2/5 le aumentamos 2

RAZ. MATEMÁTICO números que suman 700, resulta una
fracción equivalente a la original. ¿Cuáles
son los números?

FRACCIONES A) 200 y 500 B) 200 y 600

C) 150 y 550 D) 100 y 600
01. El valor exacto de la siguiente operación es: E) 250 y 450

(0,123232...) (3,666...) 07. La distancia entre Lima y Trujillo es de 540

6,777... km, a las 2/3 de la carretera, a partir de
Lima, está situada la ciudad de Casma, a la
2 1 1 1 3 quinta parte de la distancia entre Lima y
A) B) C) D) E) Casma, a partir de Lima, se encuentra la
3 15 5 45 5 ciudad de Chancay. ¿Cuál es la distancia
entre Chancay y Casma?
02. Calcular el valor de: (a + b + c) en:
   A) 288 km B) 72 km C) 360 km
0,00a  0,00b  0,00c  0,10 D) 432 km E) 180 km

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 9 08. Si de un depósito que está lleno 1/3 delo que

no está lleno, se vacía 1/8 de lo que no se
a b vacía. ¿Qué parte del volumen del depósito
03. Si:   0,781 . Hallar a + b.
5 11 quedará con líquido?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) N.A. 2 2 1
A) B) C)
7 9 7
04. Hallar una fracción tal que si se le agrega su 3 8
cuadrado, la suma que resulta es igual a la D) E)
8 27
misma fracción multiplicada por 110/19.
09. Yo poseo los 3/5 de una hacienda llamada
91 19 7 9
A) B) C) D) E) N.A. "Paraíso", si vendo 5/8 de mi parte. ¿Cuáles
19 91 19 19 son correctas?
I. Me quedan 9/40 de la hacienda.
05. Si a los dos términos de una fracción II.Me quedan los 5/8 de mi parte
irreductible, se le suma el triple del III. Vendí menos de 1/4 del total de la
denominador y al resultado se le resta la hacienda.
fracción, resulta la misma fracción. ¿Cuánto
suman los términos de la fracción original? A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II E) II y III
A) 11 B) 8 C)3 D) 13 E) 10
10. Después de sacar de un tanque 1600 litros
de agua, el nivel de la misma descendió
 de2/5 a 1/3. ¿Cuántos litros había que el denominador, del numerador de dicha
añadir para llenar el tanque? fracción?

A) 32 000 l B) 48 000 l 4 3 4
A) B) C)
C) 24 000 l D) 16 000 l 363 125 361
E) 12 000 l 4
D) E) N.A.
401
11. Un puente cruza un río de 760 pies de
ancho, en una orilla se sostiene 1/5 del
puente y en la otra orilla 1/6. ¿Cuál es la
16. Andrea puede hacer una obra en 4 días y
Belinda la misma obra en 6 días. ¿En qué
longitud del puente?
tiempo terminarían la obra si es que trabajan
juntas?
A) 1000 pies B) 1200 pies
C) 1100 pies D) 1300 pies
A) 2,4 días B) 2,6 días C) 2,5 días
E) N.A.
D) 2 días E) 2 días, 20 horas
12. Un cartero dejó 1/5 de las cartas que lleva
en una oficina, los 3/8 en un banco, si aún le
17. Angela puede hacer una obra en 12 días y
Américo puede hacer la misma obra en 10
quedaban 34 cartas para distribuir.
días. Angela empieza la obra durante 4 días,
¿Cuántas cartas tenía para distribuir?
luego recibe la ayuda de Américo,
terminando juntos la obra. ¿En qué tiempo
A) 60 B) 70 C) 80
terminarán la parte que falta de la obra?
D) 90 E) 100

13. En un salón de 50 alumnos se observa que 3 2 7

A) 7 B) 3 C) 3
la séptima parte delas mujeres son rubias y 11 3 11
la onceava parte de los hombres usan 1
lentes. ¿Cuántos hombres no usan lentes? D) 3 E) 3
2
A) 22 B) 28 C) 2 18. Laura es el triple de rápida que Luis, si
D) 20 E) 4 juntos hacen una obra en 24 días. ¿En qué
tiempo haría Luis trabajando sólo? (en días)
14. Se tienen 15 botellas de 4/3 de litro cada
uno. SI se vacían los 3/5 de las 15 botellas. A) 25 B) 96 C) 32
¿Cuántos litros quedan? D) 100 E) 50

A) 8 l l B) 10 l C) 12 l 19. Xiomara hace un trabajo en 12 días y Diego

D) 9 l E) 11 l hace el mismo trabajo en 60 días, después
de trabajar juntos durante 2 días se retira
15. Si el doble de la séptima parte de los dos Xiomara. ¿En qué tiempo terminará Diego la
novenos de los tres medios de siete veces parte que falta?
una fracción es igual a seis onceavos, dicha
fracción, disminuido en 11. ¿Qué fracción es A) 25 días B) 36 días C) 50 días
 D) 14 días E) 48 días D) 3 E) 8/7

20. Un caño A llena un recipiente en 5 horas, un 24. ¿Cuántos litros de vino hay que agregar a un
caño B, lo llena en 8 horas, mientras que el barril donde hay 5 litros de vino por cada 4
desagüe C lo vacía en 6 horas. Si se abren litros de agua para que resulta una mezcla
los 3 a la vez estando el recipiente lleno de 180 litros, donde por cada 9 litros de
hasta la 1/3 parte. ¿En cuánto tiempo mezcla hay 7 litros de vino?
termina de llenarse?
A) 70 B) 80 C) 90
6 4 17 D) 75 E) 100
A) 6 B) 4 C)
19 19 120
D) 3 E) 4 25. Se tiene un barril lleno de vino. Se sacan 9
litros y se reemplazan por agua, luego se
sacan 9 litros de la nueva mezcla y también
21. Se mezclan 12 litros de agua con 18 litros de
se reemplaza por agua. Si finalmente la
alcohol, se extrae de esta mezcla 5 litros y
relación entre la cantidad de vino y agua es
se reemplazan por agua. Luego se extrae 10
como 4 es a 5. Hallar la capacidad del barril.
litros de la nueva mezcla y también son
reemplazados por agua.¿Qué cantidad de
alcohol queda finalmente en el recipiente? A) 21 l B) 24 l C) 18 l
D) 30 l E) 27 l
A) 5 B) 9 C) 10
D) 12 E) 15 26. De un frasco lleno de ácido extrae la 1/5
parte y se reemplaza por agua, después con
22. De un depósito de 64 litros de vino y 16 litros agua, pero esta vez sólo hasta los 5/6 de su
de agua, se extraen 20 litros de la mezcla y capacidad.¿En qué relación están
se reemplaza con agua y nuevamente se mezclados al final el ácido y el agua?
sacan 20 litros de la nueva mezcla y son
reemplazadas por agua. ¿Cuántos litros de 7 7 5 7 5
A) B) C) D) E)
vino y de agua hay en la última mezcla? 16 18 18 19 19

A) 30 y 50 B) 48 y 32 C) 36 y 44
D) 27 y 53 E) 34 Y 46 27. Se distribuyó 63 litros de agua en tres
depósitos por partes iguales. El primero se
23. Echamos 4 litros de ácido y 3 litros de agua llena hasta sus 2/7 partes. ¿Qué fracción del
en un recipiente llenándolo totalmente. A tercer depósito se llenará si su capacidad es
continuación sacamos la séptima de la el doble de la suma de las capacidades de
mezcla y en su lugar vertimos agua hasta los dos primeros?
reemplazarlo totalmente. Nuevamente
sacamos los 2/3 de la mezcla y en su lugar 1 1 1 1 1
vertimos agua hasta llenar el recipiente. A) B) C) D) E)
¿Cuántos litros de ácido quedan? 6 4 3 12 8

A) 7/8 B) 11/7 C) 61/21

28. Se distribuyó 300 l de gasolina entre 3 BLOQUE I
depósitos, en partes iguales. El primero se TEORÍA GENERAL
llena hasta los 3/4.¿Qué fracción del tercer
depósito se llenará si su capacidad es la Dentro de la cadena oracional, los
suma de las capacidades de los 2 primeros? conectores son aquellos elementos que
relacionan, unen elementos mayores dentro
1 2 27 de la misma. Entre ellos se debe considerar
A) B) C)
3 5 20 a las categorías invariables: La Conjunción,
11 1 La Preposición y El Adverbio.
D) E)
15 4 A) CATEGORÍAS INVARIABLES
Llamadas así a aquellas categorías que
29. Un albañil y su ayudante pueden hacer una carecen de accidentes gramaticales.
obra en 12 días, después de haber trabajado
juntos durante 6 días se retira el ayudante, y EL ADVERBIO: Clasificación semántica.
el albañil termina lo que le falta de la obra en 1. De Tiempo: hoy, ayer, tarde, pronto, aún,
10 días. ¿En cuántos días puede hacer el ahora, anoche, antes, después, luego,
ayudante toda la obra trabajando sólo? entonces.
2. De Lugar: aquí, acá, cerca, lejos, delante,
A) 25 B) 45 C) 20 debajo, abajo, adentro, afuera.
D) 30 E) 28 3. De Modo: así, bien, mal, despacio, solo, como.
4. De Cantidad: más, menos, bastante, medio,
30. Se llena un recipiente de 8 litros con 5 litros poco, tanto, casi, apenas.
de alcohol y el resto con agua. Se utiliza una 5. De Duda: quizás, claro, también.
cuarta parte de la mezcla y se reemplaza 6. De Afirmación: sí, claro, también.
con agua. ¿Cuántas letras de alcohol queda 7. De Negación: no, tampoco, nunca.
en el recipiente? 8. Adv. Relativos: como, cuando, adonde,
mientras, apenas.
A) 2,5 l B) 2 l C) 1,5 l 9. Adv. Interrogativos: cómo, cuándo, dónde,
D) 3 l E) 3,5 l adónde.
10. Locuciones Adverbiales: a hurtadillas, a pie, a
propósito, poco a poco, por supuesto, tal vez, a
oscuras, a menudo.
RAZONAMIENTO VERBAL  La terminación MENTE:

USO DE ILATIVOS – RV INTEGRAL

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

A. Completa las siguientes oraciones

1.- Cayó subiendo..... las escaleras..... no se hizo ningún daño.

