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TEATRO TEATRO

O teatro, do grego théatron, é uma forma de O teatro, do grego théatron, é uma forma de
arte em que um ator ou conjunto de atores, arte em que um ator ou conjunto de atores,
interpreta uma história ou atividades para o interpreta uma história ou atividades para o
público em um determinado lugar. Com o público em um determinado lugar. Com o
auxílio de dramaturgos ou de situações auxílio de dramaturgos ou de situações
improvisadas, de diretores e técnicos, o improvisadas, de diretores e técnicos, o
espetáculo tem como objetivo apresentar uma espetáculo tem como objetivo apresentar uma
situação e despertar sentimentos no público. situação e despertar sentimentos no público.
Também denomina-se teatro o local apropriado Também denomina-se teatro o local apropriado
para esta forma de arte. para esta forma de arte.
Dá-se o nome de dramaturgia à arte de escrever peças de teatro, sendo Dá-se o nome de dramaturgia à arte de escrever peças de teatro, sendo
o dramaturgo a pessoa responsável pela composição dos textos. o dramaturgo a pessoa responsável pela composição dos textos.
Existem muitos gêneros de teatro, dentre os quais destacam-se: auto, Existem muitos gêneros de teatro, dentre os quais destacam-se: auto,
comédia, drama, fantoche, ópera, musical, revista, tragédia, tragicomédia. comédia, drama, fantoche, ópera, musical, revista, tragédia, tragicomédia.

Gêneros teatrais Gêneros teatrais


Comédia: é o tipo de peça teatral voltada para a diversão e para o Comédia: é o tipo de peça teatral voltada para diversão e para o
tratamento cômico das situações, dos costumes e dos personagens. tratamento cômico das situações, dos costumes e dos personagens.
Musical: tipo de peça teatral em que tem como ponto de atração a Musical: tipo de peça teatral em que tem como ponto de atração a
música, o canto, a dança para o desenvolvimento da história. música, o canto, a dança para o desenvolvimento da história.
Monólogo: tipo de peça em que o ator encontra-se só, fala consigo Monólogo: tipo de peça em que o ator encontra-se só, fala consigo
mesmo ou se dirige ao público, expressando seus pensamentos, as lutas mesmo ou se dirige ao público, expressando seus pensamentos, as lutas
interiores do seu espírito, etc. interiores do seu espírito, etc.
Drama: qualquer peça de caráter grave ou patético que representa Drama: qualquer peça de caráter grave ou patético que representa
ações da vida comum. ações da vida comum.
Tragédia: peça teatral cujo enredo se desenvolve e termina Tragédia: peça teatral cujo enredo se desenvolve e termina
necessariamente em acontecimentos fatais. necessariamente em acontecimentos fatais.
Infantil: peças voltadas para as crianças. Infantil: peças voltadas para as crianças.
O JOVEM E AS DROGAS AMIGO: - Esse é por minha conta. É pra batizar! (Saem) FILHO: - É... irritação.
Marcondys França PAI: - De quê?
PERSONAGENS: Pai, filho, amigo CENA III FILHO: - Poluição...
PAI: - Não se sentiu bem durante a madrugada filho? PAI: - Por que anda tão agitado?
CENA I FILHO: - Indisposição. FILHO: - Ansiedade.
PAI: - Filho, acorda... É hora de se aprontar para escola. PAI: - O café ta pronto. PAI: - Cadê seu MP7?
FILHO: - Tá bom, pai. FILHO: - Tô sem fome. FILHO: - Emprestei pra um amigo.
PAI: - Não vai se atrasar... PAI: - Não vai sair sem comer... PAI: - E o aparelho de DVD do teu quarto?
FILHO: - Tô indo pai... FILHO: - Tô enjoado. FILHO: - Quebrou e eu mandei consertar.
PAI: - O café tá pronto. PAI: - Quer que eu te leve ao pronto socorro? PAI: - Cadê a nota de serviço?
FILHO: - Vou nessa... FILHO: - Não. É só uma indisposição. Logo passa! Tô FILHO: - Tá por aí. Pai... Quando eu voltar eu procuro e
PAI: - Te dou uma carona. indo... te mostro.
FILHO: - Não, pai. Pega mal. PAI: - Quer que te deixe... PAI: - Está bem.
PAI: - Não sei por quê. FILHO: - Pai! FILHO: - Posso ir agora?
FILHO: - Vão pensar que sou o filhinho do papai. PAI: - Tá bom. Se não melhorar, me liga. (Filho sai PAI: - Claro. (Filho sai) Dessa vez eu vou segui-lo.
PAI: - Que mal há nisso? deixando cair uma bituca)
FILHO: - Todos. Tô indo. CENA VI
PAI: - Vai com Deus, filho. (Filho sai) CENA IV AMIGO: - Aí, truta... Tô precisando de um favô... Tem a
FILHO: - moral?
CENA II AMIGO: - E aí, mano... Cadê a grana? FILHO: - Que favor?
AMIGO: - Ai mano! Belê?! FILHO: - Que grana? AMIGO: - Tem uma entrega grande e não dá pra fazê
FILHO: - Belê! AMIGO: - Tem um bagulho... Dos bons! sozinho...
AMIGO: - Todo mundo me conhece como Rato. FILHO: - Quanto custa a parada? FILHO: - Ih, cara... É sujeira...
FILHO: - Rato? AMIGO: - Dezinho! Só dez pernas! AMIGO: - Tá de onda... Num leva fé, sangue bom?
AMIGO: - É. Ligeiro e indesejado, mas amigo dos FILHO: - Num dá pra liberar uma cortesia? FILHO: - Meu velho...
amigos. É teu primeiro dia na escola? AMIGO: - Aí me complica. Sabe como é... Tenho que AMIGO: - Se quiser posso dá um corretivo no coroa.
FILHO: - É. prestar conta da parada. FILHO: - Não...
AMIGO: - Vem de onde? FILHO: - Falô. Dez? Aqui. AMIGO: - Tu é ou num é responsa?
FILHO: - Makenze AMIGO: - Tá na mão. Se quiser te arrumo mais... FILHO: - Sou... Mas...
AMIGO: - Ê, boyzinho! Só nos pano... (Passa um pacote) FILHO: - Tô de boa. AMIGO: - Num tem cão. Tá aqui... O endereço tá aí
FILHO: - Que é isso? AMIGO: - Falô! junto.
AMIGO: - Um cigarrinho. FILHO: - Falô. (Saem) FILHO: - Sei não.
FILHO: - Sai fora! Tô de boa. AMIGO: - Vai dar uma de vacilão agora?
AMIGO: - Vai vacilar? CENA V PAI: - Filho...
FILHO: - Curto não... PAI: - Senta ai filho. AMIGO: - (Se assusta e atira) Merda!
AMIGO: - Pega aí... Presente. Cortesia! Experimenta... FILHO: - Que? FILHO: - Que você fez, cara? Pai! Pai... Não... Meus
FILHO: - Sei não, truta... PAI: - Vamos ter uma conversa. Deus! Não... Pai...
AMIGO: - Vai dá o maior barato. FILHO: - Conversa? AMIGO: - Sujou! A casa caiu... (Foge)
FILHO: - Bacana. Depois eu... PAI: - É. PAI: - Meu filho...
AMIGO: - Pra que deixá pra depois se pode fazê isso FILHO: - Tem que ser agora? FILHO: - Aguenta... Vou chamar uma ambu... (O pai não
agora. Vai... Te dou cobertura. PAI: - Positivo. resiste) Pai... Meu Deus! Que foi que eu fiz? Pai! Pai...
FILHO: - Valeu... Mas não tenho grana, não. Tô durão! FILHO: - É que... Fala comigo, pai...
(Experimenta) PAI: - E esse olho vermelho? FIM
Para o professor...

