TECNOLOGÍAS

EDUCATIVAS

SESIÓN DE APRENDIZAJE NOVIEMBRE DE 2017

I. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 38789/MX-P “RICARDO PALMA”

II. PROFESOR : Alberto Quispe Medina
III. GRADO : 6º “A”
IV. AREA : Comunicación
V. FECHA : 02/11/2017
VI. AULA : Innovación pedagógica
VII. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Escribimos cuentos sencillos en el programa MICROSOFT WORD
VIII. CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, DESEMPEÑOS:
ÁREA CAPACIDADES DESEMPEÑO TECNICAS E
INSTRUMENTOS
TIC Personaliza entornos Modifica un entorno virtual personalizado cuando
virtuales. clasifica aplicaciones y herramienta de navegación, Ficha de
para utilizarlo según las necesidades, el contexto y las observación
actividades en las que participa.
SESUENCIA DIDÁCTICA:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TICS TIEMPO
INICIO:
 Se saluda a los niños y niñas. PC
10
 Se comunica el propósito de la sesión: Aprenderemos a escribir un cuento dando Programa
Microsoft Word Minutos
aplicaciones a los textos en el programa Microsoft Word.
 El docente agrupa a los alumnos por computadora y recuerdan las normas de
convivencia del AIP.
 Luego se muestra en el escritorio el Programa WORD el cual será ejecutado por los
estudiantes.
PROCESO:
Antes de la escritura:
 Se dialoga con los estudiantes sobre la forma de trabajar en el PC.
 Se realiza las siguientes preguntas: ¿Han ejecutado alguna vez este programa?
40
¿Cómo serán las funciones del programa? ¿Cómo será la correcta utilización
Minutos
de las aplicaciones?
 Dirigen su atención hacia el programa Microsoft WORD. PC
Durante de la escritura: Programa
 Los niños y niñas hacen clic en INSERTAR y hacen clic en WordArt Microsoft Word
 Después escriben el título, seleccionan y utilizan las aplicaciones para dar color,
forma y alinear .
 Ingresan en INSERTAR y escogen el tipo de letra y el tamaño de texto que tendrá
su texto de su cuento
 Luego escriben su cuento desarrollado en la clase anterior, utilizando las
correcciones adecuadas en el texto.
 Colocan las palabras donde corresponda y emplean los signos de puntuación
adecuados.
 Verifican sus escritos para su corrección adecuada.
Después de la escritura:
 Los niños y niñas comentan sobre la utilización del programa Microsoft WORD.
 Se realiza preguntas a fin de puedan omitir sus opiniones sobre el propósito y la
postura del autor.
 Se registra sus respuestas.
FINAL: PC
 Recuerdan los pasos de todas las actividades para escribir el texto narrativo utilizando el Programa 10
Microsoft Word Minutos
software del programa Microsoft Word.

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DIRECTOR PROF. DE AULA