A) por – sin embargo B) en – sin embargo C) por – y

D) en – pero E) por – pero

2.- Me esforcé demasiado..... terminar esa tarea..... al ver los resultados me arrepiento.

A) por - y B) para - pero C) por - pero

D) para - y E) N. A.

3.- En..... mundo la justicia es algo utópico ya que no hay una equitativa.

A) ese B) este C) aquel

D) el E) N. A.

4.- Julián..... contento por..... calificación tan importante para él.

A) estuvo – aquella B) pudo estar - está C) estuvo – esta
D) está - esa E) esta-aquella

5.- Me encuentro..... una encrucijada..... no sé que hacer.

A) por - y B) con - pero C) a-y

D) eh – por eso E) sin – por tanto

6.- Llegué bien..... mal, tarde..... temprano, ..... llegaré.

A) y – ni – pero B) o – o – pero C) o – o – porque

D) o – y – pero E) ni – ni – sin embargo

7.- La política es cual nave cuyos tripulantes,..... lo común carecen de generosidad y..... están
gobernados..... la codicia.

A) como – sino – como B) por – aunque – sino C) por – sin embargo – por
D) del – para – por E) por – por – sino

8.- Las buenas intenciones son joyas..... en ocasiones se pierden en el desierto de las desilusiones.

A) pero B) aunque C) según

D) siempre E) que

9.- No ha fracasado el fruto..... una revolución artística, tal revolución está en marcha.
 A) para B) de C) sino
D) porque E) como

10.- ..... autor conocido por su dogmatismo tuvo..... un rango de modestia aceptando proposiciones
ajenas.

A) aunque – porque B) aquel – siempre C) aquel – sin embargo

D) gracias – sin embargo E) como – aquel

11.- La lectura era..... abstrusa que decidió abandonar la..... no llegaba a entender las ideas expuestas.

A) muy – y B) demasiado – cual C) más – por qué

D) poca – porque E) tan – pues

12.- Pasé..... tu casa..... vi la bandera,..... no el asta.

A) como – o – para B) por – y – aún C) como – este – y

D) siempre – como – aún E) por – y – pero

13.- Después..... caminar arduamente..... las calles al fin te encontraré.

A) por – como B) sólo – un C) aun – por

D) para – siempre E) de – por

14.- No ha fracasado el fruto..... una revolución artística, tal revolución artística está en marcha.

A) para B) de C) sino
D) porque E) como

15.- ..... pensaste viajar,..... nunca lo hagas.

A) a veces – pero B) alguna vez – aunque C) a veces – aunque

D) alguna vez – pero E) siempre – aunque

16.- El auto..... robado..... no pusieron la denuncia en la comisaría.

A) fue – pero B) está – aunque C) esta – pero

D) fue – aunque E) N. A.

17.- Caminaba...... bosques y apareció una serpiente..... peligrosa.

A) entre – muy B) por – poco C) en – demasiado

D) al – algo E) entre – algo
18.- El individuo..... tan huraño, que permaneció sentado durante toda..... reunión.

A) era – la B) por – cuál C) siempre – el

D) como – una E) como – esa

19.- Gracias..... a su perfecto camuflaje, el soldado logró cruzar las posiciones enemigas pasando.....
totalmente inadvertido.

A) pero – como B) siempre – éste C) aquel – ese

D) pero – con E) pero – y

20.- El hombre injusto no..... pide más de lo que le corresponde equitativamente, a veces la injusticia
consiste en tomar menos..... lo debido.

A) por – según B) aunque – aún C) siempre – de

D) ese – como E) a veces – por

B. Aplicar el uso de conectores: utiliza los siguientes.

Porque – por que – por qué – porqué

Sino – si no – con qué – conque – conqué

1.- No pagamos la deuda............................ es imposible.

2.- Estos son los invitados............................... realizaremos la fiesta.
3.- No me explicó.................................. ha bebido tanto.
4.- La teoría no se sustenta en datos.................................... en argumentación.
5.- No medió las razones del..................................... no me acompañaría............................. permaneció
callada.
6.- Me pregunta constante mente el.................................... de mi silencio.
7.- No le gustaba jugar ajedrez.............................................. veía antes una telenovela.
8.- ¿.................................. crees que vendré mañana?.
9.- El viejo místico sonrió..................................... sabíamos que nos respondería.
10.- Es tarde........................................ ahora ya nada es lo mismo.
C. Desarrolla estos ejercicios aplicando el uso de CONECTORES.
1.- La muerte es la gloria..... la vida la dedicamos al sacrificio..... los ideales y a los valores sociales.
 A) por – con B) de – a C) si – de
D) cuando – por E) para – en

2.- Si quieres navegar..... el tempestuoso mar de la política, ten cuidado..... en él suelen naufragar los
más puros deseos humanos.

A) sobre – ya que B) en – pues C) con – porque

D) por – debido E) donde – porque

3.- La historia no está escrita,..... lo sensato es no ser optimista..... pesimistas.....

A) pero – o – empero B) porque – y – mas C) ni – o – sino

D) empero – o – por eso E) pues – conque – aun cuando

4.- La actividad física..... el deporte y el entrenamiento no disminuyen la capacidad de la mujer para dar
a luz,..... tienen menos dificultades en el parto.

A) así como – y B) tal como – dado que C) como – puesto

D) como – contrariamente E) así también – en consecuencia

5.- Los padres deben aceptar sin reparos tanto las virtudes..... los defectos de sus hijos...... éstos están
en proceso..... formación como entes lo estuvieron también aquellos.

A) como – porque – a B) como – luego – y C) pese a– debido a– o

D) debido a – pues – en E) entonces – porque – mi

6.- Tradicionalmente se entiende por referente los objetos del mundo "real"..... son designados..... las
palabras de las lenguas naturales.

A) que – por B) porque – por tanto C) aunque – entonces

D) ni – y E) luego – ni

7.- Ocultaba siempre su sufrimiento..... fingía ser feliz..... nos inspiraba una gran piedad.....
consideración.

A) o – empero – en consecuencia B) y – por eso – y C) ni – pero – por tanto

D) debido a – pues – en E) entonces – porque – ni

SINONIMIA / ANTONIMIA

A. Indique si las parejas resultan ser sinónimos (S) o antónimos(A) y en la parte central coloque un
sinónimo de la palabra de la izquierda
 1 AMPULOSO (...................................................) PRECISO (..........)
2 SOBRESEER (...................................................) PERSISTIR (..........)
3 PERITO (...................................................) DUCHO (..........)
4 COLUMBRAR (...................................................) DIVISAR (..........)
5 NÚBIL (...................................................) CASADERO (..........)
6 PROPALAR (...................................................) DIVULGAR (..........)
7 MOHÍNO (...................................................) TRISTE (..........)
8 ILUSO (...................................................) REALISTA (..........)
9 CEÑIR (...................................................) AFLOJAR (..........)
10 NEQUICIA (...................................................) MALDAD (..........)
11 INSIDIA (...................................................) ASECHANZA (..........)
12 OPULENCIA (...................................................) INOPIA (..........)
13 CÉLIBE (...................................................) CASADO (..........)
14 UBÉRRIMO (...................................................) ERIAL (..........)
15 EXOTÉRICO (...................................................) ESOTÉRICO (..........)
16 DELETÉREO (...................................................) TÓSIGO (..........)
17 ESTIRPE (...................................................) CASTA (..........)
18 EVOCAR (...................................................) RECORDAR (..........)
19 DANDI (...................................................) ESTRAFALARIO (..........)
20 FRENESÍ (...................................................) ARREBATO (..........)

B. GAMAS DE SIGNIFICADO

Es un conjunto de palabras en donde están dispersos varios grupos de términos que comparten
relaciones de SEMEJANZA o de OPOSICIÓN debe hallarlos y agruparlos en bloques tomando en cuanta
las pautas de ESPECIFICIDAD o GENERALIDAD.