Atividade
Após debater sobre as características do gênero teatro, peça para os alunos formarem dois
grupos de 7 pessoas (apenas dois grupos, os demais só assistirão). Entregue aos grupos as
cenas a seguir e peça que os alunos não contem aos demais o que representarão. Após a
apresentação de cada grupo, os alunos que só assistirão dirão o que foi representado.

Cena 1: Fotografia (6 -7 pessoas)


Os alunos devem providenciar uma cena de velório. A postura e semblante sério e triste
devem ser bem representados. Os mesmos podem providenciar o “caixão” com a
representação de cadeiras juntas uma à outra e um aluno deita-se sobre ela. Enquanto os
mesmos formam/organizam o cenário, com silêncio e discrição, o professor deixa tocar um
fundo musical, e quando a música parar, todos da cena param, viram estátuas
representando o velório.

Cena 2: Festa/balada (7 pessoas ou mais)


Um grupo de alunos providencia copos (que levam para a escola ou pegam emprestados na
cozinha da escola). Formam um círculo de amigos numa balada com conversas e risadas,
uma dupla fica cochichando um ao ouvido do outro com um copo em uma das mãos. Um
casal dança ao lado do grupo. A cena deve ser bem representada através da descontração,
clima alegre e espontaneidade. O grupo ainda pode providenciar uma mesinha com copos
em cima e mais pessoas em pé ao redor conversando e “bebendo”. O professor deixará a
equipe se organizar em silêncio, quando a mesma estiver pronta, ficar paralisada, então o
professor solta a música e o grupo começa a encenar.

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