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Primavera
Nombre Estudiante:
Comprensión I. (a-c)
Clasificar III- 2 -3
Reconocer II. 1 a 12
Describir IV. 1
Analizar V. 2
Instrucciones Generales:
Lea cuidadosamente cada una de las preguntas que a continuación
se presentan.
Utilice lápiz grafito.
Usted dispone de 30 minutos para responder esta prueba de manera
individual y luego de este tiempo podrá desarrollar las dudas que
tenga.
Usted dispone de 90 totales para el desarrollo de esta evaluación.
Haga su mejor esfuerzo, para responder de manera adecuada.
Revise su prueba antes de entregarla.
¡Éxito! /04/2018
Fecha y firma de revisión del estudiante:
La escasez de agua
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2.- Con respecto a la distribución de agua dulce y salada del planeta, es correcto
decir que:
4.- “Gran volumen de agua que cubre cerca de las tres cuartas partes (71 %) de la
superficie de la Tierra.” La definición corresponde a:
a) Ríos
b) Lagos
c) Océano
d) Glaciares
5.- “Se producen por la filtración del agua superficial a través de la porosidad y
permeabilidad del suelo. “ La definición corresponde a:
a) Ríos
b) Lagos
c) Océano
d) Aguas subterráneas
6.- ¿En qué zona de Chile se encuentran las mayores reservas de agua dulce?
a) En la zona Norte.
b) En la zona Centro.
c) En la zona Sur.
d) En el Archipiélago Juan Fernández.
7.- ¿En qué lugar del mundo se encuentran las mayores reservas de agua dulce?
a) En la zona Norte.
b) En la zona Centro.
c) Casquetes polares
d) Los océanos
10.- Corresponde al ascenso y descenso periódico del nivel del mar producido por
la atracción gravitatoria del Sol y de la Luna sobre la Tierra
a) Mareas
b) Olas
c) Corrientes oceánicas
d) Tsunami
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
TEMPERATURA
PRESION
CANTIDAD DE LUZ
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Movimientos
Olas Agua dulce
Fenómeno del
niño.