Ejemplo:

Crear – deshacer– sagaz– desordenado– agudo– hacer– caótico– inteligente– sistemático–aniquilar –

lúcido - ordenado

Puede agruparse en tres gamas:

a. Crear b. Sistemático c. Lúcido

Hacer Ordenado Inteligente
Deshacer Desordenado Agudo
Aniquilar Caótico Sagaz

. Comenzar de positivo a negativo

 . Tener en cuenta la jerarquía.

APLICACIONES

1.- Cisma – alegrar – avenencia – disconformidad – contratista – escisión – regocijar – federación –

incompatibilidad – unión – conformidad – apesadumbrar.

a. ........................................ b. ........................................ c. ........................................

........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................

2.- Pensativo – envalentonar – atreverse – animado – afligido – apocar – abstraído – alentado –

indiferente – acongojado – desconcentrado – acollonar

a. ........................................ b. ........................................ c. ........................................

........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................

3.- Contento – perdón – fidelidad – turbado – punición- lealtad – cariacontecido – amnistía – complot –
castigo – carialegre – conspiración.

a. ........................................ b. ........................................ c. ........................................

........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................

4.- Anodino – ansiedad – hediondo – sosiego – capital – oloroso – insustancial – fétido – tranquilidad –
odorífero – importante – desasosiego.
a. ........................................ b. ........................................ c. ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................

5.- Embrollar – mesurado – vago – vicioso – recatado – dilucidar – trabajador – aclarar – disipado –
ocioso – empollón – enmarañar.
a. ........................................ b. ........................................ c. ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
........................................ ........................................ ........................................
A. Determine el par análogo de los siguientes propuestos.

1.- CREAR : INVENTAR:: 2.- PRISIÓN : SUFRIMIENTO::

A) libre : diccionario A) transgresión : captura
B) mandar : enviar B) victoria : satisfacción
C) soledad : solitario C) enfermedad : muerte
D) copiar : reproducir D) estudio : cansancio
E) contar : componer E) hospitalización : salud

3.- PINTURA : VISTA:: 4.- JUEGO : LÚDICO ::

A) escultura : tacto A) sueño : onírico
B) poesía : palabra B) barato : módico
C) danza : movimiento C) zoológico : animal
D) música : oído D) mezcla : químico
E) recital : voz E) histórico : historia

5.- FIRMA : PERSONA:: 6.- ROTACIÓN : RUEDA::

A) huella : rastro A) flujo : tránsito

B) etiqueta : envase B) natación : piscina
C) tela : vestido C) gravitación : marea
D) tinta : libro D) oscilación : péndulo
E) marca : producto E) órbita : satélite
7.- NOÉ : JUAN:: 8.- ADORNO : SALA::

A) Dios : evangelio A) toalla : cuarto

B) patriarca : apóstol B) sábado : domingo
C) primero : último C) gancho : pelo
D) último : primero D) reso : templo
E) todas E) jabón : baño

9.- ESVÁSTICA : NAZI:: 10.- FIEBRE : INFECCIÓN

A) cruz : religión A) salud : alimentación

B) luna : Dios B) corrosión : humedad
C) hoz : comunista C) hedor : putrefacción
D) paloma : paz D) perfume : flor
E) bandera : escudo E) humo : chimenea

B. Ejercicios complementarios para ANALOGÍAS: completa el término que completa la serie.

1.- Televisor, radio, grabadora, VHS,...........
A) Lavadora B) Minicomponente C) Lustradora
D) Corriente E) Parlante

2.- Pilcomayo,.................., Orinoco, Venezuela, Putumayo, Colombia.

A) Bolivia B) Brasil C) Chile
D) Uruguay E) Perú

3.- Naná, Zola, Papá Goriot,................................

A) Dostoievsky B) Baudelaire C) Tolstoi
D) Chocano E) Balzac

4.- Mochica, Paracas, Nazca, Chancay,...............................

A) Chavín B) Maray C) Tiahuanaco
D) Chimú E) Tacalá

5.- Filatelia, estampilla, crematística,.....................................

A) Economía B) Cremaciones C) Cremalleras
D) Muertes E) Cremas

6.- M. Asturias, Rómulo Gallegos, Ciro Alegría,....................................

A) Rubén Darío B) Eguren C) J. Paul Sartre
D) Mouliere E) Bécquer

7.- Guananí, San Salvador,........................................., Cuba

A) Cipango B) Haití C) Jamaica
D) Española E) Juana

8.- Araña, garrapata, alacrán,............................................

A) Lombriz B) Nereis C) Balanus
D) Piojo E) Ácaro

9.- ............................................, Platón, Aristóteles

A) Pericles B) Pitágoras C) Zenón
D) Euclides E) Sócrates

10.- Verde, esperanza, cupido, amor, rojo,............................................

 A) Pasión B) Color C) Pinta
D) Artista E) Símbolo

C. Determine el PAR ANÁLOGO

1.- ELOGIO : REPROCHE:: 2.- PALUDISMO : ENFERMEDAD::

A) amistad : unión A) escoba : limpieza

B) temor : pena B) regla : recta
C) loa : detracción C) cortina : ventana
D) alabanza : indiferencia D) epidemia : vacuna
E) dolor : afecto E) Paris : ciudad

3.- ARTE : BELLEZA:: 4.- CARRETE : OVILLO::

A) escultura : estatua A) trompo : púa

B) artista : pintura B) escudo : espada
C) deporte : competencia C) bosque : arbusto
D) ciencia : conocimiento D) rueca : telar
E) juego : triunfo E) troquel : cuño

5.- MASAJE : RELAJO:: 6.- HIPOTECA : INMUEBLE::

A) costumbre : práctica A) prenda : mueble

B) esfuerzo : logro B) préstamo : garantía
C) ejercicio : tarea C) depósito : préstamo
D) carrera : éxito D) lissing : compañía
E) postulante : ingreso E) subsidio : alimentar

7.- GAFAS : ANTIPARRAS:: 8.- CADALSO : VERDUGO

A) lupa : retrovisor A) silla : comensal

B) parlante : amplificador B) altar : sacerdote
C) luna : cristal C) escenario : teatro
D) micrófono : altavoz D) tabladillo : juramentación
E) anteojos : lentes E) estación : radio

9.- REVISTA : HEMEROTECA:: 10.- FLEBITIS : VENAS::

A) asno : recua A) onfalitis : ombligo

B) estrella : constelación B) gastritis : gases
C) hoja : resma C) queratitis : labios
D) armas : arsenal D) rinitis : riñones
 E) libro : biblioteca E) artritis : arterias

MISCELÁNEA CULTURAL

A. Dioses griegos y su equivalentes romanos: (equivalencia)

1. DIONISIO  BACO
2. EROS  CUPIDO
3. HADES  DIS
4. HERA  JUNO
5. ZEUS  JÚPITER
6. SELENE  LUNA
7. ATENEA  MINERVA
8. CRONOS  SATURNO
9. HEFESTOS  VULCANO
10. HERACLES  HÉRCULES

B. PAREMIAS

1.- "A río revuelto, ganancia de pescadores."

Exp: .................................................................................................................................................................

2.- "A mula vieja, alíviale la reja"

Exp: .................................................................................................................................................................

3.- "Cuando las barbas de tu vecino veas mojar, pon las tuyas a remojar".

Exp: .................................................................................................................................................................

4.- "Del mismo santo, siempre oirás, los mismos milagros"

Exp: .................................................................................................................................................................

5.- "Porque un día maté a un perro, mataperros me llamaron".

Exp: .................................................................................................................................................................

C. Completar
1. Monte andino llamado "El techo de América": .........................................................................................
2. Físico alemán que descubrió los rayos x: ...............................................................................................
3. La obra "Cinco Tesis Filosóficas" de autoría: ..........................................................................................
4. Pintó "El Diluvio Universal": ....................................................................................................................
5. Condenado a cargar el mundo por Zeus: ...............................................................................................

B. COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO I

Maitines: (o "vigilae". Entre las 2:30 y 3 de la madrugada

Laudes: (que en la tradición más antigua se llamaba "Matutini"). Entre las 5 y 6 de la mañana
concluyendo al rayar del alba
Prima: Hacia las 7:30, poco antes de la aurora
Tercia: Hacia las 9.

Sexta: Mediodía (en un monasterio en el que los monjes no trabajan enel campo, ésta era también la
hora de la comida)
Nona: Entre las 2 y 3 de la tarde.
Vísperas: Hacia las 4:30, al ponerse el sol (la regla prescribe cenar antes de que oscurezca del todo)
Completas: Hacia las 6 (los monjes se acuestan antes de las 7)

1. Según este cálculo, que se basa en el hecho de que en el norte de Italia, a finales de noviembre,
el sol sale alrededor de las 7:30 y se pone alrededor de las 4:30 de la tarde, ¿Qué afirmación sería la
correcta?.

A) Un monje Italiano inicia su día invernal en Laudes, cuando el sol ya salió.

