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PPGEFHC
DISCIPLINA: Referenciais Teóricos e Metodologia da Pesquisa em Educação
DOCENTE: Jonei Barbosa
DISCENTE: Edmundo Itamar.
ENSAIO I
Tal discussão, como a apresentada entre a visão de Newton e de Berkeley, que ocorre
no âmbito dos centros produtores de conhecimento científico, acerca da realidade ou não dos
entes aos quais as teorias se referem, também precisa ocorrer no âmbito da sala de aula. Neste
sentido, aquilo que se coloca como teoria científica, os modelos explicativos e as relações
matemáticas subjacentes deveriam ser problematizados no processo de mediação.
Uma vez que tal debate não aparece explicitamente nos manuais, a tarefa consistirá em
analisar justamente aquilo que não está dito a fim de fazer emergir como a abordagem adotada
pelos diversos autores refletem elementos do realismo e do antirrealismo. Assim, entendo que a
pesquisa será qualitativa, dentro da perspectiva pós-modernista, tendo a análise de discurso
como metodologia fundamental.