UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CALIFICACION

INDOAMÉRICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGIA
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

ALUMNO:
Martín Ortiz

SEMESTRE:
A18

DOCENTE:
Verónica Hidalgo

TEMA:
¿Qué es la Psicología Evolutiva?

FECHA:
05 de abril del 2018
 Psicología Evolutiva

La psicología del desarrollo o también llamada psicología evolutiva es una rama de la

psicología que estudia el comportamiento humano a través de las diferentes etapas por
las que el ser humano tiene que pasar toda su vida, es decir por su ciclo vital, de igual
manera hace referencia a los cambios de comportamiento provocados por el entorno y, a
su vez, determinados por una sociedad o cultura.

De igual manera es una disciplina científica cuyo objeto de estudio lo constituyen las
regularidades que se producen en el proceso de desarrollo psicológico del ser humano,
en diferentes etapas de su ciclo vital, partiendo de las condiciones que explican de
manera causal este proceso y que permiten la caracterización de sus diferentes estadios
o períodos.

Esta disciplina, según B. G. Ananiev, se constituyó esencialmente como Psicología

Infantil, estrechamente ligada a la Psicología Pedagógica, pero teniendo en cuenta el
desarrollo científico contemporáneo, la Psicología del Desarrollo debe incluir las
particularidades etéreas del desarrollo psíquico del hombre desde el nacimiento hasta la
madurez.

La Psicología del Desarrollo estudia las regularidades del desarrollo psíquico y de la

personalidad, las leyes internas de este proceso, así como las causas que dan lugar a las
principales tendencias y características psicológicas, en sus distintas etapas. Esta
disciplina científica se orienta al estudio de la subjetividad humana, del sujeto
psicológico como individualidad, para establecer aquellas leyes psicológicas generales,
que se expresan, de manera particular e irrepetible, en cada persona.

La Psicología del Desarrollo abarca el estudio de diferentes etapas del desarrollo

humano: el primer año de vida, la edad temprana, la edad preescolar, la edad escolar, la
adolescencia, la juventud y la adultez.

Existen dos tipos de cambios en el desarrollo que son:

1.- Cuantitativos: Se refiere a la cantidad de respuestas que emite un sujeto, es aquello

que se puede contar. Su edad, su estatura, su peso, número de palabras que consigue
aprender, etc.
2.- Cualitativos: Se caracterizan por producir un cambio en la forma de respuesta que el
sujeto muestra. Ejemplo, mejora su capacidad de habla, los temas son más específicos,
etc.

La Psicología del desarrollo humano tiene tres tareas principales que son:

1.- Describir los cambios en una o más áreas de conducta o de actividad psicológica.

2.- Describir los cambios en el cerebro en relación con las otras áreas de conducta o
actividad psicológica.

3.- Explicar el curso del desarrollo que se ha descrito.

Ámbitos del desarrollo

El desarrollo de un ser humano se lo divide en tres aspectos o ámbitos principales que

son el cuerpo, la mente y el espíritu, o lo que es lo mismo; ámbito biofísico, cognitivo y
socioafectivo.

Ámbito biofísico:

Es aquel que se encarga del estudio del desarrollo físico, motor, sensorial que afecta al
crecimiento, desarrollo y maduración de la persona.

Ámbito cognitivo:

Se encarga de estudiar el desarrollo del pensamiento y de todos los procesos cognitivos

del ser humano como son: atención, percepción, lenguaje, memoria, inteligencia, etc.

Ámbito Socioafectivo:

Se encarga de estudio de las capacidades de sentir y expresar emociones, además de las

relaciones interpersonales que se dan en una sociedad por parte de cada uno de los
individuos.
 - Es una rama de la psicología que estudia el comportamiento
humano a través de las diferentes etapas por las que el ser humano
tiene que pasar toda su vida.
- Su objeto de estudio lo constituyen las regularidades que se
producen en el proceso de desarrollo psicológico del ser humano.
Concepto
- Estudia las causas que dan lugar a las principales tendencias y
características psicológicas, en sus distintas etapas.
- Abarca el estudio de diferentes etapas del desarrollo humano: el
primer año de vida, la edad temprana, la edad preescolar, la edad
escolar, la adolescencia, la juventud y la adultez.

Cuantitativos: Cantidad de respuestas que emite un sujeto, es

aquello que se puede contar. Su edad, su estatura, su pello, número
Tipos de de palabras que consigue aprender, etc.
cambios
Cualitativos: Produce un cambio en la forma de respuesta que el
sujeto muestra. Ejemplo, mejora su capacidad de habla, los temas
son más específicos, etc.

Psicología
Evolutiva
1.- Describir los cambios en una o más áreas de conducta o de
Tareas de la actividad psicológica.
Ps.
2.- Describir los cambios en el cerebro en relación con las otras
Evolutiva
áreas de conducta o actividad psicológica.
3.- Explicar el curso del desarrollo que se ha descrito.

Ámbito biofísico: Se encarga del estudio del desarrollo físico,

motor, sensorial que afecta al crecimiento, desarrollo y
maduración de la persona.
Ámbito cognitivo: Se encarga de estudiar el desarrollo del
pensamiento y de todos los procesos cognitivos del ser humano
Ámbitos
como son: atención, percepción, lenguaje, memoria, inteligencia,
etc.
Ámbito Socioafectivo: Se encarga de estudio de las capacidades
de sentir y expresar emociones, además de las relaciones
interpersonales que se dan en una sociedad por parte de cada uno
de los individuos.
Conclusiones:

- La psicología del desarrollo se caracteriza principalmente por el estudio de la

evolución que el ser humano tiene desde su nacimiento hasta su muerte en el
aspecto psicológico con respecto a sus procesos cognitivos.
- La psicología evolutiva se va a centrar en el desarrollo y va a depender de 3
ámbitos importantes que son la mente, el cuerpo y el espíritu.
- En la psicología evolutiva se destacan dos cambios principales que son el
cuantitativo como la edad, peso, número de palabras y el cualitativo que se
caracteriza por presentar un cambio en la forma de respuesta que el sujeto
muestra, aprender a hablar de forma fluida, poder estructurar de forma correcta
una conversación y hacerse entender.

Glosario:

Etéreo: No concreto, poco determinado, vago.

Espíritu: Entidad abstracta tradicionalmente considerada la parte inmaterial que, junto

con el cuerpo o parte material, constituye el ser humano; se le atribuye la capacidad de
sentir y pensar.

Bibliografía:

Bacáicoa, F., (2016). PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA.

España: Revista de Psicodidáctica.

Cantero, P., (2013). PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO: DEL NACIMIENO

A LA VEJEZ. España: Editorial Club Universitario.

Domínguez, L., (2006). Psicología del Desarrollo Problemas, Principios y Categorías.

México: Editorial Interamericana de Asesorías y servicios S.A.

Papalia, D., (2009). PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO. México: Mc Graw Hill

Educación.