B) Si un monje se acuesta después de Completas, es castigado.
C) Sexta es la hora del almuerzo en todo monasterio Italiano regido por la regla.
D) Durante el invierno se cenaba entre Vísperas y Completas en los monasterios Italianos
E) La hora Tercia corresponde a las 3 de la tarde.

TEXTO II

"Llámese directo al estilo cuando el que habla o escribe cita textualmente las palabras con que se ha
expresado el propio autor de ellas, e indirecto, cuando refiere o cuenta por sí mismo lo dicho por otro".

1. Según el texto, cuál de las siguientes proposiciones está en estilo directo.

A) "este – dije yo.

- Muy bien – exclamó el vendedor - ¿Quiere usted ponérselo?"
B) "Elegí uno y el vendedor me preguntó si quería ponérmelo"
 C) Juan escogió uno diciendo: "éste"; el vendedor dijo: "muy bien, ¿quiere usted ponérselo?"
D) Vi que elegía uno. Aquel que parecía vendedor refunfuñó algo como diciendo que se lo probara.
E) A y C

2. ¿Y cuál de las proposiciones responden al estilo indirecto?

A) Sólo D B) AyC C) Ninguno es indirecto
D) Sólo B E) ByD

3. Tomando en cuenta el estilo semidirecto, (cuya nota característica es la supresión del verbo
declarativo, porque se sobreentiende fácilmente) relacione:

I. Indirecto A. El profesor dijo que convenía hacer los ejercicios

II. Directo B. El profesor explicó lo que convenía hacer: "Los ejercicios son necesarios"
III. Semidirecto C. Conviene hacer todos los ejercicios – dijo el profesor.

B) TEXTO III

I. Nuestras vidas son los ríos A) Conciencia colectiva de la muerte,

que van a dar en la mar, resignación, ausencia de figuras.
que es el morir. (s. xiv)
II. Como los ríos que en veloz corrida B) Temor individual ante la muerte, vista de
se llevan a la mar, tal soy llevado manera plástica y terrible.
al último suspiro de mi vida. (s. xvi)
III. Donde envío... C) El ser víctima pasiva de la muerte y
mi vida oscura, pobre y turbio río sentimiento angustioso frente al tiempo.
que negro mar con altas ondas bebe (s.
xvii)

1. Señale la relación correcta:

A) IA – IIB – IIIC D) IB – IIC – IIIA

B) IB – IIA – IIIC E) IC – IIA – IIIC
C) IA – IIC – IIIB

1.- Prosopopeya: figura en la cual se otorga características humanas a seres inanimados.

2.- Símil: Comparación explícita entre dos términos distintos.
3.- Perífrasis: Rodeo verbal que evita la mención de una palabra que no se desea mencionar.
4.- Epíteto: Adjetivación lógica de un sustantivo. (Tipo: nieve fría)
5.- Hipérbaton: Alteración de la sintaxis convencional.

Señale la secuencia correcta:

 A) 1III – 2II – 3III – 4II – 5III D) 1III – 2I – 3II – 4III – 5II
B) 1I – 2II – 3I – 4II – 5III E) 1I – 2II – 3III – 4I – 5III
C) 1II – 2III – 3I – 4II – 5III

2. Marque la afirmación correcta:

A) La presencia de muchos adjetivos hace más patético el texto III.

B) El texto II indica cierta pasividad ante la muerte que no se da en el texto I.
C) En los tres textos la estructura comparativa es río = vida, mar = muerte.
D) El texto I denota mayor resignación ante la muerte.
E) Todas son correctas.

BLOQUE VII

C) VOCABULARIO BÁSICO # 2

TERMINOLOGÍA LEXICOLOGÍA
(II PARTE)
1.- ÁVIDO : codicioso / desinteresado 1.- CINEMATO : (lexema) movimiento
2.- CIMENTAR : afirmar / socavar 2.- COSMOS : (lexema) universo
3.- COARTAR : restringir / extender 3.- CIDIO : (sufijo) matar
4.- DESQUICIAR : desencajar / encajar 4.- EDRO : (sufijo) plano
5.- EFICAZ : eficiente / ineficaz 5.- EMIA : (sufijo) sangre
6.- ÉMULO : rival / aliado 6.- ABASIA : perdida de la capacidad para andar
7.- ERIGIR : construir / destruir 7.- AFANISIS : perdida del instinto sexual
8.- EMBOZAR : encubrir / denunciar 8.- AGEUSIA : pérdida del gusto
9.- EXÓTICO : extranjero / oriundo 9.- AGRIPNIA : pérdida del sueño
10.- HIDALGUÍA : caballerosidad / grosería 10.- CISTALGIA : dolor de vejiga
11.- INNATO :.........................../.................... 11.- COSTALGIA :...................................................
12.- INQUISITIVO :.........................../.................... 12.- COXALGIA :...................................................
13.- PECULIAR :.........................../.................... 13.- ESPLEALGIA :..................................................
14.- PRÓDIGO :.........................../.................... 14.- HISTERALGIA :...................................................
15.- PROFUSO :.........................../.................... 15.- ABARREDERA :.................................................
16.- RECIO :.........................../.................... 16.- ABADA :...................................................
17.- SECUELA :.........................../.................... 17.- AJARAFE :...................................................
18.- TEMPLE :.........................../.................... 18.- ALACRÁN :...................................................
19.- VASTO :.........................../.................... 19.- ALARIFE :...................................................
20.- VOLICIÓN :.........................../.................... 20.- GLOSALGIA :...................................................
Relacione ambas columnas con Antónimos:

1.- Oriundo ( ) Hidalguía 2.- Socavar ( ) Ávido

3.- Aliado ( ) Inquisitivo 4.- Desinteresado ( ) Volición
5.- Abulia ( ) Secuela 6.- Indiferente ( ) Recio
7.- Cobardía ( ) Temple 8.- Causa ( ) Cimentar
9.- Débil ( ) Exótico 10.- Grosería ( ) Émulo
 diarias. Hallar el número inicial de
obreros.
ARITMÉTICA
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E)
N.A.
REGLA DE TRES II
05. Se sabe que: 1500 hombres tienen
01. Para pavimentar 240 metros de pista; víveres para un viaje de un mes, si se
32 obreros tardan 18 días. ¿Cuántos quiere que los víveres duren 4 meses
días se necesitarán para pavimentar dándole a cada hombre 3/4 de ración.
300 metros de la misma pista con 4 ¿Cuántos hombres no podrán viajar?
obreros más?
A) 1000 B) 1002 C)
A) 22 B) 20 C) 25 1007
D) 30 E) 31 D) 1010 E) N.A.

02. Para hacer 540 metros de una obra
27 trabajadores emplean 16 días
trabajando 12 horas diarias. ¿Cuántos
días necesitarán 18 trabajadores para
hacer 450 metros de la misma obra;
trabajando sólo 10 horas diarias.
A) 24 B) 26 C) 27
D) 30 E) 32
06. Un grupo de 24 obreros se
comprometen hacer una obra en 30
días trabajando 8 horas diarias. Si al
cabo de 14 días sólo han hecho los
7/25 de la obra. ¿Con cuántos
obreros tendrán que reforzarse para
que trabajando todos 9 horas diarias
terminen la obra en el plazo fijado?

03. Si 140 hombres en 8 días, trabajando 1

A) h B) 22 h C) 24
12 horas cada día pueden hacer una 2
zanja de 240 m de largo, 4 m de h
ancho y 2 m de profundidad. ¿En D) 30 h E) N.A.
cuántos días, de 8 horas, harían 90
hombres una zanja de 480 m de
largo; 5 m de ancho y 3m de 07. Un grupo de alumnos resuelven 20
profundidad? problemas en 40 minutos. ¿Cuánto
demoran en resolver 25 problemas
A) 60 B) 65 C) 70
20% más difíciles que los primeros?
D) 75 E) N.A.

04. Se tiene un grupo de obreros que 1

A) h B) 1 h C) 2
pueden hacer una obra en 20 días 2
trabajando 9 horas diarias, pero con 7 h
obreros más, la misma obra se puede D) 3 h E) N.A.
hacer en 12 días trabajando 8 horas
 A) 12 B) 14 C) 13
08. Un albañil construye 400 metros de D) 15 E) 16
pared trabajando 6 horas por día;
terminando en 24 días. ¿Cuánto 12. Trabajando 10 horas diarias, 6
tardará en construir 800 metros de obreros han logrado asfaltar en 20
pared trabajando 8 horas por día? días 300 m de carretera. ¿Cuántos
días tardarán una cuadrilla de 11
A) 36 días B) 28 días C) 12 obreros en asfaltar 220 m de la misma
días obra, si trabajan diariamente 8 horas.
D) 20 días E) N.A.
A) 8 B) 9 C) 10
09. Una guarnición de 500 hombres tiene
víveres para 20 días a razón de 3 D) 12 E) 14
raciones diarias.¿Cuántas raciones
diarias tomará cada hombre, si se
quiere que los víveres duren 5 días 13. Una guarnición de 1600 hombres
más? tienen víveres, para 10 días a razón
de 3 raciones diarias cada hombre. Si
A)2 B) 2,5 C) se refuerzan con 400 hombres.
2 ¿Cuántos días durarán los víveres, si
2 cada hombre toma 2 raciones diarias?
5
3 A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 9
D) 2 E) 3
5
14. 8 hombres cavan 3 fosas en 10 horas,
si ahora fuesen el triple de hombres y
10. Si 16 obreros trabajando 9 horas trabajaran en cavar 90
diarias en 12 días hacen 60 sillas. fosas.¿Cuántas horas tardarían?
¿Cuántos días necesitarán 40
obreros trabajando 1 horas diaria A) 40 B) 100 C)
menos para hacer un ciento de las 120
mismas sillas? D) 90 R) N.A.

