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LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE

ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.


QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)
LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 01
Fecha: 16/05/16
I. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Educación Física.
Tema: El equilibrio.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 02
Fecha: 16/05/16
II. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Comunicación y Lenguaje.
Tema: Los alimentos.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 03
Fecha: 17/05/16
III. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Comunicación y Lenguaje.
Tema: El saludo.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


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QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 04
Fecha: 17/05/16
IV. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Medio Social y Natural.
Tema: Las plantas.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 05
Fecha: 18/05/16
V. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Destrezas de aprendizaje.
Tema: Objetos Livianos y pesados.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 06
Fecha: 18/05/16
VI. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Comunicación y Lenguaje.
Tema: Los sabores.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante(evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 07
Fecha: 30/05/16
VII.Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Expresión Artística.
Tema: Sonidos que molestan.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Clase No. 08
Fecha: 30/05/16
VIII. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Comunicación y Lenguaje.
Tema: Juguemos a adivinar.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 96
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Plan de clase No. 09


Fecha: 31/05/16
IX. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje: Medio Social y Natural.
Tema: Destrezas de aprendizaje.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)


LICEO INTERCULTURAL DE OCCIDENTE
ALDEA BUXUP, JACALTENANGO, HUEHUETENANGO.
QUINTO MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL BILINGÜE INTERCULTURAL
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA (FASES DE OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA)

Plan de clase No. 10


Fecha: 01/06/16
X. Parte Informativa
Nombre del centro educativo: Centro Oficial de Preprimaria Bilingüe anexo a E.O.R.M.
Dirección: Aldea Taj-Buxup. Grado/Etapa: 6
Nombre del (la) docente titular: Antonia Ros Delgado.
Nombre del (la) docente practicante: María Romelia Lucía Hernández Montejo.
Área de aprendizaje:
Tema: Destrezas de aprendizaje.

Instrucciones: marque una “x” en la columna que corresponda al número que refleje el nivel en
el que el (la) estudiante desarrolló cada uno de los criterios.
No. Aspectos a Evaluar Observaciones
1 2 3 4 5
1 Presenta la planificación y la ficha de X
evaluación al iniciar la clase
2 La planificación está correctamente X
estructurada
3 Siguió el orden establecido en la X
planificación y el tiempo establecido
4 Hizo una correcta activación de los X
conocimientos previos
5 Presentó de manera adecuada el nuevo X
conocimiento
6 Realizó la ejercitación de los X
conocimientos
7 Evaluó correctamente el aprendizaje de X
los estudiantes
8 Utilizó recursos del contexto, y material X
didáctico funcional
9 Logró crear un clima de confianza y una X
actitud de aprendizaje durante la clase
10 La variedad de actividades fortalece y X
respeta las inteligencias múltiples
Total: sume los punteos para cada criterio (máximo 50 Total 98
puntos) y luego multiplique el resultado por 2 (total máximo
100 puntos)

Docente titular (evaluador) Docente practicante (evaluado)

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