A) 6 días B) 8 días C) 10 15. Una compañía constructora emplea

días 20 obreros que tardan en construir
D) 9 días E) 12 días una pared de 400 m3 en 2 días.
¿Cuánto tardarán en construir la
quinta parte de la pared con 8
11. 10 obreros trabajando en la
obreros?
construcción de un puente hacen 3/5
de la obra en 9 días, si se retiran 6 1 1
hombres 5.¿Cuántos días emplearán A) 1 día B) 1 día C)
2 2
los restantes para terminar la obra?
día
 D) 20 horas E) N.A.
20. Un reservorio cilíndrico de 8 m de
16. En un zoológico se necesita 720 kg radio y 12 m de altura abastece a 75
para alimentar durante 1 mes a 5 personas durante 20 días. ¿Cuál
leones.¿Cuántos kilogramos se deberá ser el radio de un recipiente
necesitaran para dar de comer a 8 de 6m de altura que abastecerá a 50
leones durante 25 días? personas durante 2 meses?
A) 960 B) 840 C)
1080 A) 8 B) 16 C) 11
D) 1384,4 E) 1040
D) 24 E) 18
17. Un taladro penetra 40 m en 2 horas,
cuando la dureza del terreno es como
16, siendo su eficiencia dé 7. ¿Cuánto PARA EL ALUMNO:
penetraran en total 3 taladros en 2,5
horas cuando la dureza del terreno es 01. Un tanque lleno de agua de 15 m de
como 4 y su eficiencia de 3,5? largo, 2m de ancho y 1m de
A) 250 B) 275 C) profundidad se vacía en 45 minutos,
290 utilizando 2 desagües iguales. ¿En
D) 300 E) 325 cuánto tiempo quedaría vacío otro
tanque también lleno de agua, de 20
m de largo, 4m de ancho y 0,5 m de
18. Un grupo de 20 obreros ha hecho 2/5
profundidad pero utilizando 5
de una obra en 24 días. Si se retiran 4
desagües iguales a los anteriores?
obreros. ¿Cuánto tiempo emplearán
los restantes para hacer lo que les
A) 40 min B) 36 min C) 42
falta de la obra?
min
D) 48 min E) 24 min
A) 30 B) 40 C) 45

D) 48 E) 50 02. Si 2 máquinas se demoran 4 horas 30

minutos en inflar un globo que tiene
un radio de 3m. ¿Cuánto tiempo
19. El transporte en auto a 80 km de 15
necesitarán 5 máquinas similares a
canastas de fruta, que pesa cada una
las anteriores para inflar un globo
66 kg, ha costado S/. 1584. ¿A qué
cuyo radio es 6m?
distancia se habrán transportado 25
canastas de 60 kg cada una, si el
A) 9 h B) 3 h 36 min
transporte costó S/. 1800?
C) 7 h 12 min D) 14 h 24
A) 50 km B) 55 km C) 60
min
km
E) 22 h 30 min
D) 65 km E) 70 km
03. Un cubo compacto de cobre pesa 800
kg. ¿Cuánto pesará otro cubo COCIENTES NOTABLES
compacto de aluminio cuya arista sea
el 60% de la arista del cubo anterior?
Sabiendo que la densidad del cobre 01. Verificar (V) o (F) si los siguientes
es 8 y la del aluminio es 2,5? divisiones son notables.

A) 36 kg B) 48 kg C) x5  y5
108 kg  .......................... ( )
xy
D) 96 kg E) 54 kg
x7  y7
 .......................... ( )
xy
04. Para levantar 800 kg se emplean 3
obreros que utilizan una máquina que x4  y4
 .......................... ( )
duplica la fuerza. Si para levantar xy
1600 kg se emplean una segunda
máquina que triplica la fuerza x 10  y 10
 .......................... ( )
empleando "n" obreros. Hallar "n". xy
x8  y8
A) 6 B) 5 C) 8  .......................... ( )
xy
D) 7 E) 4

05. Un obrero se demora 12 horas para 02. Desarrollar los siguientes C.N.
construir un paralelepípedo compacto
de dimensiones 3 x 4 x 5 m; después a5  b5
dimensiones 9 x 12 x 15 m, no habrá 
ab
construido?
p4  q4

4 3 2 pq
A) B) C)
9 7 3 m 7  n7

mn
5 4
D) E) x6  y6
9 7 
xy

ÁLGEBRA 03. Desarrollar:

 x 15  y 10 p 18  q 48 m17  1
   "T17" del cociente notable:
x3  y2 p3  q8 m 1
"t 6  t 9 "
m 20  n10 a 49  1  del cociente notable
  "t 3  t 6 "
4 2 7
m n a 1
a 22  1
04. Hallar el número de términos para a 1
cada caso:
07. Calcular el:
a 104  1
 
a8 1  Octavo término del desarrollo de:
512 896
m n
m  n7
4 x 15  y 45
x n 3  y n10 x  y3
 
x2  y3
 Décimo término del C.N.
512x 108  1
2 x 12  1 a 28  b 43
05. Hallar el cociente notable de cada a2  b3
desarrollo
 t 15 del cociente notable:
7 6 5 2 7
 x  x y  x y  ...  y
 x 15  x 12 y 4  x 9 y 8  ...  y 16 m 51  1
 m100  m 95 y 7  ...  y 133 m3  1

 x n  x n1y  x n2 y 2  ...  y n t t

 " 5 7 " del cociente notable.
 t9  t8
128a 7  192a 6 b  288a 5 b 2  6561b 7
x 40  1
06. Calcular el: x2 1
25 23
x y
 Décimo término de: 08. ¿A qué cociente no pertenece el
xy
término 36x 2 ?
 Noveno término del desarrollo de:
(3x ) 10  (2y ) 10
( 3 x )  (2 y )
 (3x ) 5  2 5 11. Si la siguiente división
A) B) 20m 35 20m57
3x  2 x y
, da lugar a un
m1
(6x )10  1 x  y m3
36x 2  1 cociente notable. Determinar el valor
de "m" e indicar su número de
(2x ) 5  3 5 x7  67 términos.
C) D)
(2x )  3 x6
A) 20 B) 21 C) 22
66  x6 D) 23 E) No es C.N.
E)
36  x 2
12. Qué lugar ocupa en el desarrollo del
x 40  y 20
09. En el desarrollo de: C.N. , el término que tiene
x2  y
x 58  y 87 como G.A. = 34.

x2  y3 A) 4 to B) 5 to C) 6
to
¿Qué exponente posee "y" en el D) 7 mo E) 8 vo
noveno término?
x 3n 4  y 3n
A) 40 B) 14 C) 16 13. En el cociente notable:
D) 20 E) 24 x3  y2

10. ¿Cuál de los desarrollo de las Calcular el valor numérico del término
siguientes divisiones notables posee central para x = 1; y = 2.
el mayor número de términos?
A) 16 B) 32 C) 64
22 27 D) 128 E) 256
x 1 x 1
A) B) C)
2 3
x 1 x 1 14. Si el desarrollo del siguiente C.N.:
10
x 1 x 5m12  y 4p
x 1
xn  yp
x 124  1 x 105  1
D) E) tiene un término que contiene a
x 31  1 x 15  1 x 24 y 3 . Determine (n – p)

A) 12 B) 15 C) 18

D) 21 E) 24
 m 39  m 38  m 37  ...  m 2  m  1
15. Hallar el "t13" contado a partir del
extremo final del siguiente C.N. m 35  m 30  m 25  ...  m10  m 2  1

x 48  y 72 A) 41 B) 51 C) 61
2 3 D) 71 E) 81
x y

x8 1
A) x 26 y 30 B) x 24 y 33 C) 19. Si el C.N. de: ; tiene 4
24 30 xm 1
x y términos. Calcule:
D) x 26 y 33 E) N.A. m 9  m 8  m 7  ...  m  3 .

16. Si el tercer término del desarrollo del A) 210 B) 210  1 C)

1  ( x  2) m  x m  10
2 1
cociente notable  
2  x 1  D) 1 E) 0
tiene como valor numérico 1024; para 20. Si: "M" es el penúltimo término del
x = 2. Calcular el valor de "m"
x 40  1
cociente de: , señale el
A) 7 B) 9 C) 11 D) 13 E) 15 x8 1
término que sigue en el C.N..
17. Se desea saber el número de
términos del cociente adjunto: M  x 6 y 3  .....
x 1
; si se cumple que
x 1 A) x 4 y 2 B) x 4 y 4 C)
236
t (10) .t ( 50) , t (100)  x . 6 4
x y

A) 122 B) 132 C) D) x 6 y 6 E) x 4 y 6
142
D) 152 E) 162 21. Hallar los cocientes notables que
originaron:
m
x 8
18. Si: ; es una división notable A =
x2
16 12 8 8 16 4 24 32
exacta; calcule el valor numérico de: x x y x y x y y
15 10 10 5 20 30
B= x x y x y y
 Y señale la suma de ambos
dividendos identificados. x 6n 3 x 6n6  x 6n 9  .....  x 6  x 3  1
x 3n3  x 3n6  x 3n 9  ......  x 6  x 3  1
A) x 20 B) 2x 10 C)
4 x 20
D) x 40 E) 2x 40 A) x 3n  1 B) x 3n  1 C)
n
x 1
22. Calcular el valor numérico del termino D) x 2n  1 E) x 2n  1
de lugar 29 del cociente:
26. Si en el desarrollo del siguiente C.N.
( x  3) 36  x 36
2x  3
x 3n  y n
A) 16 B) 32 C) 64 x3  y

D) 128 E) 256 el término de lugar 8 contado a partir

del extremo final tiene por grado
absoluto 38; el número de términos
23. Calcular: que tiene el desarrollo es:

9 9  9 8  9 7  ...  9 2  9  1 A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25
9 9  9 8  9 7  ...  9 2  9  1
27. Al desarrollar el cociente:
A) 0,8 B) 0,1 C)
0,9
D) 1 E) 9 (a  b) 50  (a  b) 50
2a 2  2b 2
x 49  y 7
24. En el desarrollo de: Qué valor adquiere el término central
x3 x y para:

¿qué exponente posee "y" en el

término noveno? x 24  3 x 24  3
a= ; b
2 2
A) 4 B) 5 C) 6
A) 312 B) 3 9 C)
D) 7 E) 8 8
3
25. Simplificar: D) 3 6 E) 3 4
 A) 200 B) –200 C)
212
D) –212 E) 215
28. Señale el valor numérico del término
central del desarrollo de:

( x  y ) 100  ( x  y ) 100 TRIGONOMETRÍA

2 2
8xy( x  y )

para x = 3; y = 2 2 . IDENTIDADES
TRIGONOMÉTRICAS II
A) 48 B) 32 C) 12
D) 48 E) 1 01. Si: Sen + Csc = 4
Calcular el valor de: Sen2 +
Csc 
2

29. Calcular el valor numérico del término

central del desarrollo de: A) 10 B) 11 C) 13 D) 14 E) 12

2
1  ( x  a) 304  ( x  a) 304  02. Si: Sen - Cos =
  5
8  xa( x 2  a 2 )  Hallar el valor de: Sen . Cos

A) 0,45 B) 0,55 C)
Para: x = 17 ; a = 4 0,35
D) 0,25 E) 0,15
A) 1 B) 2 C)
256 03. Si: Sec + Tan = 4
D) 17 E) 21 Hallar el valor de: Sec - Tan

A) 0,15 B) 0,25 C)
30. Hallar a – b + c – d tal que: 0,37
A, b, c, d,  z+, siendo c y d primos D) 0,47 E) 0,55
además sabiendo que el término
central del C.N. 04. Si: Sec . Tan = 5
Calcular el valor de: Sec4 + Tan4
a b
x y
es x 99 y 231 . A) 25 B) 51 C) 31 D) 45 E) 19
c d
x y
05. Si: Sen . Cos = a
 Hallar el valor de: Sen4 + Cos4 E) m.n 2  nm 2  1

A) (1 + 2 a) (1 - 2 a) 09. Eliminar "" de:

B) 1 + 2a
aSec = b ....................... (1)
C) 1 - 2 a Cot = c .......................... (2)
D) 1 + 2a2
E) (1 - 2 a)2 A) a 2  a2c 2  c 2b2

06. Eliminar "" de: B) a 2  a 2 c 2  c 2b 2

C) a 2  c 2b2  a2c 2
Tan = m  Sec = n D) a 2  c 2b 2  a 2b 2
A) (n + m)(n – m) = 1 E) a2  c 2  b2
B) n2  m2  1
10. Eliminar "" sabiendo que:
C) (n  m) 2  m  n
D) 4mn = 1 m = Tan . Sec ................. (1)
E) 2m + n = 3mn n = Cot Tan2

07. Eliminar "" de: A) m2  n2  m4

Sen + Csc = x  Sen - Csc = B) (m  n)(m  n)  m 2
y
C) (m  n)(m  n)  n 4

A) ( x  y ) 2  4 B) D) mn  m  n 2
E) mn  m 2 n 2  m 4 n 4
x2  y2  4
C) 4  x 2  y 2 D) 1
11. Sabiendo que: Sen Cos =
2
y x  42 3
Calcular el valor de:
E) (x – 4)(y – 4) = xy

08. Eliminar "" de: Sen 4   Cos 4 

P
Sen 6   Cos 6 
Tan + Cot = m – n .................. (1)
Tan - Cot = m + n .................... (2)
2 1 1 1 7
A) B) C) D) E)
A) mn = 1 B) mn = -1 3 5 3 6 6
C) m =n D) mn = m +
n
 a b
12. Si:  ad  bc A) Sen B) Cos C)
c d
Tan
D) 1 E) Cot
1 Cos
Cos 1 15. Si:
Reducir: E 
1 Sen
M = Tan + Cot
Sen 1
A = Csc - Sen
R = Sec - Cos
A) Sen 2  B) Cos 2  C)
2 Calcular el valor de: M . A . R
Tan 
D) Sec 2  E) Csc 2  A) Sen B) Cos C) 1
D) Sen3 E) Cos3

13. Si: a = Sen Sen

b = Cos Sen 16. Eliminar: "" de:
c = Cos
a = 2Sen ................................ (1)
Calcular el valor de: b = 3Cos ……………………… (2)

a2  b2  c 2 A) a 2  b 2  13 B)
2 2
a b
A) 2 B) –1 C) 3 D) 1 E) 4  1
2 3

14. Sabiendo que: C) 9a 2  4b 2  36 C)

2 2
4a  9b  36
A = Sen + Cos - 1 a2 b2
M = Sen + Cos + 1 E)  1
4 4
O = Tan + Sec + 1
R = Tan - Sec + 1
17. Eliminar "" de:
Donde "" es la medida de un ángulo
agudo y "O" no es cero, reducir: Sec + Csc = m ......... (1)
Tan + Cot = n ……… (2)
AM
OR A) m 2  n 2  2n
 B) (n  m)(n  m)  2m aSen 2   bCos 2   1 ..................
C) mn = 1 (1)
D) (m – n)(n + m) = 2 aCos 2   bSen 2   1 ....................
E) n 2  m 2  2 (2)
aTan  bTan .............................
18. Eliminar "" de: (3)

A) a  b  ab B)
Tan  Cot  a ................ (1)
a  b  2ab
Sen + Cos = b ....................... (2) C) a  b  2ab D)
a  ab  b
A) (a + 1)(b – 1) = 2
E) a  2b  b
B) (a + 2)(b – 1) = 2
C) (a 2  1)(b 2  1)  2
D) (a 2  2)(b 2  1)  2 21. ¿Cuál debe ser el valor de "t" para
que la igualdad:
E) (a 2  1)(b 2  2)  2
t
Tan 4   Sec 4   1 
1  Sen t 
19. Eliminar "" y "" de:
se verifique?
aCot 2   bCot 2   1 .................. (1)
aCos 2   bCos 2   1 ................. (2) 1
A) 1 B) 2 C) 4 D) E) 3
aSen  bSen ........................... (3) 2

22. Hallar k para que se cumpla la

A) (a 2  b 2 ) 2  ab identidad:
2 2 2
B) (a  b )  ab
1  Cos K
C) (a  b) 2  ab 
Tan 2 Sec  1
D) (a  b) 2  ab
E) (a  b)(a  b)  1 A) 1 B) Sen C)
Cos
20. Eliminar los argumentos "" y "" de D) -Sen e) -Cos
las ecuaciones siguientes:
23. Si la siguiente igualdad es una
identidad, calcular: A + B + C
 Sen 6   Cos 2   (Sen 4   Cos 4 ) Una función química es la agrupación de
 ASen B Cos C 
Cot 6   Csc 2   (Cot 4   Csc 4 ) compuestos que tienen ciertas propiedades
comunes.

A) 3 B) 5 C) 7 I. Cuadro General de Funciones

Químicas
D) 8 E) 11
OXÍGENO Hidrógeno
24. Si: No - metal | metal metal
+ + No - metal
+ +
Óxidos ácidos Óxidos Hidruros no Hidruros
anhidridos básicos metálicos metálicos
Sen + Cos + Tan + Cot + Sec +
Csc = + H2O H2O +
2 2 Ácidos Hidróxidos + Ácido
a  Cos  Cos  a  Sen  Sen Oxácidos
 Hidrácidos
Sen Cos

Sales Sales
Oxisales haloideas
Hallar el valor de "a"

A) 1 B) 2 C) 3 II. Funciones Químicas:

A. OXIDOS: Compuestos binarios
D) 4 E) 5
1. Óxidos Básicos
25. Halle el valor de m 2  n 2 para que la  Metal + oxígeno
igualdad:
 Fórmula  Metal O2-
2
Sen m 2
Csc   Cot n   Nomenclatura: 
1  Cos n 2
Mayor  ico 
 
Menor  oso
sea una identidad.
2. Óxido ácido – anhídrido:
A) 1 B) 4 C) 2 D) 6 E) 8
 No metal + Oxígeno

QUÍMICA INORGÁNICA
 Fórmula:  No metal O2-
 Nomenclatura
FUNCIONES QUÍMICAS
Hipo NM oso  1 ; 2
 NM oso 3;4 04. ¿Cuál de las siguientes fórmulas
NM ico 5;6 corresponden a un óxido básico?
Per NM ico  7
A) I2O5 B) Cl2O7 C)
B. Hidróxido: Compuestos SeO2
ternarios D) SO3 E) N.A.

 Presencia de : OH1-
05. ¿Cuál de las siguientes fórmulas no
 Óxido básico + agua es un óxido básico?

 Fórmula  Metal (OH)1- A) K2O B) N2O3 C)

CaO
 Nomenclatura: la misma que D) Cu2O E) Fe2O3
las óxidos básicos
06. Las fórmulas del óxido cúprico y del
óxido crómico son, respectivamente:
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
A) CuO y CrO B) CuO y
01. ¿Cuál de las siguientes fórmulas está Cr2O3
mal escrita? C) Cu2O y CrO D) CuO y
Cr3O2
A) CaO B) Al3O2 C) E) CuO y Cr2O3
SnO2
D) Cu2O E) Ninguna
07. Un compuesto tiene la fórmula
02. ¿Cuál es el número de oxidación del general: XO. El símbolo correcto para
plomo en el PbO2? X podría ser:

A) –2 B) +2 C) +4 A) P B) Rb C) Pb
D) Au E) F
D) –4 E) N.A.
08. Cuando el oxígeno se combina con un
03. ¿Cuál es el número de oxidación del elemento, el compuesto formado es
cobalto en el siguiente compuesto un:
CoO?
A) Óxido B) Oxhidrilo
A) –2 B) +2 C) –1
C) Oxalato D) Hidruro
D) +1 E) +4
E) N.A.
09. Las fórmulas del óxido cuproso y del
óxido crómico, son respectivamente: 15. ¿Qué elemento no forma óxidos
ácidos o anhídridos?
A) CuO y CrO B) CuO y
Cr2O3 A) Cl B) C C) N
C) Cu2O y CrO D) Cu2O y D) Te E) Li
Cr2O3
E) CuO y CrO3 16. ¿Cuál de las siguientes fórmulas
corresponde a un óxido básico?
10. El elemento X es un metal que forma
un compuesto con la fórmula X2O. La A) I2O5 B) CO2 C)
valencia del elemento X es: N2O3
D) Fe2O3 E) Br2O7
A) +4 B) +2 C) +1
D) +3 E) -1 17. ¿Cuál de las siguientes fórmulas
corresponden el anhídrido
11. ¿Cuál de las siguientes fórmulas está hiponitroso?
mal escrita?
A) NO B) N2O C)
A) Ag B) Co2O3 C) N2O3
BeO D) NO2 E) N2O5
D) HgO2 E) NiO
18. ¿En cuál delas siguientes fórmulas, el
12. La fórmula del óxido férrico es: número de oxidación del yodo es +5?

A) FeO3 B) Fe3O C) A) IO5 B) I5O2 C)

Fe3O2 I5 O
D) Fe3O4 E) Fe2O3 D) I2O5 E) Ninguno

13. ¿Cuál de los siguientes elementos no

forma óxidos de la fórmula general 19. ¿Cuál es la fórmula del óxido de
X2O3? níquel (II)?

A) Al B) Cr C) A) NiO3 B) Ni3O2 C)
Mn NiO3
D) Zn E) Au D) NiO E) Ninguno

14. ¿Cuál es el número de oxidación del 20. ¿Cuál de los siguientes elementos al
cromo en el CrO3? combinarse con el oxígeno formará un
óxido de la fórmula general X2O?
A) +2 B) +1 C) –3
D) +6 E) N.A. A) Ag B) Zn C) Al
 D) Fe E) Ba A) BaO2 B) Cao C)
N2O3
D) Fe2O3 E) Br2O7
21. En qué fórmula el plomo actúa con
valencia +2? 27. ¿Cuál de los siguientes elementos al
combinarse con el oxígeno forma un
A) PbO compuesto de la fórmula XO2?
B) PbO2
C) Pb3O4 A) Na B) Ca C) Pb
D) No es posible dicha fórmula D) Al E) Fe
E) N.A.
28. ¿Cuál de las siguientes fórmulas
22. ¿Cuál es el número de oxidación corresponden al anhídrido nitroso?
(valencia) del cromo en el CrO3?
A) N2O B) NO C)
A) +2 B) +3 C) –3 N2O3
D) +6 E) –6 D) NO2 E) N2O5

23. ¿Cuál de las siguientes fórmulas 29. ¿Cuál de los siguientes elementos no
contiene un metal divalente? forma un compuesto de la fórmula
general X2O?
A) Na2O B) ZnO C) A) Cu B) Fe C) Au
PbO2
D) Al2O E) N.A. D) Na E) Hg
30. Un compuesto tiene la fórmula XO. El
24. ¿Cuál de las siguientes fórmulas no símbolo correcto para X podría ser:
es un anhídrido u óxido ácido?

A) ZnO B) SiO2 C) A) Mg B) Na C) Al
SeO3 D) Ag E) K
D) I2O E) N.A.
31. ¿Cuál de los siguientes elementos no
25. ¿Cuál es el número de oxidación del forma un compuesto de la fórmula
níquel en el Ni2O3? general X2O?

A) +2 B) +1 C) –3 A) Cu B) Co C) Au
D) –2 E) +3 D) Cs E) Hg

26. ¿Cuál de las siguientes fórmulas está 32. ¿Cuál de las siguientes fórmulas
mal escrita? corresponden al anhídrido bromoso?
 A) Br2O B) Br2O7 C)
Br2O3
D) Br2O5 E) N.A. 38. ¿Cuál de las siguientes fórmulas esta
mal escrita?
33. ¿En cuál de las siguientes fórmulas el
plomo actúa con valencia +2? A) KO2 B) BaO C)
N2O5
A) PbO D) CrO3 E) Cr2O3
B) PbO2
C) Pb2O
D) Pb3O4 39. ¿Qué elemento no forma óxidos
E) No es posible dciha fórmula ácidos?

34. ¿Cuál de las siguientes fórmulas

corresponden a un óxido básico? A) Cl B) C C) N

A) I2O3 B) CO2 C) D) Te E) Sr
FeO
D) P2O5 E) Br2O
40. La fórmula correcta del óxido de
35. Elija un compuesto que contenga un estaño (IV) es:
no metal pentavalente:
A) SnO B) Sn2O C)
A) Anhídrido silícico SnO2
B) Anhídrido perclórico D) SN2O4 E) Ninguna
C) Anhídrido sulfúrico
D) Anhídrido fosfórico
E) Anhídrido nitroso 41. La fórmula del óxido de nitrógeno (II)
36. ¿Cuál de las siguientes fórmulas es:
contiene un no metal trivalente?

A) SO3 B) N2O3 C) A) NO B) NO2 C)

HClO3 N2O
D) H3PO4 E) N.A. D) N2O3 E) N2O4

42. ¿Cuál es el número de oxidación del

37. ¿Cuál de las siguientes fórmulas está hierro en el Fe2O3?
mal escrita?
A) +2 B) +1 C) –3
A) SrO B) Mn3O2 C) D) +3 E) -2
SnO2
D) HgOH E) HClO4
43. El radical OXHIDRILO es: (1) B2O5 : Anhídrido bórico
(2) SeO2 : Anhídrido selenioso
A) OH+ B) H+ C) (3) NiO : Óxido niqueloso
OH- (4) Sn2O : óxido estañoso
D) 03 E) N.A. (5) SiO : Anhídrido silícico

44. ¿Cuál de las siguientes fórmulas

contiene un metal divalente? A) 1, 4 y 5 B) 1, 3 Y 5 C) 3
Y5
A) K2O B) BaO C) D) 3 Y 4 E) 3,4 y 5
SnO2
D) Al2O3 E) N.A.
48. ¿Cuál de los siguientes anhídrido
tiene su fórmula correcta?
45. Los óxidos básicos resultan de la
combinación de:
A) Anhídrido hiponitroso: N2O3
A) Metal + hidrógeno B) Anhídrido yódico: I 2 O7
B) No metal + Oxígeno C) Anhídrido selénico: SeO2
C) Metal + Agua D) Anhídrido antimónico:
D) No metal + Hidrógeno Sb2O3
E) Metal + Oxígeno E) Anhídrido cloroso: Cl2O3

46. ¿Cuántos compuestos están

correctamente escritos?
49. ¿Qué fórmulas están mal escritas?
Hidróxido cúprico :
Pb(OH)4
Óxido cúprico : Cu2O A) B2O5 : Anhídrido
Anhídrido bórico : B2O3 bórico
Anhídrido crómico : CrO3 B) SO2 : Anhídrido
Óxido Mangánico : sulfuroso
Mn2O7 C) CoO : Óxido
cobaltoso
A) 1 B) 2 C) 3 D) Pb2O : óxido
plumboso
D) 4 E) Todos E) CO : Anhídrido
carbónico
47. ¿Qué fórmulas están mal escritas:
 A) (1, 4 y 5) B) (1, 3 y 5) C) 3  V  Vf 
y 5) h o t
D) (3 y 4) E) (2, 4 y 5)  2 
h = VO t  21 gt²
2 2
V  V  2gh
f o

Física Consideraciones.-

En este caso se siguen usando las mismas

consideraciones establecidas en el
CAIDA LIBRE VERTICAL M.R.U.V., en todo caso lo que a
continuación se detalla es una sucesión de
Se llama así a aquel movimiento vertical que
lo que ya hemos indicado.
se ejecuta en el vacío.
1. Respecto a un mismo nivel de
Aceleración de la gravedad (g).- Es la
referencia horizontal, el tiempo de
rapidez con la cual los cuerpos
ascenso es igual al tiempo de
abandonados caen sobre la superficie
descenso.
terrestre debido a la fuerza de atracción
gravitacional.
2. Respecto a un mismo nivel de
g = 980 cm /s²
referencia horizontal, las velocidades
g = 9,8 m /s²
tienen igual módulo aunque sentidos
g = 32,2 ft /s²
contrarios.
Restricciones.- 3 V3 = 0
t12 = t45
1. La altura máxima alcanzada debe ser lo t23 = t34
suficientemente pequeña como para t13 = t35
despreciar la variación de la aceleración t13 + t35 = t vuelo
de la gravedad con la altura. V2
4
2. La velocidad máxima alcanzada debe
H 2
ser lo suficientemente pequeña como V4
para despreciar la resistencia del aire.
Bajo lo expuesto se puede inferir que la V1 = V5
caída libre se rige a las leyes del V2 = V4
V1
M.R.U.V. donde la aceleración de la V3 = 0 = H máxima
gravedad “g” permanece constante. 1 5

LEYES DE LA CAIDA LIBRE.- V5

Vf = VO  gt
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN lanzamiento se encuentra la piedra
luego de 1 s de su lanzamiento?. (g =
01. Una pelota se lanza verticalmente 10m/s2).
hacia arriba con una velocidad de 120
m/s. Determine su velocidad luego
de 20 s. A) 13 m B) 17 m C) 19
(g = 10m/s2) m
D) 21 m E) 23 m
A) 80 m/s  B) 60 m/s  C) 50
m/s 
05. Un joven estudiante lanza una pelota
D) 90 m/s  E) 120 m/s 
verticalmente hacia abajo con una
rapidez de 5 m/s. Si la pelota llega al
suelo 2 s después del lanzamiento,
02. Una piedra con MVCL duplica su determine la altura desde la cual fue
rapidez en 1 s, en cierto tramo. lanzada. (g = 10 m/s2).
Determine su recorrido en dicho
tramo. A) 5 m B) 10 m C) 15
(g = 10 m/s2). m
D) 20 m E) 30 m

A) 5 m B) 10 m C) 15 06. Una pelota es lanzada verticalmente

m hacia arriba, con una rapidez de 20
D) 20 m E) 25 m m/s, desde el suelo. Determine el
tiempo que la pelota permanece en el
aire. (g = 10 m/s2).
03. Una pelota es lanzada verticalmente
con una velocidad de 5 m/s. hacia A) 1 s B) 2 s C) 3
arriba. ¿A cuántos metros del nivel del s
lanzamiento se encuentra en el D) 4 s E) 5 s
instante en que su rapidez se ha
triplicado?. (g = 10 m/s2).
07. Un disco es lanzado verticalmente
hacia arriba, con una rapidez de 30
A) 5 m B) 10 m C) 15 m/s, desde una altura de 80 m.
m Determine el tiempo que emplea el
D) 20 m E) 25 m disco hasta llegar al suelo.
(g = 10 m/s2).

04. Una moneda es lanzada verticalmente A) 4 s B) 8 s C) 12

hacia arriba con una rapidez de 28 s
m/s. ¿A cuántos metros del nivel de D) 16 s E) 18 s
 11. Se suelta una esfera en el mismo
instante en que otra es lanzada
08. Un técnico de teléfonos que trabaja verticalmente hacia abajo con una
en un edificio, suelta un destornillador, rapidez de 10 m/s, según muestra la
el cual tarda 4 s para llegar al suelo. figura. Determine el tiempo de
¿A qué altura trabajaba el técnico?. (g alcance, a partir de aquel instante.
= 10 m/s2). (g = 10 m/s2)
10 m/s
A) 20 m B) 40 m C) 60
m A) 1s
D) 80 m E) 90 m B) 2s 10 m
C) 3s
D) 4s
09. Una esfera A que es soltada desde E) 5s V=0
cierta altura emplea 2 s en su caída
total. ¿Cuánto tiempo después de
soltar esta esfera se debe lanzar 12. Simultáneamente se suelta una esfera
hacia abajo otra esfera B, desde la y se lanza otra verticalmente hacia
misma altura, para que lleguen arriba con una rapidez de 20 m/s,
simultáneamente al piso. (g = 10 según se muestra en la figura.
m/s2). Determine el tiempo de encuentro de
A las esferas. (g = 10 m/s2).
A) 1s
B) 2s B V=0
C) 3s 15 m/s
A) 1s
piso
D) 4s B) 2s
20 m
E) 5s C) 3s
D) 4s
10. Dos esferas A y B son lanzadas E) 5s 20
vertical y simultáneamente como m/s
muestra la figura. Determine V, 13. Un globo con agua es arrojado hacia
sabiendo que una de ellas llega al abajo con una rapidez V0. Si el globo
piso 2 s después que la otra. (g = 10 impacta en una persona 1 s después
m/s2). V de su lanzamiento, recorriendo 10 m
en total; determine V0 .
A) 10 m/s V (g = 10 m/s2)
B) 20 m/s piso
C) 30 m/s A) 5 m/s B) 10 m/s C) 15
D) 40 m/s m/s
E) 50 m/s D) 20 m/s E) 25 m/s
14. Juan lanza una piedra verticalmente A) 2 s B) 3 s C) 4
hacia abajo con rapidez V0. El sonido s
debido al choque de la piedra con el D) 5 s E) 6 s
piso llega a Juan 0,25 s después del
choque. Determine V0, sabiendo que 18. Un cuerpo ubicado a 70 metros del
la piedra emplea 4 s durante su caída. piso se lanza verticalmente hacia
VSONIDO = 340 m/s; g = 10 m/s2. arriba con 20 m/s en un lugar donde g
= 10 m/s2. Calcule la altura en
A) 1,25 m/s B) 2,5 m/s C) 3,0 referencia al piso luego de 2 s.
m/s
D) 3,25 m/s E) 3,5 m/s A) 60 m B) 80 m C)
100 m
15. La figura muestra el instante en que D) 90 m E) 70 m
una esfera es soltada en P, y el carrito
pasa por Q con MRU, determine H, de 19. Dos cuerpos A y B se encuentran a la
tal manera que choquen en R. (g = 10 misma altura, si en el instante en que
m/s2). A se deja caer, B es lanzado hacia
P
abajo con velocidad inicial de 5 m/s.
A) 10 m Calcular la altura que los separa
B) 20 m H 5 m/s
después de 8 segundos
C) 30 m 10m (g = 10 m/s2).
D) 40 m R
E) 50 m Q A) 40 m B) 50 m C) 60
m
16. Un móvil se dispara verticalmente D) 70 m E) 80 m
hacia arriba con una velocidad de 50
m/s. Calcule el tiempo de vuelo y la 20. Al soltar una piedra, ésta demora 6
altura máxima alcanzada. (g = 10 segundos en llegar a la tierra. ¿Qué
m/s2). altura desciende en el último
segundo?.
A) 10 s; 100 m B) 15 s; 150 m (g = 10 m/s2).

C) 20 s; 350 m D) 10 s; 50 m
E) 10 s; 125 m A) 45 m B) 60 m C) 50
m
17. Una pelota es lanzada desde el piso D) 55 m E) 65 m
con una velocidad inicial de 40 m/s en
un lugar donde g = 10 m/s2. Calcule al
cabo de que tiempo como máximo CLAVE DE RESPUESTAS
llegará a estar a 60 m sobre el piso.
1 A 2 C 3 B 4 E 5 E
6 D 7 B 8 D 9 A 10 A

11 A 12 A 13 A 14 A 15 B

16 E 17 E 18 D 19 A 20 D